中国教育学会2019年度教育科研规划课题拟立项课题名单.xls

序号 中国教育学会2019年度教育科研规划课题拟立项课题名单 课题名称 负责人 拟立项重点规划课题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 张春莉 促进学生思考力提升的数学思维实验室建设研究 徐 莉 全纳幼儿园中特殊儿童活动参与的研究 胡淑云 从名校长到教育家型校长的发展路径研究 穆建亚 数字时代教学技术的伦理风险及其防范 刘 畅 小学思维进阶课堂教学实践策略研究 饶美红 学校大脑：初中学校“减负提质”新学习中枢建构研究 张晓明 教师课堂学习的自适应机制与实践张力研究 刘 霞 乡村定向师范生身份认同的提升路径研究 马善恒 “教育现代化2035”背景下中学化学数字化实验评价体系构建及应用研究 胡金木 基于服务学习理念的爱国主义教育实践研究 何齐宗 城乡教育一体化视域下乡村教师专业核心素养研究 崔 鸿 互联网+教育背景下生物学教育教学优质立体化资源共享研究 郭云峰 新时代背景下中小学“劳动教育+X”融创课程建设实践研究--以中澳实验学校“都市田园”为例 高 峡 小学生情绪健康促进研究 蔡小雄 普通高中学生领导力培养范式的校本行动 于晓雅 中小学人工智能教学活动设计和课例实施研究 王 妍 中小学未来学校建设的区域发展策略研究 刘丽君 德智体美劳“五育”并举的学校课程体系建构研究 田 方 深度学习视域下幼儿园数学与游戏融合共生的行动研究 周伟波 高中物理体验式教学的模式研究 拟立项一般规划课题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 高瞻课程模式下学前儿童观察记录系统（COR）的文化适宜性研究 高中学科教学融合生涯教育的实践研究 基于“互联网+”的区域性特殊教育家长学校服务平台构建与运作模式探究 支持幼儿个性化发展的课程经历的行动研究 “一校多点﹒两融多支持”融合教育卫星班模式的构建与实施 中学地理课程中“地理过程”教学研究 立体化阅读对于提高学生美育素质的实践研究 基于学生视角的高中物理“互联网+教育”课程学习体验研究 初中历史课堂融入西关乡土历史培养家国情怀的策略研究 数字化背景下小学书法教育资源跨地区整合策略研究 “一带一路”文科综合课程实践探索—以北京市东城区为例 第 1 页，共 12 页 李 琳 田祥平 李建峰 温剑青 严丽萍 董姝娜 范晓虹 李富恩 帅诚江 邓宝剑 王 朋 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 九义阶段学校课后服务“3+2”区域联动模式建构研究 基于核心素养发展的中学语文作业设计与试题命制实践研究 小学阶段“好学校”话语博弈与建设策略 中学地理空间思维认知系统的教学研究 跨学科背景下发展学生核心素养的项目学习课程研究 高中地理教师空间思维培养的策略及实践研究 PIIE中学历史对话式教学的理论与实践研究 大城市城中区小规模老学校优化育人空间的实践研究——以北京十一实验中学为例 教育现代化进程中的教师专业学校建设的研究与实践 中小学名班主任工作室建设策略研究——以浙江省为例 核心素养背景下基于任务驱动的高中生物学课堂教学实践研究 幼儿园中国传统文化语言文学体系与教育研究 基于关键能力培养的中学语文名著阅读教学质量提升研究 基于政治核心素养的议题式教学策略研究 大美育观视域下的美术核心素养行动研究 满足盲校多重障碍儿童个性化教育需求的实践研究 区域推进教师队伍分层培训体系建设的理论与实践研究 基于“立德树人”目标的课堂教学与研学旅行知行课程建设及实践研究 幼儿园娃娃趣味足球教学研究 