甘肃省高等学校青年教师成才奖平凉医专李东禄申报表.doc

附件 2： 甘肃省高等学校青年教师成才奖 申 报 表 学校： 平凉医学高等专科学校 姓名： 李 东 禄 甘肃省教育厅制表 -1- 一、 简 姓名 李东禄 民族 汉 学位 学士 从事 专业 人体解剖学与 组织胚胎学 性别 最后 学历 所在 单位 历 出生 日期 男 大学 1974．7．8 √ 研究生 专业技术职务 解剖学副教授 职业资格 高校教师 平凉医学高等专科学校 起讫日期 单 位 备 注 1995.9～2000.7 兰州医学院 学习毕业并获学士学位 2007.3.22～3.29 首都医科大 全国全科医学师资培训并 获合格证 学 习 经 历 2008.9.8～9.13 兰州大学公共卫生学院 甘肃省全科医学师资 培训并获合格证 2009.9.21～11.20 中共平凉党校 -2- 学习并获毕业证 二、行业企业实践与工作简历 起讫日期 行 2005.12 ～2006.9 业 企 业 2005.12 ～2006.9 实 践 2006.12 ～2007.12 起讫日期 2000.7 ～2003.4 2003.4 ～至今 2006.3 ～2008.8 工 作 2008.8 简 ～至今 历 单位 实践内容与成绩 平凉市人民医院 心电图科学习研究创新导联鉴别诊断下壁、前间壁、前壁心 肌梗死 平凉市妇幼保健院 学习研究乙肝免疫球蛋白预防乙肝病毒母婴传播 平凉市中医院 学习研究镇眩丹治疗美尼尔病 单位 平凉卫校 平凉医专 平凉医专 承担的主要教学、研究、 社会工作情况 教师 胎学》的教学工作，并参与教学研 继续教育学院 2009.06 甘 肃 青 年 岗位能手； 程建设和实验室建设。参与义诊以 2006.09 和 2007.09 及平凉和庆阳两市全科医师转岗 “模范班主任”； 培训工作。 2012.09 “ 优 秀 教 从事教学与学生管理工作，自考专 干 事 何时获取 何种奖励 承担各专业《人体解剖学及组织胚 究和标本制作，尸体灌注。精品课 解剖教研室 升本及成人继续教育工作。 师” 2012.08 临 床 带 教 先进个人 2010.09 “ 十 佳 优 平凉医专 副处长 教务处 平凉医专 ～至今 督导委员会 ～至今 教师 解剖教研室 2012.10 2013.10 职务 秀教育工作者” 好教务、考务、实践教学等工作良 2010.10 实 习 管 理 好运行，提高人才培养质量。 先进工作者 2011.09 实 习 工 作 副主任 承担教学督导，促使教学规范运行， 先进个人 促进教师教育教学水平和质量的 2008.10 建校 50 周 提高。 年校庆工作先进个 人 甘肃省高校实践 教学指导委员会 从事教学管理、教学研究工作。抓 委员 按照教指委的要求，在学校的大力 2009.06 教 育 部 人 支持下，认真落实各项任务。 才培养工作评估先 进个人 2014.9 ～至今 时刻准备着贯彻落实学会交办的 甘肃医学会医学 教育专业委员会 委员 工作。 2010.07、2012.06 和 2014.07 优秀共 产党员 -3- 三、近两年来完成理论与实践教学任务情况 讲授课程名称 课程 性质 采用教材名称 （请注明出处、编著） 授课起止年月 周学 时数 总学 时数 授课 对象 授课学 生人数 备注 人体解剖与 组织胚胎学 专 业 基础课 《人体解剖学与组织胚胎学》 第四军医大学出版 2013.9～2014.1 4 64 临床医学 专业学生 200 理论 人体解剖与 组织胚胎学 专 业 基础课 《人体解剖学与组织胚胎学》 第四军医大学出版 2014.9～2015.1 3 48 护 理 专业学生 196 理论 人体解剖与 