16053703-《薪酬管理》-课程教学大纲.doc

《薪酬管理》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码：16053703 课程名称：薪酬管理 英文名称：Compensation Management 课程类别：专业必修基础课 学 时：48 学 分：3 适用对象：本科生 考核方式：考试 先修课程：人力资源管理、组织行为学、劳动经济学等 二、课程简介 薪酬管理是人力资源管理专业的一门专业核心课，不仅具有一定的理论性和政策 性，而且具有很强的实践性。薪酬管理课程的内容很多，根据大学生的特点和本专业 的要求，本课程具体包括薪酬概述、薪酬理论、薪酬设计、薪酬结构、薪酬支付与日 常管理、员工福利管理、不同岗位的薪酬设计、发达国家企业的薪酬制度和企业薪酬 管理的新趋势等内容。其目的是通过本课程教学，使学生能够比较清晰地把握薪酬管 理的基本理论、基本方法和基本技能，为今后的工作奠定良好的基础。在具体授课过 程中，将始终围绕“爱党、爱国、爱社会主义、爱人民、爱集体”的主线，树立正确 价值观，不断优化课程思政建设。 Compensation Management is a professional core course of human resource management. It is not only theoretical and policy-oriented, but also has a strong practicality. Compensation management course content are many, according to the characteristics of college students and the requirement of this major, the course overview including compensation, compensation theory, salary design, salary structure, pay and daily management, staff welfare management, different post salary design, the enterprise's salary system in developed countries and the new trend of enterprise's salary management, etc. The purpose of this course is to enable students to better understand the basic theory, basic methods and basic skills of salary management and lay a good foundation for future work. 三、课程性质与教学目的 “薪酬管理”课程是管理学科下人力资源管理专业开设的一门专业核心课程。通过 该课程学习，使学生能够掌握薪酬管理的思想观念和理论，掌握薪酬管理核心内容相 1 关的工具和操作性方法，以便在将来的工作中，能够将现代薪酬管理思想、观念以及 方法、工具运用到人力资源管理工作中。 知识目标：通过本课程的学习，使学生能够系统掌握建立企业薪酬管理体系的科 学过程，理解薪酬管理体系构建的机制与原理。 能力目标：通过本课程的学习，能够应用定性和定量的方法，对于企业薪酬设计、 薪酬构成、薪酬等级等内容展开分析。 育人目标：通过学习薪酬管理方面的最新思维和成功操作手段，进一步培养学生 具备国际性、外向型人才的基本素质。此外，融入思政元素，培养学生自觉地养成良 好的政治素养和思想道德品质，提升学生的企业管理伦理素养。 四、教学内容及要求 第 1 章 薪酬与薪酬管理基础 （一）目的与要求 1.