《复旦》第1239期 2021年12月12日 1239期拼接版.pdf

复旦 12 项研究获国家社科基金重大项目立项本报讯日前， 2021年度国家社科基金重大项目立项结果公布，我校共有12项研究获批立项，立项数并列全国高校第二。 12项研究分别是：吴晓明为首席专家的 “中国式现代化新道路与人类文明新形态研究” 、杜艳华为首席专家的 “中国共产党迈向第二个百年对人类社会进步发展的新贡献研究” 、罗长远为首席专家的 “全球产业链重构对全球经济治理体系的影响及中国应对研究” 、张军为首席专家的新编第期 2021 年 12 月 12 日 “ ‘双循环’ 新格局下长三角城市群协同发国内统一连续出版物号 CN31-0801/G 展战略研究” 、周光友为首席专家的 “依托中共复旦大学委员会主管、主办 1239 博学而笃志切问而近思中非命运共同体建设推动数字人民币国际化研究” 、郑琴琴为首席专家的 “企业低碳价值创造的理论与实践研究” 、信强为首席专家的研究项目（标题略）、沈可为首席专家的 “人口老龄化对科技创新的影响机制与战略协同研究”、章武生为首席专家的 “民事司法程序现代化问题研究” 、李宏图为首席专家的 “欧洲近代社会主义思想史研究” 、陈剑为首席专家的 “阜阳汉简整理与研究” 、郑磊为首席专家的 “面向数字化发展的公共数据开放利用体系与能力建设研究” 。来源 / 文科科研处 “第一个复旦”引发广大师生关注和大讨论凝心聚力，推动全校形成建设中国特色世界顶尖大学广泛共识 “世界上不会有第二个哈佛、牛津、斯坦福、麻省理工、剑桥，但会有第一个北大、清华、浙大、复旦、南大等中国著名学府。 ” 2014年，习近平总书记在北京大学师生座谈会上的讲话为复旦大学建设中国特色世界一流大学提出了要求，指明了方向。 “心有所信，方能行远。 ” 去年 “七一” 前夕，习近平总书记在给《共产党宣言》展示馆党员志愿服务队全体队员的回信中，勉励全体复旦师生 “在学思践悟中坚定理想信念，在奋发有为中践行初心使命” 。什么是 “第一个复旦” ？怎样建好 “第一个复旦” ？要完成好总书记、党中央交给复旦光荣的历史使命，这是首先要回答好的核心命题。在 12 月 10 日下午举行的建设 “第一个复旦” 系列研讨开幕论坛上，校党委书记焦扬表示，这次研讨是全体复旦人向着第二个百年奋斗目标阔步前行、加快迈向中国特色世界一流大学前列的集结号。 “全校要有行百里者半九十的清醒，要有咬定青山不放松的执着，紧扣 ‘中国特色、世界顶尖’ 八个字，担当起我们这一代复旦人的历史责任。 ” 在建设“第一个复旦” 系列研讨开幕论坛上，校党委书记焦扬作动员。论坛以扎根中国大地、争创世界顶尖，努力奋进建设 “第一个复旦” 新征程为主题。以此为序，学校将通过系列研讨，推动全校形成建设中国特色世界顶尖大学的广泛共识激发昂扬斗志，为落实立德树人根本任务、推动新一轮 “双一流” 建设提质增效、实现高质量发展奠定思想基础。校长、校党委副书记金力作总结点评，校党委常务副书记裘新主持。焦扬最后动员，中国特色世界一流大学的发展之路，需要依靠每一位复旦人一步一个脚印走好。让我们勿忘昨天的艰苦辉煌、无愧今天的使命担当、不负明天的伟大梦想，向着建设中国特色世界顶尖大学的高远目标不懈奋斗，不负总书记、党中央嘱托，不负人民期待，不负伟大时代，在新征程上作出更大贡献、赢得更大荣光。保持不断创新的劲头 “复旦人依靠创新报国走到了今天，必然要依靠 ‘日日新、又日新 ’ 走向未来，这就是 ‘旦复旦兮、日月光华’ 所展现的精神境界，是镌刻进复旦人骨子里的精神烙印，也是建设‘第一个复旦’的动力源泉。 ” 金力在总结点评中说。他指出，建设“第一个复旦” ，就是建设中国特色世界顶尖大学，实现一代代复旦人强国理想、卓越梦想，开展“第一个复旦”系列研讨，目标是凝聚共识、振奋精神。关于凝聚怎样的共识，金力表示，一是凝聚 “国之大者” 的共识。所谓大学，首先要有大我，把服务国家作为根本追求，这是扎根中国大地办大学的深刻内涵。所谓大学，必须担当大任，把胸怀 “国之大者” 化为切实的目标和行动，在最重要学科领域布点、在最前沿学术领域开拓，力争做出最突出贡献、以最佳状态持续稳定奉献文明进步。有大我、担大任，才能出大师，学校和院系的使命任务，就是要千方百计地为老师们创造担当奋斗的机会、创造发展进步的机会。有大我、担大任，才能建大楼，大学必须有干事创业的大平台，为师生创造好的工作和生活条件。办好中国特色世界一流大学，大我、大任、大师、大楼相辅相成，缺一不可。归根到底，都离不开为国奋斗这个总目标。二是凝聚融合创新的共识。融合创新应该成为建设 “第一个复旦” 的主旋律之一。文理交叉、医文相通、理工融合、医理医工结合，应该成为复旦学科的普遍生态，也是巩固和发展学科优势的必由之路。学校和各院系各学科都应该在文化理念、学术环境、体制机制和评价方式上努力突破，大踏步地推进学科融合创新、科研融合创新和人才培养融合创新。三是凝聚高质量发展的共识。 “十四五”是 2035 年建成教育强国的奠基五年，也是学校迈向世界一流大学前列的关键五年。未来五年，我们的重中之重，是围绕建设高质量教育体系，破除瓶颈、拉长短板。各条线各单位开展研讨要坚持问题导向，在实际工作中要把努力解决实际问题摆在首要位置。在人才工作方面，要真正让复旦成为培育人才的沃土，真正实现人才工作供给侧和需求侧的统筹平衡，真正让学校和二级单位协调互动，真正把学校人才工作融入国家战略。金力最后总结说： “复旦是每一位复旦人的复旦。只要每位复旦人都有敢争第一、勇创一流的信念、热情和韧劲，我们一定能够创造更加美好的未来，中国特色世界顶尖大学的目标一定能够实现。 ” ■ 导读叫响叫亮 “第一个复旦” 裘新指出，建设 “第一个复旦” 是总书记、党中央交给我们的重大政治责任。学校党委通过系列研讨的形式发动广大师生校友，进一步凝聚共识、振奋精神，为新征程上建设中国特色世界一流大学奠定思想基础。贯彻落实会议精神、开展好系列研讨，要统一思想，充分凝聚建设 “第一个复旦” 的广泛共识，把思想行动统一到学校党委的决策部署上来，深化贯彻总书记重要指示精神、凝心聚力建设中国特色世界顶尖大学的政治自觉、思想认同，让建设 “第一个复旦” 叫响叫亮、深入人心。要广泛动员，积极营造研讨 “第一个复旦” 的良好氛围，既要广泛发动师生参与多种形式的研讨，出思路、出战略、出举措，又要深入做好研讨成果的宣传传播，推动全校形成高度关注、积极参与、集思广益、奋进昂扬的良好氛围。要立足本职，拿出推进 “第一个复旦”建设的有力举措，以“第一个复旦” 系列研讨为契机，立足本职岗位，将开展研讨与科学谋划、高质量落实“十四五”紧密结合起来，与推动本单位本部门深化整改和攻坚克难、改革发展紧密结合起来，落实立德树人、推动融合创新、服务国家战略、争创世界顶尖，以优异成绩迎接党的二十大胜利召开。文 / 赵天润摄 / 黄文发论坛上，文科资深教授张军、中科院院士赵东元、中科院院士樊嘉、博士生张立、校友王义翔分别作专题发言，结合各自实际，从不同视角分享建设“第一个复旦”的思考。 ▲ ▲ ▲ 心，不断提升为国担当、为国分忧的思想行动自觉。什么是 “第一个复旦” ，如何建设“第一个复旦” ？焦扬指出， “第一个复旦” ，一定是中国共产党领导下的社会主义大学；一定是为党和国家培养第一流人才、代表国家站在全球竞争前列的大学；一定是特色鲜明、引领创新、享誉世界的学术殿堂，是为国家高水平科技自立自强、民族文化自信和人类文明进步不断作出重要贡献的大学；一定是扎根中国大地办学发展，服务国家社会成效显著，建设教育强国、科技强国、文化强国、健康中国有重大作为的大学；一定是师生一德、满足人民对高质量高等教育美好向往的大学。建设“第一个复旦” ，就要坚持党的领导，发挥社会践行复旦人使命担当主义大学根本优势；就要坚持立德 “在全校深入学习贯彻落实十树人，走出一流人才自主培养之九届六中全会精神、落实总书记一路；就要坚持 “四个面向” ，走通创系列重要指示和回信精神之际，我新策源、融合创新之路；就要坚持们启动建设 ‘第一个复旦’ 系列研 “四为服务” ，走好主动融入新发展讨，时机重要、意义重大。 ” 焦扬在格局之路；就要坚持以人为本，办动员讲话中指出，开展系列研讨，好师生和人民满意的大学。是对总书记要求和党中央战略部焦扬指出，全校将围绕中国特署的再对标。要从做到“两个维色、世界顶尖的建设内涵，从党的护” 的政治高度、从民族伟大复兴建设、教师队伍、人才培养、学科建根本大计的历史维度，与时俱进地设、人才工作、科研创新、服务社认识和践行复旦人的使命担当，向会、医学建设、治理能力等 9 个方党和人民交出优异答卷。开展系面开展一系列专题研讨。要以高列研讨，是对深化中央巡视整改任度的责任感和使命感投入到研讨务的再落实。要把建成中国特色中去，把系列研讨作为一次牢记嘱世界顶尖大学作为总书记、党中央托的政治淬炼，思想认识再聚焦再交付的历史使命和政治责任。开深化；作为一次登高望远的布局谋展系列研讨，是对 “十四五” 高质量划，发展路径再凝练再明晰；作为开局的再动员。广大干部师生要一次与时俱进的创新实践，理论探继承和发扬复旦独一无二的办学索再深入再开放；作为一次激励担特质和文化传统，坚定走好新时代当的全面动员，精神状态再提振再长征路、实现高质量发展的信心决奋进。详见第 2 版 2 要闻星期日一、二版编辑/黄文发 2021.12.12 师生和校友代表分享建设 “第一个复旦第一个复旦” ” 的思考张军、赵东元、樊嘉、张立、王义翔结合实际，从不同视角作专题发言张军赵东元樊嘉张立王义翔在 12 月 10 日下午举行的建设“第一个复旦”系列研讨开幕论坛上，文科资深教授、经济学院院长张军，校党委常委、中国科学院院士、化学与材料学院院长赵东元，中国科学院院士、附属中山医院院长樊嘉，学生代表、航空航天系博士研究生张立，校友代表、华为信息与通讯技术（ICT）产品与解决方案人力资源总裁王义翔分别以线上线下的方式作专题发言，结合各自实际，从不同视角分享建设“第一个复旦”的思考。需要反思当代主流经济学在历史经验和研究范围上的巨大局限，立足中国现象，拓展分析视野，推动经济理论创新走上新方向，这是中国经济学家的重要责任，也是复旦应有的担当。希望复旦未来能够在自主创新的潮流当中扛起大旗。示，建设“第一个复旦”，还可以从营造崇尚科学、传播科学的学术气氛，培养和遴选一批真正愿意潜心于基础科学研究的青年科研人才队伍，加强科学内涵教育，建立符合科学研究规律的宽松的管理体制和评价机制，以及加强广泛的国际合作和交流这 5 点入手。务于中国人民，助力学校高质量建设好“第一个复旦”。 “ 第一个复旦 ”的思考。他认为，实现科技自立自强，需要着眼底层技术突破，加大基础研究投入。建设“ 第一个复旦 ”，一方面要立足长远，持续投入基础理论探索；一方面要贴近产业，大力推进“ 新工科 ”应用型研究。校企合作要从战略协同出发，共同定义大问题、作出大贡献、产生大先生。华为与复旦成立了新工科融合创新中心，双方围绕愿景牵引、应用驱动，通过联合实验室实现科研突破、带动人才成长，通过产教融合推动人才培养升级。他相信，在产学研用深度协同下，华为与复旦必将携手突破极限，拥抱更美好的未来。据悉，学校将开辟研讨专栏、营造良好氛围、深入挖掘校史、开展理论研究，加强专题研讨成果的运用，与推动“ 十四五 ”专项规划制定实施和相关板块重点任务的落实紧密对接；编纂出版研讨文集，积极推进中国特色世界顶尖大学建设道路的理论探索；统一“ 十四五 ”期间全校加快实现高质量发展的思想共识，引领广大干部师生激发出追求卓越、争创一流的精气神，凝聚起海内外全体复旦人的智慧力量。文 / 赵天润摄 / 成钊立足中国实践推动理论创新张军以《立足中国实践，努力开创复旦经济理论创新高地》为题，从经济学科跨越式发展的经历分享对建设“ 第一个复旦”的体会。他表示，复旦经济学从 2005 年策略性地以中国经济研究为自身特色，广泛引才育才，改善学术环境，加大经费投入，最终实现了跨越式发展，成为国内第一梯队的排头兵，也是国际上中国经济研究的重镇。进入新时代，复旦经济学研究也开始了自主理论创新的新阶段，需要坚持在国际和国内顶级期刊发表文章，也笃科学之诚信育创新之沃土赵东元以《崇尚科学，探求真理，笃科学之诚信，育创新之沃土》为题，从 5 个方面分享对建设“第一个复旦”的体会。一是在贯彻落实总书记关于加强基础研究的系列重要批示精神方面，复旦作为一所以基础学科见长的综合性大学，既有基础，也有抓手，更应该有决心和信心。二是建设“第一个复旦” 要挖掘整理复旦基础发展的根与魂。三是建设“ 第一个复旦 ”，要追根溯源，探究科学发展的自身科学规律。四是学思践悟科学工作者的责任和使命担当，建设“ 第一个复旦 ”要遵守科学精神，赋予科研人员信心、勇气、胆识和闯劲，才能激发创新思维、想象力和创造力。五是守正创新，打造崇尚科学的体制机制平台。他表传承复旦精神投身伟大复兴张立代表青年学生分享对 “第一个复旦”的理解。在他心中“第一个复旦”是激扬在传承复旦精神、赓续红色基因中的把握发展内涵一抹红色，是彰显在服务国家战略、策源科技创新中的一抹聚焦顶尖目标蓝色，是厚植在服务社会治理、樊嘉以《把握高质量发展助力基层发展中的一抹黄色。内涵，打造国际顶尖医学中心》如何投身建设“ 第一个复旦 ”？为题，从附属医院的角度分享他用所研究的飞行器部件来回了对于建设“第一个复旦”的体答：以不忘科研的初心和使命会。他表示，中山医院作为国为“ 控制面 ”，以扎实的专业基内大型公立医院的排头兵、领础、过硬的业务本领为“ 发动头羊，要在建设“ 第一个复旦 ” 机”，以社会生产生活中的实际的征程中走在前列，进一步把需求为“ 瞄准器 ”，在启航飞行握高质量发展内涵，打造国家时，成为一名“有志气、有骨气、顶级医学中心，建设世界一流有底气 ”的复旦学子，为建设的创新型、智慧型现代化医 “ 第一个复旦 ”贡献青春力量，院。坚持创新是医学高质量发在中华民族伟大复兴的前进之展的灵魂，智慧化是医院高质路上发光发亮。量发展的推动力，建设国际顶产学研用协同尖医学中心是中山医院的目标，他坚信，世界上不会有第二拥抱美好未来个“ 克利夫兰 ” “ 霍布金斯 ”，但一定会有第一个“中山”。中山王义翔以《产学研用协同，医院将全力以赴，持续推进高科研和人才同步世界》为题，从质量发展，扎根于中国大地，服产业界的视角分享了对建设上海复旦大学教育发展基金会第四届理事会第四次会议举行本报讯 12 月 10 日上午，上海复旦大学教育发展基金会第四届理事会第四次会议在光华楼举行。校党委书记焦扬，中国科学院院士、校长金力出席并讲话。基金会数十位理事、监事、理事代表线上线下出席会议。校党委副书记、基金会理事长许征主持会议。焦扬表示，希望基金会强化使命担当、拓展工作格局、提升治理水平，为中国特色世界顶尖大学建设提供更坚实的保障和更有力的支撑。金力表示，基金会是学校与社会连接和沟通的重要桥梁和平台，是学校教育事业发展中一支重要的依靠力量, 对推动学校发展有着不可替代的重要作用。会上，参会理事袁天凡、陈仲儿、顾靖、汪新芽、张艳萍、谈义良、赵定理、鲁育宗、孙谦、余青、张梓太、理事代表张翅围绕学校及基金会未来发展建言献策，发表真知灼见。文 / 汪祯仪摄 / 成钊 2021.12.12 星期日深入学习十九届六中全会精神编辑/黄文发专题 3 高校中国共产党伟大建党精神研究中心复旦分中心成立大中小学思政一体化共学十九届六中全会精神 ■ 与会领导在伟大历程巡展上听取讲解本报讯为深入推进伟大建党精神的研究、阐释与宣传，用伟大建党精神立德立魂、作育新人，12 月 8 日下午，高校中国共产党伟大建党精神研究中心复旦大学分中心成立仪式暨伟大历程——中共一大至七大巡展（复旦大学站）开幕式在邯郸校区光华楼举行。校党委书记、高校中国共产党伟大建党精神研究中心复旦大学分中心主任焦扬，上海市教卫工作党委副书记、市教委副主任闵辉出席并讲话，中共上海市委党史研究室副主任唐洪涛，校党委常委、副校长、望道研究院院长陈志敏，市教卫党委宣传处、市委党史研究室科研处、校相关部门负责人以及《共产党宣言》展示馆党员志愿服务队、博士生讲师团、马克思主义学院 “望道班”学生代表、马克思主义研究院研究生代表出席活动。校党委宣传部部长、教师工作部部长、望道研究院秘书长陈玉刚主持活动。