21版1-4学期专业+拓展《国际贸易实务》教学大纲_物流管理专业_东莞理工学院城市学院商学院.docx

《国际贸易实务》教学大纲 一、课程基本信息 课程类别 “专业+”拓展 课程 课程性质 理论 课程属性 选修 课程名称 国际贸易实务 课程英文名称 International Trade 课程编码 F03ZX34E 适用专业 物流管理 考核方式 考查 先修课程 无 总学时 48 学分 实验学时/实训学时/ 实践学时/上机学时 开课单位 3 理论学时 40 实验/实训学时：8学时 金贸学院 二、课程简介 《国际贸易实务》是物流专业的专业拓展选修课程，主要研究国际间商品交换的具体过 程且具有涉外活动特点的实践性很强的综合性应用学科。涉及国际贸易理论与政策、国际贸 易法律与惯例、国际金融、国际运输与国际保险等学科的基本原理与基本知识的综合运用。 以进出口合同为主线，贯穿国际贸易业务的合同商订、贸易术语、合同相关条款、合同履行 等相关知识，帮助学生理解进出口各环节的内容，初步具备分析国际贸易合同基本条款的工 作能力。培养学生具备诚实、守信、善于沟通和合作的品质，为学生发展各专门化方向的职 业能力奠定基础。《国际贸易实务》是一门实践性很强的课程，兼具时代性，对从事对 外贸易活动有较强的实践意义。 三、课程教学目标 课程教学目标 支撑人才培养规格指标点 支撑人才培养 规格 5.基础性知识 知 识 目 标 目标1：了解进出口贸易的基本流程；理 解国际贸易术语、海损、海运货物保险 险别以及常用结算方式的内涵。 5-3掌握本专业类所需的管理 学、经济学、工学等相关学科 的基础知识。 能 力 目 标 目标2：能初步进行进出口商品的交易磋 商、合同条款的拟定；完成常用贸易术 语之间的换算、出口成本核算以及结算 方式的选择；为进出口货物选择恰当的 保险以及进出口合同的履行。 6-2具有独立地获取本专业相 关知识的学习能力以及将所学 6.知识获取及 习的专业理论与知识融会贯通， 应用能力 灵活应用于专业实践之中的基 本工作技能。 素 质 目 标 目标3：有良好的团队意识，和良好的沟 通交流的能力。 8-2具有时代精神和较强的人 际交往能力。 8.文化素质 四、课程主要教学内容、学时安排及教学策略 （一）理论教学 教学模块 学时 主要教学内容与策略 支撑 学习任务安排 课程 目标 6 重点：《2020通则》中贸易术语的相关规定及其应用。 难点：两组贸易术语（FOB、CFR、CIF与FCA、CPT、 课前：预习 CIP）中买卖双方各自承担的风险、责任和费用，在 课堂：听课、 国际贸易实务中使用的注意事项。 参与课堂活动 目标1 思政元素：介绍国际贸易惯例，使学生产生遵照惯例、 课后：复习巩 目标3 相关法律办事的义务感和责任感。 固、课后练习， 教学方法与策略：线上+线下。课前完成线上自学。 自由选择学习 课中，线下课堂主要运用讲授法、案例法开展教学， 其余贸易术语 帮助学生理清不同术语使用的差异。课后布置相关练 习题以巩固知识。 4 重点：发盘、接受、合同应具备的条件。 课前：预习 难点：发盘、接受生效的条件及失效的时间。 课堂：听课、 思政元素：介绍国际贸易程序和规则，树立诚信为本 参与课堂活动 目标1 课后：自行复 目标2 的经营理念。 教学方法与策略：线上+线下。课前完成线上自学。 习、课后拓展 目标3 课中，线下课堂主要运用讲授法、案例法开展教学，（联合国销售 合同公约） 帮助学生掌握重点、突破难点。 4 重点：商品质量的规定方法、买卖合同中的数量条 课前：预习， 款、运输包装。 完成课前任 难点：订立品质条款、数量条款中的溢短装条款； 务 目标1 运输标志（唛头）。 课堂：听课、 目标3 思政元素：介绍商品品名、品质、数量和包装条款 参与课堂活 和有关注意事项，培养学生诚实守信的精神。 动 教学方法与策略：线上+线下。课前完成线上自学， 课后：自行 完成相关课前任务。课中，线下课堂主要运用讲授 复习 法重难点知识。邀请学生代表分享课前任务。 4、进出口 商品价格 核算 6 重点：出口商品的价格构成、合同中的价格条款、 佣金和折扣的运用方法。 