大学生学科竞赛项目指南（.pdf

聊城大学大学生学科竞赛 项目指南 （2014 版） 2014 年 7 月 █ 前 言 大学生学科竞赛是培养学生创新能力和综合素质、实现学生个性化 培养的重要途径，是实施大学生创新创业教育与实践活动的重要内容之 一。为更好地组织引导大学生参与学科竞赛和课外科技活动及创新创业 活动，创新创业学院和校团委联合教务处、学生工作处等部门编制了《聊 城大学大学生学科竞赛项目指南》，供各单位和广大师生参考。 我校大学生学科竞赛项目分四种类别：A 类是由教育部（含高教司）、 共青团中央主办的全国性竞赛项目，由学界公认的国际学术组织主办的 竞赛项目；B 类是由教育部各部门及各教学指导委员会、国家其他政府部 门或全国性一级学术或行业学（协）会组织的全国性竞赛项目；C 类是由 省政府有关部门或省一级学术或行业学（协）会组织的全省性竞赛项目， A、B 类中的省区预选竞赛；D 类是由学校主办的全校性竞赛项目。指南 中所列项目为 A、B、C 三类。 本指南所列项目为各单位教学业绩点计算、教师高层次教学奖励、 大学生创新创业学分认证和评优奖励的依据。具体办法请参阅《聊城大 学大学生学科竞赛活动管理办法（试行）》（聊大校发［2014］103 号文） （可访问创新创业网 http://cxcy.lcu.edu.cn 查看）。 创新创业学院 2014 年 7 月 █ 目 录 A类 1. “挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛.............................. 1 2. “挑战杯”中国大学生创业大赛 ....................................................... 2 3. 美国大学生数学建模竞赛 ................................................................... 3 4. 全国大学生数学建模竞赛 ................................................................... 3 5. 全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛...................................... 4 6. 全国大学生工程训练综合能力大赛................................................... 5 7. 全国大学生机械创新设计大赛 ........................................................... 6 8. 全国大学生“飞思卡尔杯”智能车竞赛 .......................................... 6 9. 全国大学生结构设计竞赛 ................................................................... 7 10. 全国周培源大学生力学竞赛............................................................... 8 11. “中国软件杯”大学生软件设计大赛 ...............................................9 12. 中国大学生服务外包创新创业大赛.................................................10 13. ACM 国际大学生程序设计竞赛 .......................................................... 11 14. 全国大学生电子设计竞赛 ................................................................. 11 15. 全国大学生电子商务“创新 创意 创业”挑战赛 ........................ 12 16. 英特尔杯大学生电子设计竞赛嵌入式专题邀请赛 ........................ 13 17. 全国大学生广告艺术大赛 ................................................................. 14 1 B类 18. 全国大学生英语竞赛......................................................................... 15 19. 全国英语演讲大赛 ..............................................................................16 20. 全国大学生职业生涯设规划设计大赛 ............................................ 17 21. 全国大学生高分子材料创新创业大赛 ............................................ 17 22. 全国大学生化工设计大赛 ................................................................. 18 23. 全国大学生化学实验技能邀请赛 ..................................................... 19 24. 全国大学生机械产品数字化设计大赛 ............................................ 20 25. 瑞萨超级 MCU 模型车大赛 ................................................................. 21 26. 全国高校广联达软件算量大赛 ......................................................... 22 27. UIA-霍普杯国际大学生建筑设计竞赛 ............................................ 22 28. 中国梦绿色建筑创意设计大赛 ......................................................... 23 29. 全国大学生建筑设计方案竞赛 ......................................................... 24 30. “蓝湾科技杯”全国大学生物联网应用软件科技大赛 ............... 25 31. 中国大数据技术创新与创业大赛 ..................................................... 26 32. 全国大学生计算机设计大赛............................................................. 26 33. 全国软件和信息技术专业人才(设计与创业)大赛........................ 27 34. 全国信息技术应用水平大赛（ITAT)...............................................28 35. 中国大学生 iCAN 物联网创新创业大赛.......................................... 29 36. 博创杯全国大学生嵌入式物联网设计大赛.................................... 30 37. 全国大学生西门子杯自动化挑战赛.................................................31 38. 全国大学生数学竞赛......................................................................... 32 39. 全国大学生计算机应用能力与信息素养大赛 ................................ 33 40. 全国大学生物联网创新应用设计大赛 ............................................ 34 41. 全国高校电子信息实践创新作品评选大赛.................................... 35 42. 高校环保科技创意设计大赛............................................................. 35 43. “利尔达杯”全国物联网应用设计大赛 ........................................ 36 44. 全国旅游院校服务技能大赛............................................................. 37 2 45. 全国大学生礼仪大赛......................................................................... 37 46. 全国大学生物流设计大赛(NCOLD)................................................... 38 47. 全国大学生“用友杯”沙盘模拟经营大赛 .................................... 39 48. POCIB 全国大学生外贸从业能力大赛 ............................................. 40 49. 全国大学生网络商务创新应用大赛.................................................41 50. 全国大学生 GIS 技能大赛................................................................. 42 51. Esri 杯中国大学生 GIS 软件开发竞赛........................................... 42 52. 全国高校 GIS 技能大赛 ..................................................................... 43 53. SuperMap 杯全国高校 GIS 大赛........................................................ 44 54. 科讯杯国际大学生影视作品大赛 ..................................................... 45 55. 全国大学生 DV 短片大赛 ................................................................... 45 56. “中译杯”全国口译大赛 ................................................................. 46 57. 锦湖韩亚杯全国大学生韩语演讲比赛 ............................................ 47 58. 中华全国日语演讲大赛..................................................................... 48 59. “外研社杯”全国英语辩论赛 ......................................................... 48 60. “包商银行杯”全国高校文学作品大赛........................................ 49 61. “华音杯”中国民族器乐国际大赛.................................................50 62. 中国舞蹈荷花奖.................................................................................. 51 63. “金芦笙”中国民族器乐大赛 ......................................................... 51 64. 全国舞蹈比赛...................................................................................... 52 65. 全国大学生艺术展演......................................................................... 