第三期幼儿园园长岗位能力提升网络培训课程资源列表.docx
附件 第三期幼儿园园长岗位能力提升网络培训课程资源列表 (共提供 60 学时课程,选修 40 学时即可,45 分钟/学时) 时长 模块 课程名称 主讲人 单位与职务 (分钟) 学习贯彻全国教育大会精神 全力 陈宝生 教育部党组书记、部长 70 推进基础教育改革发展 吕玉刚 教育部基础教育司司长 106 化解入园难入园贵 李天顺 推动新时代教育工作迈上新台阶 学前 教育 改革 与 发展 推进学前教育普惠优质发展 实现 幼有所育——《关于学前教育深化 易凌云 改革规范发展的若干意见》解读 把握整合特征 推进信息技术与学 前教育的深度融合 幼儿园品牌建设的实践与思考 潘克明 朱继文 “和”而不同,“合”作共赢,和谐 发展——创建“和合文化”的实践 王 岚 探索 园所 规划 幼儿园的示范辐射作用——以长沙 师范学院附属第二幼儿园为例 罗晓红 与 文化 幼儿园人力资源规划之绩效考核与 建设 薪酬管理 幼儿园办园条件督导评估指标与要 点 幼儿园应急预案的制定与演练 原教育部基础教育二司副司 长 中国教育科学研究院基础教 育研究所副所长 中国教育技术协会学术委员 会副主任 北京市丰台区第一幼儿园园 长 北京市西城区三教寺幼儿园 园长 长沙师范学院附属第二幼儿 园园长 17 131 138 130 85 147 山西省太原市煤炭气化(集 李 萍 团)有限责任公司第一幼儿 90 园园长 周丛笑 姜 玲 湖南省教育科学研究院基教 所研究员 辽宁省沈阳市政府机关幼儿 园园长 136 46 幼儿园安全管理案例分析 赵建新 信息技术支持下的幼儿园管理 刘 信息技术背景下的智慧幼儿园建设 王秋霞 幼儿园网络危机公关处理 王宇凡 幼儿园保育教育督导评估——以湖 南省幼儿园保育教育督导评估为例 以儿童为中心的幼儿园保教管理 以图画故事为载体,提高幼儿多元 表达能力 信息技术支持下的幼儿发展评价 保育 领导 与 洁 朱继文 申桂红 温剑青 传承优秀传统文化 做有根有魂的 学前教育——北京市西城区三教寺 教育 张 莹 王 岚 王 丽 刘 锦 幼儿园传统文化课程介绍 课程游戏化背景下的“玩中学” ——江苏省海门市民生幼儿园课程 游戏化建设实践探索 河北省廊坊市教育局教育督 导室主任 济南市经五幼儿园园长 大连市甘井子区教育局幼儿 园、教育局蓝山幼儿园园长 北京市丰台区芳庄第二幼儿 37 96 45 40 园副园长 湖南省长沙市教育局幼儿园 园长 北京市丰台区第一幼儿园园 长 北京市西城区槐柏幼儿园原 园长 上海市静安区安庆幼儿园园 长 北京市西城区三教寺幼儿园 园长 江苏省海门市民生幼儿园园 长 114 145 112 55 117 74 创新 适应幼儿身心发展特点 构建园 本课程体系 以儿童为本的幼儿园课程建构—— 兼论学前儿童语言领域的关键经验 李敏谊 及教师的指导策略 “全日制混龄教育”办园模式下的 园本课程建设与实践 本土资源课程的园本化——以重庆 春风幼儿园为例 潘丽新 欧治琴 中国人民解放军 92493 部队 机关幼儿园 北京师范大学教育学部学前 教育研究所副教授 大连市实验幼儿园园长 重庆市沙坪坝区春风教育集 团董事长 61 110 45 17 信息技术与幼儿园课程整合 王宇凡 幼儿园教师专业成长与发展 刘占兰 北京市丰台区芳庄第二幼儿 园副园长 中国教育科学研究院基础教 育研究中心研究员 39 99 幼儿园教职工队伍督导评估——以 湖南省幼儿园教职工队伍督导评估 教师 湖南省株洲市幼儿园总园长 119 为例 评价 “青年教师项目管理”培养模式的 与 实践应用 专业 刘亮辉 潘丽新 幼儿园员工激励的有效策略 李艳艳 做教师专业发展的领路人 肖 文 幼儿园教师专业成长之路 周 永 辽宁省大连市实验幼儿园园 长 沈阳市诺贝尔幼儿园园长 45 45 发展 让园本教研更有实效——如何做一 个合格的教研组长 幼儿园教研组的建设与教研活动创 新 教科 研组 如何选题——园本科研的策略及方 法 织与 如何查阅文献——园本科研的策略 实施 及方法 如何设计研究方案——园本科研的 策略及方法 幼儿园开展园本教研训一体机制的 策略与实施 幼小 衔接 韩冰川 李 琳 韩平花 韩平花 韩平花 韩平花 幼儿园幼小衔接指导策略 熊飞跃 幼小衔接那些事 李忠静 沈阳市浑南区花语幼儿园园 长 重庆市沙坪坝区新桥医院幼 儿园园长 山东省淄博市市直机关第三 幼儿园副园长 吉林省长春汽开区教师进修 学校幼教部主任 北京市西城区广安幼儿园园 长 北京市西城区广安幼儿园园 长 北京市西城区广安幼儿园园 长 北京市西城区广安幼儿园园 长 重庆市沙坪坝区大学城第一 小学附属幼儿园园长 陕西省西安市静潼淳幼儿园 45 23 117 60 27 25 32 70 23 48 与 家园 共育 园长 基于儿童未来发展的思考,探索幼 小衔接的实践策略 杜春霞 幼儿园家庭社区互动形成儿童早期 教育合力——北京师范大学实验幼 儿园家庭社区共育的实践 高以华 辽宁省沈阳市新非凡幼教集 团园长 北京师范大学实验幼儿园奥 林分园执行园长 注:1.个别课程或稍有调整,请以平台最终发布课程为准; 2.课程主讲人职务为课程录制时的职务。 45 47