首都师范大学校内岗位聘任方案（2019-2021）.pdf

中共首都师范大学委员会文件 首都师大党发〔2017〕61 号 ★ 中共首都师范大学委员会 关于印发《首都师范大学校内岗位聘任方案 （2019-2021）》的通知 各院（系）、单位党委、党总支： 《首都师范大学校内岗位聘任方案（2019-2021）》已经十二 届党委常委会第 195 次会议研究通过,现予以印发，请遵照执行。 中共首都师范大学委员会 2017 年 11 月 2 日 -1- 首都师范大学校内岗位聘任方案 （2019-2021） 为进一步深化我校人事和分配制度改革，建立更加科学合理 的管理体制和运行机制，建设一支结构优化、精干高效的教学、 科研和管理队伍，根据《中华人民共和国高等教育法》 《中共中央 国务院关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》等国 家和北京市相关文件精神，结合学校实际，特制定 2019-2021 年 岗位聘任工作方案。 一、总体思路和基本原则 （一）以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、 “三个 代表”重要思想、科学发展观为指导，深入学习贯彻习近平总书 记系列重要讲话精神和治国理政新理念、新思想、新战略，为实 现我校“十三五”规划总体目标而努力。 （二）适应国内外高等教育改革发展新形势要求，科学定位， 努力创建有利于学校发展的制度环境，建设一支高质量的教学、 科研和管理队伍，鼓励拔尖人才脱颖而出。 （三）以推动学科与专业建设，增强学校核心竞争力，提高 我校教学、科研和管理水平为核心；坚持高标准、严要求，把营 造浓厚的学术氛围、增强学校综合实力、倡导高尚的师德作为制 定岗位职责的基础。 （四）按照“以岗定薪，岗变薪变”的原则，进一步淡化身 份，明确岗位职责，落实绩效考核，促进科学发展。 （五）岗位聘任实行校、院（系）和部（处）两级管理。院 -2- （系） 、部（处）代表学校负责本单位教职工的聘任工作。学校聘 任委员会负责校聘人员的聘任工作，并审核批准各院（系） 、部（处） 的聘任方案。人事处代表学校负责全校聘任日常管理工作。 二、组织机构 （一）学校成立岗位聘任委员会，负责全校各级各类岗位聘 任的领导工作。 主任：党委书记、校长 副主任：党委副书记、纪委书记、副校长 委员：各院（系）、机关部（处）、直属单位、附属单位和后 勤集团党政正职，民主党派代表、工会负责人。 （二）学校成立岗位聘任申诉受理委员会。负责接受教职工 在岗位聘任工作中的投诉和申诉，进行调查，并向学校岗位聘任 委员会报告。 主任：校纪委书记 成员：校办主任、纪委副书记、审计处处长、校工会常务副 主席、人事处主管副处长等 （三）学校成立岗位聘任工作组，对校聘任委员会负责，办 公室设在人事处，具体负责岗位聘任的组织实施和政策解释工作。 组长：分管人事工作校领导 成员：人事处处长、组织部部长、人事处主管副处长 （四）各院（系）、部（处）、直属单位和附属单位成立岗位 聘任工作小组，负责组织本单位岗位聘任工作。 院（系）工作小组一般由院长（系主任）和党组织书记任组 长，成员包括党政负责人、学科带头人、党支部书记代表、教代 -3- 会工会代表等，其中，教授或正高职称人员原则上不低于三分之 二。 机关部处和其他单位的工作小组一般由部（处）长任组长， 班子成员、党支部书记和教代会工会代表等参加。 三、岗位设置 （一）教学科研岗位设置（聘期三年） 一档上岗条件（满足下列条件之一者） 1.国家级重点学科(包括具有国家级重点学科的一级博士点 负责人)、重点实验室、工程研究中心、重点研究基地负责人，国 家一流学科或学科群建设项目负责人，北京市高精尖创新团队负 责人。 2.国家重大教学、科研项目主持人。 3.国务院学位委员会学科评议组成员、长江学者、国家杰出 青年科学基金获得者、国家千人计划入选者，国家万人计划入选 者、学科首席专家、教育部创新团队负责人、教育部各学科教学 指导委员会正副主任；其他高端人才入选者（本条由学校高层次 人才领导小组负责解释） 。 4.杰出教学科研成就获得者[前 3 年科研成果获国家级三大奖 （一等奖个人排名前三、二等奖个人排名第一）或国家教学成果 奖（一等奖个人排名前三、二等奖个人排名第一）；或前 3 年在 Science、Nature 上发表文章（第一作者、责任作者或通讯作者）]。 5.国家教学名师。 二档上岗条件（满足下列条件之一者） 1.2017 年（含）以前具备博导资格，且名下有在读博士生或 已指导过一届博士毕业生。 -4- 2.北京市级重点学科、北京市一流学科和一流专业、省部级 重点实验室、工程研究中心、重点研究基地负责人，国家级实验 教学示范中心主任，高精尖项目负责人。 3.国家重点项目、省部级重大项目主持人。 4.国家级特色专业负责人，国家级教学团队、国家级人才培 养模式创新示范区负责人。 5.百千万工程（国家级）入选者、教育部新（跨）世纪人才、 国家优秀青年科学基金获得者、国家青年千人计划入选者、北京 市拔尖创新人才计划入选者、北京市创新团队负责人、青年长江 学者、教育部各学科教学指导委员会委员。 6.高层次教学科研成就获得者[前 3 年科研成果获国家级三大 奖二等奖（个人排名第二、三）或国家教学成果奖二等奖（个人 排名第二、三） 、省部级教学科研一等奖（个人排名第一）]。 7.北京市教学名师。 三档上岗条件（满足下列条件之一者） 1.北京市特色专业负责人、北京市实验教学示范中心负责人、 国家级精品课程负责人、国家级双语课程负责人； 2.校级重点学科、市级重点建设学科负责人； 3.国家自然科学、国家社会科学基金研究项目的负责人或主 持人，最高可以上浮到本档（在项目书规定的时间内具有上岗资 格） ； 4.省部级重点项目负责人，最高可以上浮到本档（在项目书 规定的时间内具有上岗资格） ； 5.北京市青年教学名师（教授职称） 。 -5- 四档 A 上岗条件（满足下列条件之一者） 1.学科、专业和专业学位负责人； 2.教授、研究员； 3.满 20 年任职年限的副教授、副研究员，完成本岗位职责， 且聘期考核合格； 4.北京市青年教学名师（非教授职称） 。 四档 B 上岗条件（满足下列条件之一者） 1.教学和科研成绩突出的副教授，原则上比例不超过副教授 总数的 15%（具备一个聘期的上岗资格） ； 2.国家自然科学或国家社会科学基金项目负责人（在项目书 规定的时间内具有上岗资格） ； 3.满 10 年任职年限的副教授、副研究员，完成本岗位职责， 且聘期考核合格。 五档 A 上岗条件（满足下列条件之一者） 1.副教授； 2.满 20 年任职年限的讲师，完成本岗位职责，且聘期考核合 格。 五档 B 上岗条件（满足下列条件之一者） 1.教学和科研成绩突出的讲师或博士，原则上比例不超过讲 师总数的 15%（具备一个聘期的上岗资格） ； 2.国家自然科学或国家社会科学基金项目负责人（在项目书 规定的时间内具有上岗资格） ； 3.满 10 年任职年限的讲师，完成本岗位职责，且聘期考核合 格。 -6- 六档上岗条件（满足下列条件之一者） 1.讲师； 2.新参加工作具有博士学位的教师； 3.国家自然科学或国家社会科学基金项目负责人（在项目书 规定的时间内具有上岗资格） 。 七档上岗条件（满足下列条件之一者） 1.助教； 2.新参加工作具有硕士学位的教师。 八档上岗条件 新参加工作具有学士学位的教师。 说明： 1.一、二、三档所聘人员和四档学科负责人、专业负责人、 专业学位负责人、教授、研究员为校聘岗位，其余为院（系）自 聘岗位。 2.承担国家自然科学或社会科学基金项目（按照项目书规定 的时间内上岗）的人员，现聘在四档及以下的人员，可上浮一档。 符合本条件最高可聘到三档。 3.资料室由各院（系）依据本方案制定具体的上岗条件，并 由学校聘任考核委员会批准执行。 4.学报、美育研究中心、青研所、文化研究院、燕都学院、 地球空间信息科学与技术国际化示范学院比照本方案制定具体的 上岗条件，并由学校聘任考核委员会批准执行。 （二）管理岗位设置（聘期三年） 一档上岗条件 -7- 校党委书记、校长。 二档上岗条件 校党委副书记、副校长、纪委书记。 三档上岗条件（满足下列条件之一者） 1.校长助理； 2.任实职正处级岗位满 10 年，且年龄 50 岁以上。 四档 A 上岗条件（满足下列条件之一者） 1.