53 66. 中国大学生广告艺术节学院奖 ......................................................... 54 67. “华文杯”全国师范院校师范生教学技能大赛............................ 54 68. 全国高等学校体育专业大学生基本功大赛.................................... 55 69. 大学生物理教学技能大赛 ................................................................. 56 70. 全国普通高等学校音乐学（师范类）专业本科学生基本功比赛.......... 56 71. 全国高师学生英语教师职业技能大赛 ............................................ 57 72. 世界(中国）大学生龙舟锦标赛 ....................................................... 58 73. 中国杯多人艇赛艇公开赛 ................................................................. 58 3 74. 全国大学生单项赛 ..............................................................................59 75. 全国大学生运动会 ..............................................................................59 76. 中国龙舟公开赛.................................................................................. 60 77. 中华龙舟大赛...................................................................................... 60 C类 78. 齐鲁大学生创业计划大赛 ................................................................. 61 79. 山东省大学生科技创新大赛............................................................. 62 80. 山东省大学生科技文化艺术节大学生专利产品设计大赛 ........... 62 81. 山东省高分子实用技术大赛............................................................. 63 82. 山东省大学生化工过程实验技能竞赛 ............................................ 64 83. 山东省大学生化学实验技能竞赛 ..................................................... 64 84. 山东省大学生科技文化艺术节大学生汽车知识暨汽车创意设计大赛.............. 65 85. 山东省大学生科技节齐鲁机器人大赛 ............................................ 66 86. 山东省大学生科技文化艺术节大学生机器人大赛 ........................ 66 87. 山东省大学生家居设计竞赛............................................................. 67 88. 山东省大学生建筑设计竞赛............................................................. 68 89. 山东省大学生结构设计竞赛............................................................. 68 90. 山东省大学生机电产品创新设计大赛 ............................................ 69 91. 齐鲁大学生软件设计与外语大赛 ..................................................... 70 92. 山东省大学生信息安全知识大赛 ..................................................... 70 93. 山东省大学生电子设计大赛............................................................. 71 94. 山东省大学生模拟法庭大赛............................................................. 71 95. 山东省大学生证券模拟大赛............................................................. 72 96. 山东省大学生科技文化艺术节测量技能大赛 ................................ 73 97. 山东省大学生数学竞赛..................................................................... 74 98. 山东省大学生物理科技创新大赛 ..................................................... 74 99. 山东省民族器乐大赛......................................................................... 75 4 100. 山东省青少年舞蹈比赛..................................................................... 76 101. 山东省师范类高校学生从业技能大赛 ............................................ 77 102. 山东省体育教育专业大学生基本功大赛........................................ 78 103. 山东省音乐舞蹈专业师生基本功比赛 ............................................ 78 104. 山东省高校学前教育专业学生技能大赛........................................ 79 105. 山东省大学生生物教学技能大赛 ..................................................... 80 106. 山东高校师范生艺术作品展示与评比 ............................................ 80 107. 山东省大学生物理教学技能大赛 ..................................................... 81 108. 山东省大学生运动会......................................................................... 82 109. 山东省大学生单项赛......................................................................... 82 5 1 “挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛 主 办： 共青团中央 中国科协 教育部 全国学联 范 围： 全国 类 别： A(C) 竞赛周期： 单数年 4-11 月 大赛网站： http://www.tiaozhanbei.net/ 大赛简介 “挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛（大挑）是由共青团 中央、中国科协、教育部、全国学联和地方政府共同主办，国内著名大 学、新闻媒体联合发起的一项具有导向性、示范性和群众性的全国竞赛 活动。自 1989 年举办以来，“挑战杯”竞赛始终坚持“崇尚科学、追求 真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战”的宗旨，在促进青年创新人才 成长、深化高校素质教育、推动经济社会发展等方面发挥了积极作用， 在广大高校乃至社会上产生了广泛而良好的影响，被誉为当代大学生科 技创新的“奥林匹克”盛会。是展示中国大学生科技创新能力的窗口和 选拔高素质人才的平台。通过竞赛，引导和激励高校学生实事求是、刻 苦钻研、勇于创新、多出成果、提高素质，并在此基础上促进高校学生 课外学术科技活动的蓬勃开展，发现和培养一批在学术科技上有作为、 有潜力的优秀人才。山东赛区负责向全国总决赛推荐优胜作品及人才。 1 2 “挑战杯”中国大学生创业大赛 主 办： 共青团中央 教育部 人力资源社会保障部 中国科协 全国学联 范 围： 全国 类 别： A(C) 竞赛周期： 双数年 4-10 月份 大赛网站： http://www.chuangqingchun.net/ http://www.tiaozhanbei.net/ 大赛简介 自 2014 年起，共青团中央、教育部、人力资源社会保障部、中国 科协、全国学联决定，在"挑战杯"中国大学生创业计划竞赛基础上，开展 "创青春"全国大学生创业大赛。大赛宗旨是：以党的十八大和十八届二中、 三中全会精神为指导，以“中国梦，创业梦，我的梦”为主题，以增强 大学生创新、创意、创造、创业的意识和能力为重点，以深化大学生创 业实践为导向，着力打造权威性高、影响面广、带动力大的全国大学生 创业大赛。以此为带动，将大学生的创业梦与中国梦有机结合，打造深 入持久开展“我的中国梦”主题教育实践活动的有效载体；将激发创业 与促进就业有机结合，打造整合资源服务大学生创业就业的工作体系和 特色阵地；将创业引导与立德树人有机结合，打造增强大学生社会责任 感、创新精神、实践能力的有形工作平台。 大赛下设 3 项主体赛事：大学生创业计划竞赛、创业实践挑战赛、 公益创业赛。大赛的 3 项主体赛事分预赛、复赛和决赛三个阶段进行。 山东赛区负责本省选拔。 2 3 美国大学生数学建模竞赛 主 办： 美国数学及其应用联合会 范 围： 国际 类 别： A 竞赛周期： 年度 2 月份 大赛网站： http://www.comap.com/ 大赛简介 1985 年设立的美国大学生数学建模竞赛（MCM, The Mathematical Contest in Modeling）是数学建模领域的国际性权威赛事，由美国自然基 金协会和美国数学应用协会共同主办，美国数学学会、运筹学学会、工 业与应用数学学会等多家机构协办。竞赛着重强调研究问题、解决方案 的原创性、团队合作、交流以及结果的合理性。竞赛以三人（本科生） 为一组，在四天时间内，就指定的问题完成从建立模型、求解、验证到 论文撰写的全部工作。 4 全国大学生数学建模竞赛 主 办： 教育部高等教育司 中国工业与应用数学学会 范 围： 全国 类 别： A(C) 3 竞赛周期： 年度 9 月份 大赛网站： http://www.mcm.edu.cn/index_cn.html 大赛简介 全国大学生数学建模竞赛创办于 1992 年，每年一届，目前已成为 全国高校规模最大的基础性学科竞赛，也是世界上规模最大的数学建模 竞赛。目的在于激励学生学习数学的积极性，提高学生建立数学模型和 运用计算机技术解决实际问题的综合能力，鼓励广大学生踊跃参加课外 科技活动，开拓知识面，培养创造精神及合作意识，推动大学数学教学 体系、教学内容和方法的改革。 竞赛题目一般来源于工程技术和管理科学等方面经过适当简化加 工的实际问题，不要求参赛者预先掌握深入的专门知识，只需要学过高 等学校的数学课程。题目有较大的灵活性供参赛者发挥其创造能力。参 赛者应根据题目要求，完成一篇包括模型的假设、建立和求解、计算方 法的设计和计算机实现、结果的分析和检验、模型的改进等方面的论文 （即答卷）。山东省分赛区负责组织本省竞赛活动。 5 全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛 主 办： 教育部高等教育司 教育部高等学校能源动力学科教学指导委员会 范 围： 全国 类 别： A 竞赛周期： 年度 1-8 月份 大赛网站： http://www.jienengjianpai.org/Default.asp 大赛简介 4 全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛是由教育部高等教育司 主办、高等教育司办公室主抓的全国大学生学科竞赛。