附件2 徐州工程学院通识选修课程验收标准.doc

徐州工程学院通识选修课程验收标准 一级指标 具体考察点 1.教学队伍 1.1 课程团队 评估标准 课程除了课程主持人以外，还有其他 1 个以上的老师共同组成教学团队建设课程。对本课程主持人和主讲教师做详细介绍， 包括基本简历、研究方向、教学研究项目与教学成果及获奖、教学特色、科学研究项目与论文及获奖情况等。 分值 15 2.1.1 项目表格 上传通识选修课程申报书、结项书。 8 2.1.2 课程介绍 对课程做详细介绍，包括本课程的教学目的、教学条件、教学内容、教学方法、课程特色等基本信息。 10 2.1 课程内容 2.1.3 教学大纲 以知识单元为单位提供相应的学习内容、学习要求和学习重点、难点。有实习的课程上传有实习大纲。 10 完整性 2.1.4 教学课件 2.教学内容 2.2 课程内容 设计 2.3 课程资源 扩展 有本课程完整的授课教案和多媒体课件，在课程教学模式探索和学习模式引导方面有所创新，能解决学 生网络学习过程中的难点、重点。 10 2.1.5 作业习题 根据教学要求，每一个教学单元均应有配套的习题。习题可分为习题及思考题，并能体现能力培养。 6 2.1.6 考核办法 提供本课程详细的考核办法。包括：阶段测试、期末考试、课程论文等要求。 6 按知识单元划分课程内容，体现出每章节的主题、重点、难点。理论内容符合教学大纲的要求；实验内容符合实验指导，综 合性、设计性、创新性结合得当，有利于培养学生分析问题和解决问题的能力。需包含该课程的教学进度表 15 2.3.1 参考文献 5 2.3.2 网络资源 以章为单位提供与课程内容相配套的参考书目或参考文献。 提供和本课程有关的、有利于学生素质提高和知识拓展的相关资源或网络资源链接。包括论文链接、网 站链接及本课程前沿问题和热点问题讨论的链接等。 对于有实验要求的课程，能以教学大纲规定的实验为基础，为每一个实验配套相应的实验指导。有实习的课程应根据实习大 3.学习指导 3.1 学习方法 评估等级 □ 合格(总分 ≥ 80 分) 纲制定实习指导。 □ 暂缓通过(总分 < 80 分) 说明：分值是各考察点的满分，专家根据各考察点的评估标准给出得分（0≤得分≤分值），总分为所有得分之和。 5 10