会上，焦扬、闵辉共同为高校中国共产党伟大建党精神研究中心复旦大学分中心揭牌，唐洪涛、陈志敏共同为伟大历程 ——中共一大至七大巡展（复旦大学站）揭幕。活动开始前，焦扬、闵辉一行参观了展览。焦扬表示，复旦将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，围绕立德树人根本任务，建好建强分中心、承接好市教卫党委交付的重要任务，为构建中国特色哲学社会科学学科体系、学术体系、话语体系贡献智慧和力量。闵辉表示，伟大建党精神是推动新时代高等教育高质量发展的强大动力，高校中国共产党伟大建党精神研究中心复旦大学分中心的成立，对上海高校开展伟大建党精神研究将具有很好的示范意义。据介绍，教育部、上海市于今年 10 月共同成立了高校中国共产党伟大建党精神研究中心，并设立 10 个分中心和若干协同单位，复旦大学入选首批分中心。复旦分中心将依托望道研究院一体建设、实体化运作，充分发挥复旦综合学科优势和全国重点马院、马克思主义研究院等平台作用，以复旦分中心为重要阵地，进一步深化“三全育人”综合改革，将伟大建党精神的理论研究成果及时转化为思政课程和课程思政的鲜活教材，进一步整合红色文化资源，深入开展政策研究、战略研究、前瞻研究等。文 / 李斯嘉摄 / 戚心茹 “滴滴滴，滴滴滴……”在上的中国梦蓄力储能、展翅高飞。海历史博物馆的展厅里，一名少裘争平带着师生们走访了见年站在发报机前按动着按钮。他证上海历史的博物馆，讲述馆内是复旦大学附属中小学“望道”党代表中国共产党在上海创建、发史研习社中年龄最小的成员，来展、革命和建设的一件件展品，为自复旦大学第二附属学校五年级 “星火”队员们和复旦附属中小学的赵梓瑞。 “ 你们面前的发报机， “望道”党史研习社代表，上了一原型就来自于《永不消逝的电堂理论宣讲示范课。波》。”上海历史博物馆副馆长裘一件件鲜活的展品，见证了争平介绍。党的百年历史，也展现了上海的 “这背后，是为了信仰，不惜红色积淀。同学们边听讲解，或牺牲生命的精神。”听了李白烈士是拍照留念、或是认真记录。永不消逝电波的原型故事，校党 “上海是中国共产党的诞生委书记焦扬说。地和初心始发地，有着深厚的红 12 月 7 日下午，一场特别的色文化积淀和丰富的红色育人资贯彻学习十九届六中全会精神和源，大家要善于利用好这些资源，党史学习教育现场课举行。复旦汲取红色营养”，焦扬说。大学《共产党宣言》展示馆“星火” 同学们表示，将围绕党的十党员志愿服务队队员走出校园，九届六中全会精神，学习贯彻作与复旦大学附属中小学 “望道” 党表率、理论宣讲走在前，把全会精史研习社代表，大手牵小手，在见证神讲准、讲活、讲透，展现“星火” 上海历史发展的上海历史博物馆，队员的鲜亮底色，担当传承红色共同学习十九届六中全会精神。基因、传播党的理论、服务校园建 “星火”党员志愿服务队党支设的先锋队。部是校党委书记焦扬联系的党支在组织生活会上， “宣言精神部。她出席了这次组织生活，并进校园” “ 星火”党员志愿服务队勉励“宣言精神”传承人：《中共中助力杨浦区大中小思政一体化项央关于党的百年奋斗重大成就和目正式启动。复旦大学附属中学历史经验的决议》强调，党和人民党委副书记张建国为“星火”队员事业发展需要一代代中国共产党颁发聘书， “ 星火”队员和“小火人接续奋斗，必须抓好后继有人苗”们互赠礼物。第一课由马克这个根本大计。希望每一位同学思主义学院 2021 级博士研究生都坚定“请党放心，强国有我”的董树婷、2020 级硕士研究生杨宁信念信心，学思践悟、努力成才、开讲。拼搏奋斗，为实现第二个百年奋文 / 赵天润杨泽璇斗目标、实现中华民族伟大复兴摄 / 成钊张怀艺《<决议>的内在逻辑与精髓》专题讲座举行 12 月 7 日下午，望道大讲堂第四讲通过线上线下相结合的形式在邯郸校区举行。中央党校原校委委员、副教育长韩庆祥教授受邀作题为《<决议>的内在逻辑与精髓》的专题讲座。 “ 形势与政策”课选课学生和教研室成员，以及部分研究生党员代表共计 1200 余人在主、分会场集中收看。校党委副书记、马克思主义学院党委书记许征主持。韩庆祥教授指出，《决议》紧紧围绕实现中华民族伟大复兴这一根本主题，基于实现中华民族站起来、富起来、强起来，按照 “ 主要任务、伟大成就、实践经验、理论概括、历史飞跃、庄严宣告”这一思路，对党在四个历史时期的重大成就进行阐述，特别是聚焦实现“强起来”，对党的十八大以来取得的十三个方面重大成就作了系统阐述。《决议》回应了根本的历史问题。第一、《决议》回应了“中国共产党是什么的问题”，从哲学本体论的意义出发，从四个维度解释了中国共产党的性质与本质。第二、《决议》回应了“中国共产党要做什么的问题”，扎根于中国共产党百年奋斗的历史脉络，围绕“中华民族伟大复兴”这一根本主题阐释了历史性变革的根本逻辑。《决议》具有宏大的历史视野。《决议》主要从人民、民族、马克思主义、世界历史、中国共产党五个主体方面，对中国共产党百年奋斗的历史意义进行了阐述和概括。这实际上把中国共产党百年奋斗历程放在中华人民共和国发展史、中华民族发展史中，放在世界社会主义发展史、人类发展史中进行了阐述和概括，体现了长远视野、宽广视野、整体视野和纵深视野。《决议》具有“画龙点睛”式的重要意义。首先，《决议》彰显了对历史方位的最新研判，将继续夺得伟大胜利的时代主题与人民对美好生活的向往紧密结合，推动全党团结一致。其次，《决议》突出了党的建设这一重点。突出“打铁需要自身硬”的这一关键问题，有利益引导全党聚焦重点，将大党建设成为强党，使中国特色具有世界意义。韩庆祥教授表示，《决议》的深意，在于统一全党思想、统一意志、统一行动，凝聚全党全军全国各族人民的智慧和力量，既为 2022 年党的二十大顺利召开保驾护航，为未来三十年党的政治格局与实现中华民族伟大复兴战略全局奠定基石，也为坚定 “两个确立”，从而更加自觉地为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，为中国共产党谋强大，为世界谋大同，为马克思主义谋生机，实现使党强起来、使国家强起来、使人民生活美好起来。来源 / 复旦形势与政策课教研室文 / 高晓林谈思嘉 ■ 交流学习心得体会 ■ 参观上海历史博物馆 4 专题编辑/黄文发深入学习十九届六中全会精神星期日 2021.12.12 复旦学者畅谈学习十九届六中全会精神体会为深入学习阐释党的十九届六中全会精神，复旦文科科研处策划和组织了“深刻领会党的十九届六中全会精神-专家谈”活动，这也是复旦哲学社会科学界研究阐释伟大建党精神的专题活动之一。本期校报刊登高国希、孟建、贺东航三位学者的学习体会。让马克思主义说汉语从站起来富起来到强起来高国希马克思主义学院教授党的百年奋斗展示了马克思主义为什么行，让马克思主义说汉语，展示了百年来马克思主义在现代、在中国的强大生命力。在觉醒的建党年代里，随着陈独秀、李大钊、陈望道等中国最早系统传播马克思主义的努力，原来在欧洲游荡的 “共产主义幽灵” ，来到了占世界人口五分之一强的古老中华大地，让马克思主义开始讲汉语，为马克思主义的本土化、中国化开启了筚路蓝缕的征程。从此，真理的味道，信仰之源，开启了中华大地的星火燎原。百年来，在坚定的科学信仰中，从石库门到天安门，从兴业路到复兴路，中国共产党在极端困境中发展壮大，法宝就是马克思主义的真理与中国实际相结合，艰辛探索，勇于创新，实现了马克思主义中国化，成为立党立国、兴党强国的根本指导思想。作为关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，毛泽东思想实现了马克思主义中国化的第一次历史性飞跃；在改革开放和社会主义现代化建设新时期，以邓小平等为代表的中国共产党人开创的、以江泽民、胡锦涛为代表的中国共产党人坚持和发展的中国特色社会主义理论体系，实现了马克思主义中国化新的飞跃；在新时代，习近平新时代中国特色社会主义思想作为当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，作为中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化新的飞跃。