口才艺术与社交礼仪（在线）.doc

授 课 计 划 2015— 2016 学年 第二学期 学 院： 政法学院 课程名称： 口才艺术与社交礼仪 课程编码： 99314010 课程类别： 专业选修课 计划学时/实际学时： 32 学 分： / 32 （理论：32 2.0 授课时间：周四第 9,10,11 节{第 4-13 周} 授课地点： 2J205 教 学 班： 全校通选课 授课教师： 填报日期： 龚晓洁 2016 年 2 月 27 日 实验： 0 ） 口才艺术与社交礼仪课程授课计划 一、课程内容简介与教学目的 （一）课程内容的简介 本课程系统地介绍口才艺术与社交礼仪理论及运用技巧。本课程分为两个部分，第一部分是 口才艺术原理，内容包括口才基本概念、理念、口语表达者应具备的素质、研究听者的反应和诉 求等；第二部分为社交礼仪实务，内容涉及学生日常礼仪、辩论和演讲，运用案例分析。 （二）课程教学目的 通过本课程的学习，使学生在了解口才艺术与社交礼仪基本概念、特点与定位、工作者形象、 口语表达者应具备的素质基础上，针对学生日常礼仪、辩论和演讲，在实践中运用礼仪策略进行 有效分析和解决，提升学生社交礼仪实务能力。 二、课程要求及教学活动项目 （一）课程要求： 本课程是学生在线学习，要求教师了解学生观看视频的进程及完成各章节作业、参与讨论情 况，并及时提醒学生跟进进度，同时也要求学生能利用课下时间完成一次课程感想论文写作，作 为平时作业的测评，考试主要通过在线考试和平时成绩来考核。 （二）教学活动项目及学时分配： 本课程的授课形式主要是在线学习，其中理论课程的学习为 32 个学时，作业主要是艺篇课 下完成的论文，不占用课堂学时，辅导答疑则利用网络完成。 三、成绩考核 本课程的成绩考核主要是平时成绩（30%）+期末考试成绩（70%）=总成绩（100%），其中 （一）平时成绩：主要包括学习感想等。 （二）期末考试成绩: 主要包括在线视频、作业、讨论及考试。 四、教材及参考资料 推荐教材：《礼仪常识全知道》夏志强, 翟文明主编，华文出版社，2010 年版 参考书目： 1、《社交礼仪守则》埃默•托尔斯 (Amor Towles), 刘玉红 (译者)，人民文学出版社出版， 2013 年版 2、21 世纪实用礼仪系列教材: 《社交礼仪教程(第 4 版)》金正昆 著，中国人民大学出版社， 2013 年版 3、《社交礼仪》(第 2 版) 李荣建主编，武汉大学出版社，2010 年版 五、教师联系方式及答疑要求 教师联系方式：sl_gongxj@ujn.edu.cn 按学校教务处要求与学生见面两次课后。有问题在网上答疑。 六、课程教学计划安排及策略 第1周 授课内容：第一章 第一节 第二节 第三节 第四节 第五节 第六节 第七节 第八节 第九节 学时：3 礼仪与做人 礼仪的概念 礼仪的内涵 做人的层次 礼仪无处不在无时不有 礼仪的坚持 礼仪的真谛 礼仪的重要性 礼仪的缺失 礼仪关乎成败 目的要求：通过本章的学习，掌握礼仪的基本概念，重点理解和把握礼仪的真谛和重要性， 并了解礼仪的缺失关乎成败。 授课方式：以在线看视频为主，辅以在线作业和讨论。 第2周 授课内容：第二章 第一节 第二节 第三节 第四节 学时：3 口才艺术释义 口才艺术的释义、特点与要求 口语表达的标准 口语表达的误区 口才的理念 目的要求：通过本章的学习，要求掌握口才艺术及口才表达的标准和误区，了解口才的理念。 授课方式：以在线看视频为主，辅以在线作业和讨论。 第3周 授课内容：第三章 第一节 第二节 学时：3 口语表达者应具备的素质 口语表达者应具备的素质（1） 口语表达者应具备的素质（2） 目的要求：通过本章的学习，要求掌握口语表达者应具备的素质，对礼仪有全面的认识。 授课方式：以在线看视频为主，辅以在线作业和讨论。 第4周 授课内容：第四章 第一节 第二节 学时：3 认真研究你的听众 讲说对象的构成 如何研究听者的反应和诉求 目的要求：通过本章的学习，要求了解对象的构成，进而深入了解听者的反应和诉求。 授课方式：以在线看视频为主，辅以在线作业和讨论。 第5周 学时：3 授课内容：第五章 第一节 第二节 内容与形式的统一 内容的六个方面 讲说的形式 目的要求：通过本章的学习，要求掌握礼仪内容与形式的统一加深对礼仪的认知。 授课方式：以在线看视频为主，辅以在线作业和讨论。 第6周 学时：3 授课内容：第六章 学生的日常礼仪 第一节 明礼诚信 第二节 团结友爱 第三节 体贴父母 第四节 学子之礼 第五节 友爱同学 第六节 校园礼仪 第七节 坦诚相交 第八节 涉外十四条通则 第九节 恋爱之道 第十节 拒绝求爱的方式 第十一节 分手的注意事项 目的要求：通过本章学习，要求掌握学生的日常礼仪基本概念及相关做法。 授课方式：以在线看视频为主，辅以在线作业和讨论。 第7周 学时：3 授课内容：第七章 口语表达流水线 第一节 演讲的开场白 第二节 演讲的展开 第三节 演讲的结尾 第四节 讲说的调整方式 第五节 临场的应对 目的要求：通过本章学习，要求掌握口语表达流水线，从整体上提高演讲的技巧。 授课方式：以在线看视频为主，辅以在线作业和讨论。 第8周 学时：3 授课内容：第八章 第一节 第二节 第三节 第四节 日常的口语表达方式——说话 双向说话的特点 双向说话表达的方式 单向说话需要处理的七个关系 师生交流 目的要求：通过本章学习，要求掌握日常说话的技巧和策略。 授课方式：以在线看视频为主，辅以在线作业和讨论。 第9周 授课内容：第九章 第一节 第二节 第三节 第四节 第五节 第六节 第七节 口语表达王冠上的明珠——辩论和演讲 辩论的定义 解析辩题与辩论方法 辩论的要求 辩论赛的评判标准 演讲的定义和分类 演讲的特征和表达方式 演讲稿的准备 学时：3 第八节 演讲的注意事项 第九节 演讲的评判标准 目的要求：通过本章学习，要求掌握辩论和演讲的方法和技巧，熟练运用辩论和演讲。 授课方式：以在线看视频为主，辅以在线作业和讨论。 第 10 周 学时：3 授课内容：第十章 第一节 第二节 第三节 第四节 第五节 第六节 社交礼仪 相互介绍与握手礼仪 交谈中的注意事项 服饰礼仪 服装搭配及禁忌 餐桌礼仪 公共场所的礼仪 目的要求：通过本章学习，要求掌握社交礼仪基础理论和技巧，结合实际案例深入分析 社交礼仪的重要性。 授课方式：以在线看视频为主，辅以在线作业和讨论 在线考试、交学习感想作业。