该竞赛充分体现 “节能减排、绿色能源”的主题，紧密围绕国家能源与环境政策，结合 国家重大需求，起点高、规模大、精品多，是一项具有导向性、示范性 和群众性的全国大学生学科竞赛。 6 全国大学生工程训练综合能力大赛 主 办： 教育部高等教育司 范 围： 全国 类 别： A(C) 竞赛周期： 单数年 大赛网站： http://www.gcxl.edu.cn/ 大赛简介 全国大学生工程训练综合能力竞赛是教育部高等教育司发文举办 的全国性大学生科技创新实践竞赛活动，是基于国内各高校综合性工程 训练教学平台，为深化实验教学改革，提升大学生工程创新意识、实践 能力和团队合作精神，促进创新人才培养而开展的一项公益性科技创新 实践活动。面向全国本科院校，实行校级、省级和全国三级竞赛制度。 5 7 全国大学生机械创新设计大赛 主 办： 教育部高等教育司 教育部高等学校机械学科教学指导委员会 范 围： 全国 类 别： A(C) 竞赛周期： 偶数年 大赛网站： http://www.umic.edu.cn/ 大赛简介 引导高等学校在教学中注重培养大学生的创新设计能力、综合设计 能力与协作精神；加强学生动手能力的培养和工程实践的训练，提高学 生针对实际需求进行机械创新、设计、制作的实践工作能力，吸引、鼓 励广大学生踊跃参加课外科技活动。竞赛采取学校选拔，各赛区预赛和 全国决赛（含初评和决赛评审）的方式。山东省负责山东赛区预赛选拔。 8 全国大学生“飞思卡尔杯”智能车竞赛 主 办： 教育部高等教育司 教育部高等学校自动化类专业教学指导委员会 范 围： 全国 类 别： A(C) 6 竞赛周期： 年度 7-9 月份 大赛网站： http://www.smartcar.au.tsinghua.edu.cn/ 大赛简介 全国大学生智能汽车竞赛是以智能汽车为研究对象的创意性科技 竞赛。竞赛以“立足培养，重在参与，鼓励探索，追求卓越”为指导思 想，旨在促进高等学校素质教育，培养大学生的综合知识运用能力、基 本工程实践能力和创新意识，激发大学生从事科学研究与探索的兴趣和 潜能，倡导理论联系实际、求真务实的学风和团队协作的人文精神。 竞赛以竞速赛为基本竞赛形式，辅以创意赛和技术方案赛等多种形 式。包括理论设计、实际制作、整车调试、现场比赛等环节，要求学生 组成团队，协同工作，初步体会一个工程性的研究开发项目从设计到实 现的全过程。以参赛高等学校为基本单位，各承办学校分别组织竞赛的 分（省）赛区预赛和全国总决赛。 9 全国大学生结构设计竞赛 主 办： 教育部 住房和城乡建设部 中国土木工程学会 范 围： 全国 类 别： A(C) 竞赛周期： 年度 9-11 月份 大赛网站： http://www.ccea.zju.edu.cn/structure/ 大赛简介 全国大学生结构设计竞赛由高校轮流承办。为教育部确定的全国九 大大学生学科竞赛之一。竞赛的宗旨是：培养大学生的创新意识、合作 精神，提高大学生的创新设计能力、动手实践能力和综合素质，加强高 7 校间的交流与合作。参赛作品以小组申报，每件作品参赛者不超过 3 人。 山东赛区负责组织本省作品评优。 10 全国周培源大学生力学竞赛 主 办： 教育部高等教育司 中国力学学会 周培源基金会 教育部高等学校力学教学指导委员会力学基础课程教学指 导分委员会 范 围： 全国 类 别： A(C) 竞赛周期： 单数年 大赛网站： http://zpy.cstam.org.cn 大赛简介 全国周培源大学生力学竞赛是一项为促进高等学校力学基础课程 的改革、提高学生学习基础力学的兴趣的科技活动；也是一项加强高校 理工科学生的素质教育，培养他们的动手能力、创新能力和团队协作精 神的赛事；更是一项考验广大青年学生课堂力学知识能不能灵活运用、 发现和选拔后继创新人才的课外活动。 竞赛分为个人赛和团体赛，其中团体赛分为“理论设计与操作”和 “基础力学实验”两部分。年龄在 30 周岁以下（竞赛当年 12 月底不满 31 周岁）的大学在校专科、本科及研究生均可报名参加。由高等学校（研 究所）直接向所在省、市、自治区或特区竞赛分组织委员会报名。现场 进行力学计算分析，闭卷模式，最后由评委阅卷评分。 8 11 “中国软件杯”大学生软件设计大赛 主 办： 工业和信息化部 教育部 江苏省人民政府 范 围： 全国 类 别： A 竞赛周期： 年度 2-8 月份 大赛网站： http://www.cnsoftbei.com/ 大赛简介 “中国软件杯”大学生软件设计大赛是一项面向中国在校学生的公 益性赛事。大赛致力于正确引导我国在校学生积极参加软件科研活动， 切实增强自我创新能力和实际动手能力，通过富有自由、开放、创新精 神的软件类别设计大赛，为广大青年才俊提供一个脱颖而出的平台，为 我国软件和信息技术服务业培养出更多高端、优秀的人才。 全国普通高等学校在籍学生（含高职）均可报名参赛。参赛须以组 队的方式进行，每队可由 3 名以下（含 3 名）学生和 1 名指导教师组成。 指导教师应为学生所在学校的专职教师。每校组队数量不限，完成竞赛 的命题作品。 9 12 中国大学生服务外包创新创业大赛 主 办： 教育部 商务部 无锡市人民政府 范 围： 全国 类 别： A 竞赛周期： 年度 4-5 月份 大赛网站： http://www.fwwb.org.cn 大赛简介 中国大学生服务外包创新创业大赛，是响应国家关于鼓励服务外包 产业发展、加强服务外包人才培养的相关战略举措举办的每年一届的全 国性竞赛。 比赛分为 A 类企业命题、B 类自由命题和 C 类创业实践，面向全国 全日制本科高校，参赛队员为在校本科生或研究生（含应届毕业生）。 以高校为单位报名，每校限报 2 个参赛队，每队队员限 5 人（其中本科 生不少于 3 人，可增设指导老师 1 名）。 10 13 ACM 国际大学生程序设计竞赛 主 办： 美国计算机协会 范 围： 国际 类 竞赛周期： 年度 9-12 月份 大赛网站： 见通知 别： A(C) 大赛简介 ACM 国 际 大 学 生 程 序 设 计 竞 赛 （ ACM International Collegiate Programming Contest（ACM-ICPC 或 ICPC））是由美国计算机协会（ACM） 主办的一项旨在展示大学生创新能力、团队精神和在压力下编写程序、 分析和解决问题能力的年度竞赛。经过近 30 年的发展，ACM 国际大学 生程序设计竞赛已经成为最具影响力的大学生计算机竞赛。 赛事目前由 IBM 公司赞助，由各大洲区域预赛和全球总决赛两个阶 段组成。中国大陆有 5 个赛区。 14 全国大学生电子设计竞赛 主 办： 教育部高等教育司 工业和信息化部 范 围： 全国 类 别： A(C) 11 竞赛周期： 单数年 9 月份 大赛网站： http://www.nuedc.com.cn/ 大赛简介 全国大学生电子设计竞赛是面向大学生的群众性科技活动，目的在 于推动高等学校促进信息与电子类学科课程体系和课程内容的改革。 竞赛以高等学校为基本参赛单位，参赛学校应成立电子竞赛工作领 导小组，负责本校学生的参赛事宜。每支参赛队由三名学生组成，具有 正式学籍的全日制在校本、专科生均有资格报名参赛。竞赛采用全国统 一命题、分赛区组织，半封闭、相对集中的组织方式进行。竞赛期间学 生可以查阅有关纸介或网络技术资料，队内学生可以集体商讨设计思想， 确定设计方案，分工负责、团结协作，以队为基本单位独立完成竞赛任 务；竞赛期间不允许任何教师或其他人员进行任何形式的指导或引导； 竞赛期间参赛队员不得与队外任何人员讨论商量。 15 全国大学生电子商务“创新 创意 创业”挑战赛 主 办： 教育部高等学校电子商务专业教学指导委员会 范 围： 全国 类 别： A 竞赛周期： 年度 12-6 月份 大赛网站： http://sanchuang.fsbuc.com/index.php 大赛简介 全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛（以下简称三创 赛）是激发大学生兴趣与潜能，培养大学生创新意识、创意思维、创业 能力以及团队协同实战精神的学科性竞赛。是教育部、财政部“高等学 12 校本科教学质量与教学改革工程”重点支持项目。 参赛对象是国内经教育部批准设立的普通高等学校全日制本科在 校大学生，参赛学生需经所在学校教务处等机构证明参赛资格。学生每 人每年只能参加一个题目的竞赛，一个题目最多 5 个学生参加，其中一 位为队长，队长必须为在读本科生。提倡参赛队伍合理分工，学科交叉， 优势结合，可以跨校组队，以队长所在学校为该队报名学校。一个指导 教师最多可以指导三个队竞赛，一个题目最多可以有两名教师和两名企 业界导师指导。大赛题目来源可以为国内外企业、行业出题以及学校自 荐题目等。大赛提倡不拘一格选题参赛，鼓励创新思维、创意设计和创 业实施。所有参赛作品必须为参赛者未公开发表或孵化的原创作品，如 涉及侵权参赛队则要自行承担相应责任。 16 英特尔杯大学生电子设计竞赛嵌入式专题邀请赛 主 办： 教育部高等教育司 工业和信息化部人事教育司 全国大学生电子设计竞赛组委会 范 围： 全国 类 别： A 竞赛周期： 年度 1-7 月份 大赛网站： http://nuedc.sjtu.edu.cn/CN/content.aspx?info_lb=37&flag=2 大赛简介 英特尔杯大学生电子设计竞赛嵌入式系统专题邀请赛由教育部高 等教育司和工业和信息化部人事教育司共同主办，上海市教委和上海交 通大学承办，英特尔（中国）有限公司协办。目的是推动信息与电子类 学科的课程体系和课程内容的改革，促进高等学校素质教育的实施，提 13 高学生创新能力的培养。自 2002 年举办首届竞赛以来，在高校中产生了 巨大影响。 竞赛采用开放模式，邀请来自世界各高校的本科生参加。在大赛提 供的基于英特尔处理器的统一嵌入式系统平台上，参赛队自主命题，自 主设计，独立完成一个有一定功能的应用系统（竞赛作品）。 17 全国大学生广告艺术大赛 主 办： 教育部高等教育司 教育部高等学校新闻学学科教学指导委员会 范 围： 全国 类 别： A(C) 竞赛周期： 年度 3-9 月份 大赛网站： http://www.sun-ada.net/ 大赛简介 全国大学生广告艺术大赛是由教育部高等教育司支持，教育部高等 学校新闻传播学类专业教学指导委员会、中国高等教育学会广告教育专 业委员会共同主办，中国传媒大学、全国大学生广告艺术大赛组委会共 同承办的全国高校文科大赛。是迄今为止全国规模大、覆盖高等院校广、 参与师生人数多、作品水准高的国家级大学生赛事。参赛作品分为平面 类、影视类、微电影类、动画类、广播类、广告策划案类、企业公益类 等七大类。 全国各类高等院校在校全日制大学生、研究生均可参加。采取全国 统一命题的公益广告或企业公益广告和以企业背景资料命题的商业广告 两种形式。各类参赛作品应以原创性为原则，遵守《广告法》和其他国 14 家有关法律及政策法规、行业规范等要求。鼓励采用广告新思想、新形 式、新媒介进行设计和策划。山东省赛区负责本省区作品征集及评选。 18 全国大学生英语竞赛 主 办： 教育部高等学校大学外语教学指导委员会 高等学校大学外语教学研究会 范 围： 全国 竞赛周期： 年度 大赛网站： 见通知 类 别： B(C) 大赛简介 全国大学生英语竞赛（National English Contest for College Students， 简称 NECCS）旨在配合教育部高等教育教学水平评估工作，贯彻落实教 育部关于大学英语教学改革和考试改革精神，激发广大学生学习英语的 兴趣，促进大学生英语水平的全面提高，选拔并奖励大学英语学习成绩 优秀的大学生。 本竞赛分 A、B、C、D 四个类别，全国各高校研究生及本、专科学 生均可自愿报名参赛。A 类考试适用于研究生参加；B 类考试适用于英 语专业本、专科学生参加；C 类考试适用于非英语专业本科生参加；D 类考试适用于体育类和艺术类本科生和非英语专业高职高专类学生参 加。竞赛提倡“重在参与”的奥林匹克精神，坚持自愿报名参加，避免 仅仅选拔“尖子”参赛，而把大多数学生排除在竞赛之外的做法。初赛 全国统一进行。决赛由各赛区选择方式集中进行。 15 19 全国英语演讲大赛 主 办： 教育部高等学校大学外语教学指导委员会 教育部高等学校英语专业教学指导分委员会 外语教学与研究出版社 范 围： 全国 竞赛周期： 年度 9-12 月份 大赛网站： 见通知 类 别： B(C) 大赛简介 全国英语演讲大赛（即“‘外研社杯’全国英语演讲大赛”，原 “‘CCTV 杯’全国英语演讲大赛”），是由外语教学与研究出版社主 办、教育部高等学校大学外语教学指导委员会与教育部高等学校英语专 业教学指导分委员会合办的全国性英语演讲赛事。通过各地高校、大学 外语教学研究会以及主办单位有组织、分层次的选拔，为全国大学生创 造一个激励外语学习、展示综合能力、培养优秀人才的平台，同时推动 高校英语教学，创新教学方法，展现教学水平，促进教师发展。 参赛人员为全国普通高校在校研究生、本专科学生，35 岁以下，中 国国籍。