思想建党，理论强党。全面开启社会主义现代化建设的伟大征程，是前无古人的事业，是 “心有所信，方能行远” 的伟业。我国正在全面深化改革，发挥国家制度的治理效能，实现治理体系和治理能力的现代化。当代中国的发展方式，国家的建设方式，在人类历史上没有先例可循，需要我们用自己的话语、自己的学派、自己的风格来表达，需要走出自己的探索，对时代的世情、国情、民情有着充分的把握。在世界百年未有之大变局中，传统与现代、东方与西方之间互相激荡，谋划中国民族伟大复兴的战略全局，如何在一个复杂、多元、深刻变化的社会背景下推进社会主义事业，没有现成的理论拿来为我所用，我们走出的中国式现代化道路，作为人类文明的新形态，有其自身的原创价值，为发展中国家提供了借鉴，因而具有了世界历史意义。习近平总书记说， “马克思主义依然占据着真理和道义的高地” 。党在一百年来的发展历程表明，马克思主义随着实践发展而发展，在中国化中落地生根、在本土化中深入人心。《决议》精辟地概括道： “经过中国共产党人的努力，马克思主义的科学性和真理性在中国得到充分检验，马克思主义的人民性和实践性在中国得到充分贯彻，马克思主义的开放性和时代性在中国得到充分彰显。 ” 只要我们坚持把马克思主义与中国实践相结合，赓续传统，守正创新，就一定能够让马克思主义在中国大地上展现出更强大、更有说服力的真理力量。从国际传播能力建设角度审视新闻传播学科孟建新闻学院教授在中国共产党成立一百周年，全面建设社会主义现代化国家新征程开启之年，党的十九届六中全会审议通过了《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》，向第二个百年奋斗目标发出动员令、吹响集结号，为凝聚党心民心、开启新时代新征程，注入了活力与动力。我们要大力弘扬伟大建党精神，从百年党史中汲取奋进前行的智慧与力量，牢记 “国之大者” ，坚守为党育人、为国育才的初心和使命。当下，媒介化社会的进程正以迅 “四跨”复杂国际环境中予以实不可挡之势飞速发展，它使人们现。为了彻底改变 “西强我弱” 的的思维方式、行为方式、生活方式国际传播格局，按照党中央的重大发生了翻天覆地的变革。这既是部署，我国正在全面加快国际传播一场生产力的伟大变革，也是一体系建设。这既是新闻传播学科场人类精神交往的伟大革命。人面临的重大挑战，也是新闻传播学类向数字化时代、网络化时代的科难得的历史机遇。全面迁徙，是一个时代性的人类党的十八大、十九大以来，我重大研究命题。身处这场巨大变国的国际传播取得了许多成绩，革中的新闻传播学科，如何回应但是随着我国日益走近世界舞台时代的呼唤，如何承担时代的重中央，中国要在全球事务中发挥任，是我们每位新闻传播学教师更大作用，这就需要我们的国际必须思考的问题。传播为我国的新一轮改革开放创党的十九届六中全会审议通造更好的国际舆论环境。从这一过的《决议》中专门提到“我国国意义上来说，我们今天从国际传际影响力、感召力、塑造力” 的重大播能力建设角度来审视新闻传播问题。中共中央政治局 2021 年 5 学科建设,其特殊的价值是显而易月31日下午就加强我国国际传播见的。我们面对中央对国际传播能力建设进行第三十次集体学习，建设的新要求，要努力重构国际习近平主席发表了重要讲话。这传播格局、重整国际传播流程、重一讲话，明确了我国加强国际传播塑国际传播业务。我们完全有理能力建设的目标和任务，为做好新由深信，屹立于世界东方的中国，时代国际传播工作指明了方向，提必将向世界展示出“中华文化感供了依据。我们深知，国际传播能召力、中国形象亲和力、中国话语力建设之难，是因为国际传播要在说服力、国际舆论引导力” 四力俱跨国界、跨政体、跨文化、跨语言的佳的崭新国际舆论环境。贺东航社会科学高等研究院教授党的十九届六中全会公报指出： “ 中国共产党和中国人民以英勇顽强的奋斗向世界庄严宣告，中华民族迎来了从站起来富起来到强起来的伟大飞跃”，我听后特别有体会。纵观中国共产党领导国家的百年发展“从站起来富起来到强起来”的过程，可以归为一个核心能动者（中国共产党）、交织了三重逻辑（革命逻辑、现代化逻辑、民族复兴逻辑），形塑了三个发展阶段（站起来、富起来、强起来）。三重逻辑交织在一起，使中国共产党领导的国家发展在空间上表现为时态分殊，在时间上表现为时态叠加，每一个发展阶段都有一个逻辑在主导，形塑国家发展的主要性质。不同时代的中国共产党人肩负着不同的历史使命。毛泽东时代的历史使命，是结束近代中国任列强欺凌的屈辱历史，实现民族独立、人民解放，初步建立社会主义国家和社会主义制度，使中国人民“站起来”。在这一过程中，革命的逻辑起到了主导作用。经过斗争, 失败, 再斗争, 再失败, 长时期坚持不懈的斗争，经验丰富起来了。特别是毛泽东思想的出现，将马克思主义应用于指导中国革命实践。 1949 年中华人民共和国成立后，在“社会主义改造”时期，党秉持对现代化追求的理想，积极进行全面规划。党在八大指出了国内的主要矛盾已经成为“人民对于建立先进工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾,是人民对经济文化迅速发展的需要同当前的经济文化不能满足人民的需要之间的矛盾”。纵观这段历史，中国共产党迅速成长为一个有能力领导人民进行社会主义建设的革命政党。党的十一届三中全会以后，以邓小平同志为主要代表的中国共产党人开辟了一个新时期，其历史使命就是谋求民富裕。 1978 年 12 月召开十一届三中全会，会议认为，全党工作重点应该转移到“社会主义现代化” 建设上来。通过这次会议，中国共产党确立相当一段时期的现代化目标，为中国的发展开辟了新的未来，十一届三中全会之所以被认为是中国共产党历史上的“伟大转变”就是旨在使中国由贫而富。在现代化逻辑的主导下，中国在经济发展上逐步进入到“ 社会主义市场经济体制”。1992 到 1997 年，中国经济发展速率以两位数增长，经济实力大为增强，2000 年中国已是世界第七大经济体，2007 跃升世界第三，2010 年超越日本，成为世界第二大经济体。国民生产总值和财政收入都取得了巨大的增长，各种基础设施建设、人民生活水平等诸多方面取得惊人的成果。经过这一时期的发展，中国人民总体上 “富起来” 了。 2012 年后进入新时代以来，中国共产党领导国家开始提出强起来的发展目标，其背后起主导作用的是民族复兴逻辑。站在历史的关键节点上，中国共产党在 2017 年十九次全国代表大会上，将核心目标从“社会主义现代化国家”上升为“社会主义现代化强国”。它标志着中国共产党在领导国家历史使命的第三阶段图景中，将领导中国“成为综合国力和国际影响力领先的国家” “ 实现中华民族伟大复兴 ”。站在“ 强起来 ”的时代节点，推进国家治理体系和治理能力现代化是必然选择。党将人民视为推进国家治理体系和治理能力现代化的力量源泉，调动人民群众的积极性、主动性、创造性，共同参与到民族复兴的伟大事业中。在这一阶段，新一届党中央保持着革命的底色。党通过对“不忘初心、牢记使命”的主题教育，深化党的自我革命机制。中国共产党作为核心能动者，始终是百年历史三阶段的引领者。党的能动者作用体现在其强大的自我调适能力，在国家发展过程中所形成的适应环境挑战的能力，可以应对不同的历史环境并不断做出调整，但党始终做到革命初心如磐，现代化指向明确，民族复兴使命在肩，三重逻辑交织在一起，终于开创了中华民族发展的历史新纪元。 2021.12.12 星期日编辑/胡慧中人物 5 骆玉明：骆玉明：心在山水之间心在山水之间，，情系复旦课堂 “我想住到乡下去，住到有山有水的地方。” 复旦大学中文系教授骆玉明回忆起入学复旦前在农场劳动的时光，独自居住在种瓜看瓜的小茅棚里。一日，暴雨如注，在茅棚前降下道道帘幕，眼前一片迷濛。骆玉明因被滂沱雨势带来的遮蔽感包围而苦闷，思索着如何撕开遮蔽，开阔视野，直面真实。如今，从复旦荣休的骆玉明，想回到山水之间， “ 欢言酌春酒，摘我园中蔬”。上课是一件真正快乐的事情读书，写稿，下棋，喝茶……骆玉明觉得退休后的生活方式和生活态度并没有什么变化，他本就是一个不会被周遭环境改变的人。今年上半年，骆玉明教授上完了荣休前的“ 最后一堂课 ”。