学校心理健康教育教师专业胜任力的分级培养课程体系建设研究 基于高中化学核心素养的单元教学设计与测评研究 甘孜藏区寄宿制中学心理辅导现状及对应策略的研究 1+N：特色教师培育的路径设计与实施 研学旅行中地理实践力的培养研究 小学英语教师绘本阅读教学能力提升的实践研究 基于核心素养发展的区域高中生涯规划课程建设的实践研究 “世界咖啡”汇谈在中学地理教学中的应用研究 普通高中深化育人方式改革的校本实践研究 构建美育新格局 探究思政教育新途径 初中生物学科基于技术支持的混合式教学模式研究 高中语文整本书阅读关键能力发展的学习资源研发与应用研究 在中学语文教学中融入当代古风流行文化的实践研究 传统文化与小学古诗词教学的深化研究 基于新课标高中通史教学的策略研究 高中语文学习任务群教学的实践与研究 乡镇初中用微课实现文言文简约化教学的实践研究 初中英语生态阅读课程体系建设实践研究 第 2 页，共 12 页 王 刚 周曼云 牛楠森 郭迎霞 王屏萍 蒋连飞 刘洪生 姜 明 周冬祥 周 俊 张洪军 张明红 易海华 刘 华 魏世建 徐洪妹 阳 红 黄延敏 吴回生 黎 波 霍本斌 刘 玲 严英俊 朱中建 闫赤兵 贾 瑛 李小妹 孙景峰 赵丹阳 管晓娟 纪秋香 彭 伟 李 亮 夏东平 董卫国 姚中应 罗之慧 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 提升语文素养促进学生全面发展的探究与实践 地理信息技术软件的教学应用 提高中小学生国学经典阅读能力的实践研究 信息技术环境下培育学生历史学科核心素养的情境化教学策略研究 中华国学经典课程实施的区域路径实践研究 核心素养视域下初中英语单元整体教学策略研究 中学地理教育落实“立德树人”的途径研究 G-RQST样式：小学英语对话教学“学用结构化”的建模研究 提高初中生英语写作能力的策略研究 语文核心素养下初中整本书阅读教学模式的构建与实施研究 中华优秀文化故事立德课程实践与研究 部编本中学语文教材实施策略研究 地方优秀传统文化的学校传承对策研究 基于数据的小学英语学习评价与教学改进研究 CLIL理念下英语与科学融合学习研究 基于SOLO分类理论，在小学语文中高年级教学中培育学生高阶思维的研究 中学LAOWT课程的研究与实践 基于部编本教材作文指导体系的活动式作文教学案例开发研究 指向高阶思维的高中英语阅读教学范式重构研究 基于项目学习理念的STEAM教育范例的行动研究 基于生物学核心素养的单元教学设计与实践研究 STEM理念与模块化乡土科技教育深度融合的实践研究 基于化学实验提升学生创新思维能力的研究 构建高中物理结构化教研促进物理学科核心素养发展的实践研究 高中生物学学科核心素养教学实践研究 构建多维立体化数学课堂的“慢教学”实践研究 基于名师工作室的小学科学OBE项目学习研究 基于理化知识培养初中生创新能力的STEM教学实践研究 素养导向的纸笔评价及反馈改进系统研究——以中学化学学科为例 基于“核心素养培育”的高中化学自主探究教学模式与策略研究 基于大成智慧教育理念的初中物理实践活动研究 核心素养导向的中学物理深度学习教学改进实践研究 聚焦生物学重要概念的单元整体教学研究与实践 高中化学发展学生模型认知的实践研究 基于实际问题解决的初中化学学生必做实验教学研究 青少年茶文化美育课程资源开发与利用研究 青少年综合实践与劳动教育基地课程资源开发与运营实践模式研究 第 3 页，共 12 页 张在军 黄振新 郭 军 葛茂升 杨修宝 吕玲丽 杨 华 张林娟 孙玉红 谭维河 商艳林 严景东 周刘波 余雪琴 王建平 杨雪莲 刘竞飞 杨宇鹏 李留建 刘洪军 蒋金珍 李斌 夏向东 高 杰 杜修全 习英会 史瑞娣 周子明 支 瑶 