河南省研究生教育创新培养基地建设实施办法.doc

河 南 省 教 育 厅 教研〔2012〕1035 号 河 南 省 教 育 厅 关于印发《河南省研究生教育创新培养基地 建设实施办法》的通知 各研究生培养单位： 为贯彻科教兴国、人才强省战略，促进研究生培养机制改革， 全面推进《河南省研究生教育创新计划》的深入实施，省教育厅 制订了《河南省研究生教育创新培养基地建设实施办法》。现印 发给你们，请遵照执行。 附件：河南省研究生教育创新培养基地建设实施办法 — 1 — 二○一二年十月三十日 附 件 河南省研究生教育创新培养基地建设 实 施 办 法 为贯彻科教兴国、人才强省战略，进一步落实《教育部关于 实施研究生教育创新计划，加强研究生创新能力培养，进一步提 高培养质量的若干意见》（教研〔2005〕1 号）精神，推进《河 南省研究生教育创新计划》的深入实施，经研究决定开展“河南 省研究生教育创新培养基地”（以下简称培养基地）建设工作， 构建产学研相结合的研究生教育创新实践平台。 一、建设目的和定位 培养基地建设是我省研究生教育创新计划的一项重要内容， 是进一步推动我省高校主动融入经济社会发展主战场，促进研究 生教育与科技生产相结合，充分发挥高校和企事业单位在学术队 伍、技术项目、科研平台和实验设备等方面的优势，推进研究生 培养机制的改革与创新，不断提升我省研究生培养水平。 培养基地建设由博士、硕士学位授予单位牵头，依托本单位 优势学科，以项目研发和创新团队建设为基础，以培养研究生创 新精神和创新能力为核心，与企事业单位和科研院所联合构建。 培养基地名称统一为“河南省研究生教育创新培养基地”。 — 2 — 二、建设目标 1．创新研究生培养模式。通过建设省级研究生教育创新培养 基地，实现高校与企事业单位和科研院所的强强联合，强化研究 生创新意识和能力的培养，探索研究生培养新模式，推动我省学 位与研究生教育的发展。 2．培养高层次、复合型创新人才。充分利用培养基地的资源 优势，为广大研究生提供科研实践平台，促进相关学科的交叉融 合，培养研究生的创新思维和实践能力，促进研究生全面发展， 成为高层次、复合型的创新人才。 3．打造高水平创新团队。利用培养基地专家不同的研究背景、 学术专长，实现优势互补，培养研究生多视角、多领域分析问题 的能力；同时强化合作意识，逐渐形成一批结构优化、梯队合理、 学科交叉、优势互补的优秀创新团队，为科技创新奠定良好基础。 4．构建科技创新体系。通过项目合作，进一步优化资源配置， 拓展、发掘、提高相关学科的科研能力及水平，建立优质教学资 源共享体系，构建知识创新新机制，切实提高研究生的学术水平 和科研能力，并孕育一批含金量高的科研成果。 三、建设原则 1．立足河南、服务地方原则。高校要树立依托地方、支持地方 的观念，强化为地方经济建设和社会发展服务的意识。要因地制宜， 优先选择河南省急需发展的行业和支柱产业部门进行合作。 2．形式多样、注重实效原则。鼓励高校、科研院所和生产部 — 3 — 门，根据不同领域研究生培养的特点，开展多种形式的合作，形 成富有创意、成效显著的产学研联合培养研究生的科学运行机制。 3.资源共享、互惠互利、共同发展原则。进一步优化研究生 的知识和能力结构，增强研究生解决实际问题的能力，为培养经 济社会所需要的高层次复合创新型人才提供支撑。通过产学研结 合，提高研究生群体的社会贡献率，增强合作单位研发能力、科 技创新能力和综合竞争实力。 四、申报条件、程序及评审办法 （一）申报条件 1.培养基地由具有博士、硕士学位授予权的高校牵头，联合 有关大中型企事业、科研院所进行申报。 2.培养基地的牵头学科应是国家或省（部）级重点学科，或 拥有国家或省（部）级重点实验室、工程技术中心。 3.合作申报双方具有产学研合作的经历，具有联合培养研究 生的工作基础，且双方签订联合建设培养基地协议书。 4.培养基地建设以应用型学科为主，侧重于我省经济建设特别 是支柱产业发展急需的重点领域，包括资源与环境、新能源、新材 料、高端装备、电子信息、现代农业、生物医药、社会发展等。 5.培养基地应在校级培养基地建设的基础上申报。 （二）申报程序 1.培养基地的申报工作由学位授予单位牵头组织，实行限额 申报。 — 4 — 2.各申报单位要与合作单位签订联合建设协议书，并填写《河 南省研究生教育创新培养基地建设申报表》（见附件），连同可行 性论证报告、建设方案和联合建设协议书一式 5 份报送省教育厅 研究生处。 （三）评审办法 1.在各单位申报的基础上，省教育厅将组织专家对申报的培 养基地进行评审。 2.评审采取审核材料与实地考察、评估相结合的方式进行。 3.省教育厅根据专家的评审意见，确定并公布培养基地名单。 五、建设与管理 1.培养基地以高校为主体，建立在企事业单位或科研院所， 建设期限为三年，建设经费主要由学校和合作单位负责，教育厅 给予一定的资助。 2.高校和企事业单位或科研院所合作双方应联合成立培养基 地管理委员会，成员由合作双方派相关人员组成。