同学们为他献花，纷纷合影留念，过去教过的中文系学生也纷纷到场聆听。然而骆玉明却并不在意 “最后一堂课” 的仪式感，每一堂课对他来说都是一样的。 “同学们搞得很热闹，我也就顺着大家。你们要上来献花，那就上来献花，我就拿着花。你们要拍照，那我就捧花着拍照。你觉得我拍得特别高兴，我上课本来就很高兴，我一直就很高兴的。 ” 在复旦的讲台上，骆玉明一站就是 40 多年。他为一代代年轻人讲课，在课堂里讨论问题，一起读书，让他们有所收获。而课堂上学生们高度集中，非常感兴趣的精神状态，总让骆玉明颇为享受。犹记得早年间，上海大幅降温，低至零下八度，骆玉明上早晨第一节课的路上迟到了几分钟。当骆玉明走进教室，抬眼望去，整个教室却坐得满满当当，一片安静地等待着，如今的中文系教授汪涌豪也坐在其中。 “我突然就心里觉得满足和感动，就是说课堂对同学来说是他们的需要，对我来说也是我的需要，我跟那些年轻人有非常好的一种共同学习的愿望。 ” 学生们常常在网络上发表对骆玉明课堂的评价，他偶然看到一位学生写下： “虽然骆老师没有给我一个很好的分数，我依然感谢他的课堂。 ” 这让骆玉明有些感动，同学们能够对课堂的过程、内容有所收获。 “凡是在我这里上过课的人，都比他们原来聪明。 ” 骆玉明总是笑着说出这件令他最自豪的事情，那么课堂对他来说，究竟意味着什么呢？ “它是一件真正快乐的事情。 ” 魏晋文学、《红楼梦》是情之所钟 “骆玉明是复旦中文系最有魏晋之风的教授。 ” 这句话不仅在复旦校园内口耳相传，也是网络上流传已久的传说。 “我对于自己有没有魏晋风度，没有什么兴趣，对我来说也没有什么意义。 ” 当听到骆玉明满不在乎地回应这个 “传说” ，反倒觉得率直通脱的魏晋风度更加名不虚传了。毕竟年届古稀的他，纵使衣着朴素，也总给人一种身着魏晋宽袍大袖，从竹林间飘然踱过， “萧萧肃肃，爽朗清举” 之感。骆玉明不遗余力地表达对魏晋文学的喜爱，他认为魏晋风度或魏晋之风最大的特点是对人自身的一个深刻的关注，对人的生命力量的一种重视。魏晋时代一个最大的特点就是哲学和艺术同时的兴旺，彼时人的生命力量主要表现在人的生活的智慧和人的生命的美，集中体现在对于人的自由和尊严的重视。 “就像我有时候上课说的一样，自由的人才是美的。 ” 古典小说亦是骆玉明的 “情之所钟” ，尤以《红楼梦》为最。从今年 2 月开始，骆玉明在《新民晚报》副刊《夜光杯》上开设了专栏 “红楼札记” ，隔周写一期，笔耕不辍， “一般总是凌晨三四点写完，再花两三个小时删到编辑规定的字数内，直到删无可删。 ” 说红楼者无数，骆玉明认为自己对《红楼梦》情节的解析更为细致，关注的东西也跟别人不太一样，不同在于 “所谓人性的东西，所谓人的命运的东西” 。在骆玉明看来，《红楼梦》最大的成就、最有光彩的地方，就是将人的命运，人的性格，人在他的命运当中的努力成长以及希望和无望，通过很多日常的、琐碎的、细碎的东西传达出来。比如，骆玉明讲到香菱本是乡绅家庭的独生女，因为一个偶然的原因， “仆人撒了泡尿” ，导致她一生的不幸，最终抑郁而终。其实人生而平等，之所以不平等，是由命运和社会力量造成的，所以《红楼梦》里面日常东西和深刻思考的一种结合是骆玉明的关注所在。 8年前，骆玉明出版了《游金梦 ——骆玉明读古典小说》一书，收录了关于《西游记》《金瓶梅》《红楼梦》三本古典小说的精妙审悟和独到见解。未来，骆玉明希望将“红楼札记” 文章的结集出版，汇成他解读《红楼梦》的心血结晶，以飨读者。 “我觉得我讲的《红楼梦》会流传下去。 ” 骆玉明说。读书是一种思想和情感的交流古人好读书，留下了“凿壁偷光” “囊萤映雪” 的佳话。骆玉明教授亦是爱书成痴，从小学开始，他选择坐在桌面有道大裂缝的座位，以便透过缝隙看心爱的小说；在复旦，他在图书馆把一大堆书摊开在桌面上，互相比照着阅读，成为了一道独特的风景。 “我刚进复旦的时候非常的兴奋，就是有那么大的图书馆，然后觉得兴奋得不得了，就在图书馆里根本就不愿意出来。 ” 最近复旦学霸打卡图书馆引发热议，骆玉明对复旦学子的阅读提出了宝贵建议： “读书一是要大量地去浏览，二是要非常集中地去读一两本大书。 ” 读大书是指集中注意力，专心地围绕着一本书，对照着阅读。在一部有深度和广度的著作里面，一定包含着大量的问题，读者在两个立场上做出选择：一个是你追随他的思想，第二个是你去批驳他。在读书中，骆玉明最喜欢的前人是司马迁和鲁迅，因为这两个人都特别有智慧，特别有激情，对生命有很热烈的一种感受。 “读书其实本来就是一个思想和情感的交流。读任何一种书，如果不是把自己的生命经验融入进去，你其实不能够真正地了解他，比如这里面牵涉到我经常说的生命所具有的可能性和生命的所谓广度的问题。 ” 生命的可能性是指我们有能力理解各种时空当中人的存在，也就是说我们有能力理解就是人的文化如何发展和变化。当我们有能力进入到每一种时空的文化和生存状态当中，就有可能去跟我们所面对的古人产生一种情感的交流，一种相互的理解。 “以你的生命经验投入到作者的生命经验当中去，然后做一种交流，那么同时也是以你的阅读来打开你的精神世界。 ” 也许文学就是这样一道道光，照进了生命的缝隙里，成就了更为充盈而丰盛的自己。在山水之间讲授古典文学 “既耕亦已种，时还读我书。 ” 这是骆玉明最爱的陶渊明诗《读山海经·其一》中的诗句，可能也是他即将过上的 “向往的生活” 。 “我特别想在一个有山有水的地方，可以种点菜，种点瓜果，然后身体也可以锻炼得好一点。 ” 在骆玉明的 “桃花源” 里，他倒不会像陶渊明一般完全过上隐逸田园生活。网络让他连结着大千世界，也为传播古典文学提供了重要途径。 B 站上，骆玉明讲授的《古典诗词导读》课程视频已有几十万的点击量，广受欢迎。 “我经常在网上看到一些感想和评论，有一个朋友就把我讲李商隐《锦瑟》那一课，全部转换成文字，然后发布出来。我也挺感动的，大家也觉得从里面能够获得东西。 ” 想必已经有“粉丝” 发现了骆玉明老师开通了B站帐号，虽然还未上传视频。上课是他的一种生活方式，无论何时何地他都想保持这样一种生活方式。骆玉明将在 B 站上开一个系列关于古代文学的课程内容，第一部是讲《诗经》，最近他正在策划课程大纲。当今社会，古典文学内蕴的精神力量仍散发着温润的光。中华传统文化源远流长，吸收在整个历史过程当中形成的中国人的思想和情趣，对现世生活富有意义。近来，骆玉明主讲了不少讲座，也为青少年儿童讲了些古诗词。但他还是比较喜欢给复旦学子讲课，因为复旦学生 “知识基础和思维能力比较好，感受力比较强。 ” 复旦中文系也是他扎根半生的地方，拥有深厚传统，又富有活力。面对复旦大学对他回归校园讲授通识课程的邀请，骆玉明也在回归田园之间做了一番权衡。他打算先在山水之间讲授古典文学，预计一年后再回复旦讲通识课。 “我觉得我要回来上课，他们总是会欢迎的。 ” 骆玉明露出了标志性的咧嘴笑， “复旦的很多学生会想我的。 ” 遥想不久后，山水之间会多了一个潇洒的身影；未来，复旦课堂上师生双向奔赴，座无虚席的盛大场面也会重现吧。文 / 胡慧中摄 / 戚心茹复旦学生为骆玉明教授献花并合影留念 6 学术文化星期日编辑/傅萱 2021.12.12 2021 年全媒体全球传播（复旦）论坛举办探讨数字时代的新兴媒体发展规律新媒介技术革命改变世界格局，改变知识生产和学术创新的逻辑。学界如何为新闻传播领域“百年未有之大变局”贡献智慧？12 月 5 日举办的“2021 全媒体全球传播（复旦）论坛：数字文明视域中的全媒体研究”汇聚了众多来自国内外不同学科的顶级学者和专家，围绕全媒体研究和全球传播的相关议题，贡献了一场丰盛的思想盛宴。世界变局下的机遇和挑战信息科技革命的迅猛发展使得传统的舆论生态、媒体格局、传播方式发生深刻变化，全媒体不断发展，出现了全程媒体、全息媒体、全员媒体、全效媒体，这为媒体发展提供了难得机遇，也带来了前所未有的风险挑战。新形势下，传统的传播体系遭遇发展瓶颈，必须以变应变，及时更新媒介结构，实现传统媒体和新兴媒体的优势互补。中国日报社社长兼总编辑周树春在主旨演讲中指出，在世界发生总体性深刻演变的时代背景下，应在坚持国家立场中体现全球站位，努力推动构建和谐、包容的人文话语，构建开放互鉴的人文共同体。