赵洪彬 鲍建中 马朝华 周初霞 余方喜 商晓绪 霍艳平 姚 炜 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 王伟文 积极心理学视域下小学温暖教育的实践研究 段红梅 传统武术融入中小学体育课程的实践研究 佟 强 初中思政课与多学科融合教育的行动研究 法苏恬 京津冀中小学书法教育现状研究 石 阳 绘本融入小学低年级美术教学的实践路径研究 郑兆莹 红色文化融入高中“新”公民教育的实践研究 曾佑惠 区域治理下的“宜生德育”课程体系建构与实施研究 刘金玉 以绘本为载体开展创造性戏剧活动的实践研究 戴韵茹 初中美术以“问题为导向”的探究式教学应用研究 冷 莹 浙江省乡村学校美育提升行动研究——以美术拓展性课程建设为抓手 马剑涛 从自强奋斗到家国情怀的立德树人教育的研究与实践 顾巧英 星光联盟：培育儿童英雄教育情怀的载体设计与运作研究 沈 湛 基于协同创新机制下提升小学生法治素养的实践研究 吴方玉 基于学科核心素养的高中音乐欣赏教学研究 黄勤雁 基于地方资源的“研学课程设计”问题研究 韩玉春 新时代实施“五项工程”提升区域教育品质的实践研究 王 媛 基于实践体验的冰雪文化育人策略研究 洪竟雄 小学创新实验与学科融合的实践研究 黄吉元 中小学学科全息育人研究 郭 洪 初中生“五维”自主教育理论及实践研究 赵 岩 以《天津南市》课程为载体，提升学生综合素养的研究 邬学青 走向立德树人的区域公能课程体系构建与实施研究 蒋水清 艺术育人区域模式的深化研究 姚守梅 素养导向的区域学业发展水平评价探索与实践 戚凤琴 小学大美育五圈课程构建实践研究 刘大勇 初中学生学习策略养成研究 姚贻强 在少数民族地区高中实施“双语制”教学研究 赵义泉 核心素养背景下的超越式教学研究 周宏燕 核心素养视野下的全科整合课程研究与实践 李淑玲 欠发达县区区域推进中小学创新教育实践研究 李潮海 现代化进程中义务教育内涵发展的实现路径研究 刘 群 “互联网+”背景下个性化学习方式的实践研究 李伏刚 基于高中生跨学科问题解决能力培养的教学实践研究 王泽旭 互联网+背景下STEAM教育学科融合促优质教育资源共享的实践研究 王燕春 学生学习困难的预警模型与干预研究 李冬平 生命中心教育理念下基础教育课程体系建构与实践研究——以珠海容闳学校“三三工程”为例 钱新宇 基于学情大数据的初中“三步环”教学实践研究 第 4 页，共 12 页 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 学生思维素养的培养策略与方法研究 基于核心素养的中小学生基本生存能力培养研究---以潼南区为例 西部省域高水平高质量普及高中阶段教育策略研究——以重庆市为例 农村留守儿童家庭教育策略研究——以黑龙江省为例 发展性障碍学生劳动教育项目化学习的探索与实践 “五育并举”视域下，以“我能行”为主题的盲校劳动育人模式探究 小学阶段亲子沟通障碍问题及解决策略研究 安吉基于“两山理论”开展“县域城乡一体化”家庭教育指导模式的研究 3-6岁幼儿情绪理解的策略指导与训练研究 大思政视域下中小学家校协作的思想政治教育研究——以长沙市开福区中小学为例 特教学校转型背景下巡回教师队伍建设研究 视力障碍学生阅读理解的认知机制及教学策略研究 基于国际视野的中国幼儿足球教学实施策略之研究 基于聋校课标的听障学生课外阅读指导的实践研究 运用“工作坊模式”开展家校社协同育人的实践研究 盲校个别化教育模式的行动研究 孤独症儿童多元化课程体系的研究 TPR教学法在新疆南疆地区幼儿园国家通用语言教学中的实施路径探索 生命教育引领小学班级文化建设的研究与实践 