工业社会工作.doc

授 课 计 划 2016 — 2017 学年 第一学期 学 院：政法学院 课程名称：工业社会工作 课程编码：23A08022 课程类别：专业任选课 计划学时：52（理论：48 实验： 学 ） 分：3.0 授课时间：周一 3-4 节；周三 1-2 节 授课地点：2J205；2J302； 教 学 班：社工 1401 授课教师： 填报日期： 李宗华 等 2016 年 8 月 27 日 工业社会工作课程授课计划 一、课程内容简介与教学目的 （一）课程内容的简单介绍和描述：工业社会工作也称企业社会工作或职业社会工作，是社 会工作专业的专业任选课，是社会工作专业理念与方法在工业组织中的介入与应用，是社会工作 的重要实务性领域和实务方法。主要介绍工业社会工作的概念与理论、过程及其相关理论、工业 社会工作与员工福利、职业生涯、情绪疏导、工作压力与应对、心理危机干预、人际关系协调、 闲暇生活于服务等工业社会工作实务的理念、知识与方法。 （二）课程目标和教学目的说明：本课程的教学目的是使学生了解工业社会工作的历史、我 国工业社会工作的发展概况，学会理性思考并有针对性地开展工作，在维护员工权益、增进职工 福利的基础上，激发劳动者积极性，提高企业绩效。 主要任务是系统讲授工业社会工作的概念与理论，过程与实务等，使学生掌握社会工作介入 员工福利、职业生涯、情绪疏导、工作压力与应对、心理危机干预、人际关系协调、闲暇生活与 服务等实务领域的理念、知识与方法，提升实务能力。 二、课程要求及教学活动项目 （一）课程要求： 1.掌握工业社会工作的基本知识与方法，了解工业社会工作的过程及其相关理论。 2.学会运用工业社会工作实务的理念、知识、方法和技巧，开展员工福利、职业生涯、情绪 管理、闲暇生活、劳动冲突和企业社会责任等服务。紧密联系实际，提高分析问题、解决问题的 能力。 （二）教学活动项目及学时分配： 本课程共有计划学时 52 学时，其中，理论教学、案例分析与讨论 48 学时；课堂活动设计 展示 2 学时；总结与集中辅导答疑 2 学时。课外作业、课外自学等不占学时。 三、成绩考核 课程成绩采取考试方式，成绩由平时成绩和期末成绩两部分的构成。其中，平时成绩占 30%，期末成绩占 70%的方式。平时成绩与期末成绩都分别按照百分制计算。 （一）平时成绩：主要包括课堂表现、作业、出勤情况。各项目的组成权重分别为 0.3； 0.3；0.4 等。 （二）期末考试成绩:闭卷、笔试。 （三）最终成绩组成说明：平时成绩*0.3+期末成绩*0.7 即是本课程的最终成绩。 四、教材及参考资料 （一）教材 1．周沛：《企业社会工作》 ，复旦大学出版社，2010 年第 1 版。 （二）参考资料 1．[美]McKay：《辩证行为疗法》，重庆大学出版社，2009 年第 1 版。 2．仇雨临：《员工福利管理》，中国人民大学出版社 2009 年第 1 版。 3．周文霞：《职业生涯管理》，复旦大学出版社，2007 年第 1 版。 4．沃特.谢弗尔：《压力管理心理学》 ，中国人民大学出版社，2009 年第 1 版。 5．李迎生：《社会工作概论》，中国人民大学出版社，2004 年第 1 版。 6．谢鸿钧：《工业社会工作实务：员工协助方案》 ，[台]桂冠图书股份有限公司，1996 年。 7．徐明：《企业社会工作理论与实务》，东北财经大学出版社，2015 年。 8．张默：《企业社会工作》 ，社科文献出版社，2014 年。 9．高钟：《企业社会工作实务》，中国社会出版社，2012 年。 10.钱宁：《工业社会工作》，高等教育出版社，2009 年第 1 版。 