美国西北大学诺希尔·肯彻克托（Noshir Contractor）教授在线上发表主旨演讲，提出重视群体语境中传播交流的重要性，强调对工作场所交流发生的巨大改变给予更多关注。荷兰阿姆斯特丹大学克雷斯·德·弗雷瑟（Claes De Vreese）教授通过视频展示他关于新技术的看法。香港城市大学媒体与传播学系、数据科学学院讲席教授祝建华聚焦 “数据驱动”与“证据为本”的两条研究路径作主旨演讲。北京师范大学新闻传播学院喻国明教授从影响媒体发展的四大维度和传播创新的三个价值尺度的角度分析了传播革命的现在与未来。全媒体是媒体融合发展的动力与目标面对传播格局的深刻变革、舆论生态的巨大变化和数字技术的快速发展，媒体应通过理念、内容、形式、方法、手段等创新，让正能量更强劲、主旋律更高昂，提高正面宣传质量和水平。副校长陈志敏在致辞中指出，复旦大学回应智能技术大趋势、数据中国大格局、国际传播大语境、媒体深度融合大转型，从学校和新闻传播学科发展战略的高度，积极推进建设全球传播全媒体研究院，旨在把握智能化媒介技术革命战略机遇，推动复旦新闻传播学科战略转型和升级，为新闻传播学科建设提供新动能，在新媒体和国际传播前沿研究、融合型和交叉型高端人才培养、新文科建设等方面推动创新发展。新闻学院党委书记、执行院长张涛甫教授表示，面对这场元传播意义上的知识变革，中外新闻传播学界和业界纷纷采取行动，积极应对这场挑战。复旦大学全球传播全媒体研究院聚焦国际传播领域新媒体技术革命场景中的重大理论问题、前沿问题展开探索，主要致力于新媒体理论技术社会化研究、全球传播研究、计算传播和智能舆论研究、全媒体传播体系和新型主流媒体研究四个方向领域的攻关。研究院以智能传播实验室、国际传播数据实验室和数据库建设为重点，打造一流的新媒体技术和数据平台。复旦大学全球传播全媒体研究院汤景泰教授介绍并演示了国际传播数据库平台系统。作为多源异构的数据平台，该平台系统重视对国际社交媒体、国际主流媒体、国内社交媒体和国内主流媒体来源数据的分析，具有友好的数据分析界面，可提供涉华问题知识图谱、KOL 数据画像、传播关系图与节点详情等特色功能。目前，该平台系统开发了全球媒体传播关系图谱项目（Connected Global Media），通过对国际社交媒体平台的分析，建立“人 —实体机构—内容”之间的多维立体关系，从宏观上勾勒出国际媒体传播格局，挖掘背后的传播结构与关系，通过关系范式的引入为国际传播研究提供新视角、新功能。推动传统媒体和新兴媒体融合发展在媒体融合发展中产生的全媒体传播体系是一个新生事物。随着科技发展日新月异， “ 全媒体”从最初只是不同类型媒体的组合而非融合的“多媒体”形态，摆脱了早期的各种媒体的简单组合，内涵越来越丰富。在全媒体这一框架下，全程媒体、全息媒体、全员媒体、全效媒体是一个相互影响、有机相融的整体，是全媒体在信息生产与发布传播的时空维度、形态维度、主体维度、效能维度的体现，四者之者的相互作用，使信息无处不在、无所不及。全媒体对主流媒体推动深度融合发展提出了新的重大课题。针对此，本次论坛设置了全媒体研究圆桌论坛、全球传播圆桌论坛、主编圆桌论坛三个主题论坛，研讨如何推动传统媒体和新兴媒体融合发展。来自清华大学、复旦大学、中国人民大学、南京大学、中山大学、新加坡国立大学不同专业领域的专家参加全媒体研究圆桌论坛，围绕全媒体研究分享了独到见解和相关研究案例。来自中国外文局、复旦大学、浙江大学、北京外国语大学、香港城市大学、台湾大学的专家参加全球传播圆桌论坛，围绕新技术语境下的国际传播、全球传播、跨文化传播等议题分享了学术见解和研究发现。今年正值《新闻大学》创刊四十周年，来自《广播与电子媒体季刊》（Journal of Broadcasting and Electronic Media）、《中国社会科学》《传播与社会学刊》《新闻与传播研究》《国际新闻界》《现代传播》《新闻记者》《新闻界》《当代传播》《新闻与传播评论》《新闻与写作》《新华文摘》等中外新闻传播领域知名期刊主编和编委参与了主编圆桌论坛。本次论坛由复旦大学全球传播全媒体研究院和复旦大学新闻学院主办。文/傅萱刘岍琳复旦获第四届 “绽放杯”二等奖由工信部主办的第四届 “绽放杯”5G 应用征集大赛全国总决赛 12 月 6 日落幕，我校牵头申报的 “复旦大学 5G 虚拟校园网” 项目在斩获上海区域赛一等奖后，又在全国决赛中喜获全国二等奖。这是上海市在本次赛事中获得的最高奖项，也是教育行业唯一入围全国总决赛的 5G 应用案例。来源：信息办系统揭示中华文明发生发展关键点姜义华教授《中华文明三论》再版 “近些年来，国内国外史学界都流行研究小、冷、偏、僻的课题，个案研究确实能帮助我们较方便地掌握历史研究的入门路径和主要方法，但个案研究的深化，离不开对个案所涉及的全局性、贯通性的重大问题的全面思考。” ——姜义华复旦大学文科资深教授姜义性。三本书合起来是一个整体，华的著作《中华文明三论》由上海 ‘根柢’是含八大板块的基础，包人民出版社和商务印书馆合作再括总体判断、近代转型、家国共同版，含《中华文明的根柢》《中华文体、民族精神、政治伦理、经济伦明的经脉》《中华文明的鼎新》。理、社会伦理、天下伦理； ‘ 经脉’ 三部著作互相联系，系统揭示了是贯通古今的四大支柱，包括知中华文明发生发展的关键点，深识体系、价值体系、实践体系、话入浅出地讲解了中华文明独特的语体系； ‘鼎新’论当下特点，将古现代化道路和中华民族深厚的思今联系起来，论述文明的断裂与想体系，也为世界文明史的学术传承，讨论中华文明未来如何发前沿提供了新的中国智慧。展的六大问题，即新时代新文化 “中华文明是一个内容特别本质、民族精神、新文明、新文化、宏大的课题，这三本书是我这些人类文明互鉴、文化体系建设。” 年来思考的一点浅显心得。”82 资深出版人陈昕认为，在中岁的姜义华， “希望这套书得到读国历史研究领域，世界史和文明者的批评指正，更希望引起更多史研究一直是相对薄弱的部分。学者关心，更深入地研究我们这 “一直以来少有中国文明史研究个伟大的中华文明。” 方面的著作出版，《中华文明三《中华文明三论》中，《中华文论》的出版体现了中国学者在这明的根柢》《中华文明的鼎新》分方面的初步努力。”在陈昕看来，别于 2012 年、2019 年由上海人民《中华文明三论》的意义，在于它出版社出版，《中华文明的经脉》有助于读者站在文明史的高度理于 2019 年由商务印书馆出版。解中国今天的发展道路，理解改此次合并再版，梳理三本书的脉革开放给中国带来的翻天覆地的络，补充最新研究成果，从历史溯变化。 “ 我们都说，从人类的历史源的角度，回顾了中华民族固有长河看，中华文明是世界上唯一的民族精神在历史进程中的传承历经数千年没有中断的文明；中脉络，以及当代中国发展的传统华民族是最具顽强生命力的民根源，为当代中国社会主义核心族，其完整地保留了自己的国家价值观和中国特色社会主义文化形式，一直延续至今，并实现了向的形成和创新，寻求历史依据并现代国家的转变。那么，就引出提供科学的视角和方法，描绘了了一个问题：什么是我们的文明一幅壮阔的中华文明整体画卷。根柢，我们应该继承什么样的文 “这套《中华文明三论》提供明根柢？这样一个重大问题需要了学术支撑的样本。”上海社科院建立在扎实的文明史研究基础研究员熊月之用“大视野、大格上。” 局、大成果”评价这“三论”。 “所谓上海市社联党组书记王为松大视野，就是大历史观，将中国、希望新一代学者能传承这种理论中华民族放在全球范围内考察，与现实相互映照、个案与总体研将中华文明放在全人类文明范围究相得益彰的研究风格，在新的内悠久演进的历史过程中考察。时代条件下推动中华优秀传统文书中多处征引汤因比等中外学者化的创造性转化、创新性发展，让关于文明的论述，讨论不同历史世界知道“历史中的中国”、 “学术时期中外思想界对中华文明的论中的中国”、 “ 为人类文明做贡献述，确立中华文明的地位。大格的中国”。