《肌肉骨骼康复学》实验教学大纲.doc

徐州医科大学实验教学大纲 康复治疗学专业 《肌肉骨骼康复学》实验 课程代码 ： PJ13120503 实验总学时： 21 课程中文名： 肌肉骨骼康复学 撰写负责人： 周敬杰 课程英文名：Musculoskeletal rehabilitation 考核方式： 随堂+集中操作考核 一、实验在课程教学中的地位、作用和目的 《肌肉骨骼康复学》是康复医学的一个分支学科，它研究肌肉骨骼系 统功能障碍的原因、评定与治疗的方法以及伤残预防等问题，并运用物理 疗法、作业疗法、假肢和矫形器技术以及职业训练等手段，改善或代偿肌 肉骨骼系统的功能，使患者能够回归家庭和社会。 本门课程的教学目的肌肉骨骼康复学是一门专业性很强的学科，熟悉 或掌握骨科临床检查方法、诊断要点和治疗原则用以指导康复治疗，康复 治疗技术是肌肉骨骼康复学的重要内容，康复专业人员必需努力学习骨科 的基本知识，掌握常见病、多发病的诊断和治疗方法,对术后患者进行康复 时,应了解手术过程。 《肌肉骨骼康复学》实验课 21 学时进行临床见习在医院临床科室完成， 让学生具体了解肌肉骨骼康复治疗学的技能，分别针对四肢骨折、手外伤、 脊髓损伤、颈腰椎损伤以及软组织损伤等肌肉骨骼系统疾病的康复评估和 治疗。 二、实验配套的主要仪器设备及台（套）数 1、PT 床若干，网架床若干，每组 1 张。 2、石膏绷带、弹力绷带、弹力带和弹性贴布若干。 3、手部支具及各种配件若干。 4、各类骨科康复辅具，拐杖、轮椅、手部辅助具等。 5、颈椎、腰椎牵引床各一台。 6、低中高频电疗仪若干。 7、关节角度尺、皮尺等评估工具 三、主要教材及参考书 教材：《肌肉骨骼康复学》 第 3 版，岳寿伟主编，人民卫生出版社，2018 年 3 月出版。 参考书：《肌肉骨骼系统肌动学复健医学基础》第 2 版，林居正译 《姿势评估》张钧雅译 四、实验内容和要求及课时分配 序 实验 号 名称 骨折康复 学 人 对 类 要 时 数 象 型 求 定和康复治疗；2、熟悉上、下肢常见骨折 4 的临床特点。 40 三 年 级 学 生 操 作 演 示 40 三 年 级 学 生 操 作 演 示 内 容 提 要 目的：1、掌握上、下肢常见骨折的康复评 内容：1、掌握上肢肱骨干骨折及下肢胫骨 平台骨折的康复治疗方法。 2、熟悉上肢（肱骨大结节、肱骨颈、肘部、 1 前臂）常见骨折及下肢（髋部、股骨干、 膝部、胫腓骨、踝关节、足部）骨折的康 复评定及治疗 方法： 验证性试验、PPT、演示和操作 课程思政融合点 手 外 伤 的 目的：1、掌握手外伤的康复评定及康复治 康复 疗；2、熟悉手外伤的临床特点及解剖结构。 4 内容：1、掌握 Colle’s 骨折的康复评定 及治疗手法 2、掌握手指总主动关节活动范围的测量方 2 法 3、掌握屈指肌腱损伤后的康复治疗要点 4、熟悉手部神经损伤后的临床表现及康复 治疗 5、熟悉手屈伸指肌腱的分区及解剖结构 方法：验证性试验、PPT、演示和操作 课程思政融合点 目的：1、掌握脊髓损伤的康复评定及治疗 脊 髓 损 伤 原则、步骤、方法；2、熟悉脊髓损伤的临 4 的康复 床特点及常见并发症的处理 40 三 年 级 学 生 操 作 演 示 40 三 年 级 学 生 操 作 演 示 内容：1、国际脊髓损伤协会康复评定及预 3 后判断 2、脊髓不同损伤部位的康复治疗方法 3、脊髓损伤临床并发症的处理 方法：验证性试验、PPT、演示和操作 课程思政融合点 颈 椎 病 、 目的：1、掌握颈椎病、肩周炎的临床分型 肩 周 炎 康 及各型的康复治疗方法；2、掌握肩周炎康 4 复 复治疗特点及方法；3、了解颈、肩的病因 及疾病的预防教育。 内容：1、颈椎病的临床分型、各型的特点 4 及治疗方法 2、肩周炎的临床特点及康复治疗方法。 3、健康宣教。 方法： 课程思政融合点 操作考核 目的：：考核同学对不同肌骨疾病的治疗 5 案 40 处方的设定，和演示操作的能力。 内容：案例分析和实操考核。 5 方法：3 人一组，完成案例的康复评估和 治疗，并根据完成结果给予实验课成绩。 ※ 人数指每组人数：6-7 五、大纲主要编写（修订）人、审阅人 编写（修订）人：周敬杰 2020 年 05 月 审 2020 年 05 月 阅 人： 陈 伟、周敬杰 三 年 级 学 生 例 分 析 和 实 操 考 核