掌握工资、薪酬、总薪酬及报酬的内涵与外延 2.理解报酬的相关结论及其对组织人力资源管理的其实 3.熟悉薪酬管理的主要内容、政策及公平性要求 （二）教学内容 第 1 节 薪酬概论 1.主要内容：（1）薪酬的多元化视角：主要从员工、企业及社会视角理 解薪酬；（2）薪酬发展经历了工业革命时代的起源与发展，政府和工会 干预下的薪酬发展以及新经济与全球化时代的薪酬发展；（3）薪酬及其 相关概念，包括工资、薪酬、总薪酬及报酬的概念。 2.基本概念和知识点：工资、薪酬、总薪酬、报酬 3.问题与应用（能力要求）：工资、薪酬、总薪酬、报酬分别是什么？如 何理解薪酬管理的发展与变化？ 第 2 节 薪酬管理概述 1.主要内容：（1）介绍薪酬管理广义及狭义的定义（2）薪酬体系、薪酬 水平、薪酬结构以及薪酬管理的概念及内涵（3）薪酬管理的公平性要求 包括：薪酬的外部公平性、内部公平性、个人公平性以及薪酬管理过程公 平性。 思政融入点：通过本节内容的学习，树立“劳有所得、多劳多得”的薪 酬管理理念。此外，结合我国集体主义价值观，探讨薪酬如何体现公平 性。 2.基本概念和知识点：薪酬管理 3.问题与应用（能力要求）：薪酬管理的含义是什么？薪酬管理决策涉及 哪些内容？薪酬管理的公平性如何体现？ 第 3 节 薪酬管理与其他人力资源管理职能的关系 1.主要内容：（1）薪酬管理与职位设计、员工招聘与甄选、培训与开发、 绩效管理、员工关系管理的关系。 2 2.基本概念和知识点：薪酬管理与其他模块的关系 3.问题与应用（能力要求）：薪酬管理与其他模块的联系？ （三）思考与实践 企业应该如何建立薪酬管理体系？ 在我国文化价值观下，薪酬会体现哪些特点？ （四）教学方法与手段 本章主要采用的是课堂讲授、多媒体教学、团队合作的相结合的方式。 第 2 章 战略性薪酬管理 （一）目的与要求 1.熟悉战略性薪酬管理的内涵及其需要达成的目标 2.了解战略性薪酬管理的基本逻辑和设计步骤 3.掌握薪酬战略与企业战略的匹配关系 （二）教学内容 第 1 节 战略性薪酬管理 1.主要内容：（1）战略性薪酬管理及其主要目标包括促成战略目标达成 等 4 个方面；战略性薪酬管理的基本逻辑和设计步骤；（2）战略性薪酬 管理的总报酬与总报酬模型。 2.基本概念和知识点：战略性薪酬管理 3.问题与应用 （能力要求）：战略性薪酬管理的基本逻辑和设计步骤如何？ 第 2 节 薪酬战略与企业战略及生命周期 1.主要内容：(1)薪酬战略与企业战略的匹配；竞争战略与薪酬战略的匹配； (2)企业生命周期中的薪酬战略，包括企业初创期、成长期、成熟期、衰 退期的薪酬战略。 2.基本概念和知识点：薪酬战略 3.问题与应用（能力要求）：薪酬战略应该如何与企业战略匹配？ 第 3 节 薪酬管理与组织文化 1.主要内容：(1)组织的报酬系统对于组织文化的影响；(2)薪酬管理与组织 文化需要进行匹配，不同组织文化下呈现不同的薪酬管理模式。 2.基本概念和知识点：组织文化 3.问题与应用（能力要求）：了解组织文化对薪酬管理模式的影响 思政融入点：讨论不同组织文化下的薪酬管理呈现哪些特点？引发学生 思考中西方企业文化的异同点以及在价值分配上的不同特征，培养学生 辩证看待问题的能力。 （三）思考与实践 1.战略性薪酬管理如何与企业战略相匹配？ 2.组织文化与薪酬管理有何关系？ 3.在我国文化背景下，企业的薪酬管理呈现哪些特征？ 3 （四）教学方法与手段 本章主要采用的是课堂讲授、多媒体教学、团队合作的相结合的方式。 第 3 章 职位评价与职位等级设计 （一）目的与要求 1.熟悉职位分析的方法 2.掌握常用的职位评价方法及使用技巧 3.根据职位评价结构建立企业职位结构 （二）教学内容 第 1 节 职位薪酬体系及其职位分析基础 1.