局即思维的宏观性、立体性、严密文/施晨露 2021.12.12 星期日编辑/傅萱校园文化 7 各类奖学金颁发，褒扬学子们用努力与坚持，书写求学岁月他们追寻多彩梦想，他们追寻多彩梦想，勇攀学术高峰 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 “在科学上没有平坦的大道，只有不畏艰险沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。 ” 治学之路漫漫，热爱可抵岁月；科研之路崎岖，坚守可攻险阻。立足复旦的土地，仰望百年的星空，一群群优秀的复旦人，在人生行囊中装满收获与成长。校刊本期报道的这一群优秀复旦本科生，矢志科研，追寻热爱；修身强学，弘毅致远；在攀登之路上，探索着未来的无限可能…… 本报还将继续聚焦更多优秀的复旦学子，让所有同学感受榜样力量，一同进步成长。 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 喻知博：获 2020-2021 学年宝钢教育基金会优秀学生奖学金周瑞松：获 2020-2021 年国家奖学金包笑婷：获 2020-2021 年国家奖学金傅正航：获 2020-2021 年国家奖学金周恩宇：获 2020-2021 年国家奖学金高天翔：获 2020-2021 年国家奖学金物理学系喻知博守望这片星空揭秘它的故事如果说从事天文科研就像驾驶一艘船在无边大海上航行，那么在天文协会的经历便是喻知博踏上这艘船的最初理由。在天文协会，喻知博第一次见到如此深邃而璀璨的星空，浩渺星辰之下似乎世间的一切烦心事都那么微不足道。更打动他的，是身边同学眼中与自己一样闪烁着的光。在大二上学期，他便加入了 Cosimo Bambi 教授的课题组，专注于 X 射线天文学的研究。大三下学期，喻知博独立立项“䇹政”计划，并申请到了加州理工学院本科生暑期科研奖学金(SURF)。暑期科研结束后，他线上参加多个会议，包括增强型 X 射线时变与偏振项目(eXTP)研讨会、 “慧眼”卫星成果交流会，并在第九届“微类星体”(Microquasar)会议(意大利卡利亚里)上海报展示科研成果。同时，他加入了 Antonino Marciano 教授的课题组开展对宇宙射线广延大气射簇的模拟。丰富而又曲折的科研经历不仅使喻知博取得了丰硕的科研成果，更让他对天文学有了全面而系统的认识。每当在星夜仰起头来，喻知博知道自己正在破解星空的一点点神秘；那些看得见抑或看不见的星光，正娓娓诉说着宇宙长河中的一段段故事。他愿意继续在这片星空下守望，揭示星空背后的故事。数学科学学院周瑞松去掌握世界的原理与奥秘小时候，周瑞松被凡尔纳所首届数学英才实验班，得到更快描述的那个人定胜天的世界所震进度与更深层次的学习机会。在撼，那是一个科学技术具有绝对 2020 年 11 月，他参加了第十二届的颠覆性力量，能用技术掌控一全国大学生数学竞赛赛区赛及第切的世界。于是他立下了梦想：十二届上海市大学生数学竞赛去探索未知的迷雾，去掌握世界（高教社杯），获得上海赛区第一的原理与奥秘。在这种想法下，名。次年 5 月，他参加了第十二他对数学与物理方面的书籍尤为届大学生数学竞赛决赛，并获低感兴趣，他认为两个方向能最直年级组一等奖。同月，他参加接的揭示世界的本质。 2021 年丘成桐大学生数学竞赛代刚进复旦时的周瑞松，对一数、数论与组合方向考试，获得优切都充满着好奇与向往。入学胜奖。后，通过学习楼红卫教授的数学伴随着大学里点点滴滴的梦分析课程，他很快从一个更高的想，他希望不断进步，不断成长，视角来看待分析学的问题。在大不断超越自我，成为名副其实的一下时，他通过考试选拔加入了新时代优秀大学生。编辑手记青春须早为岂能长少年 “古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。”党的十九大报告指出，青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。对新时代的中国青年而言，既面临着难得的建功立业的人生际遇，也面临着“天将降大任于斯人” 的时代使命。百年奋斗历程中，一代又一代复旦人肩负重任、砥砺向前，从 “58中队” 到谷超豪、金重远留苏报国，用坚定的选择、实打实的行动、无悔的奉献谱写了一曲曲动人的青春乐章。东方的黎明最灿烂。恰同学少年，新一代复旦人风华正茂，正以高度的自信、开放的视野和踏实的奋斗传承复旦精神，在民族复兴历程中书写 “第一个复旦” 更辉煌的明天。文/傅萱中国语言文学系包笑婷坚守热爱的语言学研究 “君子不器”是包笑婷的座右铭。在她的理解中， “ 不器”是对一个人修养的要求，也是对其担当的期待。高中时，在“汉语文化专题” 选修课上，包笑婷对语言学产生了浓厚的兴趣。大学第一年，她修读、旁听了“语言学纲要” “现代汉语”等语言学专业课程，如愿以理科生身份进入汉语言专业。在揭开语言神秘面纱的过程中。她对“硬核”课程情有独钟： “像计算语言学、生成语言学，虽然听课的时候可能一头雾水，但经过反复揣摩最终理解时会特别有收获。” 她认为，学习的视野一定要大气与海洋科学系傅正航期待用兴趣与热情造福人类早在十年前，他就日复一日地记录天气数据。出于对天气现象的浓厚兴趣，他选择了大气科学专业。 “理想必须热爱”，这是傅正航高考前立下的座右铭。大二起，傅正航如愿进入大气科学专业学习。有着浓厚兴趣的“Buff”加成，他修读的所有大气类专业课均拿到了满绩。今年 11 月，他的第一个科研项目结项。在郑州“7.20”暴雨中，傅正航创作或指导创作防灾减灾、科学科普内容近万字，全网累积阅读量达 6800 万。 “2015 年信息科学与工程学院周恩宇每一次结束都是为了下一个开始周恩宇早早树立了成为一个科研人的志向。 2021 年 5 月，周恩宇参加了戴尔科技公司主办的“AI For Good 寻找创新之星行动——AI/ ADAS 智能小车频道”智能小车竞赛，她所在的队伍最终进入了全国六强。这是她大学生活的一个转折点。2021 年暑期，她留校继续完善曾在比赛中使用的自动驾驶算法，与同学开发出了融合图像检测、语义分割、图像分类等多种计算机视觉方面解决方案的智能小车自动驾驶模型，最终带着“智能小车推动人工智能教学发展”这个项目获得了中美创客大赛（上海赛区）优秀奖。每一次结束都是为了下一个化学系高天翊竭尽所能成为更好的自己第十二届全国大学生化学实验邀请赛今年 7 月在郑州举行，高天翊和另外两位同学代表复旦大学参赛，从全国 43 所高校的 129 名选手中脱颖而出。功在平时，厚积薄发。大二上学期，他申请了美国加州大学的交流项目。因为疫情，交流时间推迟至大三下学期，实地交流也变成了线上进行。时差导致他的课程都被安排在半夜，但学校的课程也不能落下。这样，他的开阔，一个学科的知识有时可以解决另一学科的问题，因此修读了多个院系的课程。参加了多项学术项目、学术训练营，在“望道” 项目中，结合统计计算方法与历史文化视角，共同解释汉语现象；法沪文献整理项目则加深了她对普通语言学的理解。包笑婷连续三年总绩点位于年级第一，已经获得复旦大学汉语言文字学直博资格，继续坚持她所热爱的语言学研究。起，我就开始科普创作，在加入 ‘中国气象爱好者’团队后，我掌握了整套的科普创作方法论，并且更加深刻地认识到，气象科普和气象科研一样重要，作为准气象学者，不仅要把论文写在期刊上，还要把论文写在祖国大地上，写在服务社会的实践中。”傅正航说。“心有所信，方能行远。”胸怀大气，方能远航。他希望用兴趣与热情，造福更多的人。开始。 “没有能力使用智能小车进行教学科研的学校该怎么办？”赛后，周恩宇开始思考这一问题，她申请加入教育部产学合作协同育人项目“自动驾驶虚拟仿真教学实验项目建设”，负责算法设计。科研的过程是孤独的，积极的反馈是最好的补充热爱的方式。在项目中进行探索，极大地提升了她的学术能力和实践能力。现在回想起来，她依然感激那个报名参加智能小车比赛的自己。时间变得非常紧张，经常凌晨五点起床，上完网课，来不及补觉就接着上学校的课程。这样的交流一直持续到了五月，在时间利用和学习效率方面他竭尽所能，最终，大三学年绩点全系排名第四、综评排名第二。每一个优秀的人都有一段坚忍的时光。人生没有白走的路，每一步都算数。