实职正处级； 2.任实职副处级岗位满 20 年，且聘期考核合格； 3.具有正高级专业技术职务满３年的管理人员，满足科研考 核要求，工作岗位无责任事故； 4.关键技术主任岗。 四档 B 上岗条件（满足下列条件之一者） 1.任实职副处级岗位满 10 年，且聘期考核合格； 2.正高级专业技术职务管理人员； 3.具有副高级专业技术职务满 15 年的管理人员，满足科研考 核要求，工作岗位无责任事故。 五档 A 上岗条件（满足下列条件之一者） 1.实职副处级； 2.任科长满 20 年，且聘期考核合格； 3.具有副高级专业技术职务满３年的管理人员，满足科研考 核要求，工作岗位无责任事故； 4.关键技术副主任岗。 五档 B 上岗条件（满足下列条件之一者） -8- 1.副高级专业技术职务管理人员； 2.任科长满 10 年，且聘期考核合格； 3.任主任科员、副科长满 20 年，且聘期考核合格； 4.满 2０年任职年限的中级专业技术职务管理人员，且聘期考 核合格。 六档上岗条件（满足下列条件之一者） 1.科长； 2.任主任科员、副科长满 10 年，且聘期考核合格； 3.满 15 年任职年限的中级专业技术职务管理人员，且聘期考 核合格； 5.工龄满 25 年尚无中级专业技术职务的管理人员，且聘期考 核合格。 七档 A 上岗条件（满足下列条件之一者） 1.主任科员、副科长； 2.满 3 年任职年限的中级专业技术职务管理人员，且聘期考 核合格； 3.博士毕业生； 4.工龄满 20 年尚无中级专业技术职务的管理人员，且聘期考 核合格。 七档 B 上岗条件（满足下列条件之一者） 1.中级专业技术职务管理人员； 2.工龄满 15 年尚无中级专业技术职务的管理人员； 3.工龄满 5 年的硕士毕业生。 八档 A 上岗条件（满足下列条件之一者） -9- 1.工龄满 2 年尚无中级专业技术职务的管理人员； 2.新参加工作具有硕士学位的管理人员。 八档 B 上岗条件 新参加工作具有学士学位的管理人员。 机关工人按以下标准进行岗位聘任 1.高级技工、工龄满 20 年的中级技工以及工龄满 25 年的初 级技工、普工可聘为七档 B； 2.中级技工以及工龄满 20 年的初级技工、普工可聘为八档 A； 3.初级技工和工龄 20 年以下的普工可聘为八档 B。 说明： 1.管理岗位分为党务管理和行政管理。一、二、三、四、五 档 A 为校聘岗位，其余为各单位自聘岗位。 2.各院（系）党政及图书管理部门、良乡基础学部、国学教 育学院、图书馆、数字校园建设中心、校医院、继续教育学院、 京疆学院、高师培训中心、语言文字测试中心等比照本方案制定 具体的上岗条件，并由学校聘任考核委员会批准执行。 （三）实验技术岗位设置（聘期三年） 三档上岗条件（满足下列条件之一者） 1.北京市实验教学示范中心负责人、国家级精品课程负责人、 国家级双语课程负责人； 2.国家自然科学或国家社会科学基金研究项目的负责人或主 持人，最高可以上浮到本档（在项目书规定的时间内具有上岗资 格） ； 3.省部级重点项目负责人，最高可以上浮到本档（在项目书 - 10 - 规定的时间内具有上岗资格） 。 四档 A 上岗条件 具有正高级专业技术职务的实验技术人员，并承诺完成教学 科研四档岗位职责。 四档 B 上岗条件（满足下列条件之一者） 1.教学和科研成绩突出的高级实验师（高级工程师） ，原则上 比例不超过该系列副高总数的 15%（具备一个聘期的上岗资格） ； 2.国家自然科学或国家社会科学基金项目负责人（在项目书 规定的时间内具有上岗资格） 。 五档 A 上岗条件 具有副高级专业技术职务的实验技术人员，并承诺完成教学科研 五档岗位职责。 五档 B 上岗条件（满足下列条件之一者） 1.教学和科研成绩突出的实验师（工程师）或博士，原则上 比例不超过该系列总数的 15%（具备一个聘期的上岗资格） ； 2.国家自然科学或国家社会科学基金项目负责人（在项目书 规定的时间内具有上岗资格） ； 六档上岗条件（满足下列条件之一者） 1.实验师（工程师） ； 2.新参加工作具有博士学位的实验技术人员。 七档上岗条件 由院（系）制定。 八档上岗条件 由院（系）制定。 - 11 - 说明： 承担国家自然科学或社会科学基金项目（按照项目书规定的 时间内上岗）的人员，现聘在四档及以下的人员，可上浮一档。 符合本条件最高可聘到三档。 四、岗位职责 （一）教学科研岗位职责 一档，责任教授岗位 包括在任的国务院学位委员会学科评议组成员、长江学者、 国家杰出青年基金获得者、国家千人计划入选者、国家万人计划 入选者、学科首席专家、教育部创新团队负责人、教育部各学科 教学指导委员会正副主任，其他高端人才入选者。 本科教学与学生指导： 1.每学年承担本科生课程教学工作； 2.每学年开设有关本学科前沿的各类讲座至少 1 讲； 3.参与专业建设或学生指导。 研究生培养和学科建设： 1.聘期内完成培养博士生、硕士生的任务； 2.指导国家或市级重点学科、国家基础科学人才培养基地、 人文社科重点研究基地、国家或市级重点实验室的教学和科研工 作； 3.积极创造条件，组织并承担一级学科博士点或二级博士点 的申报和建设工作； 4.指导、提出有重要学术意义的研究方向和科研课题，推进 学术交流； - 12 - 5.指导所辖二级学科建设工作，促成新的生长点，保证本学 科在定期评估中取得合格以上成绩； 6.每学年向学校提交一份学科建设规范性质量评估报告。 队伍建设： 1.指导本学科学术梯队建设； 2.指导青年教师教学科研工作。 科学研究： 1.聘期内至少完成下列诸项中一项： （1）在权威核心及以上刊物至少发表学术论文 3 篇，其中理 工科被 SCI 收录 2 篇； （2）在国际学术期刊或 EI、CPCI（原 ISTP）收录期刊或国 内核心期刊上至少发表学术论文 5 篇，其中在权威核心及以上刊 物至少发表学术论文 2 篇； （3）在国际学术期刊或 EI、CPCI（原 ISTP）收录期刊或国 内核心(含)期刊上至少发表学术论文 5 篇并出版学术著作或译著 1 部（第一作者） ； （4）国家级奖（获得者署名单位为首都师范大学，并为授奖 单位） ，或省部级一等奖（第一署名单位为首都师范大学）个人排 名前三； （5）各类科研经费实际到位数额文科 50 万元/年,理科 200 万元/年，专项经费除外，学术论文要求减半； （6）获得专利技术授权２项，学术论文要求减半。 2.聘期内主持省部级及以上项目，保质保量按时完成任务。 其他工作： - 13 - 完成学校和院（系）安排的其他工作，参加校、院（系）组 织的各项活动。 退休前 3 年科研工作量减半。 一档，国家级重点学科(包括具有国家重点学科的一级博士点 负责人)、重点实验室、工程研究中心、重点研究基地负责人，国 家一流学科或学科群建设项目负责人，北京市高精尖创新团队负 责人 本科教学与学生指导： 1.每学年承担本科生课程教学工作； 2.每学年开设本学科前沿讲座至少 1 讲； 3.参与专业建设或学生指导。 研究生和学位工作： 1.聘期内完成培养博士生、硕士生的任务； 2.积极创造条件，承担一级学科或博、硕士点的申报和建设 工作。 国家级重点学科、重点实验室、工程研究中心和重点研究基 地建设： 1.规划国家级重点学科、重点实验室、工程研究中心和重点 研究基地建设，提出有重要学术意义的研究方向和科研课题，推 进学术交流； 2.指导、组织国家级重点学科、重点实验室、工程研究中心 和重点研究基地的教学和科研工作，促成新的生长点； 3.保证国家级重点学科、重点实验室、工程研究中心和重点 研究基地在定期评估中取得合格以上成绩； - 14 - 4.每学年向学校提交一份国家级重点学科、重点实验室、工 程研究中心和重点研究基地建设的规范性质量评估报告。 队伍建设： 1.组成稳定的学术梯队且结构合理，其中具有博士学位的教 师达 80%以上； 2.聘期内梯队中培养产生 2 名国家级及以上项目第一负责人 或 SCI 收录文章（文科权威核心期刊）第一作者 3 名（论文责任 作者视同第一作者） 。 科学研究： 1.