非营利组织.doc

授 课 计 划 2014—2015 学年第二学期 学 院：政治与公共管理学院 课程名称：非营利组织 课程编码：23307010 课程类别：专业选修课 计划学时：32 学 分：2.0 授课时间：周一 3-4 节(单周)、周三 7-8 节 授课地点：11J6401、10J412 教 学 班：社保 1201—02 授课教师： 填报日期： 任晓敏 2015 年 3 月 7 日 1 《非营利组织》课程授课计划 一、课程内容简介与教学目的 （一）课程内容简介 本课程是政治与公共管理学院劳动与社会保障专业的一门专业选修课，具有较强的基础性 和应用性。非营利组织所研究的范畴与社会保障专业的知识紧密结合，它能帮助学生更好地认识 专业特色和专业的发展方向。主要教学内容为：非营利组织的基本知识、基本理论、国内外非营 利组织的发展状况、非营利组织的管理等，各部分课程均加入相关的案例分析，在教学过程中注 重本课程与其它相关课程的衔接，使学生能形象、深入地理解所学课程。 （二）教学目的 1、本课程主要是通过对目前广受关注的非营利组织基础知识和理论的介绍，使学生了解非 营利组织的历史和发展现状，以及海外非营利组织的优势和局限，并结合我国实际充分认识非营 利组织在社会发展中的重要作用和不足之处。 2、通过理论联系实际的教学使学生具有专业人才必须的基本知识和基本技能，初步形成解 决实际问题的能力，为以后专业方法的学习奠定基础。 3、使学生更多的关注我国慈善和公益事业的发展，客观评价非营利组织，更好地认识专业 特色，服务社会。 二、课程要求及教学活动项目 （一）课程要求 本课程要求教师在授课中能理论联系实际向学生传授最前沿的学术信息和课程的基本专业 知识。课堂教学中要求学生认真听讲、积极发言、主动参与课程讨论，并把这些要求均作为平时 成绩的测量标准，同时也要求学生能利用课下时间完成两次具有专业水平的论文写作，作为平时 作业的测评，考试主要通过期末试卷成绩和平时成绩来考核。 （二）教学活动项目及学时分配 本课程的授课形式主要是课堂教学，其中理论课程的教学为 4 个学时，讨论课程为 4 个学 时，作业主要是两篇课下完成的论文，不占用课堂学时，辅导答疑则利用教师无课的闲暇时间在 系办公室进行，其中也会留出 1 个学时的考前答疑时间。 三、成绩考核 本课程的成绩考核主要是平时成绩（30%）+期末考试成绩（70%）=总成绩（100%），其中 （一）平时成绩：主要包括出勤率、课堂表现、作业等 （二）期末考试成绩: 闭卷 四、教材及参考资料 推荐教材：吴东民、董西明， 《非营利组织管理》 ，中国人民大学出版，2006 年。 参考书目：李维安， 《非营利组织管理学》，高等教育出版社，2005 年。 王名，《非营利组织管理概论》（修订版），中国人民大学出版社，2010 年版。 中国现代国际关系研究院课题组编著：《外国非政府组织概况》，时事出版社， 2010 年版。 彼得·德鲁克著《非营利组织的管理》 ，机械工业出版社，2007 年版。 五、教师联系方式及答疑要求 2 教师联系方式：18653119677 邮箱：sl_renxm@ujn.edu.cn 两次课后安排一次答疑，答疑可在课后直接进行，亦可定期在社会保障办公室进行。 六、课程教学计划安排及策略 第1周 学时：4 授课内容： 第一章 非营利组织概述 一、非营利组织的界定与特征 二、非营利组织的类型 三、非营利组织产生与发展的原因 四、非营利组织与其他组织的互动 五、非营利组织的局限 目的要求：本章是本课程的引论，目的是通过教学为初学者提供一个入门的途径,使学生通 过本次课程的学习，能够初步了解《非营利组织》课程基本框架和主要内容，了解非营利组织的 概念和类型，掌握其产生与发展的原因和自身局限性。