课前：预习 难点： 常用贸易术语之间的换算、出口成本核算。 课堂：听课、 目标1 思政元素：介绍中国对外贸易形式报告，培养学生 参与课堂活 目标2 爱国情怀。 动 目标3 教学方法与策略：线上+线下。课前完成线上自学。 课后：课后 课中，线下课堂重点讲授术语间的换算以及佣金和 练习 折扣的计算。课后布置相关练习分析以巩固知识。 5、国际货 物运输 4 重点：海洋运输、运输单据、合同中的装运条款。 课前：预习 目标1 难点：海运提单、海运单性质。 课堂：听课、 目标3 1、国际贸 易术语 2、交易磋 商与国际 货物买卖 合同的订 立 3、商品品 名、品质、 数量和包 装 思政元素：介绍各种运输方式，培养学生的家国情 参与课堂活 怀。 动 教学方法与策略：线上+线下。课前完成线上自学。 课后：自行 课中，线下课堂重点讲授海运方式以及海运提单。 复习 6、国际货 物运输保 险 7、国际结 算方式 8、国际货 物买卖合 同的履行 6 重点：海运货物保险中的风险和损失；平安险、水 渍险、一切险。 课前：预习 难点：共同海损与单独海损的区别、“仓至仓”条 课堂：听课、 目标1 参与课堂活 款的理解。 目标3 教学方法与策略：线上+线下。课前完成线上自学。 动 线下课堂用讲授法和案例法帮助学生梳理全损的 课后：自行 情形、共同海损和单独海损以及不同险别的承保范 复习 围等知识点。 6 重点：三种支付工具、三种支付方式及跟单信用证 统一惯例。托收的种类、使用流程、涉及的各当事 人承担的责任和风险，在进出口业务中的使用时的 课前：预习 的注意事项及融资运用；《UCP600》中关于信用证 课堂：听课、 目标1 特点、使用流程、当事人的责任等，各种信用证适 参与课堂活 目标2 用的特殊情况等。 动 目标3 难点：跟单信用证统一惯例中关于信用证的使用 课后：练习 教学方法与策略：线上+线下。课前完成线上自学。 线下课堂用讲授法和案例法帮助学生理解三种支 付工具的差异，以及不同支付方式的使用流程。 4 重点：出口合同的履行、进口合同的履行。 难点：信用证的审核。 教学方法与策略：线上+线下。课前完成预习。线 下课堂用讲授法和案例法帮助学生理解合同履行 的流程以及信用证审核的要点。 课前：预习 课堂：听课、 目标1 参与课堂活 目标2 动 目标3 课后：自行 复习 （二）实践教学 实践 项目名称 类型 实 验 实 验 学 时 交易磋商、 国际货物 4 买卖合同 的订立 进出口合 同的履行 4 主要教学内容 项目 类型 重点：订立合同的程序和步骤。 难点：不同术语报价的换算。 思政元素：具备多元文化的沟通能力、 综合 树立全球文化观。能够准确、流利地 表达中国思想和中国文化。 重点：进、出口合同的履行。 难点：主要进出口单据。 思政元素：要求学生缮制单据必须坚持 实事求实、严谨的科学态度。 备注： 项目类型填写验证、综合、设计、训练等。 综合 项目 要求 支撑 课程 目标 4人一组， 目标1 完成既定 目标2 情境下的 目标3 交易磋商。 4人一组， 完成既定 情境下进 出口合同 的履行。 目标1 目标2 目标3 五、学生学习成效评估方式及标准 考核与评价是对课程教学目标中的知识目标、能力目标和素质目标等进行综合评价。 在本课程中，学生的最终成绩是由平时成绩、期末考试等两个部分组成。 1.平时成绩（占总成绩的30%）：采用百分制。平时成绩分作业（占10%）、课堂表现 （占10%）和考勤（占10%）三个部分。评分标准如下表： 等级 优秀 （90～100分） 良好 （80～89分） 中等 （70～79分） 及格 （60～69分） 不及格 （60以下） 评 分 标 准 1.作业；2.课堂表现；3.考勤 1.作业书写工整、书面整洁；90％以上的习题解答正确。 2.上课认真，积极参与课堂互动和小组讨论，认真完成相关学习任务。 3.全勤，无迟到、早退、旷课，无请假。 1.作业书写工整、书面整洁；80％以上的习题解答正确。 2.上课认真，积极参与大部分课堂互动和小组讨论，较认真完成相关学习 任务。 3.全勤，无迟到、早退、旷课。 1.