聘期内至少完成下列诸项中 1 项： （1）在权威核心及以上刊物至少发表学术论文 3 篇，其中理 工科被 SCI 收录 2 篇； （2）在国际学术期刊或 EI、CPCI（原 ISTP）收录期刊或国 内核心期刊上至少发表学术论文 5 篇，其中在权威核心及以上刊 物至少发表学术论文 2 篇； （3）在国际学术期刊或 EI、CPCI（原 ISTP）收录期刊或国 内核心期刊上至少发表学术论文 5 篇并出版学术著作或译著 1 部 （论文第一作者或责任作者、著作类第一作者） ； （4）国家级奖（获得者署名单位为首都师范大学，并为授奖 单位） ，或省部级一等奖（第一署名单位为首都师范大学）个人排 名前三； （5）各类科研经费实际到位数额文科 50 万元／年，理科 200 万元／年，专项经费除外，学术论文要求减半； （6）获得发明专利技术授权２项，学术论文要求减半。 - 15 - 2.聘期内主持省部级及以上项目，保质保量按时完成任务。 其他工作： 完成学校和院（系）安排的其他工作，参加校、院（系）组 织的各项活动。 退休前 3 年科研工作量减半，教学工作量适当增加。 一档，国家级重大科研项目岗位 本科教学与学生指导： 1.每学年承担本科生课程教学工作； 2.每学年开设本学科前沿讲座至少 1 讲； 3.参与专业建设或学生指导。 队伍建设： 通过项目建设形成本校稳定且结构合理的学术梯队。 项目研究： 保证项目预算合理，执行规范，验收、鉴定、审计合格，并 如期完成。 科学研究： 聘期内至少完成下列诸项中 1 项： （1）在权威核心及以上刊物至少发表学术论文 4 篇，其中理工科 被 SCI 收录 2 篇； （2）在国际学术期刊或 EI、CPCI（原 ISTP）收录期刊或国 内核心期刊上至少发表学术论文 6 篇，其中在权威核心及以上刊 物至少发表学术论文 3 篇； （3）在国际学术期刊或 EI、CPCI（原 ISTP）收录期刊或国 内核心期刊上至少发表学术论文 6 篇，并出版学术著作或译著 1 - 16 - 部（论文第一作者或责任作者、著作类第一作者） ； （4）国家级奖（获得者署名单位为首都师范大学，并为授奖 单位）个人排名前三，或省部级一等奖（第一署名单位为首都师 范大学）第一完成人。 其他工作： 完成学校和院（系）安排的其他工作，参加校、院（系）组 织的各项活动。 退休前 3 年科研工作量减半，教学工作量适当增加。 一档，杰出科研成就岗位 本科教学与学生指导： 1.每学年承担本科生课程教学工作； 2.每学年开设本学科前沿讲座至少 1 讲； 3.参与专业建设或学生指导。 科学研究： 1.聘期内至少完成下列诸项中 1 项： （1）在权威核心及以上刊物至少发表学术论文 5 篇，其中理 工科被 SCI 收录 2 篇； （2）在国际学术期刊或 EI、CPCI（原 ISTP）收录期刊或国 内核心期刊上至少发表学术论文 6 篇，其中在权威核心及以上刊 物至少发表学术论文 3 篇； （3）在国际学术期刊或 EI、CPCI（原 ISTP）收录期刊或国 内核心期刊上至少发表学术论文 6 篇，并出版学术著作或译著 1 部（论文为第一作者或责任作者） ； （4）国家级奖（获得者署名单位为首都师范大学，并为授奖 - 17 - 单位）个人排名前三，或省部级一等奖（第一署名单位为首都师 范大学）第一完成人。 2.聘期内主持省部级及以上项目，保质保量按时完成任务。 其他工作： 完成学校和院（系）安排的其他工作，参加校、院（系）组 织的各项活动。 退休前 3 年科研工作量减半，教学工作量适当增加。 一档，国家教学名师、国家重大教学项目、杰出教学成就岗 位 本科教学与学生指导： 1.为本科生开设学分课程，平均每学年授课不低于 32 学时； 2.每学年开设本学科前沿讲座至少 1 讲； 3.参与专业建设或学生指导。 研究生和学位工作： 1.聘期内完成培养博士生、硕士生的任务； 2.积极创造条件，承担一级学科或博、硕士点的申报和建设 工作。 科学研究： 1.聘期内至少完成下列诸项中 1 项： （1）在权威核心及以上刊物至少发表学术论文 2 篇，其中理 工科被 SCI 收录 1 篇； （2）在国际学术期刊或 EI、CPCI（原 ISTP）收录期刊或国 内核心期刊上至少发表学术论文 4 篇，其中在权威核心及以上刊 物至少发表学术论文 1 篇； - 18 - （3）在国际学术期刊或 EI、CPCI（原 ISTP）收录期刊或国 内核心期刊上至少发表学术论文 4 篇，并出版学术著作或译著或 教材 1 部（论文第一作者或责任作者、著作类第一作者） ； （4）国家级奖（获得者署名单位为首都师范大学，并为授奖 单位）个人排名前三，或省部级一等奖（第一署名单位为首都师 范大学）第一完成人。 2.国家教学名师、杰出教学成就岗须在聘期内主持省部级及 以上项目，保质保量按时完成任务。 3.国家重大教学项目岗须按项目要求完成任务。 其他工作： 完成学校和院（系）安排的其他工作，参加校、院（系）组 织的各项活动。 退休前 3 年科研工作量减半，教学工作量适当增加。 二档，责任教授岗位 包括 2017 年以前博导、百千万工程（国家级）入选者、教育 部新（跨）世纪人才、国家优秀青年科学基金获得者、国家青年 千人计划入选者、北京市拔尖创新人才计划入选者、北京市创新 团队负责人、青年长江学者、教育部各学科教学指导委员会委员。 本科教学与学生指导： 1.为本科生开设学分课程，平均每学年授课不低于 32 学时。 2.每学年开设本学科前沿讲座至少 1 讲。 3.参与专业建设和学生指导（非专业负责人聘期内至少承担 下列诸项工作中 3 个单位的工作量，因公外出而无法完成教学工 作者可适当减免，原则上外出 1 年减 1 个单位工作量） ： - 19 - （1）指导本科生毕业论文、学年论文、科研项目、学科竞赛 和创新创业竞赛，每年指导 2 篇或 1 个项目为 1 个工作量单位； （2）指导本科生教育实习、专业实习、社会实践、社团建设 和军训，每年指导 1 次实习实践工作或指导 1 个社团（以社团注 册为准）为 1 个工作量单位； （3）主持课程建设、教材建设，每年主持 1 门课程或 1 门教 材建设为 1 个工作量单位； （4）主持校级及以上教研或教改立项，每年主持 1 项为 1 个 工作量单位； （5）担任本科生班主任或辅导员，每年都担任班主任或辅导 员为 1 个工作量单位。 研究生培养和学科建设： 1.聘期内完成培养博士生、硕士生的任务； 2.积极创造条件，承担一级学科或博、硕士点的申报和建设 工作； 3.提出有重要学术意义的研究方向和科研课题，推进学术交 流； 4.参与国家或市级重点学科、国家基础科学人才培养基地、 人文社科重点研究基地、国家或市级重点实验室的教学和科研工 作； 5.参与所辖二级学科建设工作，促成新的生长点，保证本学 科在定期评估中取得合格及以上的成绩。 科学研究： 1.聘期内至少完成下列诸项中 1 项： - 20 - （1）在权威核心及以上刊物至少发表学术论文 3 篇，其中理 工科被 SCI 收录 1 篇； （2）在国际学术期刊或 EI、CPCI（原 ISTP）收录期刊或国 内核心期刊上至少发表学术论文 4 篇，其中在权威核心及以上刊 物至少发表学术论文 2 篇； （3）在国际学术期刊或 EI、CPCI（原 ISTP）收录期刊或国 内核心期刊上至少发表学术论文 4 篇并出版学术著作或译著 1 部 （论文第一作者或责任作者、著作类第一作者） ； （4）国家级奖（获得者署名单位为首都师范大学，并为授奖 单位）个人排名前五，或省部级一等奖（第一署名单位为首都师 范大学）个人排名前五； （5）各类科研经费实际到位数额文科 40 万元／年，理科 150 万元／年，专项经费除外，学术论文要求减半； （6）获得发明专利技术授权１项，学术论文要求减半。 2.聘期内主持省部级及以上项目，保质保量按时完成任务。 其他工作： 完成学校和院（系）安排的其他工作，参加校、院（系）组 织的各项活动。 退休前 3 年科研工作量减半。 二档，北京市级重点学科、北京市一流学科和一流专业、省 部级重点实验室、工程研究中心、重点研究基地负责人，国家级 实验教学示范中心主任，高精尖项目负责人，国家级特色专业负 责人，国家级教学团队、国家级人才培养模式创新示范区负责人 本科教学与学生指导： - 21 - 1.为本科生开设学分课程，平均每学年授课不低于 32 学时。 2.每学年开设本学科前沿讲座至少 1 讲。 3.