南京邮电大学实验课程质量评价表(计算机学院专用）-20190104.docx

南京邮电大学实验教学评价表 听课时间 20___年____月____日（星期__）第_____节 实验地点 实验班级 授课教师 课程名称 实验类型 实验组数 实验项目名称 每组人数 类别 评 价 项 得分 （每项 10 分） 目 1 仪器设备与工具状态良好，实验材料完备 2 实验现场整洁有序，实验安全措施完善 3 实验教学内容与授课计划表一致，如有调整已报批 实验环境 实验组织 4 5 实验管理 6 实验效果 实验的基本原理、目标、过程步骤、注意事项和指标点讲解 透彻，教师的讲授、示范与学生实际操作时间比例恰当 教师能认真管理实验课堂，学生不做与实验无关的事情 整个实验过程中教师能不断巡回观察学生实验过程，指导及 时认真，对基础较弱的学生有预警和帮扶措施 7 教师完成实践性环节分析与总结，内容完整有持续改进机制 8 学生按要求准备了预习报告/实验报告，内容完整 9 10 学生出勤好，并在实验中严格遵守操作规程，无包办代替， 实验有序，切实培养或提升了学生解决复杂工程问题的能力 实验训练工作量饱满，实验达到预期目标 评价总分（满分为 100 分） 学生出 勤情况 应到人数（ （ 学生状态（打√） ）实到人数 ） 优（ 教师在岗及调停课情况 （是否已报批） ） 良（ ） 中（ ） 差（ ） 评语及建议（例如，实验 内容是否符合课程目标对 学生毕业要求达成的支撑、 能否结合具体毕业要求指 标点展开对相关问题的答 疑和讲解、学生对解决复 杂工程问题的理解以及分 析能力等等）： 对于课程教学、学生情况方面的意见是否已与授课教师当面交流：是（ ）否（ 听课人：____________（签名） ）