组织胚胎学 专 业 基础课 《人体解剖学与组织胚胎学》 第四军医大学出版 288 临床医学、护理、 医学影像技术 专业学生 246 实验 人体解剖与 组织胚胎学 专 业 基础课 《人体解剖学与组织胚胎学》 第四军医大学出版 2014.9～2015.1 17 272 临床医学、护理、 康复治疗技术 专业学生 305 实验 人体断层解剖学 专 业 基础课 《人体断层解剖学》 人民军医出版社 2013.3～2013.7 2 50 医学影像技术 专业学生 120 实验 人体断层解剖学 专 业 基础课 《人体断层解剖学》 人民军医出版社 2014.3～2014.7 2 50 医学影像技术 专业学生 80 实验 2013.9～2014.1 -4- 18 四、深化高等职业教育教学改革方面的情况 1、遵循高等职业教育规律，编写的教材名称、字数、出版情况。 (1) 参编《人体形态与机能》，﹥3 万字, 2014 年 8 月人民卫生出版社出版； (2) 主编《人体解剖学与组织胚胎学》 ，﹥3 万字,2013 年 2 月中国医药科技出版社出版； (3) 参编《人体解剖与组织胚胎学》，﹤1 万字,2012 年 6 月第四军医大学出版社出版。 2、对所开课程的教学内容、教学方法、教学手段有何革新，效果如何？在校企合作、工 学结合人才培养模式改革中有何建树？ 自2000年参加工作以来，一直从事《解剖学》教学工作，作为一名人民教师，能够认真贯彻国家教 育方针政策，热爱本职工作，爱岗敬业，与时俱进，开拓进取，不断提高自身的精神修养、政治素养和 专业文化水平，在教学中以全面提升教育教学理念为指导，提高教学质量为目的，深入钻研教材，改革 教学方法，明确教学指导思想，严格教学过程。将素质教育融入到医学理论与实践教学当中，使学生在 掌握医学理论的同时，养成了良好的职业道德。教学中，十分重视教学工作，能够认真备课，做好课程 设计，结合专业实际和学科特点因材施教。提问法、引导法、示范法、角色互换法等多种教学方法灵活 运用，不仅使学生掌握本专业理论知识，还与实践紧密结合起来。同时，与教研室同仁一起努力，于2013 将《人体解剖学》成功申报为甘肃省高等学校精品课程，并建成了网络解剖学互动教学系统，充分利用 教学资源，提高教学质量。多年来，我一直用自己正直、坦率、真诚、友爱的朴素人格去影响一届又一 届的学生；用自己的一言一行去为他们行为示范，用自己对学生、对事业的爱心去带动学生修正不健全 的人生观，帮助他们树立远大理想，培养他们的责任感。由于教学成效显著，得到学生及同行的好评， 教学评估连年优秀。 另外，作为一名教学管理者，在校企合作、工学结合人才培养模式改革中，充分利用实践教学基地， 每年通过实习大检查，与学校各实践教学基地负责人以及临床带教老师座谈，征求学校在人才培养工作 方面的意见和建议，及时修订人才培养方案，加大实践教学学时，强化技能训练，使学生既掌握扎实的 理论和又具有较强的技能操作能力，培养社会需求的合格人才。 -5- 3、在参与企业技术应用、新产品开发、社会服务方面有何具体成绩？ 参与《创新导联鉴别诊断下壁、前间壁、前壁心肌梗死临床研究》获平凉市科技进步一等奖； 参与《烧碱脱脂法在干燥标本制作中的应用与研究》获平凉市科技进步二等奖； 参与《注射乙肝免疫球蛋白预防乙肝病毒母婴传播的临床应用研究》获平凉市科技进步二等奖； 参与《镇眩丹治疗美尼尔病的临床研究》获平凉市科技进步二等奖； 承担武警平凉总队医院卫生员《人体解剖学》实验教学； 承担甘肃省镇原县职业中专学生《人体解剖学》实验教学。 4、在实验实训基地建设、实验实训指导书的编写及实验实训项目开发方面有何具体成绩？ 