参与专业建设和学生指导（非专业负责人聘期内至少承担 下列诸项工作中 3 个单位的工作量，因公外出而无法完成教学工 作者可适当减免，原则上外出 1 年减 1 个单位工作量） ： （1）指导本科生毕业论文、学年论文、科研项目、学科竞赛 和创新创业竞赛，每年指导 2 篇或 1 个项目为 1 个工作量单位； （2）指导本科生教育实习、专业实习、社会实践、社团建设 和军训，每年指导 1 次实习实践工作或指导 1 个社团（以社团注 册为准）为 1 个工作量单位； （3）主持课程建设、教材建设，每年主持 1 门课程或 1 门教 材建设为 1 个工作量单位； （4）主持校级及以上教研或教改立项，每年主持 1 项为 1 个 工作量单位； （5）担任本科生班主任或辅导员，每年都担任班主任或辅导 员为 1 个工作量单位。 研究生和学位工作： 1.聘期内带博士生、硕士生； 2.积极创造条件，承担博、硕士点的申报和建设工作。 市级重点学科、省部级重点实验室、工程研究中心、重点研 究基地建设： 1.规划市级重点学科、省部级重点实验室、工程研究中心、 重点研究基地建设，提出有重要学术意义的研究方向和科研课题， 促成新的生长点，推进学术交流； - 22 - 2.指导、组织市级重点学科、省部级重点实验室、工程研究 中心、重点研究基地的教学和科研工作； 3.保证市级重点学科、省部级重点实验室、工程研究中心、 重点研究基地在定期评估中合格； 4.每学年向学校提交一份市级重点学科、省部级重点实验室、 工程研究中心、重点研究基地建设的规范性质量评估报告； 5.积极创造条件，承担上一级重点学科、重点实验室、工程 研究中心、重点研究基地的申报和建设工作。 国家级教学团队、国家级人才培养模式创新示范区负责人： 1.提出国家级教学团队和国家级人才培养模式创新示范区的 建设规划，提出有重要学术意义和实践方向的研究课题，促成新 的生长点，推进学术交流； 2.指导和组织教学团队和示范中心的教学和科研工作； 3.保证教学团队和示范中心在定期评估中合格； 4.每学年向学校提交一份教学团队和示范中心的建设规范性 质量评估报告； 5.积极创造条件，承担上一级教学团队和示范中心的申报和 建设工作。 队伍建设： 1.组成稳定的学术梯队，且结构合理，其中具有博士学位的 教师达 80%及以上； 2.聘期内梯队中培养产生 2 名省部级及以上项目第一负责人， 或 SCI 收录文章（文科权威核心期刊）第一作者或责任作者 3 名。 科学研究： - 23 - 1.聘期内至少完成下列诸项中 1 项： （1）在权威核心及以上刊物至少发表学术论文 3 篇，其中理工科 被 SCI 收录 1 篇； （2）在国际学术期刊或 EI、CPCI（原 ISTP）收录期刊或国 内核心期刊上至少发表学术论文 4 篇，其中在权威核心及以上刊 物至少发表学术论文 2 篇； （3）在国际学术期刊或 EI、CPCI（原 ISTP）收录期刊或国 内核心期刊上至少发表学术论文 4 篇并出版学术著作或译著 1 部 （论文第一作者或责任作者、著作类第一作者） ； （4）国家级奖（获得者署名单位为首都师范大学，并为授奖 单位）个人排名前五，或省部级一等奖（第一署名单位为首都师 范大学）个人排名前五； （5）各类科研经费实际到位数额文科 40 万元／年，理科 150 万元／年，专项经费除外，学术论文要求减半； （6）获得发明专利技术授权１项，学术论文要求减半。 2.聘期内主持省部级及以上项目，保质保量按时完成任务。 其他工作： 完成学校和院（系）安排的其他工作，参加校、院（系）组 织的各项活动。 退休前 3 年科研工作量减半。 二档，国家重点项目、省部级重大项目岗位 本科教学与学生指导： 1.为本科生开设学分课程，平均每学年授课不低于 32 学时。 2.每学年开设本学科前沿讲座至少 1 讲。 - 24 - 3.参与专业建设和学生指导（非专业负责人聘期内至少承担 下列诸项工作中 3 个单位的工作量，因公外出而无法完成教学工 作者可适当减免，原则上外出 1 年减 1 个单位工作量） ： （1）指导本科生毕业论文、学年论文、科研项目、学科竞赛 和创新创业竞赛，每年指导 2 篇或 1 个项目为 1 个工作量单位； （2）指导本科生教育实习、专业实习、社会实践、社团建设 和军训，每年指导 1 次实习实践工作或指导 1 个社团（以社团注 册为准）为 1 个工作量单位； （3）主持课程建设、教材建设，每年主持 1 门课程或 1 门教 材建设为 1 个工作量单位； （4）主持校级及以上教研或教改立项，每年主持 1 项为 1 个 工作量单位； （5）担任本科生班主任或辅导员，每年都担任班主任或辅导 员为 1 个工作量单位。 队伍建设： 通过项目形成本校稳定且结构合理的学术梯队。 项目研究： 保证项目预算合理，执行规范，验收、鉴定、审计合格，并 如期完成。 科学研究（聘期内至少完成下列诸项中 1 项） ： （1）在权威核心及以上刊物至少发表学术论文 4 篇，其中理工科 被 SCI 收录 2 篇； （2）在国际学术期刊或 EI、CPCI（原 ISTP）收录期刊或国 内核心期刊上至少发表学术论文 5 篇，其中在权威核心及以上刊 - 25 - 物至少发表学术论文 2 篇； （3）在国际学术期刊或 EI、CPCI（原 ISTP）收录期刊或国 内核心期刊上至少发表学术论文 5 篇（第一作者或责任作者 4 篇） 并出版学术著作或译著 1 部（第一作者） ； （4）国家级奖（获得者署名单位为首都师范大学，并为授奖 单位）个人排名前五，或省部级一等奖（第一署名单位为首都师 范大学）个人排名前五。 其他工作： 完成学校和院（系）安排的其他工作，参加校、院（系）组 织的各项活动。 退休前 3 年科研工作量减半。 二档，高层次科研成就岗位 本科教学与学生指导： 1.为本科生开设学分课程，平均每学年授课不低于 32 学时。 2.每学年开设本学科前沿讲座至少 1 讲。 3.参与专业建设和学生指导（非专业负责人聘期内至少承担 下列诸项工作中 3 个单位的工作量；因公外出而无法完成教学工 作者可适当减免，原则上外出 1 年减 1 个单位工作量） ： （1）指导本科生毕业论文、学年论文、科研项目、学科竞赛 和创新创业竞赛，每年指导 2 篇或 1 个项目为 1 个工作量单位； （2）指导本科生教育实习、专业实习、社会实践、社团建设 和军训，每年指导 1 次实习实践工作或指导 1 个社团（以社团注 册为准）为 1 个工作量单位； （3）主持课程建设、教材建设，每年主持 1 门课程或 1 门教 材建设为 1 个工作量单位； - 26 - （4）主持校级及以上教研或教改立项，每年主持 1 项为 1 个 工作量单位； （5）担任本科生班主任或辅导员，每年都担任班主任或辅导 员为 1 个工作量单位。 科学研究： 1.聘期内至少完成下列诸项中 1 项： （1）在权威核心及以上刊物至少发表学术论文 4 篇，其中理 工科被 SCI 收录 2 篇； （2）在国际学术期刊或 EI、CPCI（原 ISTP）收录期刊或国 内核心(含)期刊上至少发表学术论文 5 篇，其中在权威核心及以 上刊物至少发表学术论文 2 篇； （3）在国际学术期刊或 EI、CPCI（原 ISTP）收录期刊或国 内核心(含)期刊上至少发表学术论文 5 篇并出版学术著作或译著 1 部（论文第一作者或责任作者、著作类第一作者） ； （4）国家级奖（获得者署名单位为首都师范大学，并为授奖 单位）个人排名前五，或省部级一等奖（第一署名单位为首都师 范大学）个人排名前五。 2.聘期内主持省部级及以上项目，保质保量按时完成任务。 其他工作： 完成学校和院（系）安排的其他工作，参加校、院（系）组 织的各项活动。 退休前 3 年科研工作量减半。 二档，北京市教学名师、高层次教学成就岗位 本科教学与学生指导： - 27 - 1.为本科生开设学分课程， 平均每学年授课不低于 32 学时 （无 研究生与学科建设任务者不低于 64 学时） 。 2.每学年开设本学科前沿讲座至少 1 讲。 3.参与专业建设和学生指导（非专业负责人聘期内至少承担 下列诸项工作中 3 个单位的工作量，因公外出而无法完成教学工 作者可适当减免，原则上外出 1 年减 1 个单位工作量） ： （1）指导本科生毕业论文、学年论文、科研项目、学科竞赛 和创新创业竞赛，每年指导 2 篇或 1 个项目为 1 个工作量单位； （2）指导本科生教育实习、专业实习、社会实践、社团建设 和军训，每年指导 1 次实习实践工作或指导 1 个社团（以社团注 册为准）为 1 个工作量单位； （3）主持课程建设、教材建设，每年主持 1 门课程或 1 门教 材建设为 1 个工作量单位； （4）主持校级及以上教研或教改立项，每年主持 1 项为 1 个 工作量单位； （5）担任本科生班主任或辅导员，每年都担任班主任或辅导 员为 1 个工作量单位。 