湖南省2012年高等学校教学质量与教学改革工程专项资金绩效评价指标.xls

附件3：湖南省2012年高等学校教学质量与教学改革工程专项资金绩效评价指标一级指标二级三级分值指标指标项目目标 4 决策过程项目 8 决策 20 资金分配 8 资金到位 6 资金项目管理管理 10 25 组织实施 9 目标内容具体指标评分标准 4 设立了项目绩效目标；目标明确；设有目标（1分）；目标明确（1分）；目目标细化；目标量化标细化（1分）；目标量化（1分）决策依据 4 高等学校教学质量与教学改革项目符合法律法规（1分）；符合经济社会发展是否符合国家有关教育法律法规的规划（1分）；符合部门年度工作计划（2 明确规定；是否符合社会经济发展分）规划；以及教育部门年度工作计划决策程序 4 项目符合申报条件；申报、批复程符合申报条件（1分）；项目申报、批复程序符合相关管理办法；项目调整履序符合管理办法（1分）；项目调整履行了行了相应手续相应手续（1分）分配办法 3 根据需要制定的相关资金管理办法有相应的资金管理办法（1分）；办法健全；管理办法中有明确资金分配办法、规范（1分）；因素全面合理（1分）；资金分配因素全面、合理分配结果 5 资金分配符合相关管理办法；分配符合分配办法（2分）；分配公平合理（3 结果公平合理分）到位率 4 实际到位/计划到位*100% 到位时效 2 资金及时到位；若未及时到位，是到位及时（2分）；不及时但未影响进度（否影响项目进度 1分）；不及时并影响进度（0分）资金使用 7 支出依据合规，无虚列项目支出情虚列套取扣4-7分；依据不合规扣2分；截况；无截留挤占挪用情况；无超标留、挤占、挪用扣3-6分；超标准开支扣2准开支情况；无超预算情况 5分；超预算扣2-5分，扣完为止财务管理 3 资金管理、费用支出等制度健全；财务制度健全（1分）；严格执行制度（1 制度执行严格；会计核算规范分）；会计核算规范（1分）组织机构 2 机构健全、分工明确项目实施 3 项目按计划开工；按计划进度开展按计划开工（1分）；按计划开展（1分）；按计划完工；按计划完工（1分）管理制度 4 项目管理制度健全；严格执行相关管理制度健全（2分）；制度执行严格（2 管理制度分）根据项目资金实际到位率计算得分机构健全（1分）；分工明确（1分） 1.省级精品课程复核数量达到绩效目标 2.教学改革立项资助项目达到绩效目标项目项目绩效产出 55 33 产出数量 15 3.实践教学示范中心建设新增设备和全年新增实训项目和参加人数达发现一个项目未达到预定数量扣0.5分，扣到绩效目标完为止 4.大学生创新训练中心建设新增设备和全年新增创新训练项目和参加人数达到绩效目标 5.校企合作人才培养示范基地新增共享企业及引导企业投入资金达到绩效目标得分一级指标二级三级分值指标指标具体指标评分标准 6.大学生研究性学习与创新实验计划引导大学生发表研究报告、调查报告、制作作品数量达到绩效目标项目项目绩效产出 55 33 产出数量 15 7.年度新增教学资源数、团队共开设课程数、全年开展教研活动与校发现一个项目未达到预定数量扣0.5分，扣完为止内外研讨活动数达到绩效目标 8.对口支援高校派遣教师达到绩效目标 9.高校数字图书馆馆藏资源数量达到绩效目标 1.教师发表教研论文，出版教材专著数量达到预定数量 2.精品课程共享率 3.学生公开发表论文、发明专利、采用作品数量达到一定数量项目产出 33 产出质量 14 发现一个项目未达到预定数量扣0.5分，扣 4.大学生论文、专利和作品获得校完为止级以上获奖次数达到一定数量 5.优秀多媒体教学课件网上连通率 6.是否有相关教学科研成果获奖 7.高校数字图书馆馆藏资源覆盖高校率产出时效项目绩效 55 4 项目产出按照计划的时间内完成规及时完成得4分，未及时完成得0分划项目 2 通过对该项目的投入，节约的教学发现一个项目未达预期目标扣0.5分，扣完投资成本是否达到预期目标为止 2 通过对该项目的投入，为地方经济的发展培养高素质人才,高校毕业发现一个未达预期目标扣0.5分，扣完为止生的签约是否达到增长的目标 3 通过对该项目的投入，为提高高等教育教学质量，科研教学学校配套发现一个未达预期目标扣0.5分，扣完为止投入资金达预期目标 3 通过对该项目的投入，为保证企业对口专业人才的需求，引进企业对发现一个未达预期目标扣0.5分，扣完为止校企合作人才培养示范基地的投入资金达预期目标经济效益项目效果 22 社会效益可持续影响服务对象满意度总分 4 4 4 100 项目实施后是否对高等教育教学和项目产出能持续运用（2分）；所依赖的人才培养带来可持续影响政策制度能持续执行（2分）教师满意度达95%-100%为4分，90%-95%为2 教师满意度分，90%以下为0分学生满意度达95%-100%为4分，90%-95%为2 学生满意度分，90%以下为0分得分