大赛分参赛学校初赛、省级复赛、全国决赛三个阶段。山东省 复赛分为多个环节，如定题演讲和现场问答、即兴演讲和综合知识问答、 即兴演讲和拓展演讲等。优胜者参与全国决赛。 16 20 全国大学生职业生涯设规划设计大赛 主 办： 全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心 范 围： 全国 类 竞赛周期： 单数年 7-11 月份 大赛网站： 见通知 别： B(C) 大赛简介 全国大学生职业生涯规划大赛旨在进一步普及大学生职业生涯规 划知识，提高大学生就业、创业与实践能力，促进大学生就业、创业。 经过高校初赛、省市复赛，产生选手入围全国总决赛。以小组晋级的方 式经过层层筛选，最终评出优秀选手推荐用人单位录用。山东赛区负责 组织本省经过高校初赛推荐的选手进行选拔。 21 全国大学生高分子材料创新创业大赛 主 办： 中国石油和化学工业联合会 范 围： 全国 竞赛周期： 年度 类 中国化工教育协会 别： B 17 大赛网站： http://pmc.rubbervalley.com/chinese/Default.aspx 大赛简介 大赛以“创新·创业 中国化工新材料”为主题，以原创性、先进 性、实用性为原则。鼓励大学生热爱专业，关注行业技术发展，投身高 分子材料新技术新工艺的创新开发实践；为产业发展提供人才支撑，为 大学生创新创业提供校企互动的国际化展示平台。 竞赛覆盖新材料、新工艺、新能源、节能环保、高端装备制造等国 家“十二五”新兴战略规划产业，发现、培育创新型、创业型的高新项 目，评估项目的价值，引导和扶持项目转化。参赛作品内容涵盖高分子 材料领域的橡胶、塑料、涂料、胶黏剂、功能材料 5 大板块。作品征集 侧重于新材料、新技术、产品、机械等的设计研究与应用开发，如新材 料配方与技术（如橡胶）、检测技术与设备、模具、生产工艺等的创新 研制与改良，尤其鼓励高分子材料领域的创新型、应用型研究成果，及 具有产业化前景的技术、产品。作品形式包括但不限于设计方案、项目 报告、发明专利（以受理号为准）、成果产品等。大赛报名分研究生组 （含硕士研究生、博士研究生）、本科组、高职组三个组别。以院校为 单位报名。每个院校每个组别限报 1～2 支参赛队伍，指定指导老师 1～ 2 名。指导老师只限于赛题与方案指导，禁止直接参与方案内容撰写或直 接负责某部分竞赛内容。 22 全国大学生化工设计大赛 主 办： 中国化工学会 中国化工教育协会 教育部高等学校化学工程与工艺专业教学指导分委员会 18 范 围： 全国 类 别： B(C) 竞赛周期： 年度 3-4 月份（预赛） 9-10 月份（决赛） 大赛网站： http://iche.zju.edu.cn/Default.aspx 大赛简介 随着科技的飞速发展，化工行业对工程技术人才的创新能力需求越 来越高，包括新产品和新技术的研发，新流程和新装置的设计，新的工 厂生产过程操作运行方案等等。为了多方面培养大学生的创新思维和工 程技能，培养团队协作精神，实践“卓越工程师教育培养计划”，中国 化工学会、中国化工教育协会、教育部高等学校化学工程与工艺专业教 学指导分委员会在中国石化和三井化学公司的冠名赞助下举办“中国石 化-三井化学杯”大学生化工设计竞赛。 参赛者为全日制在校本科生。以团队形式参赛，每队 5 人，设队长 一人。每位学生只允许参加一个参赛队，鼓励学生多学科组队参赛。竞 赛分为初赛和决赛两个阶段。初赛分为华东、华南、华西、华北、华中 五个赛区进行，然后在初赛基础上举行全国总决赛。我省学生参与华东 区比赛。 23 全国大学生化学实验技能邀请赛 主 办： 教育部高等学校化学教育研究中心 范 围： 全国 竞赛周期： 双数年 6-8 月份 大赛网站： 见通知 类 别： B 大赛简介 19 全国大学生化学实验邀请赛旨在推动我国高等学校化学实验教学 模式、教学内容、教学方法的改革，探索培养创新型化学人才的思路、 途径和方法，以提高我国化学实验教学总体水平。邀请赛把“重参与， 淡名次”的精神贯穿到邀请赛始终。 竞赛内容主要包括实验理论笔试和实验操作考试。实验理论笔试的 考察范围主要是化学实验理论知识、化学实验操作规范、化学实验室安 全知识等。实验操作考试的考察范围主要是化学实验基本技能、实验设 计与操作、数据采集和分析、常规和大型仪器的使用、图谱解析、实验 总结与报告等。 24 全国大学生机械产品数字化设计大赛 主 办： 教育部高等学校机械学科教学指导委员会 范 围： 全国 类 别： B 竞赛周期： 偶数年 10-5 月份 大赛网站： http://students.autodesk.com.cn/page/mfg-2014/ 大赛简介 全国大学生机械产品数字化设计赛的目的在于引导和培养学生的 创新设计意识、综合设计能力与团队协作精神，加强学生设计能力的培 养和工程实践的训练，提高学生针对实际需求通过创新思维进行机械设 计的工作能力。 全国在校本、专科大学生均可以单人或小组的方式，通过学校推荐 并由所在学校统一向组委会报名。 20 25 瑞萨超级 MCU 模型车大赛 主 办： 教育部教育管理信息中心 范 围： 全国 类 别： B 竞赛周期： 偶数年 11-9 月份 大赛网站： http://www.mcrchina.com/ 大赛简介 瑞萨超级 MCU 模型车大赛是“全国大学生 IT&AT 技能大赛”的系 列赛事之一，该项赛事由教育部管理信息中心主办，赛迪顾问承办。大 赛得到半导体供应商日本株式会社瑞萨科技的全程支持。 以学校为单位组队参赛，一个学校可有 8 只队伍参赛。分常规和趣 味赛。参赛选手在搭载有瑞萨 MCU 主板（H8/3048F）的模型车上自行设 计并编入独立的控制程序，组装制作成具有自动识别功能的 MCU 汽车模 型。胜负是根据顺利跑完全程比赛的时间长短来判定的。MCU 模型车在 跑道中央行驶时读取跑道中央的白线以控制行驶路线，其构造分两大部 分：程控部分和机械部分。程控部分为感应器，当模型车行驶时车体前 方的感应器迅速读取路面信息，并传达至主控制器，以控制行驶方向。 21 26 全国高校广联达软件算量大赛 主 办： 中国建筑教育协会 范 围： 全国 类 别： B 竞赛周期： 年度 9 月份 大赛网站： http://2014ds.fwxgx.com/ （参考） 大赛简介 为促进高校实践教学进一步深化、推动高校课程改革、倡导以能 力为本的理念，中国建设教育协会举办高等院校在校生算量大赛。 大赛要求学生运用所学专业知识，通过对工程图纸的认知、计算 规则掌握，对简单的工程进行手工算量、软件算量。大赛内容分为专业 知识与软件使用两个部分，专业知识部分占全部考试内容的 30%，软件 使用占 70%。专业知识部分包括手工算量的方法以及流程、识图与房屋 构造、算量列项原理与方法；软件使用部分包括应用广联达的基本画法 处理工程流程，以及基本构件与特殊构件处理方法。 27 UIA-霍普杯国际大学生建筑设计竞赛 主 办： 国际建筑师协会 天津大学建筑学院 22 《城市•环境•设计》（UED）杂志社 范 围： 全国 类 别： B 竞赛周期： 年度 1-9 月份 大赛网站： http://hypcup2013.uedmagazine.net/index.html 大赛简介 建筑作为一门学科，不应该只是考虑它的物质性。墙体、立面、结 构只是建筑的形态，建筑应该是整体景观的一部分，建筑师进行场景分 析之后才可能有设计。一名建筑师的使命是在室内外之间、公共、私有 空间夹缝中的自由和可利用空间之间，引入新的对话场景和体验，阻止 现代建筑可见性的膨胀。 竞赛设计任务书自拟，建筑类型不限。设计中要充分考虑当代城市 建筑的特征并关注不同参与群体的空间需求。竞赛采取国内外高校学生 自由报名、公开竞赛的方式。全日制在校学生（含硕士、博士研究生） 以个人或小组形式参赛，每组成员不超过 4 人，指导教师不超过 2 名。 28 中国梦绿色建筑创意设计大赛 主 办： 国家发展和改革委员会 住房和城乡建设部 天津市人民政府 中国国际经济交流中心 范 围： 全国 类 别： B 竞赛周期： 年度 1-9 月 大赛网站： http://www.shejiqun.com/Blue-index_two.html 大赛简介 23 有创意的建筑作品是富有创意的设计师创造出来的，“中国梦绿色 建筑创意设计大赛”是为一个心怀绿色设计理念、愿意为开启中国绿色 建筑消费市场做出贡献的中国优秀设计师打造的专业级公益活动。 竞赛分设计师组和学生组，以命题和半命题方式进行，强调原创性、 前瞻性，主题绿色、观念前卫，重点关注创意思维。 29 全国大学生建筑设计方案竞赛 主 办： 中国建筑学会 范 围： 全国 竞赛周期： 年度 4-7 月份 大赛网站： 见通知 类 别： B 大赛简介 为繁荣建筑创作，提高建筑专业大学生的设计能力和综合素质，促 进青年人才的成长，中国建筑学会与全国高等学校建筑学学科专业指导 委员会举办“大学生建筑设计方案竞赛”。国内外各有关高等院校的在 校学生（本科生、研究生）均可参加，可由教师参与指导。 24 30 “蓝湾科技杯”全国大学生物联网应用软件科技大赛 主 办： 中国自动识别技术协会 青岛市人民政府 范 围： 全国 类 别： B 竞赛周期： 年度 4-8 月份 大赛网站： http://qdsac.qdiot.com/index.aspx 大赛简介 大赛的主要目的：搭建全国大学生自主创新与实践结合的创造平 台，激发并培养大学生的创新思维，提升综合素质和就业竞争力；搭建 嵌入式软件在物联网领域的专业比赛平台，建立高校创新实验基地，探 索高校与企业联合培养开发人才的新模式；搭建高校与企业间人才、技 术双向交流对接的高端平台，进一步为工业化和信息化融合提供有效的 工程人才培养模式。 大赛分本科和高职两大类别，通过课题征集、预赛、分赛区复赛、 全国总决赛的流程，最终评选出全国的各个奖项，实现获奖解决方案与 企业需求完全对接。 25 31 中国大数据技术创新与创业大赛 主 办： 中国科学院 范 围： 全国 中国计算机学会 类 重庆市人民政府 别： B 竞赛周期： 年度 9 月份 大赛网站： http://www.ccf.org.cn/sites/ccf/dashuju.jsp?contentId=2756825351305 大赛简介 大赛秉持创新、开拓、公平、公益的宗旨，藉此构建良好的资源共 享平台，创造大数据的良性发展环境，促进大数据与云计算等战略新兴 产业的融合，促进大数据专业技术人才的培养，为国家软件产业输出有 创新能力和实践能力的高端人才。同时，通过大赛发掘出有潜力、有价 值、有影响力的参赛项目予以资助。 大赛分创新分赛（该分赛为命题赛，参赛队伍可根据兴趣爱好自行 选择一道或多道赛题进行比赛）和创业分赛（无预置赛题，关注或解决 与大数据有关的问题）。 32 全国大学生计算机设计大赛 主 办： 教育部高等学校计算机类专业教学指导委员会 26 软件工程专业教学指导委员会 大学计算机课程教学指导委员会 范 围： 全国 类 别： B 竞赛周期： 年度 大赛网站： http://www.jsjds.org/ 大赛简介 根据高等学校创新能力提升计划，切实提高计算机教学质量，培养 大学生创新能力及团队合作意识，提高其运用信息技术解决实际问题的 综合实践能力，造就创新型、实用型、复合型人才，举办该比赛。 大赛分（1）软件应用与开发类，（2）教学课件类，（3）数字媒 体设计类普通组，（4）数字媒体设计类专业组，（5）计算机音乐创作 类，（6）数字媒体设计类中华民族文化组，（7）软件与外包服务类， 共 7 组进行竞赛。数字媒体设计类普通组与专业组的参赛作品主题为： 生命。数字媒体设计类中华民族文化组作品主题为：民族建筑、民族服 饰或民族手工艺品。 33 全国软件和信息技术专业人才（设计与创业）大赛 主 办： 教育部高等学校计算机科学与技术教学指导委员会 工业和信息化部人才交流中心 范 围： 全国 类 别： B(C) 竞赛周期： 年度 12-4 月 大赛网站： http://www.lanqiao.org/index.action 大赛简介 27 为推动软件和信息技术的发展，促进软件和信息技术专业人才培 养，向软件和信息技术行业输送具有创新能力和实践能力的高端人才， 提升高校毕业生的就业竞争力，全面推动行业发展及人才培养进程，工 业和信息化部人才交流中心特举办“‘蓝桥杯’全国软件和信息技术专 业人才大赛"。 大赛包括个人赛和团队赛两个项目。 个人赛设置：1、C/C++程序设计（本科 A 组、本科 B 组、高职高 专组）2、Java 软件开发（本科 A 组、本科 B 组、高职高专组）3、嵌入 式设计与开发（大学组、研究生组）4、单片机设计与开发（大学组）5、 电子设计与开发（大学组）。 团队赛设置：软件创业赛一个科目组别。 山东分赛区负责评选本省作品及选手，优胜者进入全国总决赛。 34 全国信息技术应用水平大赛（ITAT) 主 办： 教育部教育管理中心 范 围： 全国 类 别： B(C) 竞赛周期： 年度 5-12 月份 大赛网站： http://www.itatedu.com/itatCompete/compete8/index.asp 大赛简介 全国信息技术应用水平大赛是一项面向全国大中专院校信息技术 及相关专业在校生的全国性竞赛活动，目标是为广大青年学生提供一个 展示信息技术应用水平的平台。 