4.聘期内至少获得一次以上校级教学类奖励。 研究生和学科建设： 1.聘期内带博士生或硕士生； 2.主持或参与学科建设、学位点建设。 科学研究： 1.聘期内至少完成下列诸项中 1 项： （1）在国际学术期刊或 EI、CPCI（原 ISTP）收录期刊或国 - 28 - 内核心(含)期刊上至少发表学术论文 3 篇；其中在权威核心及以 上刊物至少发表学术论文 1 篇； （2）在国际学术期刊或 EI、CPCI（原 ISTP）收录期刊或国 内核心(含)期刊上发表学术论文 2 篇，并出版学术著作或译著 1 部； （3）国家级奖（获得者署名单位为首都师范大学，并为授奖 单位）个人排名前五，或省部级一等奖个人排名前三、二等奖个 人排名第一（第一署名单位为首都师范大学） 。 其他工作： 完成学校和院（系）安排的其他工作，参加校、院（系）组 织的各项活动。 退休前 3 年科研工作量减半。 三档，北京市特色专业负责人、北京市实验教学示范中心负 责人、国家级精品课程负责人、国家级双语课程负责人 本科教学与学生指导： 1.为本科生开设学分课程，平均每学年授课不低于 32 学时； 2.每学年开设本学科前沿讲座至少 1 讲； 3.负责专业建设。 特色专业建设： 1.专业排名在国内同类专业中有明显提升； 2.该专业新生入学平均分数高于当年重点录取线 30 分及以 上，且高于本校同科类录取的平均分数； 3.参与本专业学生思想政治工作、就业指导等工作； - 29 - 4.有省部级及以上教学改革立项项目（含精品教材项目） 、有 省部级及以上的教学改革获奖项目（含教学成果奖励） ； 5.根据建设目标与具体要求制定该专业的建设发展规划与实 施计划（含教学梯队、教材、课程、网络教学、双语教学等建设 与教学改革） ； 6.负责专业建设专项经费的使用； 7.协助教学院长（主任）完成教学（教育）实习、实践，考 试，毕业论文等教学环节的各项工作； 8.负责组织实施相关实验室建设及实验教学的改革与建设； 9.对该专业的建设目标与教学质量向院（系）和学校负责。 科学研究： 1.聘期内至少完成下列诸项中 1 项： （1）在国际学术期刊或 EI、CPCI（原 ISTP）收录期刊或国 内核心期刊上至少发表学术论文 2 篇，其中在权威核心及以上刊 物至少发表学术论文 1 篇； （2）在国际学术期刊或 EI、CPCI（原 ISTP）收录期刊或国 内核心期刊上至少发表学术论文 2 篇，并出版学术著作或专业教 材 1 部（论文第一作者或责任作者、著作类第一作者） ； （3）国家级奖（获得者署名单位为首都师范大学，并为授奖 单位） ，或省部级一等奖（第一署名单位为首都师范大学） ，或省 部级二等奖（第一署名单位为首都师范大学）个人排名第一； （4）各类科研经费实际到位数额文科 30 万元／年，理科 100 万元／年，专项经费除外，学术论文要求减半； （5）获得发明专利技术授权１项，学术论文要求减半。 - 30 - 2.聘期内主持省部级及以上项目，保质保量按时完成任务。 其他工作： 完成学校和院（系）安排的其他工作，参加校、院（系）组 织的各项活动。 退休前 3 年科研工作量减半。 三档，校级重点学科和市级重点建设学科负责人 本科教学与学生指导： 1.为本科生开设学分课程，平均每学年授课不低于 32 学时。 2.每学年开设本学科前沿讲座至少 1 讲。 3.参与专业建设和学生指导（非专业负责人聘期内至少承担 下列诸项工作中 3 个单位的工作量，因公外出而无法完成教学工 作者可适当减免，原则上外出 1 年减 1 个单位工作量） ： （1）指导本科生毕业论文、学年论文、科研项目、学科竞赛 和创新创业竞赛，每年指导 2 篇或 1 个项目为 1 个工作量单位； （2）指导本科生教育实习、专业实习、社会实践、社团建设 和军训，每年指导 1 次实习实践工作或指导 1 个社团（以社团注 册为准）为 1 个工作量单位； （3）主持课程建设、教材建设，每年主持 1 门课程或 1 门教 材建设为 1 个工作量单位； （4）主持校级及以上教研或教改立项，每年主持 1 项为 1 个 工作量单位； （5）担任本科生班主任或辅导员，每年都担任班主任或辅导 员为 1 个工作量单位。 研究生和学位工作： - 31 - 1.聘期内带硕士生； 2.参与重点学科或博、硕士点的申报和建设工作。 校级重点学科和市级重点建设学科建设： 1.规划校级重点学科、市级重点建设学科建设，提出有重要学 术意义的研究方向和科研课题，促成新的生长点，推进学术交流； 2.指导、组织校级重点学科、市级重点建设学科的教学和科 研工作； 3.保证校级重点学科、市级重点建设学科在定期评估中合格； 4.每学年向学校提交一份校级重点学科、市级重点建设学科 建设的规范性质量评估报告； 5.积极创造条件，组织上一级重点学科的申报和建设工作。 科学研究： 1.聘期内至少完成下列诸项中 1 项： （1）在权威核心及以上刊物至少发表学术论文 2 篇，其中理 工科被 SCI 收录 1 篇； （2）在国际学术期刊或 EI、CPCI（原 ISTP）收录期刊或国 内核心期刊上至少发表学术论文 3 篇，其中在权威核心及以上刊 物至少发表学术论文 1 篇； （3）在国际学术期刊或 EI、CPCI（原 ISTP）收录期刊或国 内核心期刊上至少发表学术论文 2 篇，并出版学术著作或专业教 材 1 部（论文第一作者或责任作者、著作类第一作者） ； （4）国家级奖（获得者署名单位为首都师范大学，并为授奖 单位） ，或省部级一等奖（第一署名单位为首都师范大学） ，或省 部级二等奖（第一署名单位为首都师范大学）个人排名第一； - 32 - （5）各类科研经费实际到位数额文科 30 万元／年，理科 100 万元／年，专项经费除外，学术论文要求减半； （6）获得发明专利技术授权１项，学术论文要求减半。 2.聘期内主持省部级及以上项目，保质保量按时完成任务。 其他工作： 完成学校和院（系）安排的其他工作，参加校、院（系）组 织的各项活动。 退休前 3 年科研工作量减半。 三档，国家自然科学或国家社会科学基金研究项目的负责人 或主持人、省部级重点项目负责人 项目研究： 保证项目预算合理，执行规范，验收、鉴定、审计合格，并 如期完成。 本科教学与学生指导： 1.为本科生开设学分课程，平均每学年授课不低于 32 学时。 2.每学年开设本学科前沿讲座至少 1 讲。 3.参与专业建设和学生指导（非专业负责人聘期内至少承担 下列诸项工作中 3 个单位的工作量；因公外出而无法完成教学工 作者可适当减免，原则上外出 1 年减 1 个单位工作量） ： （1）指导本科生毕业论文、学年论文、科研项目、学科竞赛 和创新创业竞赛，每年指导 2 篇或 1 个项目为 1 个工作量单位； （2）指导本科生教育实习、专业实习、社会实践、社团建设 和军训，每年指导 1 次实习实践工作或指导 1 个社团（以社团注 册为准）为 1 个工作量单位； - 33 - （3）主持课程建设、教材建设，每年主持 1 门课程或 1 门教 材建设为 1 个工作量单位； （4）主持校级及以上教研或教改立项，每年主持 1 项为 1 个 工作量单位； （5）担任本科生班主任或辅导员，每年都担任班主任或辅导 员为 1 个工作量单位。 科学研究（聘期内至少完成下列诸项中 1 项） ： （1）在权威核心及以上刊物至少发表学术论文 3 篇，其中理工科 被 SCI 收录 1 篇； （2）在国际学术期刊或 EI、CPCI（原 ISTP）收录期刊或国 内核心期刊上至少发表学术论文 4 篇，其中在权威核心及以上刊 物至少发表学术论文 2 篇； （3）国际学术期刊或 EI、CPCI（原 ISTP）收录期刊或国内 核心期刊上至少发表学术论文 4 篇，并出版学术著作或译著 1 部 （论文第一作者或责任作者、著作类第一作者） ； （4）国家级奖（获得者署名单位为首都师范大学，并为授奖 单位） ，或省部级一等奖（第一署名单位为首都师范大学） 。 其他工作： 完成学校和院（系）安排的其他工作，参加校、院（系）组 织的各项活动。 退休前 3 年科研工作量减半。 三档，北京市青年教学名师（教授职称）岗位 本科教学与学生指导： 1.