1.徐州工程学院2020年度校级教育科学研究课题选题指南.doc

徐州工程学院 2020 年度校级教育科学研究课题选题指南 一、综合类 1.应用型本科院校内部治理逻辑和治理体系研究 2.应用型本科院校内涵式发展视角下校企深度合作模式研究 3. 应用型本科高校新工（文）科人才培养体系改革研究 4.“四个回归”背景下应用型本科高校教学模式研究 5. 应用型本科高校卓越人才培养体系构建与实践研究 二、人才培养模式研究 6.基于产学研协同的地方高校新工科人才培养模式研究 7 新工科背景下高校 XX 类专业多学科交叉人才培养研究与实践 8.以学生为中心的高校人才培养体系研究 9.产教融合育人机制研究 10.应用型本科院校人才培养质量评价及有效提升途径研究 11.产教融合视域下的本科生专业核心能力培养研究 三、学科专业建设研究 12.高校一流专业建设的理论与实践研究 13.地方高校创业教育与专业教育融合研究 14.专业认证与评估体系研究 15.大学生创业意向提升机理及教育干预策略研究 16.国内外高校学科专业建设标准比较研究 17.高校本科专业动态调整和专业预警机制研究 18. 跨学院跨学科本科专业建设研究 19. 应用型本科院校 XX 专业内涵建设研究 四、课程体系改革研究 20.新工科背景下应用型本科课程建设路径与模式创新研究 21.应用型本科高校“金课”建设研究与实践 22.与行业（职业）标准相衔接的课程体系改革研究 23.科研资源转化为课程内容的探索与实践 24.基于行动导向的课程体系研究 1 五、教学方法改革研究 25.以学习者为中心的探究性教学模式研究与实践 26.“人工智能+教育”背景下高校混合式教学模式的构建与应用 27.学习成果取向的教学改革研究 28.智慧教育环境下高校教学方法改革研究 29.高校课堂信息化教学模式的变革与创新研究 30.网络教学环境下的课程评价改革研究 31.教师课堂教学行为与教学效果关系实证研究 六、学生与教师发展研究 32.高校中青年教师教学能力提升策略研究 33.大数据时代教师专业发展策略研究 34.人工智能时代大学生自主学习模式研究 35.大学生学习投入的影响因素研究 36.基于大学生发展理论的生涯教育改革研究 七、教学管理与教学质量保障体系研究 37.基于产教协同的教学管理机制研究 38.高校内部质量监控与评价机制研究 39.以“学生发展、学生学习、学习成果”为中心的教学质量监控研究 40.高校常态监测状态数据采集与利用研究 41.应用型本科大学生就业质量评价研究 42.高校专业认证（评估）及课程质量评估的研究 43.大学生学习与发展评价研究 八、教育管理研究 44.大学生网络行为和心理特征研究 45.基于大数据的大学生心理危机预警指标体系研究 46.新时代高校辅导员核心职业素养提升研究 47.立德树人视角下大学生资助育人工作机制的实践研究 48.大数据背景下家庭经济困难学生认定研究 九、继续教育研究 49.应用技术型高校学历继续教育订单式人才培养模式研究（成果形式：研究报告， 核心期刊或 CSSCI 一篇） 2 50.应用技术型高校学历继续教育专业建设研究（成果形式：研究报告） 51.应用技术型高校学历继续教育课程建设研究（成果形式：研究报告，核心期刊或 CSSCI 一篇） 52.应用技术型高校师资队伍建设对继续教育学习成效的影响研究（成果形式：研究 报告，核心期刊或 CSSCI 一篇） 53．应用技术型高校学历继续教育信息化建设研究（成果形式：研究报告，专利， 核心期刊或 CSSCI 一篇） 3