大赛设团体赛科目多个，每个学生可以参加一个科目。参赛学生以 28 团队为单位报名参赛，按要求提交作品，经过专家初审后确定进入决赛 的团队，再通过现场决赛决出各种奖项。 35 中国大学生 iCAN 物联网创新创业大赛 主 办： 教育部理工科教学指导委员会(机械\电子\计算机) 北京大学 全球华人微纳米分子系统学会 无锡市人民政府 范 围： 全国 类 别： B(C) 竞赛周期： 年度 2-9 月份 大赛网站： http://china.ican-contest.org/index.html 大赛简介 中国大学生 iCAN 物联网创新创业大赛（原美新杯中国 MEMS 传感 器应用大赛），是由北京大学、全球华人微纳米分子系统学会、无锡市 人民政府主办的教育部质量工程支持项目之一，是国际大学生物联网创 新创业大赛（International Contest of Applications in Network of Things，简 称 iCAN）的中国选拔赛，是面向大学生创新的年度科技竞赛，始于 2007 年，秉承“传递 iCAN 理念、激发创新热情、点燃创业梦想”精神，倡 导科技创新创业服务社会、改善人类生活，引导和激励高校学生勇于创 新，发现和培养一批有作为、有潜力的优秀青年科技人才，促进和加强 物联网等高科技领域的产学研结合，推动物联网相关高科技产业的发展， 为高科技创新创业搭建交流平台。 全国高等院校及科研院所的在校学生（含本科、专科、硕士研究生、 博士研究生），必须以团队形式参赛，每支队伍 2-4 名队员，可以跨赛区 29 和学校组队。参赛作品采用大赛提供的微纳米器件（非必须），制作可 以演示和操作的创新应用系统为有效参赛作品，参赛作品务必是学生原 创，谢绝任何形式的导师课题参赛。 36 博创杯全国大学生嵌入式物联网设计大赛 主 办： 中国电子学会 范 围： 全国 类 别： B(C) 竞赛周期： 年度 1-7 月份 大赛网站： http://www.cie-eec.org/Home/CompetitionIndex 大赛简介 “博创杯”全国大学生嵌入式物联网设计大赛以其良好的公益性、 社会效益，开源、开放的大赛精神，得到教育部的大力支持，2014 年， 教育部学位与研究生教育研究发展中心吸纳该赛事为其管理和指导。 大赛分两类，一类是开放式命题，设计内容涵盖移动感知计算、物 联网应用、机器人控制、消费类电子、视频编解码、图像处理、安防监 控、无线通讯、信息识别等领域；另一类是指定式命题，在规定的轨道 交通中基于移动视觉感知的智能控制，按行走时间决定胜负。 30 37 全国大学生西门子杯自动化挑战赛 主 办： 教育部高等学校自动化类专业教学指导分委员会 西门子（中国）有限公司 中国系统仿真学会 范 围： 全国 类 别： B(C) 竞赛周期： 年度 3-8 月份 大赛网站： http://www.siemenscup.buct.edu.cn 大赛简介 全国大学生"西门子杯"工业自动化挑战赛是以模拟典型工业自动化 系统为对象的工程科技竞赛，是面向全国自动化、机电一体化相关专业 大学生和高职高专学生的一项创新性科技活动。根据 2011 年 2 月由教育 部与西门子（中国）有限公司签署的合作备忘录规定，本项大赛是教育 部认可的大学生竞赛活动之一，并得到了教育部质量工程的资助。大赛 秘书处设在北京化工大学。 该赛事以一项虚拟的自动化工程项目为背景展开，大赛组委会充当 甲方角色，而参赛队伍以团队的形式充当乙方角色。通过分析、设计、 竞标、实施、排错、优化、移交等多个实际环节完成竞赛。参赛队伍需 要在真实的工业控制器和仿真的工业对象环境下完成全部的自动化工程 项目，以实际控制效果来决定名次。 31 38 全国大学生数学竞赛 主 办： 中国数学会 范 围： 全国 类 别： B(C) 竞赛周期： 年度 9 月份 大赛网站： http://www.cmathc.com/ 大赛简介 The Chinese Mathematics Competitions （CMC）中国大学生数学竞 赛（通称为“全国大学生数学竞赛”）是由中国数学会主办的一项面向 本科生的全国性高水平学科竞赛，它不仅为青年学子提供了一个展示数 学基本功和数学思维的舞台，也为发现和选拔优秀数学人才并进一步促 进高等学校数学课程建设的改革和发展积累经验，同时也是各高校展示 其数学教学水平的平台。 “中国大学生数学竞赛”分为数学专业类竞赛和非数学专业类竞 赛。数学专业类竞赛主要是面向数学专业的学生，非数学专业类竞赛主 要是面向数学专业外的所有专业。 32 39 全国大学生计算机应用能力与信息素养大赛 主 办： 全国高等院校计算机基础教育研究会 全国高等学校计算机教育研究会 教育部高等学校计算机基础课程教学指导委员会 范 围： 全国 类 别： B 竞赛周期： 年度 11-5 月份 大赛网站： http://www.51ds.org/html/ 大赛简介 大赛旨在激发大学生学习计算机知识、提升计算机应用能力和信息 素养的积极性，为大学计算机教育提供可资借鉴的国际标准、教学学习 平台和教学示范性案例，搭建学术交流平台，支持教育教学改革，促进 教师执教能力的提升。赛事契合新一轮大学计算机教育改革，在全国本 科、高职院校产生了广泛影响。 大赛面向大学本科和高职院校在校大学生，由所在学校组织报名参 赛。大赛分院校赛、全国总决赛、海峡两岸赛三个阶段。其中全国总决 赛分两轮进行，并分本科组与高职组两个组别进行竞赛。 33 40 全国大学生物联网创新应用设计大赛 主 办： 中国电子学会 范 围： 全国 类 别： B 竞赛周期： 年度 2-6 月 大赛网站： http://cyb-cie.com/index.php 大赛简介 物联网技术作为国家五大新兴战略性产业之一，国际竞争日趋激 烈、创新驱动日益明显、应用需求不断拓宽、产业环境持续优化的特点 日趋彰显，物联网专业人才受到了全社会极大的关注。 全国大学生物联 网创新应用设计大赛是被中国科学院姚建铨院士高度评价为全国迄今为 止“最具规模、最具技术含量”的大学生物联网技术创新权威大赛。 大赛秉承“创新，物联未来世界”的口号，以激发大学生的创新精 神并培养实践能力为宗旨，意在通过大赛，搭建高端人脉平台，推动我 国物联网相关专业人才培养模式探索与创新；带动高校进行物联网系统 学科课程体系、内容的改革；提高学生的创新意识、动手能力和团队合 作、科技实践精神；促进物联网专业人才培养与产业发展方向和技术发 展趋势有机结合，建立企业选拔优秀物联网技术人才快速通道。 34 41 全国高校电子信息实践创新作品评选大赛 主 办： 中国电子学会 范 围： 全国 竞赛周期： 年度 大赛网站： （见通知) 类 别： B 大赛简介 全国大学生电子信息类实践创新作品评选旨在推进全国电子信息 类专业教学改革，提高教学质量和促进创新型人才培养，宣传推广优秀 的学生实践教学作品，表彰那些致力于实践教学领域的教学改革并已取 得成果的高校学生、教师及机构。 大赛设高职组、本科基础组、本科综合组、本科创新组、研究生组、 教师组六个组别。 42 高校环保科技创意设计大赛 主 范 办： 围： 国际节能环保协会 中华环保联合会 广东省环境保护厅 华南理工大学 广东省吴小兰慈善基金会 全国 类 别： B 35 竞赛周期： 年度 10-6 月份 大赛网站： http://www.gxhbds.com/ 大赛简介 高校环保科技创意大赛旨在激发和培养广大学生的环保意识，紧密 结合节能减排和应对气候变化，围绕低碳经济、低碳生活、低碳科技， 培养创新精神和实践动手能力，结合所学专业知识，开展在建筑、交通、 环境、化学、化工、矿业、物流等各领域提高能效、推动节能减排、推 动低碳生活的科研探索、创意发明设计等实践活动。 大赛作品分为两类：A 类：即有实成果科技作品类。B 类：即创意 类，指具有创意性的环保节能新思路、新设想等。初赛作品载体为电子 版，决赛作品为电子版和纸版。 43 “利尔达杯”全国物联网应用设计大赛 主 办： 中国电子学会物联网专家委员会 范 围： 全国 类 别： B 竞赛周期： 年度 12-4 月份 大赛网站： http://www.lierda.com/iot/ 大赛简介 大赛以创新、创意、应用为主题，是面向全国电子信息类、通信工 程类、计算机类专业高校学生和研究所、企业工程师的群众性科技活动， 旨在全国范围内推动关于物联网未来应用的创意和创新应用。 大赛采取自由命题的方式，由参赛组组长向大赛组委会提交项目计 划书，组委会以此为基础审核参赛资格，参赛队伍需在规定的时间内按 36 照设计方案完成作品和设计论文，最终以在线提交（视频文件过大可光 盘邮寄，光盘上需备注队伍名称、选手姓名等具体信息）的方式参加评 选。 44 全国旅游院校服务技能大赛 主 办： 中国旅游协会旅游教育分会 范 围： 全国 竞赛周期： 年度 大赛网站： 见通知 类 别： B 大赛简介 大赛包括酒店服务和导游服务技能竞赛。参赛对象为全国旅游院校 旅游管理专业、旅行社经营与管理专业、导游专业或其他相近专业在校 生。大赛设普通话讲解服务高等院校组、中等学校组和英语讲解服务三 个项目。比赛由景点讲解(现场)、综合理论考核和才艺展示三部分组成。 45 全国大学生礼仪大赛 主 办： 中国高等教育学会公共关系教育专业委员会 37 范 围： 全国 竞赛周期： 偶数年 3-7 月份 大赛网站： 见通知 类 别： B 大赛简介 全国大学生礼仪大赛为了更好地传播礼仪文化，实施公关礼仪素质 教育，促进大学生礼仪文明修养和成才就业发展。大赛是适应新形势下 高校加强学生思想政治工作、拓宽学生素质教育途径、推进大学文化建 设迈上新高度的内在要求，也是丰富公共关系教育教学内容、创新人才 培养模式方法的一项重要实践活动。 大赛贯彻“场内”比赛与“场外”比赛相统一的设计理念，通过“礼 仪训练作业展示”“微型主题辩论”“情景模拟”等灵活多样的形式展 开比赛。具体环节包括：职场礼仪风采展示（自我介绍），职场礼仪文 化知识竞答，职场礼仪文明情景设计与演示。 46 全国大学生物流设计大赛(NCOLD) 主 办： 教育部高等学校物流类专业教学指导委员会 中国物流与采购联合会 范 围： 全国 类 别： B 竞赛周期： 偶数年 11-4 月份 大赛网站： http://special.univs.cn/service/anjibei/ 大赛简介 全国大学生物流设计大赛目的在于实现物流教学与实践相结合，提 高大学生实际动手能力、策划能力、协调组织能力，促进大学物流人才 38 培养模式、课程设置、教学内容和方法的改革，推动物流教学改革和科 学研究，为全国高校搭建开放的物流教学改革及学术交流平台，更好的 培养和发现物流人才。 大赛组委会专门为大赛编写比赛案例，参赛队根据案例中提供的全 方位的企业真实数据，按照方案的评审要求，利用现代物流及相关领域 的理论和技术，为该企业提出决策与优化解决方案。大赛学研结合，企 校结合，是推动物流教学改革和科学研究，提高大学生实际动手能力的 一种很好方式。 47 全国大学生“用友杯”沙盘模拟经营大赛 主 办： 高等学校国家级实验教学示范中心联席会 范 围： 全国 类 别： B(C) 竞赛周期： 年度 4-7 月份 大赛网站： http://www.seentao.com/dasai_bksp/index.php 大赛简介 比赛采取团队竞赛方式，采用沙盘模拟经营，竞赛时间为 1.5 天。 模拟企业连续 5（或 6）年经营，并以最后一年的最终经营评分，计算参 赛队名次。比赛按团队计分，不计算参赛选手个人得分。 每支参赛队 5 名参赛选手，1 名指导老师。每支代表队模拟一家生 产制造型企业，与其他参赛队模拟的同质企业在同一市场环境中展开企 业经营竞争。参赛选手分别担任如下角色：总经理、财务总监、营销总 监、采购总监、生产总监。 山东赛区负责本省参赛队伍的组织、评选。优胜队伍进入全国赛。 39 48 POCIB 全国大学生外贸从业能力大赛 主 办： 商务部 中国国际贸易学会 全国外经贸职业教育教学指导委员会 范 围： 全国 竞赛周期： 年度 大赛网站： 见通知 类 别： B 大赛简介 由中国国际贸易学会、全国外经贸职业教育教学指导委员会主办的 “POCIB 全国大学生外贸从业能力大赛”为全国外经贸院校搭建了互相 交流、互相学习、共同提升的平台。 大赛充分体现公开、公平、公正的原则，各参赛院校组织国际贸易 相关专业在校学生进行校内选拔，从中选拔优秀选手组队参加大赛。大 赛在下半年（单数年），上半年（偶数年）各一次。在全国范围内设置 部分赛站，各院校可根据赛站的日程安排来决定如何报名。同一个赛站， 每个院校只能组织一支参赛队参赛，每支参赛队伍选派领队一名及指导 教师一名，每个参赛队的选手由该校 20 名在校生组成。每个赛站的比赛 容纳 30 所院校参加，即 600 名学生同场竞技。各赛站开赛前将组织参赛 院校的老师进行赛前动员和培训，每支参赛队伍可安排一至两名老师参 加赛前培训。 大赛采用 POCIB 国际贸易从业能力综合实训平台。参赛队伍无需集 中，只需在比赛期间登录大赛组委会指定的服务器进行操作即可。