主要内容：（1）职位薪酬体系是对职位本身的价值作出客观的评价,然 后根据这种评价的结果赋予承担这一职位的人与该职位的价值相当的薪 酬这样一种基本薪酬决定制度；（2）职位薪酬体系设计主要包括组织结 构分析、职位分析、职位描述、职位评级及职位/薪酬等级；（3）职位分 析可获得职位说明书，其中主要包括职位描述及任职资格两大部分。 思政融入点：在考察职位任职资格时，需要关注该职位所要求的个人品 质。以社会主义核心价值观为导向，做好人力资源管理工作，树立科学 选人标准。 2.基本概念和知识点：职位薪酬体系 3.问题与应用（能力要求）：什么是职位薪酬体系？职位薪酬体系设计主 要包括哪些步骤？ 第 2 节 职位评价 1.主要内容：（1）职位评价是一个系统分析某种工作对员工提出的各种 相对要求的过程；（2）职位评价主要包括挑选典型职位、确定职位评价 方法等 5 个步骤；（3）职位评价常用的方法包括：排序法、分类法、要 素计点法及要素比较法。 2.基本概念和知识点：职位评价、排序法、分类法、要素计点法及要素比 较法 3.问题与应用 （能力要求）：什么是职位评价？职位评价有哪些常用方法？ （三）思考与实践 1.职位评价的价值是什么？ 2.不同职位评价方法的优缺点什么？ （四）教学方法与手段 本章主要采用的是课堂讲授、多媒体教学相结合的方式。 第 4 章 薪酬水平决策 （一）目的与要求 4 1．了解常见的薪酬水平决策的类型及各自优缺点； 2．了解不同理论对薪酬水平决策的启示； 3．掌握薪酬调查的实施步骤及要点。 （二）教学内容 案例分析：用“薪”关爱员工的胖东来 思政融入点：通过引入优秀企业的案例并展开分析，引导学生建立积极 向上、以人为本的价值观念，理解在薪酬管理上如何做到企业与员工共 享共赢。 第 1 节 薪酬水平及其外部竞争性决策 1．主要内容：（1）薪酬水平需要考虑外部竞争性，从而实现吸引、保留 和激励员工，控制劳动力成本和塑造企业形象的目的；（2）市场薪酬 水平定位主要包括薪酬领袖政策、市场追随政策、拖后政策及混合政 策。薪酬水平定位需结合企业实际，体现“实事求是”的原则。 2．基本概念和知识点：薪酬水平、薪酬领袖政策、市场追随政策、拖后 政策及混合政策 3．问题与应用（能力要求）：了解薪酬水平的含义及定位。 第 2 节 薪酬水平决策的主要影响因素 1．主要内容：（1）劳动力市场对薪酬水平的影响；（2）劳动力市场理 论的修正与补充；（3）产品市场对企业薪酬水平决策的影响，竞争程 度及需求水平；（3）企业特征要素对企业薪酬水平决策的影响，包括 行业、规模及战略与价值观。 思政融入点：通过学习使同学们明白，劳动力市场对薪酬水平的影响。 在给定资源与总需求水平的前提下，企业与员工也在市场作用下进行 匹配。习近平总书记在党的十八届三中全会指出：“让市场在资源配 置中起决定性作用，同时要更好发挥政府作用。经过改革实践，我们 认识到，决不能不克服市场的盲目性，也不能回到计划经济的老路上 去。要努力将市场的作用和政府的作用结合得更好一些，这是一个止 于至善的过程。” 2．基本概念和知识点：劳动力市场、产品及企业自身特征对薪酬水平决 策的影响。 3．问题与应用（能力要求）：了解劳动力市场、产品及企业特征如何影 响薪酬水平的决策。 第 3 节 市场薪酬调查 1．主要内容：（1）薪酬调查（Compensation Survey）：指企业通过收集 (总体的薪酬)信息来判断其他企业所支付的总薪酬状况这样一个系统 5 过程；（2）薪酬调查的目的包括调整薪酬水平、调整薪酬结构、估计 竞争对手的成本、了解最新发展趋势等；（4）薪酬调查的实施步骤包 括：准备阶段、实施阶段和结果分析阶段。 2．基本概念和知识点：薪酬调查 3．问题与应用（能力要求）：熟悉薪酬调查的实施步骤 （三）思考与实践 1. 思考： 什么是薪酬调查？ 如何进行薪酬调查？ （四）教学方法与手段 本章主要采用的是课堂讲授、多媒体教学、团队合作的相结合的方式。 第 5 章 薪酬结构设计 （一）目的与要求 1．了解薪酬结构和薪酬内部一致性在薪酬管理中的意义； 2．