新时代中小学劳动教育与综合实践活动课程的整体构建与实施 新时代小学生劳动教育多元课程体系的构建研究 集团化办学背景下九年一贯制劳技教育课程资源开发与实施实践研究 帮扶“一村一幼”辅导员专业成长的策略研究 智慧校园建设与发展研究 普通高中育人方式变革背景下学校办学理念体系优化的研究 北京校外教育供给侧改革路径研究 互联网+背景下的优质数字教育资源建设与应用研究 信息化环境下提升农村中学生自主学习能力的研究 立德树人背景下构建北京城市中学劳动教育体系的实践研究 农村小学青年教师专业化发展策略的研究 农民工随迁子女融合教育评价指标研究 九年一贯制学校学生整体发展指导的实践探索 劳动与技术教育课程资源开发与整合利用的研究 区域推进“教师全员阅读”优化策略的实践研究 农村中学现代管理制度建设实践研究 校外教育机构管理政策研究 新时代小学生活教育的校本研究 第 5 页，共 12 页 王东升 刘昌荣 贾 毅 程 佳 俞林亚 杜瑞文 王丽君 孙水香 冯晓杭 瞿 林 卞 蓉 赵 杰 卫俊武 陆轶力 曹 瑞 任晓妮 苗全收 刘 雯 李 静 刘 玲 孙 欣 刘雪梅 徐 梅 张子辉 杨雪梅 周立奇 刘旭繁 于香丽 何 斌 刘长全 王一凡 朱祥勇 官 哲 王 芳 郑彦宏 王秀江 邹 红 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 新宏志教育：普通高中育人模式转型的路径创新与实践 县城义务教育师资校际均衡配置监测指标体系研究 互联网+教研模式下通过课堂观察与评价促进教师专业发展的实践研究 乡村小学新教师专业发展研究 落实中小学办学自主权与激发办学活力的研究 构建新三生教育整体育人模式实践研究 “协同育人”理念下义务教育学校学生综合素质培养与评价的实践研究 面向中学信息技术教师的人工智能与开源硬件教学培训课例设计开发 区县中小学教师分层培训策略 以未来教育为导向的新时代初中育人模式探索 PDSA视域下的课例研修对数学教师专业发展影响研究 第 6 页，共 12 页 何东涛 王微微 王 锋 郑长伟 江 宏 张显国 吕 慧 姜冰倩 周培学 王海霞 伍春兰 划课题拟立项课题名单 所在单位 课题 北京师范大学 南京特殊教育师范学院 北京教育学院 人民教育出版社 北京市海淀区中关村第一小学 杭州市建兰中学 黑龙江教师发展学院 南京晓庄学院 安徽省合肥市第六中学 陕西师范大学 江西师范大学教育学院 华中师范大学 深圳市桃源居中澳实验学校 中国教育科学研究院 浙江省杭州高级中学 北京教育学院 成都市教育科学研究院 东北师范大学附属中学 华东师范大学 广东番禺中学 课题 华东师范大学 重庆市南开中学校 宁波市特殊教育中心学校 上海市静安区安庆幼儿园 杭州文汇学校 长春师范大学 北京外国语大学国际教育集团、外语教学与研究出版社 华北油田第三中学 广州市第九十三中学 北京师范大学艺术与传媒学院 北京市东城区国际教育交流中心 第 7 页，共 12 页 四川省雅安市雨城区教育教学管理和教师培训中心 北京市海淀区教师进修学校 中国教育科学研究院 上海华东师范大学第二附属中学 北京市第五中学 上海华东师范大学地理科学学院 珠海市教育学会 北京十一实验中学 武汉市教育学会 杭州师范大学 山东省青岛市教育科学研究院 上海华东师范大学教育学部学前教育系 湖南省教育科学研究院基教所 新疆乌鲁木齐市第70中学 青岛市教育科学研究院 上海市盲童学校 成都市金牛区教育科学研究院 首都师范大学 广东教育学会 四川创新教育研究院 重庆市两江中学校 四川省甘孜州康定市新都桥藏文中学 杭州经济技术开发区听涛小学 重庆市长寿区教师进修学校 北京市海淀区教师进修学校 石家庄市新华区教育局教研室 陕西师范大学 