管理委员会应 根据合作建设的规划和协议，制定相应政策和具体措施，确定联 合培养研究生的学科领域、科研合作领域以及双方的权利、义务、 责任等，切实做到人才培养、科学研究的资源共享，实现合作共 赢。其主要职责包括：制订基地建设规划及建设方案；制订基地 研究生培养方案；制订基地相关管理制度与质量监控体系，并实 施督查；负责基地的建设与运行；聘任导师、研究人员，建设创 新团队；建立与管理基地建设档案；协调处理基地建设与运行过 — 5 — 程中的其他问题。 3.培养基地管理委员会下设办公室，负责基地建设与管理中 的日常工作。 六、考核评估办法 省教育厅将对培养基地建设工作进行考核，考核分中期检查 和终期评估两种形式，中期检查在培养基地建设 1-2 年时进行， 终期评估在建设期满时进行。包括建设目标、管理办法、人才培 养、科学研究与企业攻关和技术改造成果、建设经费使用情况、 工作计划落实情况（含经费预算）等六个部分。 各培养基地要提交自查自评报告。省教育厅将组织专家进行 现场考查、评估。中期检查不合格的培养基地，省教育厅将停止 经费支持，限期整改。终期评估不合格的培养基地，将取消建设 资格；对评为优秀的培养基地，省教育厅将给予一定的建设经费 奖励。 开展培养基地建设是加强研究生教育工作的一项新举措，对 推动我省研究生教育发展与地方经济建设具有重要的促进作用。 各单位要予以高度重视，认真开展调查研究，选准目标，加强建 设，切实把培养基地建设成我省研究生科技创新的优质平台，为 我省的研究生教育做出更大贡献。 本办法由河南省教育厅负责解释。 — 6 — 河南省研究生教育创新培养基地建设 申 报 表 基地名称： 申报单位： 合作单位： 负 责 人: 联 系 人: 联系电话: 申报日期: 河南省教育厅 填 表 说 明 — 7 — 一、依托学科按照一级学科进行申报，其名称和所在学科门类名 称及代码按照国务院学位委员会、教育部 2011 年颁布的《学位授予 和人才培养学科目录》填写。 二、《申请表》中的统计数据要准确无误、有据可查。 三、本表填写内容必须属实，不得随意增加内容。文字原则上使 用小四宋体。复制（复印）时，必须保持原格式不变，纸张限用 A4， 装订要整齐。本表封面纸上，不得另加其它封面。 四、除另有说明，所填各项与时间相关的内容均为近三年以内。 — 8 — I 建立基地的必要性和可行性论证分析 可加附页 — 9 — II 基地建设单位基本情况 II-1 申报单位情况 参与 一级学科 名 称 学位授权点 名 称 学位授权点 类 别 依托平台 类 别 基地 建设 的学 科领 域 II-2 合作单位情况 合作单位名称 主要生产领域 硕士学位以上 员工人数 高级及以上技 术职称人数 近三年年均科 研经费投入 （万元） II-3 合作单位特色及优势 II-4 在联合培养研究生方面已有的合作情况 1. 依托平台类别包括：国家或省（部）级重点学科、重点实验室、工程技术中 心等； 2. 学位授权点类别包括：一、二级博（硕）士授权及专业学位领域。 — 10 — III 基地建设依托学科领域基本情况 III-1 指导教师情况 III-1-1 指导教师总人数 博士研究生指导教 师总人数 硕士研究生指导教 师总人数 III-1-2 与合作单位联合培养研究生指导教师基本情况 导师姓名 所在二级学科 年龄 职称 是否博导 限填 10 名。 — 11 — III-2 依托学科近三年科研项目基本情况 III-2-1 科研项目总数及经费情况 国家级项目总数 省部级项目总数 与合作单位合作项目总数 总经费（万元） III-2-2 与合作单位联合开展科研情况 项目名称 项 目 起讫时间 科研经费 （万元） 负责人 获奖时间 获奖等级 负责人 III-2-3 与合作单位联合开展科研获奖情况 项目名称 科研及获奖情况各限填 10 项。 — 12 — III-3 依托学科近三年研究生培养情况 III-3-1 研究生招生及学位授予情况 年 博 招生数 士 生 授予学位数 硕 招生数 士 生 专 授予学位数 招生数 业 学 位 授予学位数 合计 III-3-2 研究生在校期间所取得的重要科研成果（论文、专著、专利等），以及学位 论文获奖情况 研究生 姓 名 导师 姓名 成 果 名 称 出版、发表、提交（鉴定） 单位，时间，获奖级别 署名 次序 限填 10 项。 — 13 — III-4 条件建设 III-4-1 可用于依托学科研究生培养的大型、精密、贵重仪器设备情况 仪器设备名称 III-4-2 规格型号 购置时间 合作单位可用于研究生培养的大型、精密、贵重仪器设备情况 仪器设备名称 — 14 — 规格型号 购置时间 IV 今后三年基地建设目标和措施 — 15 — Ⅴ基地建设及合作单位意见 基地建设单位意见： 负责人签章： 申报单位公章 年 月 日 年 月 日 基地建设合作单位意见： 负责人签章： 河南省教育厅办公室 — 16 — 申报单位公章 2012 年 10 月 30 日印发