作为一名教学管理者和甘肃省高等学校实践教学指导委员会委员， 认真贯彻落实国家教育方针政策， 把握高等医学教育规律，指导学校实验实训基地建设。一是不断加强校内实训基地建设。近年来，随着 学校的发展和社会对医学人才的要求，加大了校内护理实训室、外科实训室、内科实训室、妇产科实验 室等 20 多个实验实训室的建设力度，建成了人体科学馆、口腔实训室、检体诊断实训室、中医实训室、 康复实训室。人体解剖实验室添置了网络解剖学互动教学系统。同时，组织编写了各专业实验实训指导 书，本人也参编了《人体解剖学与组织胚胎学》实验实训指导。为打造实践学校，实现实践育人专业化， 开展了临床医学、口腔医学、针灸推拿、护理、助产、药学、中药、医学检验技术、医学影像技术、康 复治疗技术、卫生检验与检疫技术十一个专业学生必须熟练掌握的专业技能项目共计 421 项，极大的提 高人才培养质量。二是不断加强校外实习基地建设。通过多年的努力，已建成符合医学高等教育标准的、 适合我校各专业学生实习的、稳定的校外实习基地 92 所，其中直属附属医院 2 所，非直属附属医院 10 所，其他实习基地 80 所，同时，组织并编写了各专业实习计划和实习大纲。为我校各专业的实习提供 了有力的保障。 -6- 5、何时本人参加或指导学生参加过省级及以上技能竞赛？获得过何种奖励？ 2004 年指导学生参加第五届“挑战杯”甘肃省大学生课外学术科技作品竞赛获三等奖，本人获优 秀指导老师称号。 6、何时在何刊物发表过有关教学研究方面的论文？获得过何种奖励？ 论文： 《加长型动力髋螺钉内固定治疗股骨粗隆间股骨上段骨折 24 例》《中国中医骨伤科杂志》2012 年 4 月 第 20 卷第 4 期 《老年桡骨远端粉碎性骨折治疗方法的对比研究》《中国中医骨伤科杂志》2012 年 7 月第 20 卷第 7 期 《硫酸镁治疗 120 例急性脑梗死的疗效观察》 《中国社区医师》2012 年 3 月第 7 期 《烧碱脱脂法在干燥标本制作中的应用与研究》《中国医学理论与实践》2003 年第 12 期 《以人为本，全面提升办学理念》《中国医学理论与实践》2004 年第 2 期 《提高解剖学教学质量的有效途径》《山西医科大学学报》2004 年 5 月第 6 卷 奖励： 2009.06 甘肃青年岗位能手 2006.09 和 2007.09“模范班主任” 2012.09“优秀教师” 2012.08 临床带教先进个人 2010.09“十佳优秀教育工作者” 2010.10 实习管理先进工作者 2011.09 实习工作先进个人 2008.10 建校 50 周年校庆工作先进个人 2009.06 教育部人才培养工作评估先进个人 2010.07、2012.06 和 2014.07 优秀共产党员 2004．09 “挑战杯”甘肃省大学生课外学术科技作品竞赛优秀指导老师 -7- 五、教研室意见 教研室对申报人的素质、能力、教学水平、工作作风和已取得的成就做具体评价。 该同志始终具有高尚的师德，高度的责任心和严谨的工作作风，有一定的组织能力、管理能力和 教学能力，综合素质高。工作中，能够严于律己, 团结协作,真诚待人，任劳任怨。不断加强学习， 提高自身修养、政治素养和专业文化水平。从事教学工作以来, 能够认真贯彻国家教育方针政策，热 爱本职工作，爱岗敬业，教书育人，为人师表，一丝不苟，深入钻研教材，改革教学方法，明确教学 指导思想，严格教学过程。把握“实用为主、够用为度”的教学原则，结合专业实际和学科特点因材 施教，所讲授的内容易学、易懂、易记。在讲授知识的同时，注重学生综合素质的培养，不仅使学生 掌握了医学知识，还提高了学生人际沟通能力、语言表达能力和自主学习能力，并锻炼了学生良好的 心理素质，养成了学生良好的职业道德，是学生的良师益友，由于教学效果好，教学评价连年优秀， 得到学生和同行的一致好评。