海南师范大学关于开展第一批校级在线开放课程申报验收工作的通知 - 教务科 - 海南师范大学教务处.docx

附件 1 海南师范大学在线课程建设评估标准（试行） 一级指标 具体考察点 1.1 课程介绍 评估标准 属性 分值 对本课程做详细介绍，包括本课程的教学目的、教学条 件、教学内容、教学方法、课程特色等基本信息。 对本课程主持人和主讲教师做详细介绍，包括基本简历、 1. 课 程 基 1.2 教师介绍 研究方向、教学研究项目与教学成果及获奖、教学特色、 科学研究项目与论文及获奖情况等。 本信息 1.3 教学团队 1.4 教学进度 2.1 教学大纲 必选 10 除了课程负责人以外，还有其他 1 个以上的老师共同组 成教学团队建设课程。 以“周”为单位设计教学进度。 以章节为单位提供相应的学习内容、学习要求和学习重 必选 3 出相关参考教材名称、主编、出版社及版本等；有自编 必选 3 点、难点。有实习的课程上传有实习大纲。 明确介绍课程选用教材名称、主编、出版社及版本；列 2.2 教材教参 教材和出版教材的，上网电子教材主要内容。 有本课程完整的授课教案（课件），要求以本课程“章” 或“节”为单位设计知识点，制作以课程“章”或“节” 2. 教 学 内 2.3 课程教案 为单位的电子教案或课件。理论内容符合教学大纲的要 （课件） 求；实验内容符合实验指导，综合性、设计性、创新性 必选 10 结合得当；按章节划分课程内容，体现出每章节的主题、 容与资源 重点、难点。 制作课程片花（介绍课程，3 分钟左右）；能提供本课程 2.4 授课视频 主讲教师和其他老师的课堂授课视频，最好做成微课形 必选 15 式。 提供和本课程有关的、有利于学生素质提高和知识拓展 2.5 辅助资源 的相关资源或网络资源链接。包括电子图书、学术视频、 论文链接、网站链接及本课程前沿问题和热点问题讨论 的链接等。 1 可选 4 5 2.6 作业习题 2.7 考核试卷 3.1 考核办法 3.2 教学改革 按课程章节提供作业习题，作业习题包括测验习题、讨 论习题以及思考题。 上传本课程至少 3 套以上考试试卷或模拟试卷、参考答 案和评分标准。 提供本课程详细的考核办法。包括：学习内容、讨论次 必选 5 必选 必选 3 上传有关本课程教学改革计划、实施方案、改革成果等。 可选 6 数、成绩比例、阶段测试、期末考试、课程论文等要求。 3. 教 学 设 计与方法 3.3 学习方法 能对如何学好本课程给出指导性意见，如本课程学习要 可选 4 础，为每一个实验配套相应的实验指导。有实习的课程 可选 3 求、学习难点、学习特点和具体的学习方法等。 对于有实验要求的课程，能以教学大纲规定的实验为基 3.4 实践指导 应根据实习大纲制定实习指导。 4.1 在线交流 4. 师 生 互 动情况 4.2 在线作业 4.3 在线答疑 5. 教 学 技 术与规范 结 必选 3 可选 3 必选 3 必选 5 网站栏目设计符合课程学科特点；网站页面美观、实用。 可选 3 按章节通过互动模块布置作业，学生一学期至少 3 次在 网上提交作业，教师在网上对作业及时进行批改。 对学生提出的问题能及时进行解答（间隔时间不超过 1 周）。 5.1 音视频规 微课、课件的音视频制作要符合相关标准和规范，见附 范 件 6。 5.2 网站可视 性 6. 教 学 总 跟学生进行在线讨论或聊天（每周不低于 1 次）。 总结反馈 7.1 特色 7.其他 7.2 专家印象 引用在线教学后，教学过程中取得的效果，存在的问题 与不足；平台需要改进的地方； 是否有根据课程特色设计的栏目或内容（与课程相关的 图片库、视频库、动态的页面、试题库等）。 专家对本门课程的整体印象。 2 可选 2 可选 5 可选 5 说明： 1.本评估标准主要针对首批在线课程的建设，后续将继续更改完善。 2.属性为“必选”的指标缺项将不能评为合格。分值是各考察点的满 分，专家根据各考察点的评估标准给出得分（0≤得分≤分值）。 3.课程总分≥60 分 为“合格”，<60 分为“不合格”。 3