各选 手作为独立的进出口企业相互间进行贸易。同一参赛队的队员将平均注 册到 POCIB 课程各国家之中，同一参赛队队员之间不可以进行贸易。 40 49 全国大学生网络商务创新应用大赛 主 办： 中国互联网协会 新赢家网 范 围： 全国 类 别： B 竞赛周期： 年度 3-11 月份 大赛网站： http://www.newwinner.cn/index.aspx 大赛简介 大赛以各行业企业的真实商业问题作为竞赛项目，要求参赛大学生 创新应用主流网络工具平台，提供商业解决方案并且予以实施。大赛组 委会邀请企业教官在线辅导、点评学生的实践过程、促进校企间利用互 联网平台进行交流。 大赛也可以以自己选定商业问题和企业作为自己的竞赛项目。鼓励 大学生创新应用各种最流行的互联网工具平台与电子银行工具，而不局 限于单一的平台；大赛分为网络金融与支付主题赛，网络贸易主题赛， 网络零售主题赛，网络营销与策划主题赛，商务模式创新主题赛，创新 应用开发主题赛等。 41 50 全国大学生 GIS 技能大赛 主 办： 中国地理信息产业协会教育与科普工作委员会 教育部高等学校地理科学教学指导委员会 范 围： 全国 竞赛周期： 年度 9 月份 大赛网站： 见通知 类 别： B 大赛简介 大赛旨在充分展现当代测绘学科大学生的风采，强化大学生的专业 技能，增强各高校学科之间交流与合作，了解 GIS 专业学生对 GIS 基本 技能的掌控程度，为大学生提供展示才华、检验所学知识的平台。 51 Esri 杯中国大学生 GIS 软件开发竞赛 主 办： Esri 中国信息技术有限公司 范 围： 全国 类 中国测绘学会 别： B 竞赛周期： 年度 2-10 月份 大赛网站： http://contest.esrichina.com.cn/index.html 大赛简介 42 Esri 杯中国大学生 GIS 软件开发竞赛是由 Esri 中国信息技术有限公 司在中国测绘学会指导下举办的在校大学生竞赛活动，每年举办一届。 活动目的是激发在校学生学习、应用和交流 GIS 技术的热情，增强学生 的创造力和动手能力，大力推动 GIS 技术在中国的普及，并为 GIS 产业 的发展选拔和储备大量优秀人才。 参赛选手可根据兴趣自由组队，每个团队的小组成员限定在 1-4 人， 指导老师 0-2 人。鼓励 GIS/RS 专业同学联合非 GIS 专业师生共同参赛， 团队中如有非 GIS 专业选手如计算机专业学生，团队作品在评审时会获 得额外加分。 52 全国高校 GIS 技能大赛 主 办： 中国测绘地理信息学会 工业和信息化部人才交流中心 地理信息系统产业技术创新战略联盟 国家地理信息系统工程技术研究中心 范 围： 全国 类 别： B 竞赛周期： 年度 2-11 月 大赛网站： http://contest.gisera.com/ 大赛简介 大赛目的在于激发高校学生对 GIS 技术学习、交流和应用的热情， 推广 GIS 技术在中国的普及，进一步推动 GIS 技术的深入应用，促进 GIS 相关专业教学改革，提升毕业生就业实力，为社会输送更多具有创新思 维与实践动手能力的 GIS 优秀人才，全面推进“数字中国”建设及地理 信息产业的发展步伐。 43 全国普通高等学校在校学生，不限专业、不限年级都可参与比赛。 每位同学可以同时报名多个组别的比赛；团队成员可以来自不同的班级、 院系和学校。比赛分操作技能组和二次开发组两大类，操作技能组每队 不能超过 3 人，二次开发组每队不能超过 4 人。每个团队必须有主要负 责人（即组长）和指导老师；参赛作品必须原创，并且不能参与其他赛 事的评比。 53 SuperMap 杯全国高校 GIS 大赛 主 办： 中国地理学会 北京超图软件股份有限公司 范 围： 全国 类 别： B 竞赛周期： 年度 3-11 月份 大赛网站： http://www.gisgame.org/ 大赛简介 SuperMap 杯全国高校 GIS 大赛是面向全国高校大学生的公益性 GIS 赛事。大赛自 2003 年开始举办。目的在于贯彻落实国务院办公厅《关于 促进地理信息产业发展的意见》，紧密结合产业发展需求，进一步加大 产学研合作，促进高校地理信息科学相关专业教学创新与改革，激发大 学生在 GIS 领域的学习和研究兴趣，提高其 GIS 开发水平和实践能力， 努力培养国际化、复合型、实用型人才。 参赛对象为各高等院校、科研机构具有正式学籍的全日制学生（包 括专科、本科学生及硕士、博士研究生）。参赛团队根据本届大赛各组 别竞赛要求完成相关作品。要求作品必须为作者原创，不侵犯第三方版 权。 44 54 科讯杯国际大学生影视作品大赛 主 办： 中国教育技术协会 科讯网世界有限公司 范 围： 全国 竞赛周期： 年度 大赛网站： http://iusvc.tech-ex.com/indexdev/ 类 别： B 大赛简介 不断创新，引领向前，与世界接轨，加强交流沟通，扩展视野，是 科讯杯大赛的使命之一。 大赛采取分组赛及总决赛两轮赛制，选出各组的分组赛优秀作品， 给予奖励；分组赛一等奖作品自动晋级参与总决赛，与国内外作品比拼， 夺取更高荣誉。 55 全国大学生 DV 短片大赛 主 办： 中国艺术教育促进会 教育部体育卫生与艺术教育司 教育部艺术教育委员会 范 围： 全国 竞赛周期： 年度 类 别： B 45 大赛网站： http://www.etoote.com/video/ 大赛简介 以贯彻教育部关于加强大学生文化素养、推进素质教育为核心；以 推动社会主义精神文明建设、丰富大学生和当代青年学生业余文化生活、 活跃校园文化为起点；发现青年影像创意人才，鼓励和支持优秀学生奋 进，进一步拓宽影视创作思路，开发影像传播空间，为有志投身文化创 意和影视创作的大学生搭建一个表现平台，为文化产业发展和影视创作 培养人才，并提供良好的资源储备。 年龄 15-30 岁，国内在读的注册大学生均可参赛。大赛只接收 20 分 钟以内（含 20 分钟）故事类、动漫类、纪录片类作品，超过大赛规定时 长不参与评奖。 56 “中译杯”全国口译大赛 主 办： 中国翻译协会 高等教育出版社 范 围： 全国 类 竞赛周期： 年度 大赛网站： http://www.cicchina.org/sites/cicchina/cicchina/index.jsp 别： B(C) 大赛简介 展现全国在校大学生外语（英语）口译应用能力的赛事活动。 大赛共分五大赛制，分别是：初赛、复赛、大区赛、全国半决赛和 全国总决赛。分交替传译大赛和同声传译邀请赛。参赛人员为具备一定 口译能力和专业修养的全国高等院校在校学生（含港澳台地区）。 山东省学生参加华东赛区的大区赛。 46 57 锦湖韩亚杯全国大学生韩语演讲比赛 主 办： 中国人民对外友好协会 中韩友好协会 韩中友好协会 范 围： 全国 竞赛周期： 年度 11-12 月份 大赛网站： 见通知 类 别： B(C) 大赛简介 “锦湖韩亚杯”中国大学生韩语演讲大赛自 2006 年开始举办，发 展为全国参加学校最多、水平最高、最具权威的韩语大赛。比赛秉承为 中韩两国学生搭建一个交流、展现自我的平台的宗旨，力求在全国大学 生范围内选拔出最优秀的韩语人才，从而加深两国间的人才交流，促进 中韩两国的文化交流与相互了解。 每所学校由 2 名学生及 1 名指导教师参加比赛。山东赛区比赛日上 午预赛，下午决赛。预赛的方法是自命题演讲，时间为 3 分钟，重点考 查选手演讲内容、语言组织、语音语调以及仪表等；由评委评出选手参 加下午的决赛。 47 58 中华全国日语演讲大赛 主 范 办： 围： 中国教育国际交流协会 日本经济新闻社 日本华人教授会 全国 类 竞赛周期： 每年一届 大赛网站： 见通知 别： B 大赛简介 大赛为全国性日语演讲比赛，旨在增进中日两国人民之间的友谊、 加深相互理解，提高我国大学生日语水平。 大赛分校院选拔、赛区竞赛及总决赛三个阶段。 59 “外研社杯”全国英语辩论赛 主 办： 外语教学与研究出版社 国际辩论教育协会 中国英语教育研究会等 范 围： 全国 类 别： B(C) 竞赛周期： 年度 3-7 月份 大赛网站： http://www.chinadebate.org 48 大赛简介 “外研社杯”全国英语辩论赛创始于 1997 年，每年举办一届，是 目前国内规模最大、水平最高的英语口语赛事。 比赛采用 BP 赛制。4 支辩论队同场，每队 2 人。支持辩题的队伍称 为”正方”，驳斥辩题的队伍称为”反方”。正、反两方分别由两支队 伍构成，并分别发表开篇陈述和总结陈词。每一支队伍都需要与另 3 队 进行竞争，最后决出 1 至 4 名。 山东高校学生经校园选拔赛，参与“外研社杯”全国英语辩论赛华 东赛区赛事。优胜者参加全国总决赛。 60 “包商银行杯”全国高校文学作品大赛 主 办： 包商银行 范 围： 全国 《人民文学》杂志社 类 作家网 别： B 竞赛周期： 年度 5-12 月份 大赛网站： http://www.zuojiawang.com/html/gaoxiao/ 大赛简介 大赛目的在于推动全国高校文学发展，繁荣文学创作，推出文学新 人。力争出版一套能够反映当代大学生文学创作现状的权威年度选集， 使之成为具有学术价值、史料价值的中国高校文学史。 征文体裁：诗歌、散文、小说（含中篇小说、短篇小说、微型小说）。 作者必须是在校大学生，包括大专生、本科生、研究生、博士生。作品 题材、风格、内容不限。作品严禁抄袭。 49 61 “华音杯”中国民族器乐国际大赛 主 办： 美国华人音乐家协会 中国音乐家协会民族音乐委员会 中央民族乐团 范 围： 国际 类 别： B 竞赛周期： 年度 6-2 月份 大赛网站： http://www.huaincup.com/index.aspx 大赛简介 “华音杯”中国民族器乐国际大赛为美国华人音乐家协会指导下主 办的一项赛事，得到了中国文化部、中国音乐家协会、中国交响乐基金 会、中央音乐学院、中央民族乐团等的大力支持与协助。 它是以中国民族器乐为主的赛事，包括独奏、重奏和组合、合奏， 同时还增设了民族器乐与西乐合作的项目，并特定了西洋乐器也可参赛。 这一比赛为中国及世界华人演出团体及个人提供了一个表演、比赛和交 流的舞台，促进中美文化融合，弘扬中国民族文化。 比赛分专业组和业余组两个组别，分选拔赛（各报送单位选拔）和 决赛（现场）两轮次进行。 50 62 中国舞蹈荷花奖 主 办： 中国文联 中国舞协 范 围： 全国 类 别： B 竞赛周期： 单数年 大赛网站： http://www.cdanet.org/ 大赛简介 “荷花奖”由中国文学艺术界联合会、中国舞蹈家协会创意，1996 年经中宣部立项、中央两办批准的全国性专业舞蹈评奖活动。 评奖分为初评、复评、决赛。初评、复评以光盘筛选的方式进行评 选。 63 “金芦笙”中国民族器乐大赛 主 办： 中国音乐家协会 中国音乐家协会高校音乐联盟 范 围： 全国 类 别： B 竞赛周期： 双数年 3-9 月 大赛网站： http://www.chnmusic.org/zt/jls4/ 大赛简介 51 “金芦笙”中国民族器乐大赛是由中国音乐家协会、中共凯里市委、 凯里市人民政府共同主办，中国音乐家协会高校音乐联盟承办的全国民 族器乐赛事，旨在弘扬民族文化，促进民族器乐的发展，加强民族音乐 爱好者的交流，展示民族音乐表演者的风采。 “金芦笙”中国民族器乐大赛设吹管类、弹拨类、拉弦类三大类别， 各类别比赛分 A 组（九大音乐学院相关专业的学生和教师及专业院团民 乐演奏员）和 B 组（A 组以外人员）两个组别进行。 64 全国舞蹈比赛 主 办： 文化部 中国舞协 范 围： 全国 竞赛周期： 单数年 大赛网站： 见通知 类 别： B 大赛简介 全国舞蹈比赛是舞蹈专业领域的政府最高赛事。为中国文化艺术政 府奖“文华奖”的组成部分，旨在推动我国舞蹈创作，提高舞蹈表演艺 术水平，发现和鼓励优秀编创、表演人才，促进我国舞蹈艺术的进一步 繁荣和发展。 52 65 全国大学生艺术展演 主 办： 教育部体育卫生与艺术教育司 范 围： 全国 竞赛周期： 三年 大赛网站： www.moe.gov.cn/publicfiles/business/htmlfiles/moe/moe_628/201307/xxgk_154524.html 类 别： B （参考） 大赛简介 由教育部主办的此项展演活动目前为第四届，主题是“我的中国 梦”。第一阶段（2013 年 9 月至 2014 年 6 月）为各高校开展活动阶段； 第二阶段（2014 年 7 月至 10 月）为各省（区、市）组织集中展演活动阶 段；第三阶段（2014 年 11 月至 2015 年 3 月）为全国评选和现场集中展 演阶段。要求各项目围绕主题，展现当代大学生报效祖国的远大志向、 朝气蓬勃的精神风貌、自强不息的意志品格、甘于奉献的思想境界；体 现他们对中国特色社会主义的坚定信念、对实现中华民族伟大复兴的必 胜信心；展示青年学子高尚的人生追求、高雅的审美情趣、优秀的艺术 才华和勇于创新的能力。 展演活动分为艺术表演类、艺术作品类、高校校长书画摄影作品类、 “我和大艺展”征文和高校艺术教育科研论文报告会五类。