曾获甘肃省青年岗位能手，学校“优秀教师”、“模范班主任” 、“优秀教 学奖”等多种荣誉称号。 除了完成校内的教学任务以外，还积极参与社会服务。每年承担武警平凉总队医院和甘肃省镇原 县职业中专学员的教学指导工作，在指导学习的同时，将其严谨的作风、实事求是的治学精神传承给 每一届学员，得到社会的高度评价。 在完成教学任务和教学管理工作的同时，关心青年教师成长，不断进行传、帮、带活动。能积极 参加科研 4 项，其中参与的《烧碱脱脂法在干燥标本制作中的应用与研究》课题，在标本制作中发挥 了重要的作用，有一定的实用性。所参编的《人体解剖学》学习指导，虽然为校内使用，但对学校各 专业学生学习人体解剖学起到了很好的指导作用。主编国家规划教材 1 部，参编 2 部，在不同级别刊 物上公开发表论文多篇。 教研室主任（签名） 年 -8- 月 日 六、系（所）推荐意见 系（所）对前六项内容的核查意见及对申报人的思想政治、学术水平、工作实绩等 进行全面评价并提出推荐意见。 该同志 2000 年 7 月毕业于兰州医学院预防医学专业，学士学位。同年分配到平凉医专从事《人体 解剖学及组织胚胎学》教学及研究工作至今。能时刻以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展 观为指导，通过提高政治思想觉悟和党性修养坚定自己的信念，具有一定的政治觉悟、党性修养和师德 师风。热爱教育事业和高校管理工作，爱岗敬业，有一定的事业心和责任感。一是作为一名教学管理工 作者，能立足本职，以学校利益为重，组织纪律性强，严格执行学校的各项规章制度，自觉维护学校教 学、管理等正常工作秩序，积极主动服务于教学、科研工作。能紧紧围绕学校的整体工作目标，本着突 出重点工作，紧抓中心工作，干好眼前工作，打算长远工作的目标，以培养学生创新精神和实践能力为 重点，以加强教学常规管理、深化课堂教学改革、认真落实课程计划、抓好教学监控、强力推进技能教 育、全面提高教育教学质量为目的，不断加强专业建设、学科建设、课程建设、教材建设、师资队伍建 设、实践教学建设，以饱满的精神投入到本职工作中。有改革意识、大局意识、奉献精神，在遇到困难 和问题时不回避、不退缩、不推委，身先士卒、任劳任怨，努力保持冷静的头脑，理清工作思路，用自 己的行动改变他人的工作态度，使他人乐于接受工作，善于干好工作，工作能力强。二是作为一名普通 教师，能始终坚持“以人为本、以德育人、重视理论、强化实践”的原则，转变思想，更新理念，刻苦 钻研，严谨治学，多种教学方法并举，加快知识转化，在教授学生知识的同时，还将职业素质教育贯穿 其中，同时指导学生如何拓展专业领域知识的学习和方法，引导学生学好书、做好人，为将来步入社会 奠定基础，以为人师表的良好师德全心全意做好教书育人工作，业务能力强，主讲的《人体解剖学》课 程被评为我省高等学校精品课程。 曾荣获“甘肃省青年岗位能手”，学校“优秀教师”、“模范班主任”、 “先进工作者”等荣誉称号， 先后在国家级及省级各种刊物发表论文多篇，多项科研成果获平凉市科技进步奖。 同意推荐其申报甘肃省高等学校青年教师成才奖。 系（所）主任（签名） 年 -9- 月 日 七、同行专家鉴定意见（一） 专业技术 教 授 职 务 对申报人提交的研究成果、论文、专著等提出鉴定意见，并对其学术水平、治学态 所在单位 平凉医专 度做出全面具体评价。 该同志到我校从事《人体解剖学及组织胚胎学》教学及研究工作至今，十分重视教学工作，能结 合专业实际和学科特点因材施教，注重学生实践能力的培养，注重教学方法的改革，教学效果好，教学 评估连年优秀。