本章内容的学习是了解和认识非营利组织 的基础，纠正其对非营利组织的认识，要求学生能正确看待非营利组织在现代社会发展中的作用， 及与所学专业的紧密联系。 授课方式：以电子课件为主，辅以少量板书的课堂讲授，同时利用一些思考题启发学生思考。 其它说明：无 第 2-3 周 学时：4 授课内容： 第二章 非营利组织的理论基础 一、公民社会、社会资本与善治理论 二、市场/政府失灵理论 三、契约失灵理论 四、第三方管理理论 五、政府—非营利组织关系的类型学理论 六、政府、市场、志愿部门相互依赖理论 目的要求：使学生通过本章课程的学习，能够熟悉并掌握非营利组织的基本理论及相关概念， 结合第一章概述的知识认识非营利组织的产生、发展，及其社会价值和社会地位。理论联系实际 的讲解使学生能够深入浅出地认识理论本身，打好理论基础。 授课方式：以电子课件为主，辅以少量板书的课堂讲授，同时利用一些思考题启发学生思考。 其它说明：无 第 3-5 周 学时：8 授课内容： 第三章 非营利组织发展的国际视野 一、西方国家非营利组织的产生和发展 3 二、西方政府的治道变革与非营利组织的发展 三、国外非营利组织的发展状况 目的要求：本章主要介绍海外非营利组织的发展概况，是本书中重要的一章，要求学生通过 本次课程的学习，能够了解非营利组织的历史渊源，其产生和发展的过程，西方政府的治道变革 和非营利组织发展的密切关系，掌握美国、欧洲和亚洲有代表性的几个国家非营利组织发展的特 点。通过分析不同发达国家和地区非营利组织的发展模式带给我们的启示，引导学生在学习西方 非营利组织发展的同时，可以结合我国的发展现状进行比较分析。 授课方式：以电子课件为主，辅以少量板书的课堂讲授，同时利用一些思考题启发学生思考。 其它说明：（作业）分析发达国家非营利组织差异的原因（按照大论述题的写法做） 第 6-8 周 学时：8 授课内容： 第四章 我国非营利组织的历史与现状 一、中国非营利组织发展的社会背景 二、中国非营利组织的主要类型 三、社会团体的发展 四、事业单位改革 五、民办非企业单位——新兴的力量 六、公益基金会及其发展 七、中国非营利组织存在的主要问题 目的要求：学生通过本章课程的学习，对比国外非营利组织的发展认识我国非营利组织发展 的社会背景，了解我国非营利组织的类型，掌握我国非营利组织的主要形式：社会团体、民办非 企业单位、事业单位和基金会等，认识我国非营利组织发展中的困境，及与发达国家非营利组织 的发展差距，引导学生关注我国非营利组织的发展。 授课方式：以电子课件为主，辅以少量板书的课堂讲授，同时利用一些思考题启发学生思考。 其它说明：（作业）1、课下联系实际对我国社团发展的现状及问题进行讨论，上课以宿舍 为单位进行发言总结。2、论文，针对我国非营利组织的发展谈谈自己的认识，自拟题目。3、了 解我国的民间组织网 第 9-11 周 学时：8 授课内容： 第五章 非营利组织的管理与运作 一、非营利组织的管理与运作 二、非营利组织资源动员与管理 三、非营利组织的绩效管理与评估 四、中国非营利组织管理与运作 目的要求：使学生通过本章课程的学习，了解非营利组织的管理所涉及的具体内容，掌握非 营利组织人力资源的构成，志愿者的招募，非营利组织的绩效管理与评估。结合现实和专业特色 让学生准确理解非营利组织管理的重要性，鼓励学生能主动从事志愿者，为社会做出贡献。通过 4 本章内容的学习能使学生掌握与非营利组织管理相关的基础知识，加强对非营利组织实际工作的 认识，深刻认识非营利组织管理在其发展中的重要作用。 授课方式：以电子课件为主，辅以少量板书的课堂讲授，同时利用一些思考题启发学生思考。 其它说明：无 第 12 周 学时：2 复习 5