文/彭若枫 8 复旦故事星期日编辑/傅萱 2021.12.12 为复旦哲学的人才培养尽心尽力 95 岁胡景锺教授再次捐献积蓄 95 岁的哲学系老系主任胡景锺教授在他离开人世前一个月仍心系学子、牵挂学院，将 20 万元积蓄再次捐赠给哲学学院 “桂海奖学金”，这是他继 2015 年第一次捐赠 20 万元设奖后的再次捐助。师者大爱，永远值得后人敬仰与怀念。到 1998 年，宗教学才正式建立硕士点，2000 年建立博士点。目前，哲学学院宗教学系已经建成了完备的从本科到博士后的人才培养体系，总体实力雄厚。在 2019 年的 QS 学科排名中，复旦大学宗教学学科位列亚洲第一，世界第 33 位。哲学学院王雷泉教授回忆说： “ 今天复旦建设成从本科到博士后完备的宗教学人才培养体系，是与胡老师的努力分不开的。2018 年 7 月 24 日，我与现任宗教学系主任李天纲教授一起去拜访胡老师，宗教学科三任负责人欢聚一堂。回顾这几十年的艰辛历程，感慨万千。好在胡老师开辟的学科道路，已经有了越来越多的后继者。” 􀤇􀤇􀤇􀤇 投身革命 􀤇􀤇􀤇􀤇 胡景锺早年生活在广东，还去过香港。抗战时期经常颠沛流离。在患难之中，他考取了上海的沪江大学。在沪江大学，胡景锺受到马克思主义的影响，阅读了不少进步书籍，参加了地下党，是解放战争时期参加革命的老干部。那时，上海还是国民党的统治区，地下党的活动经常面临危险。有一次，胡景锺拿着一本《新民主主义论》和一位同学会面活动，不巧被国民党的军队围起来了，国民党兵不断地聚拢起来，危急万分。幸好那位同学是上海本地人，他带着胡景锺找到一条小弄堂，三转两拐地绕了出去。作为中共党员，胡景锺在解放前常常面临这样的危险，但他为了追求真理，为了解放事业，毅然决然地踏上了革命的道路。 􀤇􀤇􀤇􀤇 胡景锺（1926.11.11-2021.11.29）广东番禺人。复旦大学哲学系原系主任、教授。历任校教务处副处长、校长办公室主任；国家社会科学规划(基金)哲学学科评审组成员，上海市哲学学会常务理事。严北溟先生的“佛教哲学史”一道，成为了 1977 年大学恢复招生复旦大学是新中国最早开之后，最先恢复以马克思主义历设宗教学类课程的高校之一，胡史唯物主义为指导的宗教学类景锺是哲学系建系第一批教师，课程，极大地推动了中国宗教学从事宗教哲学、基督教思想史研研究和教学的恢复与发展。究，并长期担任系里的行政领导上世纪 80 年代，胡景锺积极工作。他有力地推动了复旦哲使用马克思主义的立场和方法学学科的建设和发展，是复旦哲研究分析宗教问题，先后发表了学学科的奠基者之一。他也帮《浅论社会主义时期宗教的存助筹建了复旦大学社会学系。在》《论中西文化交流中的教会上世纪 60 年代，毛泽东主席大学》《试论“人”在哲学地位中从杭州回北京途经上海，在锦江的演变——从批判神学的历史小礼堂会见复旦周谷城、刘大杰谈起》等论文，并获得上海市哲教授，指示复旦要开设世界宗教学社会科学论文奖。1984 年底，课程。时任副系主任胡景锺为在他的积极筹备下，哲学系牵头落实这一指示，于 1964 年邀请严成立了跨系的宗教学研究室，这北溟教授讲授“ 佛教哲学史 ”。是国内大学中较早成立的专门从 1978 年起，胡景锺在国内率先性的宗教学研究机构，他兼任室开设了“基督教思想史”课程，和主任。当时，胡景锺刚从校长办 􀤇􀤇􀤇􀤇 创设学科 􀤇􀤇􀤇􀤇 公室主任调任哲学系系主任，工作繁忙，但他身体力行担纲教学和科研工作，执教宗教学概论的课程。宗教研究室成立伊始，即接受国务院宗教事务局和上海宗教事务局委托，在复旦设立宗教干部专修科，为全国的宗教、民族和统战部门培训干部。他主编的《西方宗教哲学文选》，以宗教哲学经典主题为对象，涵盖了从古希腊到现代的西方宗教学者的作品，是学生理解宗教哲学的重要读本。到 1986 年，宗教学原理成为哲学系本科生的必修课，并推向全校，成为文理公共选修课。当时，严北溟教授、尹大贻教授接连开出几门宗教学课程，具备申报宗教学硕士点的实力基础，但胡景锺还是把申报机会让给了其他学科点。直才能成为国家栋梁、社会中坚。否则只能是职业能人，会赚钱的工具而已。因此，要摒弃那种几乎是只见“才”不见“人”的培养措施。离休之后，胡景锺依然笔耕不辍，发表了《树立中国特色社会主义宗教观》《要认真对待宗教——纪念复旦大学开设宗教课 50 周年》《试析校园文化的内涵和外延》《如何纪念抗日战争胜利 70 周年》《试析“生命教育” 的缺失》等忆旧、回眸、思索、探讨类的杂文 20 余篇，自编了《三叶集》。字里行间，蕴含着他对国家、对民族、对教育事业的拳拳之心。 􀤇􀤇􀤇􀤇 拳拳育人 􀤇􀤇􀤇􀤇 胡景锺担任哲学系系主任期间，承担起了承前启后的重任。当时哲学系正处于发展的关键时期，他不仅恢复了建系初期的各门课程，还开设了许多新课，并推动高质量教材的编撰和重要科研成果的发表，促进学科建设迈上了新台阶。他强调学术是立系根本，也是教师立身之本，要求在系科建设中把学术原则贯彻到各个方面。他所确立的尊重学术的原则一直伴随着哲学系的发展。他珍惜人才关爱人才，在他的倡导下，哲学系前辈对青年人才的擢拔和奖掖蔚然成风。他慧眼识才，留下了俞吾金、吴晓明、张汝伦、孙承叔、王雷泉等一批具有巨大发展潜力的青年学者。他积极支持年轻教师出国深造，同时又努力把他们引进回国。在他的领导下，哲学系有效地充实了教学科研力量，为今天哲学学院的学科发展奠定了人才基础。胡景锺从长期的工作中得出结论：培养人才是学校的根本。他说，哲人云： “ 大写的人” 应当是“脊梁是笔直的，人格是闪亮的”。有此品格的毕业生，设奖学金 􀤇􀤇􀤇􀤇 胡景锺始终牵挂哲学学院的学科发展和人才培养，为复旦哲学的人才培养尽心尽力，思索终生。 2015 年底，他拿出积蓄，向哲学学院捐赠 20 万元，为慕父母之孝以父母名字中“桂、海”二字冠名设立“桂海奖助学金”，奖励品学兼优的在校生、补助生活特别困难的在校生。至 2020 年，该奖学金已全部发放完毕。2021 年 9 月，始终牵挂复旦哲学发展的胡景锺再次表达了捐赠心愿。2021 年 10 月 26 日，胡景锺在医院病床上签署捐赠协议，再次拿出 20 万元积蓄捐赠给“桂海奖学金”。他把自己的生命融入一片香飘的桂海，融入了对父母、对哲院、对复旦的爱，努力让自己成为一个“大写的人”。截至目前，先后有 33 位本科生和研究生获得了“桂海优秀学生奖学金” “桂海励志奖学金” “ 桂海优秀学生单项奖学金 ”。这 33 位获得者，有些当面聆听过胡景锺的谆谆教诲，有些与他素未谋面，有些已经成为哲学教师，有些尚在继续求学。当他们听闻胡老仙逝的消息后，无不动容感佩。来源：教育发展基金会、哲学学院师德长传学子追忆朱明远哲学学院外国哲学专业 2020 级博士生在读、2015 级硕士生，2018 年度桂海奖学金获得者我有幸与胡老师有过交流，胡老师的耳提面命，犹在耳畔。胡老师教导我们说要热爱党、热爱祖国。他谈起自己的入党经历时，神采熠熠，完全不《复旦》编辑部出版像一个年逾九十的老人，对党的信仰以及对祖国的热爱是胡老师留给我最深刻的印象。邹小舟比利时根特大学博士在读，哲学学院中国哲学专业 2016 级硕士生，2018 年度桂海奖学金获得者 2018 年秋天的一个下午，我同老师们一道拜望了胡老师。主编：樊巍他特地拿出一篇新近写好的文章同我们分享，言谈间所流露出的喜悦与恳切，实在比我们年轻人更显朝气勃勃。晚些时分，胡老师与师母竟将我们送至小区门口，方才依依作别。那日回校后，有一种情绪久久不能散去，所谓春风，大抵如此。关山彤哲学学院马克思主义哲学地址：上海市邯郸路 220 号电话： 65642617 专业 2019 级博士在读、2016 级硕士生，2020 年度桂海奖学金获得者哲学系 60 周年系庆时，我作为研一新生聆听了胡老师的讲话。胡老师以“ 追求真理 ”寄语哲学系，希望哲学系学生要有正确的方向和崇高的愿望，不能流俗。在求学和生活的道路上，人最难的是要面对选择，人生实际上正是由邮编： 200433 一个个不同的选择构成的，做人如此，做学问也是如此。选择学习哲学，就如同选择了 “一片树林中人迹更少的那一条路 ”，如果不以真理为追求目标，很难做到坚持以平常心去面对各式各样的困难和诱惑。我想，胡老师真正做到了这一点，哲学学院的学生应当在这条路上矢志不渝地跟随他。排印：上海立奇图文设计制作有限公司