为本科生开设学分课程， 平均每学年授课不低于 32 学时 （无 研究生与学科建设任务者不低于 64 学时） ； - 34 - 2.每学年开设本学科前沿讲座至少 1 讲； 3.参与专业建设和学生指导（非专业负责人聘期内至少承担 下列诸项工作中 3 个单位的工作量，因公外出而无法完成教学工 作者可适当减免，原则上外出 1 年减 1 个单位工作量） ： （1）指导本科生毕业论文、学年论文、科研项目、学科竞赛 和创新创业竞赛，每年指导 2 篇或 1 个项目为 1 个工作量单位； （2）指导本科生教育实习、专业实习、社会实践、社团建设 和军训，每年指导 1 次实习实践工作或指导 1 个社团（以社团注 册为准）为 1 个工作量单位； （3）主持课程建设、教材建设，每年主持 1 门课程或 1 门教 材建设为 1 个工作量单位； （4）主持校级及以上教研或教改立项，每年主持 1 项为 1 个 工作量单位； （5）担任本科生班主任或辅导员，每年都担任班主任或辅导 员为 1 个工作量单位。 4.聘期内至少获得一次以上校级教学类奖励。 研究生和学科建设： 1.聘期内带博士或硕士生； 2.参与学科建设、学位点建设。 科学研究： 1.聘期内至少完成下列诸项中 1 项： （1）在国际学术期刊或 EI、CPCI（原 ISTP）收录期刊或国 内核心(含)期刊上至少发表学术论文 3 篇；其中在权威核心及以 上刊物至少发表学术论文 1 篇； - 35 - （2）在国际学术期刊或 EI、CPCI（原 ISTP）收录期刊或国 内核心(含)期刊上发表学术论文 2 篇，并出版学术著作或译著 1 部（论文第一作者或责任作者、著作类第一作者） ； （3）国家级奖（获得者署名单位为首都师范大学，并为授奖 单位）个人排名前五，或省部级一等奖个人排名前三、二等奖个 人排名第一（第一署名单位为首都师范大学） 。 其他工作： 完成学校和院（系）安排的其他工作，参加校、院（系）组 织的各项活动。 退休前 3 年科研工作量减半。 四档 A，专业负责人岗位（包括两课、大英、体研课程负责人 岗位） 本科教学与学生指导： 1.为本科生开设学分课程， 平均每学年授课不低于 32 学时 （两 课、大英、体研课程负责人岗不低于 64 学时） ； 2.每学年开设本学科前沿讲座至少 1 讲； 3.负责专业建设（两课、大英、体研课程负责人负责课程建 设） 。 专业建设： 1.通过调整与改造逐年提高该专业的综合实力； 2.参与本专业学生思想政治工作、就业指导等工作； 3.争取省部级及以上教学改革立项项目（含精品教材项目） 和省部级及以上的教学改革获奖项目（含教学成果奖励） ； 4.根据建设目标与具体要求制定该专业的建设发展规划与实 - 36 - 施计划（含教学梯队、教材、课程、网络教学、双语教学等建设 与教学改革） ； 5.负责专业建设专项经费的使用； 6.协助教学院长（主任）完成教学（教育）实习、实践，考 试，毕业论文等教学环节的各项工作； 7.负责组织实施基地建设、课程建设、教材建设和相关实验 室建设及实验教学的改革与建设； 9.对该专业的建设目标与教学质量向院（系）和学校负责， 提交规范性质量评估报告。 科学研究： 1.聘期内至少完成下列诸项中 1 项： （1）在国际学术期刊或 EI、CPCI（原 ISTP）收录期刊或国 内核心期刊上至少发表学术论文 2 篇； （2）在国际学术期刊或 EI、CPCI（原 ISTP）收录期刊或国 内核心期刊上发表学术论文 1 篇，并出版学术著作一部或本专业 教材 1 部（论文第一作者或责任作者、著作类第一作者） ； （3）国家级奖（获得者署名单位为首都师范大学，并为授奖 单位） ，或省部级一等奖（第一署名单位为首都师范大学） ，或省 部级二等奖（第一署名单位为首都师范大学）个人排名前三； （4）各类科研经费实际到位数额文科 15 万元／年，理科 40 万元／年，专项经费除外，学术论文要求减半； （5）获得发明专利技术授权１项，学术论文要求减半。 2.聘期内主持校级及以上项目，保质保量按时完成任务。 其他工作： - 37 - 完成学校和院（系）安排的其他工作，参加校、院（系）组 织的各项活动。 退休前 3 年科研工作量减半。 四档 A，学科负责人、专业学位负责人、教授、研究员、满 20 年任职年限的副教授或副研究员岗位 本科教学与学生指导： 1.为本科生开设学分课程，平均每学年授课不低于 32 学时。 2.每学年开设本学科前沿讲座至少 1 讲。 3.参与专业建设和学生指导（非专业负责人聘期内至少承担 下列诸项工作中 3 个单位的工作量，因公外出而无法完成教学工 作者可适当减免，原则上外出 1 年减 1 个单位工作量） ： （1）指导本科生毕业论文、学年论文、科研项目、学科竞赛 和创新创业竞赛，每年指导 2 篇或 1 个项目为 1 个工作量单位； （2）指导本科生教育实习、专业实习、社会实践、社团建设 和军训，每年指导 1 次实习实践工作或指导 1 个社团（以社团注 册为准）为 1 个工作量单位； （3）主持课程建设、教材建设，每年主持 1 门课程或 1 门教 材建设为 1 个工作量单位； （4）主持校级及以上教研或教改立项，每年主持 1 项为 1 个 工作量单位； （5）担任本科生班主任或辅导员，每年都担任班主任或辅导 员为 1 个工作量单位。 研究生和学位工作： 1.聘期内带硕士生； - 38 - 2.主持学科或学位点建设。 学科建设： 1.规划校级重点建设学科建设，提出有重要学术意义的研究 方向和科研课题，促成新的生长点，推进学术交流； 2.指导、组织校级重点建设学科的教学和科研工作； 3.保证校级重点建设学科在定期评估中合格； 4.每学年向学校提交一份校级重点建设学科建设的规范性质 量评估报告； 5.积极创造条件，组织上一级重点学科的申报和建设工作。 学位点建设： 1.规划学位点建设； 2.指导、组织学位点的研究生教学工作； 3.保证学位点建设在定期评估中合格； 4.每学年向学校提交一份学位点建设的规范性质量评估报 告； 科学研究： 1.聘期内至少完成下列诸项中 1 项： （1）在国际学术期刊或 EI、CPCI（原 ISTP）收录期刊或国 内核心期刊上至少发表学术论文 3 篇，其中在权威核心及以上刊 物至少发表学术论文 1 篇； （2）在国际学术期刊或 EI、CPCI（原 ISTP）收录期刊或国 内核心期刊上至少发表学术论文 2 篇，并出版学术著作或译著 1 部或本专业教材 1 部（论文第一作者或责任作者、著作类第一作 者） ； - 39 - （3）国家级奖（获得者署名单位为首都师范大学，并为授奖 单位） ，或省部级一等奖（第一署名单位为首都师范大学） ，或省 部级二等奖（第一署名单位为首都师范大学）个人排名前二； （4）各类科研经费实际到位数额文科 20 万元／年，理科 50 万元／年，专项经费除外，学术论文要求减半； （5）获得发明专利技术授权 1 项，学术论文要求减半。 2.聘期内参加省部级及以上项目前 3 名，保质保量按时完成 任务。 退休前 3 年科研工作量减半。 四档 A，北京市青年教学名师（非教授职称）岗位 本科教学与学生指导： 1.为本科生开设学分课程，平均每学年授课不低于 64 学时。 2.每学年开设本学科前沿讲座至少 1 讲。 3.参与专业建设和学生指导（非专业负责人聘期内至少承担 下列诸项工作中 3 个单位的工作量，因公外出而无法完成教学工 作者可适当减免，原则上外出 1 年减 1 个单位工作量） ： （1）指导本科生毕业论文、学年论文、科研项目、学科竞赛 和创新创业竞赛，每年指导 2 篇或 1 个项目为 1 个工作量单位； （2）指导本科生教育实习、专业实习、社会实践、社团建设 和军训，每年指导 1 次实习实践工作或指导 1 个社团（以社团注 册为准）为 1 个工作量单位； （3）主持课程建设、教材建设，每年主持 1 门课程或 1 门教 材建设为 1 个工作量单位； - 40 - （4）主持校级及以上教研或教改立项，每年主持 1 项为 1 个 工作量单位； （5）担任本科生班主任或辅导员，每年都担任班主任或辅导 员为 1 个工作量单位。 4.聘期内至少获得一次以上校级教学类奖励。 科学研究： 1.