2018年7-8期 查看目录.pdf

ZHONG XIAO XUE SHU 中小学数学 目 邮发代号:2-221,每月 25 日出版 2018 年 7-8 月下旬（高中） (总 533 期) ◆理论与实践 主管单位 教育部 ◆课堂教学研究 主办单位 中国教育学会 编辑出版单位 中小学数学编辑部 项目资助单位 首都师范大学数学科学学院 XUE —— GAO ZHONG 录 回归数学真本 提升逻辑推理素养…………………薛红霞（1） 基于教育形态的均值不等式分析及教学思考…裴诗芬 刘咏梅（5） 基于智能诊断系统的精准复习…………………………沈金兴（9） 观察力的认识与培养……………………邵 琼 童其林(13) 例谈基于数学学科内部矛盾的章节起始课教学……侯木兰（17） 基于基本活动经验的数学选修课堂教学实践 ……………沈利红 陈女谊（19） 辩证视角下的数列教学……………………常 磊 申明生（23） 立足课堂，借力联想，培养学生的思维能力 ………刘俊杰 殷 玲 王华民（27） 学生主体下的开放式教学…………………常 艳 朱 哲（31） 基于类比思维视角下的探究实践与感悟……孔帮新 林伟民(34) 基于“三个理解”理念下的数学“微专题”设计与教学 ……………………刘国祥（37） “子集与推出关系”教学设计…………………………蔡真逸（40） 教好数学方能落实核心素养……………韩长峰 卫小国（42） 类比推理能力培养：单元教学设计的视角……………黄仙萍（48） 一道考题引发的微专题教学及其思考………………孙 鋆（51） 在复习总结中应用互动启发式教学………张文杰 徐 峰（54） 基于“深度学习”的高三复习课一例…………………陈志江（58） 刊名题字:苏步青 编委会主任:张孝达 主 编 :章建跃 副 主 编:方明一 郭为民 方运加（常务） 编委会办公室 主 任： 左建胜 副主任：赵 波 高中编辑室 主 编： 章建跃（兼） 副主编： 连四清 ◆解题教学研究 高中版理事会会长:江兴代 在习题教学中发展学生的数学能力………郑新春 刘小华（61） 编委会委员:章建跃 江兴代 陶维林 解题教学中培养学生深度思考能力…………………林运来(65) 郭慧清 白 涛 彭 林 让证明回归数学教育的原点 …………………………朱启州（69） 小学编辑室 追根溯源 探究公式应用的本真………………………吕兆勇（71） 主 编： 方运加（代） 在运算观察中发展理性思维， 培养理性精神 副主编： 彭 林 梁志斌 ……………朱传美 金 骏 程 红（75） 初中编辑室 主 编： 李海东 ◆高考研究 副主编： 赵学志 心中有图，下笔有序……………………………………徐 勇（79） 小中见大的开放性试题………………………………尹 嵘（81） 读者服务部 主任： 黄玉柳 责任编辑:左建胜 一道高考数学压轴题的解法研究……………………周 珂（85） 出版设计:潘 容 如出一辙的抛物线高考题……………………………甘志国（88） 地 址:北京西三环北路 105 号 以核心素养为立意的高考数学压轴题赏析…………黄如炎(89) 首都师范大学数学楼 2018 年苏沪高考数学特色试题评析…………………华志远（93） 邮政编码:100048 ◆解题研究 电 话:(010)68902789 68410561 源于教材“高于”教材的高考题………………………庄志刚(97) 手机短信:13520851148 传 真:(010)68902789 构建函数解决函数导数综合问题……………………吴宏宇(99) 网 站:www.zxxsx.cn 圆的半径搭桥 巧解三角形问题…………………何 明（104） 网站二维码： 解析几何中“宏观变量”的选择………………………林国夫（106） 递推关系的理解与应用………………………………谢 创(110) 让隐形圆“现身”，突破解题的瓶颈…………………许 怡（113） 灵活多变探本质 融汇贯通显境界………陈玉艳 杜云龙(116) 构造法在导数中的应用举例…………………………陈晓明(118) 电子信箱:zxxsxgzb@126.com ◆课程与教材 印 刷:北京荣泰印刷有限公司 香港与内陆高中教材概率与统计内容的比较研究…林 琪（120） 发 行:北京报刊发行局 发行范围:公开发行 ◆他山之石 订 阅:全国各地邮政局(所) 例谈台湾地区相关系数考题及其思考………………钟劲松（125） 刊 号: ISSN2095 -4832(国际标准刊号) ◆编后漫笔 数学的思维方式与核心素养………………………章建跃（封四） CN10 -1085/O1(国内统一刊号)