贵州商学院教学督导组工作简报(18192学期第三期)+.pdf

贵州商学院教学督导 工 作 简 报 【18192 第三期】 本学期第 11-14 周，教学督导组根据学校教学工作的总体部署开展督导，概要如下：  督导反馈机制运行跟踪  学风建设抽查（2019 年 5 月 1 日至 5 月 31 日）  评估专业毕业论文专项检查（2019 年 5 月 15 日）  课堂教学情况  特色教学教研活动情况  学生座谈会情况 一、督导反馈机制运行情况 基于 4 月份教学督查结果，教育评估中心根据教学督导组建议对会计学院财务管理 2017-1（专）班学生旷课严重问题下达了整改通知书；教学督导组对《军事理论》课程 教师教学水平进行了跟踪听课，对教室时钟与铃声不同步问题向教务处进行了反馈，调 研了学生提出的意见落实情况。 整改效果显示，会计学院学风明显转变，学生课堂到课率抽查结果为 99.30%，位列 全校第一名；《军事理论》课程教师教学水平仍需进一步提升；教室时钟与铃声不同步 问题明显改善（设备原因）；图书馆高度重视学生意见，调整每天开馆时间为 7:00 到晚 上 22:30，达到教育部的相关要求，此外，在各个自修室设置了考研学生资料暂放处， 方便学生存放资料。 二、学风建设抽查情况 1/8 本期对部分班级的学风建设效果进行了抽查，抽查人数比为 23%，结果如表 1 所示： 表1 学 学风建设效果抽查情况汇总表(考勤部分） 院 应到人数 实到人数 旷课人数 到课率 经济学院 415 395 3 95% 会计学院 276 274 财政金融学院 581 552 7 95% 管理学院 589 572 10 97.11% 文化与艺术传媒学院 60 57 95% 计算机与信息工程学院 356 348 97.75% 旅游管理学院 622 593 95% 平 均 2899 2791 99.3% 20 人 96.3% 注：到课率=实到人数/应到人数，请假与旷课人数均按照缺勤处理。 抽查数据显示，5 月份全校平均到课率为 96.3%，较上期下降了 0.01 个百分点。共有 20 人无故缺旷，希望相关学院加强学风建设力度，杜绝旷课现象。 三、评估专业毕业论文专项检查 2019 年 5 月 15 日，教学督导组与评估中心、教务处（实践教学中心）共同组成三个联 合检查小组对四个评估专业学生的毕业论文进行了评估前专项检查，并根据检查结果及时提 出整改要求。总体上看，四个评估专业所属三个学院的毕业论文指导情况存在一定的差异， 毕业论文成果质量良莠不齐。建议，教务处（实践教学中心）应在深入进行基层调研、广泛 听取指导教师意见后抓紧修订毕业论文指南。 四、课堂教学方面 （一）执行情况 本阶段督导组成员共听课 47 人次（指随机听课部分），被听课教师的职称包括助教、讲 师、副教授。涉及管理学院、经济学院、财政金融学院、计算机与信息工程学院、文化与艺 术传媒学院、马克思主义学院、旅游学院、大外部八个教学单位。 （二）课堂教学总体情况 大部分教师认真负责，精心备课，讲授思路清晰，能紧扣教学大纲，因材施教，注重理 论联系实际教学，重视教学过程中学生的参与，课堂语言表达较准确，课件设计较合理；多 2/8 数教师能够按照教学进度表的要求进行授课，遵守纪律，按时上下课，对所授内容熟练掌握， 授课态度良好。第 11-14 周督导听课教师得分分布情况见表 2、表 3、表 4。 表2 18192 学期第 11～14 周校教学督导组检查课堂教学效果结构情况表 分数 人次数 优（≥90） 41 87.2 良（80～89） 5 10.6 中（70～79） 1 2.2 47 100 合计 表3 表4 结构比（%） 18192 学期第11～14 周校教学督导组检查课堂教学课程类别构成比 课程类别 课次 平均分 理论课 47 91.1 实验课 - 合计 47 91.1 18192 学期第 11～14 周校教学督导组检查课堂教学学院得分情况表 学院（部） 听课人次数 平均分 财政金融学院 4 87.5 经济学院 7 90.6 管理学院 6 90.7 旅游管理学院 11 92.1 马克思主义学院 11 91.2 计算机与信息工程学院 7 92 文化与艺术传媒学院 1 94 47 91.1 合 计 （三）教学精粹 在课堂教学方面表现较优秀的教师举要如下： 1、大外部王抒红老师，5 月 23 日讲授《大学英语 4》课程，教学准备充分，熟悉教学 内容，表达清晰，与学生互动良好，课堂教学气氛活跃，注意力集中，教学效果非常好。 3/8 2、旅游管理学院霭菲老师，5 月 20 日讲授《餐饮管理》课程，教学准备充分，熟悉教 学内容，注重启发式教学法的运用，有讲有练，教学互动良好，学生学习热情高，参与意识 较强。 3、计算机与信息工程学院许仨老师，5 月 14 日讲授《高等数学》课程，教学目标明确， 重点难点突破思路清晰，教学环节设计科学合理，全班学生认真听课，与老师保持良好互动。 4、财政金融学院罗正雄老师，5 月 7 日讲授《投资银行学》课程，教学准备充分，讲 授条理清晰，理论联系实际进行教学，注重培养学生的学习能力，教学效果好。 （四）教学中存在的问题与改进建议 1、教师授课存在的突出问题 （1）课件字体小，中排以后看不清。 课件字体较小仍然是教学中的突出问题，后面学生因看不清课件，一般就做与课堂无关 的事，教师也不管不问。 （2）教师未尽管教管导职责 部分教师对玩手机、睡觉的学生置若罔闻，未能尽到管教管导的职责，致使课堂教学效 果不理想。 （3）《军事理论》课程教学效果整体较差 《军事理论》课程部分教师仍然存在教学准备不充分，教案编写不规范，对教学内容不 熟悉，讲课随意，没有结合授课计划进行教学等问题，并且未能尽到育人职责，对课堂上睡 觉、玩手机的学生不进行制止。为提高《军事理论》课程教学质量，建议教研室对《军事理 论》课程的教学进行建设性整改，希望所属分院重视《军事理论》课程的建设工作，教学督 导组将继续对整改效果进行督查。 2、改进建议 建议各分院加强对教师的授课能力培养，要求每位教师从细节做起，以高度责任感对待 新商科教育，精心备课，合理设计教学环节，管教管导，高质量完成教学任务。 五、特色教学教研活动开展情况 1、财政金融学院着力打造专业特色，多渠道开展专业建设工作。 （1）携手中国银行白云支行共同开展投资学、金融工程专业建设工作。 投资理财协会携手中国银行白云支行共同开展专业建设工作，2019 年 5 月 21 日，在学校 思齐楼报告厅举行了模拟炒股大赛颁奖仪式，双方负责人为获奖学生颁发了获奖证书。通过 4/8 此次大赛，加强了广大学生的对股票市场的认识，并对股市风险和收益有了更加深刻的理解。 切实提高了投资学、金融工程等专业学生的创新精神和金融服务能力，提升了学生金融素养、 知识储备及从事投资理财业务的职业能力，激发了学生对投资理财的热情和兴趣。 （2）“走出去”与白云区税务局党政领导共同探索税收学人才培养路径 为深化税收学专业建设，5 月 31 日，在院领导的带领下，税务教研室全体教师来到贵阳 市白云区税务局，与白云区税务局党政领导一起就税收学专业的培养目标定位、专业课程的 建设、师资配置要求、实习安排等人才培养各方面问题进行了深入细致的讨论。最后，双方 还对上个月签署的“税苗培育”合作项目的后续活动安排进行了商定。本次“走出去”研讨 活动对于了解行业需求，加强税收学专业建设，实现培养“新商科”高级专门人才目标具有 重要的意义。 5/8 2、计算机与信息工程学院、马克思主义学院开展青年教师说课教研活动 大学信息技术教研室，2019 年 5 月 27 日开展青年教师说课教研活动：由五位青年教师分 别就相关课程章节内容进行说课，并通过讲评讨论，达到了互相学习，帮助青年教师成长的 计算机与信息工程学院有效开展教研活动： 青年教师说课 目的。 马克思主义学院为帮助青年教师掌握备课、授课技能，5 月 21 日，由大学心理素质教研室组织开 展了说课教研活动。通过说课及评价，青年教师对备课、授课的基本要求有了深切的感受。 大学心理素质教研室有效开展教研活动： 青年教师说课、评课 计 青 3、管理学院五月教学科研活动精彩纷呈 （1）五个专业启动了科研导师双向选择工作 管理学院为提高学生科研水平，培养学生科研意识和专业素养，激发学生科研积极性和主 动性，于今年 5 月在本科 16 级、17 级、18 级的市场营销、物流管理、人力资源、工商管理、 管理科学五个专业启动了科研导师双向选择工作，导师不仅指导学生论文，而且对学生在思 想、专业和就业方面都要起引导的作用； 6/8 （2）教师认真指导学生参加全国高校营销大赛，硕果累累。 重视学生学以致用实践能力的提升，激励各教研室教师积极指导学生参加全国的专业能力 大赛，在 2019 年 5 月社科奖第十届全国高校市场营销大赛全国总决赛，市场营销专业在 102 只团队中脱颖而出，荣获全程赛二等奖一个，全国复赛三等奖 2 个，策划单项奖一等奖 2 个， 策划单项奖三等奖 2 个，人力资源管理专业也同时在 5 月参加了第四届全国大学生人力资源 知识技能西南大区选拔比赛，4 位同学在专业老师的指导下，荣获一等奖，将于今年 11 月参 加总决赛。 4、大学外语教学部开展“传帮带”教学活动 5 月 23 日上午 9：00 至 11：00，大学外语教学部开展了本学期别开生面的“传帮带”活 动，活动由公开课和评课两个环节组成，授课教师是大外部青年教师教学导师王抒红副教授。 此次公开课践行了“导出式”、“五五分”教学理念，将听力和口语教学技能训练完美结合。 课后在会议室开展了评课活动。老师们表示：今后在教学中一定要在新的教学方法和手段上 下功夫，因材施教，根据学生水平和需求丰富教学内容，努力打造“大学英语金课”，共同 助力“新商科”人才培养。本次活动为师资队伍建设、同行交流提供了良好平台。 王抒红老师公开课《大学英语 》 4 六、学生座谈会意见 共召开学生座谈会 10 余次，学生提出的意见整理如下： 1、少数教师敬业精神不强、教学不严谨。少数老师教学不够用心，管教管导意识薄 弱，大部分老师上课不考勤、不互动；部分老师上课照着 PPT 念； 7/8 2、有的老师的考核方式是在阶梯教室用手机通过课堂派进行，虽然很先进，但学生 通过“百度”找到答案复制粘贴就提交，学生对此考试方式和效果有疑惑； 3、PPT 课件字体太小，后面学生看不见，有的老师 PPT 只是封面； 4、上合班课的教师很少与学生互动，也很少管课堂纪律； 5、专任教师临时调课情况较多。 请各位老师及相关部门高度重视上述学生意见，积极进行改进。 教学督导组 二〇一九年六月十七日 8/8