同时，作为学校的一名教学管理人员，能够脚踏实地、实事求是，不断加强教学研究， 贯彻落实国家的教育方针政策，按照高等医学教育规律进行教学管理，指导教学运行，提高教学质量。 在教学和行政工作之余，积极进行科学研究，所参与的研究 4 项已获得平凉市科技进步奖，在不同层次 学术刊物上公开发表论文多篇，主编、参编国家规划教材 3 部，其中一部教材在学校已使用 3 年。这些 教学研究和学术研究思路清晰，论述严谨，观点鲜明，具有先进的思想性和较高的学术价值。 尤其是《老年桡骨远端粉碎性骨折治疗方法的对比研究》一文，根据桡骨的解剖结构，针对老年 人骨折的特点，对三种治疗方法进行了对比研究，提出只有根据骨折类型、骨质疏松程度，手术耐受程 度及治疗费用等合理选择治疗方法，对桡骨远端粉碎性骨折的老年患者的治疗有较大的实践指导意义， 在基层单位有广阔的推广价值。 《烧碱脱脂法在干燥标本制作中的应用与研究》课题，在标本制作中发挥了重要的作用，有一定 的实用性。 总之，该同志治学严谨，论文、专著、研究成果较多，学术水平较高，学术成果显著。 签 名 年 - 10 - 月 日 八、同行专家鉴定意见（二） 专业技术 教 授 职 务 对申报人提交的研究成果、论文、专著等提出鉴定意见，并对其学术水平、治学态 度做出全面具体评价。 所在单位 平凉医专 该同志作为一名普通教师，十分重视教学工作，能始终坚持“以人为本、以德育人、重视理论、 强化实践”的原则，刻苦钻研，严谨治学，多种教学方法灵活运用，在教授学生知识的同时，还将职业 素质教育贯穿其中，同时指导学生如何拓展专业领域知识的学习和方法，引导学生学好书、做好人，为 将来步入社会奠定基础，以为人师表的良好师德全心全意做好教书育人工作，教学效果好，教学评估连 年优秀。同时，作为学校的一名教学管理人员，能立足本职，以饱满的精神投入到工作中。在遇到困难 和问题时不回避、不退缩、不推委，身先士卒、任劳任怨、乐于奉献，改革意识和大局意识强。在教学 和行政工作之余，积极进行科学研究，所参与的研究 4 项已获得平凉市科技进步奖，在不同层次学术刊 物上公开发表论文多篇，主编、参编国家规划教材 3 部，其中一部教材在学校已使用 3 年。这些教学研 究和学术研究思路清晰，论述严谨，观点鲜明，具有先进的思想性和较高的学术价值。 尤其是《创新导联鉴别诊断下壁、前间壁、前壁心肌梗死临床研究》课题，针对传统导联和国际 诊断标准，与创新导联两种方法进行了对比研究，具有创新性，社会效益和经济效益明显，在基层单位 有广阔的推广价值。 《烧碱脱脂法在干燥标本制作中的应用与研究》课题，在标本制作中发挥了重要的作用，有一定 的实用性。 总之，该同志治学严谨，论文、专著、研究成果较多，学术水平较高，学术成果显著。 签 名 年 - 11 - 月 日 九、学院评审委员会（学术委员会）评审意见 根据甘肃省教育厅《关于做好 2014 年甘肃省普通高等学校青年教 师成才奖申报评选工作的通知》 （甘教高函[2014]49 号）文件精神，经 认真筛选及学校学术委员会评议通过：李东禄同志教学态度端正，教 学成绩突出，有较强的“双师素质” ，且具有较强的科研创新能力，符 合甘肃省青年教师成才奖的评奖条件，同意推荐李东禄同志为甘肃省 高校青年教师成才奖的候选人。 评审委员会 主任（签名） （学术委员会） 年 - 12 - 月 日 十、学院审核意见 同意推荐 校（院）长（签名） 公 章 年 - 13 - 月 日 十一、省评审委员会评审意见 评审委员会主任（签名） 年 月 十二、省教育厅审定意见 （ 盖 章 ） 年 月 日 - 14 - 日