聘期内至少完成下列诸项中 1 项： （1）在国际学术期刊或 EI、CPCI（原 ISTP）收录期刊或国 内核心(含)期刊上至少发表学术论文 2 篇；其中在权威核心及以 上刊物至少发表学术论文 1 篇； （2）在国际学术期刊或 EI、CPCI（原 ISTP）收录期刊或国 内核心(含)期刊上至少发表学术论文 3 篇； （3）在国际学术期刊或 EI、CPCI（原 ISTP）收录期刊或国 内核心(含)期刊上至少发表学术论文 1 篇，并出版学术著作或译 著或专业教材 1 部（论文第一作者或责任作者、著作类第一作者） ； （4）国家级奖（获得者署名单位为首都师范大学，并为授奖 单位） ，或省部级一等奖个人排名前五、二等奖个人排名前三（第 一署名单位为首都师范大学） 。 其他工作： 完成学校和院（系）安排的其他工作，参加校、院（系）组 织的各项活动。 退休前 3 年科研工作量减半。 四档 B，教学和科研成绩突出的副教授岗位，国家自然科学或 - 41 - 社会科学基金项目承担者岗位，满 10 年任职年限的副教授、副研 究员岗位 本科教学与学生指导： 1.为本科生开设学分课程，平均每学年授课不低于 64 学时。 2.每学年开设本学科前沿讲座至少 1 讲。 3.参与专业建设和学生指导（非专业负责人聘期内至少承担 下列诸项工作中 3 个单位的工作量，因公外出而无法完成教学工 作者可适当减免，原则上外出 1 年减 1 个单位工作量） ： （1）指导本科生毕业论文、学年论文、科研项目、学科竞赛 和创新创业竞赛，每年指导 2 篇或 1 个项目为 1 个工作量单位； （2）指导本科生教育实习、专业实习、社会实践、社团建设 和军训，每年指导 1 次实习实践工作或指导 1 个社团（以社团注 册为准）为 1 个工作量单位； （3）主持课程建设、教材建设，每年主持 1 门课程或 1 门教 材建设为 1 个工作量单位； （4）主持校级及以上教研或教改立项，每年主持 1 项为 1 个 工作量单位； （5）担任本科生班主任或辅导员，每年都担任班主任或辅导 员为 1 个工作量单位。 科学研究： 1.聘期内至少完成下列诸项中 1 项： （1）在国际学术期刊或 EI、CPCI（原 ISTP）收录期刊或国 - 42 - 内核心期刊上至少发表学术论文 4 篇，其中在权威核心及以上刊 物至少发表学术论文 1 篇； （2）在国际学术期刊或 EI、CPCI（原 ISTP）收录期刊或国 内核心期刊上至少发表学术论文 3 篇，并出版学术著作或译著 1 部 或本专业教材 1 部（论文第一作者或责任作者、著作类第一作者） ； （3）国家级奖（获得者署名单位为首都师范大学，并为授奖 单位） ，或省部级一等奖（第一署名单位为首都师范大学） ，或省 部级二等奖（第一署名单位为首都师范大学）个人排名前二； （4）各类科研经费实际到位数额文科 20 万元／年，理科 50 万元／年，专项经费除外，学术论文要求减半； （5）获得发明专利技术授权 1 项，学术论文要求减半。 2.聘期内参加省部级及以上项目前 3 名，保质保量按时完成 任务。 退休前 3 年科研工作量减半。 五档，副教授、教学科研成绩突出的讲师和博士岗位、国家 自然科学或社会科学基金项目承担者岗位、10 年及以上任职年限 的讲师 本科教学与学生指导： 1.为本科生开设学分课程，平均每学年授课不低于 64 学时。 2.每学年开设本学科前沿讲座至少 1 讲。 3.参与专业建设和学生指导（非专业负责人聘期内至少承担 下列诸项工作中 3 个单位的工作量，因公外出而无法完成教学工 作者可适当减免，原则上外出 1 年减 1 个单位工作量） ： （1）指导本科生毕业论文、学年论文、科研项目、学科竞赛 - 43 - 和创新创业竞赛，每年指导 2 篇或 1 个项目为 1 个工作量单位； （2）指导本科生教育实习、专业实习、社会实践、社团建设 和军训，每年指导 1 次实习实践工作或指导 1 个社团（以社团注 册为准）为 1 个工作量单位； （3）主持课程建设、教材建设，每年主持 1 门课程或 1 门教 材建设为 1 个工作量单位； （4）主持校级及以上教研或教改立项，每年主持 1 项为 1 个 工作量单位； （5）担任本科生班主任或辅导员，每年都担任班主任或辅导 员为 1 个工作量单位。 科学研究（聘期内至少完成下列诸项中 1 项） ： （1）在国际学术期刊或 EI、CPCI（原 ISTP）收录期刊或国 内核心期刊上至少发表学术论文 2 篇，其中在权威核心及以上刊 物发表学术论文 1 篇（第一作者或责任作者） ； （2）在国际学术期刊或 EI、CPCI（原 ISTP）收录期刊或国 内核心期刊上发表学术论文 1 篇，并出版学术著作或译著 1 部或 专业教材 1 部（前 2 名） （论文第一作者或责任作者、著作类第一 作者） ； （3）国家级奖（获得者署名单位为首都师范大学，并为授奖 单位） ，或省部级一等奖（第一署名单位为首都师范大学） ，或省 部级二等奖（第一署名单位为首都师范大学）个人排名前四； （4）各类科研经费实际到位数额文科 10 万元／年，理科 25 万元／年，专项经费除外，学术论文要求减半； （5）获得发明专利技术授权１项，学术论文要求减半。 - 44 - 退休前 3 年科研工作量由各院（系）作适当减免。 六档岗位 本科教学与学生指导： 1.为本科生开设学分课程，平均每学年授课不低于 32 学时。 2.参与专业建设和学生指导（非专业负责人聘期内至少承担 下列诸项工作中 3 个单位的工作量，因公外出而无法完成教学工 作者可适当减免，原则上外出 1 年减 1 个单位工作量） ： （1）指导本科生毕业论文、学年论文、科研项目、学科竞赛 和创新创业竞赛，每年指导 2 篇或 1 个项目为 1 个工作量单位； （2）指导本科生教育实习、专业实习、社会实践、社团建设 和军训，每年指导 1 次实习实践工作或指导 1 个社团（以社团注 册为准）为 1 个工作量单位； （3）主持课程建设、教材建设，每年主持 1 门课程或 1 门教 材建设为 1 个工作量单位； （4）主持校级及以上教研或教改立项，每年主持 1 项为 1 个 工作量单位； （5）担任本科生班主任或辅导员，每年都担任班主任或辅导 员为 1 个工作量单位。 科学研究（聘期内至少完成下列诸项中 1 项） ： （1）聘期内在核心期刊上发表学术论文 2 篇，或在权威核心 期刊上发表学术论文１篇（第一作者或责任作者） ； （2）各类科研经费实际到位数额文科 5 万元／年，理科 15 万元／年，专项经费除外，学术论文要求减半； （3）获得发明专利技术授权１项，学术论文要求减半。 - 45 - 退休前 3 年科研工作量由各院（系）作适当减免。 说明： 1.本规定中的“本科教学与学生指导”工作量（含专科）均 为全体教师在聘期内至少要完成的任务。以下几种情况可以由院 （系）在本规定之外自主安排： （1）因本单位教学工作总体情况需要，院（系）可以增加工 作量并按院（系）需求对教师进行聘任，但不得低于本规定确定 的教学工作量； （2） “双肩挑”教师教学工作量减半， “减半”标准由院（系） 自主决定； （3）60 岁以上所有教师教学工作量的安排不受本规定限制， 由院（系）自主决定。 2.科研成果在 3 年内可以累积，不能预支。 3.在实行新一期岗位聘任的同时，前一聘期内超额完成科研 成果部分，可以作为下一聘期成果累积。 4. 论文认定以第一作者或责任作者为准，著作类认定以第一 作者为准；以通讯作者发表的论文，第一作者非学生的，按 1/2 篇计算。权威期刊、核心期刊以学校认定的目录为准。国家级奖 获得者署名单位为首都师范大学，并为授奖单位，省部级奖获得 者第一署名单位为首都师范大学。 5.艺术类专业、计算机软件和硬件系统若干成果形式可以根 据学校认定的转化方案计算成果。 6.所有按任职年限高聘的人员，其岗位职责按所聘岗位执行。 负责公共课的部分教学单位岗位职责另行制定，报学校聘任考核 - 46 - 委员会批准后施行。 7.国家级别、北京市级别和学校制定的“十三五”发展规划 里涉及的顶尖人才建设计划（例如资深教授、长江学者） ，由学校 责成人事处负责实施。 8.本聘任条件中所指的科研项目包括教学研究项目。教学方 面的成果奖励等同于相应层次的科研成果奖励。 （二）校聘管理岗位职责 一档、二档，岗位职责说明 根据干部管理权限，校级领导干部的岗位职责以及对履行岗 位职责的考核，由市委、市委教育工委按《高等学校领导人员管 理暂行办法》以及其他相关文件的要求提出并组织实施。因此， 学校不再对校级领导干部的岗位职责另提要求。 三档，岗位职责及基本要求 1.