五、教师联系方式及答疑要求 答疑地点:平时随堂答疑、结课集中答疑、课下邮件、QQ、电话联系。 六、课程教学计划安排及策略 第 1-2 周 学时：8 授课内容：第一章工业社会工作概述 第一节 工业社会工作的必要性 第二节 工业社会工作概念的界定 第三节 工业社工服务对象系统、介入模式与方法 第四节 工业社会工作的角色与伦理 目的要求：开展工业社会工作的必要性，理解工业社工的概念，明确工业社会工作的服 务系统、服务领域与对象；工业社会工作的功能、服务角色、伦理原则与伦理困境，掌握工 业社工的服务模式、介入路径。 授课方式：以课堂讲授为主，案例分析、课堂讨论和课下自学为辅。 其他说明：查阅资料、预习、复习。 第3周 学时：4 授课内容：第二章 工业社会工作的发展概述 第一节 美国的工业社会工作 第二节 我国港台地区的工业社会工作 第三节 工业社会工作与中国社会转型 目的要求：了解工业社工兴起的历史条件，明确工业社工的发展现状，懂得工业社工介 入职业制度的意义。把握工业社工的发展的动向，理清工业社会工作发展的脉络。 授课方式：以课堂讲授为主，案例分析、课堂讨论和课下自学为辅。 其他说明：查阅资料、预习、复习。 第 4-6 周 学时：10 授课内容：第三章 员工福利服务 第一节 员工福利概述 第二节 员工福利结构与主要项目 第三节 员工福利服务手法 目的要求：了解员工福利的内涵，把握员工福利发展的来龙去脉及未来的发展趋势，明 晰员工福利的基本架构、主要项目，掌握社会工作介入员工福利的手法。 授课方式：以课堂讲授为主，案例分析、课堂讨论和课下自学为辅。 其他说明：查阅资料、预习、复习。 第 6-8 周 学时：8 授课内容：第四章 员工职业生涯服务 第一节 职业生涯规划概述 第二节 职业生涯规划的基本理论 第三节 员工职业生涯规划 第四节 组织职业生涯规划 目的要求：了解员工职业生涯的发展脉络，熟悉并掌握职业生涯规划的有关理论，理解 作为职业生涯规划的步骤，懂得个人如何进行职业生涯周期管理；掌握组织职业生涯规划与 管理的实施步骤与方法；组织职业生涯计划工作的内容与开展要点等。 授课方式：以课堂讲授为主，案例分析、课堂讨论和课下自学为辅。 其他说明：查阅资料、预习、复习。 第 8-10 周 学时：10 授课内容：第五章 员工情绪管理 第一节 情绪调节 第二节 压力与应对策略 第三节 工作—家庭平衡计划 第四节 心理危机干预 第五节 人际关系协调 目的要求： 认识对员工情绪管理的意义与价值，学习在社会工作专业理念指导下，运 用专业的技术与方法认识、评估员工的情绪，采取合理的介入措施，帮助员工疏导情绪、平 衡家庭与工作的冲突，化解危机、应对压力，改善人际关系。 授课方式：以课堂讲授为主，案例分析、课堂讨论和课下自学为辅。 第 11 周 学时：2 授课内容：分小组展示设计活动内容 目的要求：锻炼学生的分析、解决问题的能力及表达能力。 授课方式：多媒体演示、讲解 其他说明：查阅资料、预习、复习。 第 11-13 周 学时：8 授课内容：第六章 员工闲暇生活 第一节 闲暇的概念与意义 第二节 有关闲暇的理论与闲暇的历史变迁 第三节 闲暇活动的类型和不同员工群体的闲暇活动 第四节 工业社会工作与员工闲暇 目的要求：了解闲暇生活对员工全面发展的重要意义，理解有关闲暇的理论与闲暇的历 史变迁，针对不同员工群体设计闲暇活动。 授课方式：以课堂讲授为主，案例分析、课堂讨论和课下自学为辅。 其他说明：查阅资料、预习、复习。含课堂分组讨论与展示 2 学时。 第 13 周 学时：2 授课内容：课程辅导 目的要求：针对学生提出的问题，进行课程专门辅导和答疑。