作业书写较工整、书面较整洁；70％以上的习题解答正确。 2.基本能认真听课，积极参与部分课堂互动和小组讨论，完成相关学习任 务。 3. 有迟到、早退，无旷课 1.作业书写一般、书面整洁度一般；60％以上的习题解答正确。 2.上课不够认真，参与小组讨论和举手发言不够积极主动。 3.经常借故请假逃课。有迟到、早退，偶尔旷课。 1.作业书写潦草，书面凌乱；40％以上的习题解答不正确。 2.上课经常分心，不参与小组讨论和举手发言，不能按时完成课堂任务。 3. 经常借故请假逃课。经常有迟到、早退、旷课。 2.自主学习（占总成绩的30%）：自主参加线上平台《国际货物贸易实务》课程学习， 按照线上课程学习要求观看视频、回答问题、做练习题、参加线上考试、取得线上学习成绩。 3.期末考试（占总成绩的40%）：采用百分制。涵盖计算题、案例分析题等题型。期末 考试的考核内容、题型和分值分配情况请见下表： 考核 模块 考核内容 主要 题型 1、国际贸易术语 国际惯例、贸易术语的理解及使用，不同术语 买卖双方各自承担的风险、责任和费用。 案例分析 合同的商定，询盘，发盘，还盘，接受的含义 及生效的条件。 2、交易磋商与国 际货物买卖合同 的订立 3、商品品名、品 质、数量和包装 4、进出口商品价 格核算 商品品名、品质、数量和包装条款 成本核算，佣金、折扣的计算，贸易术语的换 算。 支撑 目标 目标1 目标2 分 值 案例分析 目标1 目标2 10 案例分析 目标1 目标2 5 计算题 目标1 目标2 20 20 5、国际货物运输 6、国际货物运输 保险 7、国际结算方式 8、国际货物买卖 合同的履行 海洋运输、海运提单 海运货物保险中的风险和损失，我国海洋运输 保险险别、伦敦保险协会海洋货物保险条款， 保险单据，共同海损与单独海损的区别。 三种支付工具、三种支付方式，以及涉及的各当 事人承担的责任和风险，《UCP600》中关于信用 证特点、使用流程、当事人的责任等，各种信用 证适用的特殊情况等。 出口合同的履行、进口合同的履行流程。 案例分析 目标1 目标2 5 计算题 案例分析 目标1 目标2 20 案例分析 目标1 目标2 10 案例分析 目标1 目标3 10 六、 教学安排及要求 序号 教学安排事项 要 1 授课教师 职称：助教或以上职称 其他：无 2 授课地点 √教室 □其他： 3 学生辅导 线上方式及时间安排：企业微信群或学习通平台，课前或课后。 线下地点及时间安排：教室，课前或课中或课后。 □实验室 求 学历（位）：本科以上 □室外场地 七、选用教材 [1]黎孝先,石玉川.国际贸易实务（第7版）[M].北京:对外经济贸易大学出版社,2020年 8月. [2]吴百福，徐小薇.进出口贸易实务教程（第8版）[M].上海：格致出版社，2020年7月 八、参考资料 [1]逯宇铎,辛转,陈璇.新编国际贸易实务教程[M].北京:清华大学出版社,2021年7月. [2]吕红军，赖忠孝.国际货物贸易实务[M].北京：中国商务出版社，2020年8月. [3]刘秀玲.国际贸易实务（第3版）[M].北京:对外经济贸易大学出版社,2021 年8月. [4]马俊,杨云匀,郑汉金.国际贸易实务与案例分析[M].北京: 清华大学出版社,2021年 8月. [5]陈平.国际贸易实务（第3版）[M].北京:中国人民大学出版社,2020年7月. 九、网络资料 [1] 智慧树教学平台《国际货物贸易实务》 https://coursehome.zhihuishu.com/courseHome/1000062376#teachTeam [2] 大学慕课国家精品课程《国际贸易实务》 https://www.icourse163.org/course/SUIBE-1003461001?from=searchPage [3]中华人民共和国商务部网站 [4]中国国际商会网站 [5] 超星教学平台《国际货物贸易实务》http://csxy.fanya.chaoxing.com/portal 大纲执笔人：陈慧 讨论参与人：谭芬 系（教研室）主任：张洪 学院（部）审核人：郑阿泰