掌握如何根据企业需要确定薪酬变动范围与薪酬变动比率； 3．掌握薪酬区间中值级差的确定原来及其方法； 4．通晓企业薪酬结构的设计流程与步骤。 （二）教学内容 第 1 节 薪酬结构的原理及其设计 1．主要内容：（1）薪酬结构（pay structure）是对同一组织内部不同职 位或者技能之间的工资率所作的安排，是在内部一致性与外部一致性 中平衡的结果；（2）完整的薪酬结构包括薪酬等级数量、薪酬变动范 围以及等级之间的交叉与重叠关系；（3）薪酬结构设计主要包括根据 职位评价结果进行职位排序等六个步骤。 2．基本概念和知识点：薪酬结构、薪酬变动范围、区间中值 3．问题与应用（能力要求）：掌握薪酬结构设计的流程与步骤。 第 2 节 薪酬宽带 1．主 要 内 容 ： （ 1 ） 在 薪 酬 带 ”（ Banding ） 或 “ 薪 酬 宽 带 ” （Broadbanding）薪资系统中，大量的薪资等级被少数相对范围较宽 的薪资宽带所取代；（2）宽带型薪资结构具有支持扁平型组织结构等 特点和作用；（3）实施宽带薪资结构需要与企业文化、经营战略等相 匹配，同时需要有配套的员工培训和开发计划等。结合现代企业的文 化变更，谈谈企业文化如何支持宽带薪酬的建立与运行。 2．基本概念和知识点：宽带薪酬体系及其运行要点。 6 3．问题与应用（能力要求）：了解宽带薪酬的特点，掌握宽带薪酬的适 用情境及关键要点。 （三）思考与实践 1. 思考： 什么是薪酬结构？它包括哪些内容？ 什么是宽带薪酬？有何特点？ 宽带薪酬有哪些关键要点？ 思政融入点： 2. 实践：M 电信集团 H 省公司薪酬体系实施细则，通过案例分析，引导 学生积极思考企业可以如何通过建立科学、合理的薪酬体系以有效实现 按劳分配，按价值分配，从而达到激励的目的。培养学生发现问题、分 析问题、解决问题的能力。 （四）教学方法与手段 本章主要采用的是课堂讲授、多媒体教学、团队合作的相结合的方式。 第 6 章 技能及能力薪酬体系 （一）目的与要求 1．了解技能薪酬体系的特点和适用范围； 2．熟悉技能薪酬体系的优缺点； 3．掌握技能薪酬体系的设计流程和实施技巧。 （二）教学内容 第 1 节 技能薪酬体系 1．主要内容：（1）技能薪酬体系是指组织根据一个人所掌握的与工作有 关的技能、能力以及知识的深度和广度支付基本薪酬的一种报酬制度。 技能包括深度技能和广度技能两种类型；（2）技能薪酬体系需要组织 工作设计相匹配；（3）技能薪酬体系具有使员工关注技能提升等优点， 但同样也可能导致管理官僚化和复杂化；（4）技能薪酬体系设计上需 要明晰技能的范围、广度和深度、单一职位族/跨职位族、培训体系与 资格认证等方面；（5）技能薪酬体系的设计步骤包括成立设计小组、 技能分析、确定技能模块、技能培训与认证、制定技能薪酬方案。 2．基本概念和知识点：技能薪酬体系的含义、实施步骤 3．问题与应用（能力要求）：了解技能薪酬体系的含义；理解构建技能 薪酬体系的步骤。 第 2 节 能力薪酬体系 1．主要内容：（1）胜任能力是指一个人身上所具有的、能够被表现出来 7 且能够强化绩效的那些特征，其中包括知识、技能、能力、行为等； （2）能力模型包括：核心能力模型、职能能力模型、角色能力模型及 职位能力模型；（3）能力薪酬体系需要考虑企业实际，并进行企业人 力资源管理变革；（4）能力与能力薪酬挂钩的几种方案：职位评价法； 直接能力分类法；传统职位能力定薪法。 2．基本概念和知识点：能力薪酬体系的含义及实施方案 3．问题与应用（能力要求）：了解能力薪酬体系的实施 （三）思考与实践 1. 思考： 什么是技能薪酬体系？ 如何构建技能薪酬体系？ 什么是能力薪酬体系？ 如何构建能力薪酬体系？ 思政融入点： 2. 实践：什么样的企业/职位类型适合采用技能薪酬体系？讨论 “医生、 护士、警察” 这些最美逆行者群体是否适合技能薪酬体系？