校长助理 （1）认真贯彻党的路线、方针和政策，遵守国家法律、法令， 坚持社会主义办学方向，服从党委统一领导，在校长直接领导下， 围绕学校的根本任务完成分管工作。 （2）立足学校全局，提出分管工作的思路，主持制定分管工 作的规划、计划、重要方案并组织实施。独立解决分管范围内出 现的矛盾和问题。 （3）积极参与学校全局性决策，贯彻执行民主集中制，维护 学校领导班子的团结，顾全大局，加强协作，增强集体合力。指 导、协调、监督分管范围内处级干部的工作。执行校级领导干部 联系群众、深入基层、校务公开、廉洁勤政等各项制度和规定， - 47 - 主动接受党内外监督。基本要求：个人年度考核的“优秀、称职 率”达 2／3（含）以上。 （4）以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个 代表”重要思想、科学发展观为指导，贯彻落实习近平总书记系 列重要讲话精神和治国理政新理念、新思想、新战略，积极研究 并掌握相关管理知识，每年结合实际撰写管理、党建和思想政治 工作方面的论文、工作报告、调研报告等至少四篇（其中理论文 章至少一篇） 。 2.实职正处级 参照管理岗四档 A 岗位职责和要求 四档 A，岗位职责及基本要求 1.实职正处级 （1）带领领导班子和本单位教师、干部认真贯彻执行党的路 线、方针、政策及学校的各项决定。坚持社会主义办学方向，围 绕学校的发展目标和中心任务，主持制定本单位的发展规划、年 度计划和具体方案，并认真组织实施。加强学科建设和教师、干 部队伍建设，不断提高本单位教学质量、科研水平和管理水平， 完成学校培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业建设者 和接班人的根本任务，不断促进本单位改革、发展与稳定的各项 工作。 （2）加强本单位领导班子建设，贯彻执行民主集中制，维护 领导班子的团结并保证其工作效率。定期召开院（系）务委员会 和党委、党总支、直属党支部会议；独立解决分管范围内出现的 矛盾和问题；指导、协调、帮助并监督副处级领导干部的工作。 - 48 - （3）认真履行岗位职责，完成上级、学校党委和行政领导交 办的其他工作任务，在现工作岗位做出实绩。解放思想，开拓创 新，勤政廉政，顾全大局，依法办事，密切联系群众，自觉接受 党内外的监督。基本要求：个人年度考核“优秀、称职率”达 2 ／3（含）以上。 （4）以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个 代表”重要思想、科学发展观为指导，贯彻落实习近平总书记系 列重要讲话精神和治国理政新理念、新思想、新战略，积极研究 并掌握相关管理知识，每年结合实际撰写管理、党建和思想政治 工作方面的论文、工作报告、调研报告、工作规划、计划和总结 等至少四篇（其中理论文章至少一篇） 。 2.实职副处级 参照管理岗五档 A 岗位职责和要求。 3.正高级专业技术职务管理人员 完成行政管理工作外，科研参照实验技术系列五档 B 职责执行。 4.关键技术主任岗 参照管理岗五档 A 岗位职责和要求。 四档 B，岗位职责及基本要求 1.实职副处级 参照管理岗五档 A 岗位职责和要求。 2.正高专业技术职务管理人员 完成行政管理工作外，科研参照实验技术系列五档 B 职责执行。 3.副高专业技术职务管理人员 完成行政管理工作外，科研参照实验技术系列五档 B 职责执行。 - 49 - 五档 A 岗位职责及基本要求 1.实职副处级 （1）认真贯彻执行党的路线、方针、政策及学校的各项决定， 协助正职围绕学校的发展目标和中心任务，制定本单位的发展规 划、年度计划和具体方案，并带头实施。努力做好本单位改革、 发展和稳定的各项工作。 （2）协助正职搞好领导班子和教师、干部队伍建设，认真贯 彻执行民主集中制，当好正职的参谋和助手，维护领导班子的团 结。 （3）认真履行岗位职责，完成上级、学校党委、行政领导和 本单位正职交办的其他工作任务，在现工作岗位做出实绩。解放 思想，开拓创新，努力提高工作效率；顾全大局，依法办事，独 立解决分管范围内出现的矛盾和问题；勤政廉政，深入群众，自 觉接受党内外的监督。基本要求：个人年度考核“优秀、称职率” 达 2/3（含）以上。 （4）以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个 代表”重要思想、科学发展观为指导，贯彻落实习近平总书记系 列重要讲话精神和治国理政新理念、新思想、新战略，积极研究 并掌握相关管理知识，每年结合实际撰写管理、党建和思想政治 工作方面的论文、工作报告、调研报告、工作规划和总结等至少 三篇（其中理论文章至少一篇） 。 2.科长 参照管理岗六档岗位职责和要求。 3.副高专业技术职务管理人员 - 50 - 完成行政管理工作外，科研参照实验技术系列五档 B 职责执行。 4.关键技术副主任岗 由各相关单位制定相应岗位职责，报学校岗位聘任委员会批 准后执行。 五档 B 1.副高专业技术职务管理人员 完成行政管理工作外，科研参照实验技术人员五档 B 的职责 执行。 2.科长 （1）认真贯彻执行党的路线、方针、政策及学校的各项决定， 协助正职围绕学校的发展目标和中心任务，制定本单位的发展规 划、年度计划和具体方案，并带头实施。努力做好本单位改革、 发展和稳定的各项工作。 （2）协助正职搞好领导班子和教师、干部队伍建设，认真贯彻执 行民主集中制，当好正职的参谋和助手，维护领导班子的团结。 （3）认真履行岗位职责，完成上级、学校党委、行政领导和 本单位正职交办的其他工作任务，在现工作岗位做出实绩。解放 思想，开拓创新，努力提高工作效率；顾全大局，依法办事，独 立解决分管范围内出现的矛盾和问题；勤政廉政，深入群众，自 觉接受党内外的监督。基本要求：个人年度考核“优秀、合格率” 达 2/3（含）以上。 （4）以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个 代表”重要思想、科学发展观为指导，贯彻落实习近平总书记系 列重要讲话精神和治国理政新理念、新思想、新战略，积极研究 - 51 - 并掌握相关管理知识，每年结合实际撰写管理方面、党建和思想 政治工作方面的论文、工作报告、调研报告、工作规划和总结等。 其他管理岗位 由于岗位过细，具体岗位职责不宜统一制定，由各相关单位 制定相应方案，报学校岗位聘任考核委员会批准后施行。 说明： 1.校长助理、正处级领导干部、副处级领导干部个人年度考 核“优秀、称职率”低于 2／3 的，按降一档聘任。 2.非教学科研专业技术系列副高未完成岗位职责所规定的任 务，按降一档聘任。 3.各院（系） 、各单位专职从事学生思想政治教育人员、图书 资料人员比照管理岗位方案设岗，并制定相应的岗位职责。 （三）实验技术岗位职责 三档 科学研究：按教学科研岗位聘任方案三档的科研要求执行。 四挡 A 科学研究：按教学科研岗位聘任方案四档 A 的科研要求执行。 四挡 B 科学研究：按教学科研岗位聘任方案四档 B 的科研要求执行。 五档 A 科学研究：按教学科研岗位聘任方案五档的科研要求执行。 五档 B 科学研究：聘期内至少完成下列诸项中的 1 项： （1）在核心期刊上至少发表学术论文 2 篇； - 52 - （2）在一般期刊上至少发表学术论文 3 篇； （3）在一般期刊上至少发表学术论文 1 篇并出版学术著作、 译著或专业教材 1 部（署名前二位） 。 六档 A 科学研究：按教学科研岗位聘任方案六档的科研要求执行。 六档 B 科学研究（聘期内至少完成下列诸项中的 1 项） ： （1）在核心期刊上至少发表学术论文 1 篇（署名前三位） ； （2）在一般期刊上至少发表学术论文 1 篇； （3）出版学术著作、译著或专业教材 1 部（署名前二位） 。 七档 科学研究具体要求由所在院（系）制定。 八档 科学研究具体要求由所在院（系）制定。 说明： 1.实验技术人员除科学研究外的其他岗位职责均由所在院 （系）制定。 2.实验技术人员退休前 3 年科研工作量由所在院（系）作适 当减免。 五、附 则 本方案自公布之日起试行,2018 年 12 月 31 日起《首都师范大 学校内岗位聘任方案（2012 年修订稿） 》 （党发〔2012〕53 号）废 止，由人事处负责解释。 - 53 - 首都师范大学学校办公室 - 54 - 2017 年 11 月 3 日印发