黑龙江省实验中学 北京市东城区革新里小学 青岛西海岸新区实验初中 北京教育学院石景山分院 长春师范大学文学院 江苏省中小学教研室 淮北市实验高级中学 天津市宝坻区教育教学研究室 安徽肥西县上派初级中学 湖北省教育科学研究院 第 8 页，共 12 页 山东省现代养成教育研究院 北京师范大学良乡附属中学 辽宁省盘锦市教师进修学院 肥西中学 黑龙江教师发展学院 天津市中小学教育教学研究室 重庆市巴蜀中学校 浙江省桐乡市实验小学教育集团振东小学 吉林省白城市洮南市教师进修学校 广州市番禺区化龙片教育指导中心 北京市东城区教育研修学院 安徽师范大学附属中学 重庆市巴蜀中学校 广州市越秀区东风东路小学 北京教育科学研究院基础教育教学研究中心 北京顺义区教育研究和教师研修中心 长春师范大学文学院 重庆市巴蜀中学校 天津市中小学教育教学研究室 天津生态城教体局 上海市进才中学 雅安市雨城区第四小学 上海市黄浦区教育学院 天津市中小学教育教学研究室 海南省教育研究培训院 河北省石家庄市第四十二中学 宜兴市新庄小学 广东番禺中学附属学校 北京市海淀区教师进修学校 天津市滨海新区大港第一中学 北京教育学院附属丰台实验学校分校 北京市海淀区教师进修学校 浙江省教育厅教研室 上海市松江二中 北京市朝阳区教育研究中心 东城区少年宫 北京圣陶教育发展与创新研究院 第 9 页，共 12 页 浙江省金华市环城小学 重庆市南华中学校 辽阳市第五中学 清华大学美术学院 长春师范大学 天津南开大学附属中学 重庆市璧山区教师进修学校 北京市第一幼儿园 合肥市实验学校 浙江省教育厅教研室 北京市通州区潞河中学 浙江省平湖师范学校附属小学 北京清华附小商务中心区实验小学 四川省资阳市教育科研研究所 黑龙江教师发展学院 白山市教育局 黑龙江省哈尔滨市松北区教育局 重庆市九龙坡区教育信息技术与装备中心 重庆市北碚区教师进修学院 重庆市巴川中学校 天津市和平区万全小学 天津市南开区教育中心 上海市山阳中学 北京市海淀区教师进修学校 重庆市九龙坡区第二实验小学 锦州市教师进修学院 林芝市一中 吉林外国语大学 成都天府新区第七小学 四川省泸州市纳溪区教育科学研究中心 辽宁教育学院 青岛嘉峪关学校 北京教育科学研究院基础教育教学研究中心 中央工艺美术学院附属中学 浙江省教育科学研究院 珠海容闳学校 杭州市翠苑中学 第 10 页，共 12 页 哈尔滨市教育学会 重庆市潼南区教育委员会 重庆市教育学会、重庆市教育科学研究院 黑龙江教师发展学院 杭州市杨绫子学校 天津市视力障碍学校 北京市东城区国本家庭教育研究中心 安吉县社区教育学院 长春师范大学 长沙市开福区周南秀峰学校 成都市青羊区特殊教育学校 青岛市盲校 焦作市五彩青少年足球发展中心 常州市中吴实验学校 天津市教育科学研究院 烟台市特殊教育学校 黑龙江省鸡西市特殊教育学校 新疆兵团教学研究室 河北省教育科学研究所 北京教育科学研究院 哈尔滨市继红小学 北京市陈经纶中学劲松分校 会理县城北幼儿园 济南舜文中学 北京教育学院 北京学生活动管理中心 哈尔滨师范大学 吉林省乾安县水字镇中学 北京市第八十中学 北京市房山区窦店镇交道中心小学 武汉市教育科学研究院 成都高新新华学校 哈尔滨市教育局装备处 浙江省衢州市龙游县教育局教科室 辽宁省农村实验中学 中国儿童中心 重庆市江北区玉带山小学校 第 11 页，共 12 页 杭州市长河高级中学 长春师范大学 陕西省教育学会教育质量综合评价中心 农安县三盛玉镇中心小学 重庆市教育科学研究院 成都天府第四中学校 长春净月高新技术产业开发区华岳学校 华东师范大学 重庆市璧山区教育科学研究所 北京市十一学校龙樾实验中学 北京教育学院 第 12 页，共 12 页