艺术表演类 包括声乐、器乐、舞蹈、戏剧；艺术作品类包括绘画、书法、篆刻、摄 影、设计、微电影； 艺术表演类和艺术作品类的参加对象为全日制普通高校的在读本 科生、专科生以及全脱产研究生，分为甲、乙两组；甲组为非艺术类专 业的学生，乙组为艺术类专业的学生。 53 66 中国大学生广告艺术节学院奖 主 办： 中国广告协会 范 围： 全国 竞赛周期： 年度 大赛网站： http://www.xueyuanjiang.cn/ 类 别： B 大赛简介 该奖项是中国大学生广告艺术节的核心项目，主要内容是：动员全 国高校广告及相关专业的学生，为中国著名企业做命题创意竞赛活动。 该奖项已历经九届，在全国各高等院校中深入人心，且其影响已经从高 校延伸至广告行业，成为行业遴选人才，企业获取杰出创意的重要途径。 67 “华文杯”全国师范院校师范生教学技能大赛 主 办： 中国教育技术协会微格教学专业委员会 范 围： 全国 竞赛周期： 年度 9-10 月份 大赛网站： 见通知 类 别： B 大赛简介 54 利用竞赛所提供平台，展示师范生教学技能，适应基础教育改革发 展对师资培养的需求，不断提高师范生综合素质和就业竞争力。 竞赛设有教学设计、阐述教学思路、模拟授课、现场答辩等环节。 68 全国高等学校体育专业大学生基本功大赛 主 办： 教育部 范 围： 全国 竞赛周期： 年度 国家体育总局 类 别： B 大赛网站： http://www.moe.gov.cn/publicfiles/business/htmlfiles/moe/s3279/201403/xxgk_164936.html （参考） 大赛简介 为贯彻落实党的十八大及十八届三中全会有关加强学校体育工作 的精神，进一步提升体育教师培养质量，提高高等学校体育教育专业办 学质量，促进高校体育教育专业的综合改革与发展，培养一大批适应当 前基础教育改革发展的中小学体育教师，展现当代我国高校体育教育专 业学生的专业素质和精神风貌，教育部举办“全国高校体育教育专业学 生基本功大赛”。 大赛属于教学交流型比赛，是对高校体育教育专业办学情况进行教 学检查和评估的一项重要措施。竞赛内容分为基础理论知识和运动技能 类两大部分，其中基础理论知识包括专业基础理论综合、英语和说课三 项内容；运动技能包括田径、体操、球类、武术等四项内容。 55 69 大学生物理教学技能大赛 主 办： 中国教育学会物理教学专业委员会 范 围： 全国 竞赛周期： 年度 大赛网站： 见通知 类 别： B 大赛简介 为培养高等院校物理学、物理教育及相近专业大学生的教师职业意 识，提高大学生的物理教学技能，促进物理学专业大学生的全面发展， 举办本竞赛。 参赛者自己选择中学物理教材中的一个课题（年级、教材版本不 限），撰写教学设计 1 份，同一学校的选手选择的课题不能重复。现场 说课与讲课 10～15 分钟，其中讲课不少于 5 分钟（含演示实验和板书板 画展示）。参赛者提交与教学设计课题相同、在说课时展示的 PPT 演示 文稿一份，在讲课过程中进行演示。 70 全国普通高等学校音乐教育专业本科学生基本功比赛 主 办： 教育部体育卫生与艺术教育司 56 范 围： 全国 竞赛周期： 两年 类 别： B 大赛网站： （见通知） 大赛简介 全国普通高等学校音乐教育专业本科学生基本功比赛由教育部主 办，是面向全国高等院校音乐教育专业学生的一项最具专业性、权威性 的专业赛事。 比赛项目包括音乐专业基础理论和教育基础理论知识与钢琴演奏、 歌唱与钢琴伴奏、自弹自唱、合唱指挥、器乐演奏等五项专业技能，全 面考察未来音乐教师的综合素质。 71 全国高师学生英语教师职业技能大赛 主 办： 全国高等师范院校外语教学研究协作组 范 围： 全国 竞赛周期： 年度 11-12 月份 大赛网站： 见通知 类 别： B 大赛简介 全国高师学生英语教师职业技能竞赛（NTSCEMNU）是教育部全国 高等师范院校外语教学研究协作组和国家基础教育实验中心外语教育研 究中心联合举办的全国大学师范英语专业教学能力竞赛活动，是我国大 学师范英语教学的一项重要评价手段和激励机制。 竞赛内容：英语教学基础知识及基本技能、英语专业学生应掌握的 英语语言知识及技能。初赛采用书面测试，其中英语语言水平方面含听 57 力测试。决赛采用微型教学或说课形式，按赛项制作题签，参赛者分组 抽签口头应赛。竞赛分一级、二级两个级别的竞赛，一级适用于专科学 生及本科一、二年级学生；二级适用于本科三、四年级学生。 72 世界(中国）大学生龙舟锦标赛 主 办： 国际大学生龙舟联合会 中国大学生体育协会 范 围： 国际 竞赛周期： 年度 大赛网站： 见通知 类 别： B 大赛简介 世界大学生龙舟锦标赛，是由国际大学生龙舟联合会、中国大学生 体育协会主办的国际龙舟赛事。 73 中国杯多人艇赛艇公开赛 主 办： 国家体育总局水上运动管理中心 范 围： 全国 竞赛周期： 年度 类 别： B 58 大赛网站： http://www.rowing.org.cn/index.html 大赛简介 有世界各地高校、俱乐部，国内各省市队、各二三线队，国内各 高校、企业、俱乐部参与的比赛项目。 74 全国大学生单项赛 主 办： 中国大学生体育协会各单项分会 范 围： 全国 竞赛周期： 年度 大赛网站： 见通知 大赛简介： 见通知 类 别： B 75 全国大学生运动会 主 办： 教育部 范 围： 全国 竞赛周期： 四年 大赛网站： 见通知 国家体育总局 类 共青团中央 别： B 59 大赛简介 全国大学生运会由教育部、国家体育总局、共青团中央联合主办， 分届次由不同省市人民政府承办。简称“大运会”。 比赛按照普通高校组成的甲组、高水平运动队试点校和体育院校组 成的乙组分别进行比赛。 76 中国龙舟公开赛 主 办： 国家体育总局 中国龙舟协会 范 围： 全国 竞赛周期： 年度 大赛网站： 见通知 类 别： B 大赛简介 中国龙舟公开赛是中国龙舟协会主办的传统赛事，公益性强。 77 中华龙舟大赛 主 办： 国家体育总局 中国龙舟协会 中央电视台 范 围： 全国 类 别： B 60 竞赛周期： 年度 大赛网站： 见通知 大赛简介 该项赛事由国家体育总局社会体育指导中心、中国龙舟协会、中央 电视台体育频道共同主办，中视体育娱乐有限公司和各赛事举办地政府 承办。根据协议，体育频道将采用国际赛事转播标准对全部比赛进行制 作播出。 中华龙舟大赛是国内级别最高、竞技水平最高、奖金总额最高、影 响力最大的顶级龙舟赛事。 78 齐鲁大学生创业计划大赛 主 办： 山东省科学技术协会 济南市科学技术协会 山东大学 范 围： 山东省 类 别： C 竞赛周期： 年度 省科技节期间 大赛网站： http://www.chuangye.sdu.edu.cn/qlcy3/index.html 大赛简介 为帮助大学生打造核心竞争力，提高创新意识、创意思维、创业能 力，举办"齐鲁大学生创业计划竞赛"，面向山东省高校在校学生（研究生、 本专科、高职学生）征集创业计划与商业创意书。 61 79 山东省大学生科技创新大赛 主 办： 省教育厅 范 围： 山东省 竞赛周期： 见通知 大赛网站： 见通知 大赛简介： 见通知 类 别： C 80 山东省大学生科技文化艺术节大学生专利产品设计大赛 主 办： 省委宣传部 省委高校工委 省教育厅 团省委 范 围： 山东省 类 别： C 竞赛周期： 单数年 省科技文化艺术节期间 大赛网站： 见通知 大赛简介 为进一步提高我省青年学生发明创造的积极性，提升思考设计、动 手创造的能力，浓厚校园科技创新氛围，促进广大青年学生健康成长， 特举办大学生专利产品设计大赛。 山东省内全日制非成人教育的各类高等院校的在校专科生、本科 62 生、研究生（不含在职研究生）皆可参加。申报参赛的作品其技术必须 在当年 6 月 1 日前（以受权公告日为准）已获得国家专利授权。参赛的 专利作品包括发明、实用新型和外观设计三大类。发明，是指对产品、 方法或者其改进所提出的新的技术方案；实用新型，是指对产品的形状、 构造或者其结合所提出的适于实用的新的技术方案；外观设计，是指对 产品的形状、图案或者其结合以及色彩与形状、图案的结合所作出的富 有美感并适于工业应用的新设计。 参赛学生必须在专利发明人的前两位。参赛作者必须经参赛高校确 认方可参加比赛。每个学校选送参加竞赛的作品总数在 6 件以内，以第 一发明人身份申报参赛的每人限报作品 1 件。参赛作品须有实物、模型 或展板参展，作品应有利于运输及展出。 81 山东省高分子实用技术大赛 主 办： 省委宣传部 省委高校工委 省教育厅 团省委 范 围： 山东省 类 别： C 竞赛周期： 单数年 省科技文化艺术节期间 大赛网站： 见通知 大赛简介 竞赛旨在培养大学生的学习能力、实践能力和创新能力，推动山东 省高校大学生科技创新活动蓬勃开展。作品涵盖高分子材料与工程、应 用化学、机械工程及电气自动化、车辆工程等多个领域。 63 82 山东省大学生化工过程实验技能竞赛 主 办： 省教育厅 大学生化工过程实验技能竞赛组委会 范 围： 山东省 竞赛周期： 偶数年 4-5 月份 大赛网站： 见通知 类 别： C 大赛简介 竞赛为促进我省化工类专业的教育教学改革，提高大学生的创新实 践能力和就业竞争力而举办。 竞赛内容包括流体流动、换热、精馏过程等相关内容。以化工原理 和相关专业课程中的原理和方法为基础，提出有针对性的某一化工问题。 要求参赛选手结合所学化工生产与工艺的基础知识，通过查阅资料，规 划实验方案，设计具体流程，搭建实验装置，确定实验步骤，进行实验 操作并取得小试结果，并对小试结果进行技术经济评价和总结，提交研 究报告。竞赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段进行。 83 山东省大学生化学实验技能竞赛 主 办： 山东省科学技术协会 山东化学化工学会 64 范 围： 山东省 竞赛周期： 年度 省科技节期间 大赛网站： 见通知 类 别： C 大赛简介 竞赛目的在于全面推进山东省普通高等学校化学实验教学改革和 实验教学建设，推动设计性、综合性、创新性实验教学，检验实验教学 改革和教学建设成果，提高大学生学习实验和从事实验研究的兴趣，引 导和培养学生的综合能力和创新能力。 竞赛首先组织实验基础理论和实验基础知识考试，全体学生均需参 加。实验操作考试内容包括无机化学实验、有机化学实验和物理化学实 验，具体实验内容通过现场抽签确定。 84 山东省大学生科技文化艺术节 大学生汽车知识暨汽车创意设计大赛 主 办： 省委宣传部 省委高校工委 团省委 省教育厅 范 围： 山东省 类 别： C 竞赛周期： 单数年 省科技文化艺术节期间 大赛网站： http://www.sdusca.cn/index.html（参考） 大赛简介 山东省大学生汽车知识暨汽车创意设计大赛包括汽车理论知识竞 赛和概念汽车造型设计竞赛两部分。汽车理论知识将重点考察选手对汽 车、内燃机、车身等专业知识和对新能源、绿色节能环保汽车等知识的 掌握和了解。概念汽车造型设计旨在考察青年学生的对专业知识的应用 65 实践能力、创新思维和创新能力。 85 山东省大学生科技节齐鲁机器人大赛 主 办： 山东省科学技术协会 范 围： 山东省 类 别： C 竞赛周期： 年度 省科技节期间 大赛网站： http://jnmes.ujn.edu.cn/qljqrds/qljqrt.html 大赛简介 齐鲁大学生机器人大赛为山东省科协大学生科技节和济南市科协 大学生创新创业行动的重要活动之一。山东省高校（含普通高校、成人 院校、民办高校、高职、技术学校）全日制在校本、专科生及硕士研究 生均可参赛，分机器人竞技类、展示类以及自动化机械产品创新设计、 数控仿真加工竞赛等项目。 86 山东省大学生科技文化艺术节大学生机器人大赛 主 办： 省委宣传部 省委高校工委 团省委 省教育厅 范 围： 山东省 类 66 别： C 竞赛周期： 单数年 省科技文化艺术节期间 大赛网站： 见通知 大赛简介 山东省大学生机器人大赛旨在培养大学生的创新意识、理论知识应 用能力、实践动手能力和团队合作精神，激发当代青年学生对科学技术 的兴趣与爱好，提高大学生的知识创新和科技发明能力，推动我省机器 人高新技术的普及，为我省的机器人事业培养更多优秀人才。 参赛对象为全省全日制普通高校、民办高校的在校本、专科学生和 研究生。大赛竞赛项目分如下三大类：1.推荐项目一：机器人越障竞跑。 2.推荐项目二：机器人擂台赛、机器人拔河。3.自选项目：表演展示项目、 机器人创意项目和机器人研究理论项目。 87 山东省大学生家居设计竞赛 主 办： 省委宣传部 省委高校工委 团省委 省教育厅等 范 围： 山东省 类 别： C 竞赛周期： 单数年 省科技文化艺术节期间 大赛网站： 见通知 大赛简介 通过提交家居设计方案，由评委进行最终评审。 67 88 山东省大学生建筑设计竞赛 主 办： 省委宣传部 省委高校工委 团省委 省教育厅 范 围： 山东省 类 别： C 竞赛周期： 单数年 省科技文化艺术节期间 大赛网站： 见通知 大赛简介 通过模型方案设计并制作出缩小比例的模型参赛。 89 山东省大学生结构设计竞赛 主 办： 省委宣传部 省委高校工委 团省委 省教育厅 范 围： 山东省 类 别： C 竞赛周期： 单数年 省科技文化艺术节期间 大赛网站： 见通知 大赛简介 先进行模型制作，然后进行模型静荷载、动荷载加载环节得到最后 成绩。 68 90 山东省大学生机电产品创新设计大赛 主 办： 省教育厅 范 围： 山东省 类 别： C 竞赛周期： 年度 6 月份 大赛网站： http://www.mec.sdu.edu.cn/dasai/zhuye.htm 大赛简介 竞赛目的在于激励广大师生勇于实践、大胆创新、互相交流、团结 协作、共同提高，加强校企联系，促进山东省“制造业强省”和“创新 型强省”的建设步伐。通过创新实践，拓展知识，推动大学生的创新科 技活动，加强作为创新主体的大学生能力与素质的培养，活跃校园的科 技活动氛围，为优秀人才脱颖而出创造条件。竞赛还将从中选出符合教 育部高教司“全国大学生机械创新设计大赛”主题的优秀作品，代表山 东省参赛。 省内高校在校本、专科（高职）大学生个人或团队，通过学校推荐 报名参加。竞赛分为预赛和决赛二个阶段。原则上一个学校为一个分赛 区组织预赛，推选出参加全省决赛的作品。决赛阶段全省集中进行。 69 91 齐鲁大学生软件设计与外语大赛 主 办： 山东省科协 济南计算机学会 范 围： 山东省 类 别： C 竞赛周期： 年度 4-12 月份 大赛网站： http://www.softqilu.com/new/index.asp 大赛简介 “齐鲁大学生软件设计及外语大赛”（以下简称大赛）是山东省科 协、济南市科协、济南市经信委、济南市商务局、齐鲁软件园发展中心 主办，承办单位是山东省高教学会计算机教学研究会、济南计算机学会、 济南软件行业协会。它是面向高校计算机与信息专业在校大学生举办的 年度性赛事。 92 山东省大学生信息安全知识大赛 主 办： 团省委 省经信委 省教育厅 范 围： 山东省 类 别： C 竞赛周期： 年度 10-11 月份 大赛网站： http://www.sdnisc.cn/index.html 70 大赛简介 为在大学生中普及信息安全知识，提高大学生信息安全技能，培养 高水平的信息安全技术人才，促进全省互联网信息安全水平的提升，举 办山东省大学生信息安全知识大赛。大赛分为初赛、决赛两个阶段。 93 山东省大学生电子设计大赛 主 办： 省教育厅高等教育处 范 围： 山东省 竞赛周期： 偶数年 9 月份 大赛网站： 见通知 类 别： C 大赛简介 比赛强调注重过程、强调兴趣、扩大影响、鼓励创新，增强学生动 手和创新能力，提高学生自信心和协作精神，加强与社会企业的协作。 94 山东省大学生模拟法庭大赛 主 办： 山东省法学教育研究会 范 围： 山东省 类 71 别： C 竞赛周期： 年度 大赛网站： 见通知 大赛简介 大学生模拟法庭竞赛旨在加强省内法学院系之间的交流，推动法学 专业教学改革，实现法学教育与法律实务更好对接，提高学生分析、解 决实际法律问题的能力，提高法科学生的创新实践能力，检验法学教育 的成果。 以代表队为单位参赛，每队 3-6 人。每队可设一名指导教师，从事 赛前辅导和参赛的组织工作。 95 山东省大学生证券模拟大赛 主 办： 省委宣传部 省委高校工委 团省委 省教育厅 范 围： 山东省 类 别： C 竞赛周期： 单数年 省科技文化艺术节期间 大赛网站： http://sns.cofool.com/t/info/6313（参考） 大赛简介 参赛对象为全省各高校（含普通高校、成人院校、民办高校）全日 制本、专科学生及研究生。通过竞赛培养大学生金融投资综合素质，发 掘投资潜力，提高理财实践能力和投资风险意识，丰富校园文化生活， 促进广大青年学生健康成长。 比赛分三个阶段，第一阶段：宣传报名与练习阶段由各高校组织动 员学生积极报名参赛。第二阶段：系统调试阶段。第三阶段：正式比赛 阶段，系统会将所有的练习成绩初始化。每个参赛者在网络帐户内拥有 72 10 万虚拟资金，可在指定的平台内支配和操作。每周五工作日结束后按 当日其帐户内资金、股票和其它有价证券的市价合计，进行统计收益排 名，并在网上公布全省参赛者排名情况。 96 山东省大学生科技文化艺术节测量技能大赛 主 办： 省委宣传部 团省委 范 围： 山东省 省委高校工委 省教育厅 类 别： C 竞赛周期： 单数年 省科技文化艺术节期间 大赛网站： 见通知 大赛简介 大赛为大学生提供了一个展示自我才华、检验所学知识的平台， 有利于提高大学生科技创新意识、培养实践动手能力、提高就业竞争力。 同时，大赛为推动校企合作、各高校间测绘学科的交流与合作奠定了良 好基础。 比赛使用 5 全站仪，每组单独完成一个 4 点组成的闭合导线水平 角观测和边长测量、垂直角测量、仪器高和棱镜高测量，并对数据进行 处理，现场评比。 73 97 山东省大学生数学竞赛 主 办： 山东省数学会 范 围： 山东省 类 竞赛周期： 年度 9-3 月份 大赛网站： http://www.cmathc.com/ 别： C 大赛简介 大学生数学竞赛活动对人才培养、服务教学、促进高等学校数学课 程改革和建设都是非常有益的，增加大学生学习数学的兴趣，培养学生 的分析问题、解决问题的能力，有利于发现和选拔数学创新人才，也为 青年学子提供了一个展示基础知识和思维能力的舞台。 在校本科二年级以上大学生皆可参加，分数学专业和非数学专业 2 组。 98 山东省大学生物理科技创新大赛 主 办： 山东省科学技术协会 范 围： 山东省 竞赛周期： 类 年度 省科技节期间 74 别： C 大赛网站： http://www.sdast.org.cn/topic/kejijie/?classid=26 大赛简介 竞赛的宗旨：锻炼实践技能，激发创新意识，培养协作精神，提高 科技素质。竞赛的目的：激励大学生积极探索物理学知识及其与实践的 结合，引导学生形成创新意识、创新思维和创造能力，提高大学生实际 动手操作的能力和综合素质；带动大学生在大学阶段得到科学研究与发 明创造的训练，推广研究性学习和个性化培养的教学方式，形成创新教 育的氛围，建设创新文化，推动我省创新教育活动和大学生课外科技创 造活动广泛深入的开展。 竞赛的基本方式：学生自带作品参加竞赛；聘请专家评定出具有较 高学术价值和创新意义的优秀作品，给予奖励；组织科技成果的展览、 转让活动。提交作品形式：所有的作品都必须提交申请书，并附研究报 告。原则上要求 A、B、C 类作品的参赛者携带作品的实物参加竞赛。 99 山东省民族器乐大赛 主 办： 山东省音乐家协会 范 围： 山东省 竞赛周期： 偶数年 类 别： C 大赛网站： http://www.dy1234567.com/news/html/?126.html（参考) 大赛简介 山东省民族器乐大赛每两年举办一届，是被省内专家公认的具有权 威性、专业性、指导性的大型综合民族器乐类比赛。 乐器可为竹笛、二胡、古筝、琵琶、柳琴、扬琴、葫芦丝、三弦、 75 阮、古琴、京胡、高胡、板胡、笙、唢呐、箫、坠琴、打击乐等民族乐 器。表演形式为独奏、二重奏、三重奏、齐奏、合奏（人数不限）。比 赛分专业组（地方、部队专业文艺团体的演奏员，年龄不限）、专业甲 组（大中专音乐专业器乐表演专业的教师、学生）、专业乙组（大中专 音乐专业非器乐表演专业的教师、学生）等。 100 山东省青少年舞蹈比赛 主 办： 省委宣传部 山东省文学艺术界联合会 范 围： 山东省 类 别： C 竞赛周期： 年度 大赛网站： http://www.sdwenlian.com/xiehui/show/2180.aspx（参考） 大赛简介 为了繁荣和推动山东省青少年舞蹈事业的发展，加强青少年舞蹈素 质教育，选拔我省优秀的青少年舞蹈人才，山东省舞蹈家协会举办山东 省青少年舞蹈比赛。 参赛形式要求： 1、单项形式，独舞、双人舞、三人舞、四人组舞。 2、集体形式，群舞，不少于 12 人。 3、单项时间限制三分钟，超时将按弃权论处。 4、群舞按作品时间进行，但不少于四分钟。 5、考级教材不少于三分钟。 我校大学生应参加青年组或者专业组比赛。 76 101 山东省师范类高校学生从业技能大赛 主 办： 省教育厅 范 围： 山东省 类 别： C 竞赛周期： 年度 6-11 月份 大赛网站： http://www.sdgxjy.com/html/2013/06/17/10496.html（参考) 大赛简介 大赛旨在适应基础教育改革发展对师资培养的需求，从实战角度强 化教师基本技能的教学与训练，检验师范生培养质量，全面提升师范类 高校学生的教学技能和实践应用能力，充分调动师范类学生专业学习的 积极性、主动性和创造性，着力培养学生的综合素质和实践能力，进一 步提高求职技能，提升就业竞争力，促进教师教育的发展，提高师范类 高校学生从业能力和就业竞争力，推动更高质量的就业。 参赛对象为师范类高校全日制大三、大四学生及在校研究生（不限 专业）。 大赛包括语文、数学、英语三个学科，分小学、初中、高中三个学 段共九个组。 大赛由教学设计（包括多媒体课件制作）、说课、模拟上课（含多 媒体辅助教学及板书）、答辩四个部分组成。 77 102 山东省体育教育专业大学生基本功大赛 主 办： 省教育厅 范 围： 山东省 竞赛周期： 两年 大赛网站： 见通知 类 别： C 大赛简介 大赛由山东省教育厅主办，比赛分基本理论知识和运动技术技能两 部分。 基本理论知识包括体育教育专业核心课程和英语共 10 门课程；运 动技术技能包括田径、排球、羽毛球、武术、体操、游泳、定向越野 7 个大项（11 个小项）。 103 山东省音乐舞蹈专业师生基本功比赛 主 办： 省教育厅 范 围： 山东省 竞赛周期： 类 别： C 偶数年 10 月份 大赛网站： http://www.sdart.cn/news_show.asp?infoid=2156（参考) 78 大赛简介 全省高校音乐舞蹈专业师生基本功比赛每两年举办一次，属于教学 展示活动，同时也是对高校音乐舞蹈专业进行教学质量评估的一项重要 举措。 参赛对象：全省高等学校（含高等职业院校、成人高校、民办高校） 音乐、舞蹈专业在职教师、全日制研究生、本、专科学生。学生组：分 别进行全能及单项比赛。全能比赛：分本科组、专科组，比赛内容包括 钢琴演奏、歌唱与伴奏、自弹自唱、指挥、综合音乐知识答卷。每校限 报 1 个队,每队限报 3 人。单项比赛：比赛内容分声乐、键盘、民乐、西 洋乐、舞蹈（独舞或群舞）五个类别，且每个类别每校按研究生、本科 生、专科生分别最多推荐 2 个节目参赛。 104 山东省高校学前教育专业学生技能大赛 主 办： 山东省高教学会学前教育专业委员会 范 围： 山东省 类 别： C 竞赛周期： 三年 大赛网站： http://www.iohe.sdu.edu.cn/article/article.php?pid=724（参考） 大赛简介 通过大赛，促进山东省高校学前教育专业的建设和发展，为学前教 育专业教师和学生提供相互交流和学习的机会，加强学前教育专业学生 技能的训练，提高学生的就业能力。 79 105 山东省大学生生物教学技能大赛 主 办： 山东省教学研究室 山东省教育学会中学生物教学研究专业委员会 范 围： 山东省 竞赛周期： 见通知 大赛网站： 见通知 类 别： C 大赛简介 山东省大学生生物学教学技能大赛是一项实践性和创新性很强的 赛事活动，以增强生物学专业学生的职业意识，提升教学技能水平为目 标。同时搭建了我省高校之间学习交流合作的平台，对我省生物学教育 事业发展产生了积极的影响。 106 山东高校师范生艺术作品展示与评比 主 办： 山东省教师教育学会 范 围： 山东省 竞赛周期： 见通知 大赛网站： 见通知 类 80 别： C 大赛简介 “山东高校师范生艺术作品展示与评比”活动是为传承和发扬师范 教育多年来重视师范生艺术素养养成的优良传统，搭建师范生艺术作品 展示平台，引导师范生自觉主动提升自身的教师专业素质和岗位胜任能 力而举办。 作品分为儿童诗文创作评比与展示（分学前组、小学组，分别评奖）、 儿童剪贴画创作评比与展示（分学前组、小学组，分别评奖）、大学生 书法作品展（分硬笔组、软笔组，分别评奖）、环保手工艺品制作评比 与展示。 107 山东省大学生物理教学技能大赛 主 办： 山东省科学技术协会 山东省物理学会 山东省教育学会物理教学专委会 范 围： 山东省 竞赛周期： 年度 省科技节期间 大赛网站： 见通知 类 别： C 大赛简介 大赛目的在于培养高等院校物理学及相近专业大学生的教师职业 意识和教学技能，促进大学生的全面发展。 参赛选手选择中学物理教材中的一个课题（年级、教材版本不限）， 撰写该课题的教学设计，并自行制作 PPT 演示文稿。 81 108 山东省大学生运动会 主 办： 省教育厅 省体育局 范 围： 山东省 竞赛周期： 类 别： C 年度 大赛网站：http://www.sdedu.gov.cn/jyt/zcwj/webinfo/2014/02/1392282405775984.htm（参考) 大赛简介 山东省运动会（大学生组），即山东省大学生运动会，由山东省教 育厅、山东省体育局主办。参加单位为全省各普通高等院校、高等职业 院校。 109 山东省大学生单项赛 主 办： 中国大学生体育协会各单项分会 范 围： 山东省 竞赛周期： 见通知 大赛网站： 见通知 大赛简介： 见通知 类 82 别： C