引导学生思 考并建立学好专业课程，提升自身技能的意识与动力，致力于成为能够 为国家作出应有贡献的专业技术人才。 （四）教学方法与手段 本章主要采用的是课堂讲授、多媒体教学、团队合作的相结合的方式。 第 7 章 绩效奖励 （一）目的与要求 1．了解各种激励理论的内容及对绩效奖励计划的启示； 2．熟悉和掌握绩效奖励计划的实施要点； 3．熟悉短期绩效奖励计划的特点与主要类型； 4．熟悉个人绩效激励、群体绩效激励及特殊绩效认可计划。 （二）教学内容 第 1 节 绩效奖励的基本原理 1．主要内容：（1）绩效受到知识、能力、工作动机及机会的影响；（2） 从马斯洛需求层次理论等激励理论理解绩效奖励的价值；（3）绩效奖 励计划指员工的薪酬随着个人、团队或者组织绩效的某些衡量指标发 生的变化而变化的一种薪酬设计；（4）绩效奖励计划具有明确目标等 优点，也有可能导致不公正等缺点；（5）绩效奖励计划实施中需要掌 握的要点。 8 2．基本概念和知识点：绩效、绩效奖励计划。 3．问题与应用（能力要求）：了解绩效、绩效奖励计划的相关概念。 第 2 节 绩效奖励的种类 1．主要内容：（1）绩效奖励计划可分为长期绩效激励计划与短期绩效激 励计划，个体激励计划和群体激励计划；（2）短期绩效奖励计划包括 绩效加薪、一次性奖金、月度／季度浮动薪酬以及特殊绩效认可计划； （3）个人绩效奖励计划的内涵及其适用条件；（4）个人绩效奖励计 划的优缺点；（5）个人绩效奖励计划包括直接计件工资计划、标准工 时计划、差额计件工资计划、可变计件工资计划及提案建议奖励计划； （6）群体绩效奖励计划包括利润分享计划、收益分享计划及成功分享 计划；（7）长期绩效奖励计划于股票所有权计划，包括股票期权计划、 员工持股计划。 思政融入点：探讨在我国文化背景下，包括国有企业在内的不同企业 的员工持股计划的发展与变化。通过学习，让学生了解企业薪酬管理 方面的发展变化，培养学生用发展的眼光看待问题。 2．基本概念和知识点：绩效奖励计划及其不同类型。 3．问题与应用（能力要求）：熟悉绩效奖励计划，理解各类型绩效奖励 计划的优缺点及适用条件。 第 3 节 特殊绩效认可计划 1．主要内容：（1）特殊绩效认可计划是指一种现金或非现金的绩效认可 计划，即在员工远远超出工作要求表现出特别的努力、实现了优秀的 业绩或者作出了重大贡献的情况下，组织给予他们的小额一次性奖励； （2）特殊绩效认可计划的优缺点；（3）特殊绩效认可计划的设计要 点；（4）特殊绩效认可计划的审查与评价，需要注意 7 个方面。 2．基本概念和知识点：特殊绩效认可计划及其实施要点。 3．问题与应用（能力要求）：理解特殊绩效认可计划；掌握特殊绩效认 可计划的实施要点。 （三）思考与实践 1. 思考： 什么是绩效奖励计划？有哪些类型？ 短期绩效奖励计划有哪些类型？它们分别适用于哪些情况？ 个人绩效奖励计划有哪些类型？它们分别适用于哪些情况？ 群体绩效奖励计划有哪些类型？它们分别适用于哪些情况？ 特殊绩效认可计划的意义是什么？需要注意哪些要点？ 思政融入点： 9 2. 实践：以“职场中的我”为题，阐述自己在工作中可能会适用哪些绩效 奖励计划。通过此环节，帮助学生了解不同个体与群体的需求，理解激 励计划的价值，为未来职业发展做好充分准备。 （四）教学方法与手段 本章主要采用的是课堂讲授、多媒体教学、团队合作的相结合的方式。 第 8 章 员工福利管理 （一）目的与要求 1．了解福利对企业和员工两个方面的不同影响； 2．掌握员工福利的主要类型及其特点； 3．熟悉弹性福利计划的特点。 （二）教学内容 思政融入点： 案例：祥鹏航空公司员工可互赠假期 通过案例分析，了解企业在福利设计时如何体现“以人为本”的价值观。 第 1 节 员工福利概述 1．主要内容：（1）福利，无论是实物支付还是延期支付，通常都有类似 固定成本的特点；（2）福利对于企业与员工的影响；（3）企业福利 管理中存在的问题；（4）弹性福利计划的出现。 2．基本概念和知识点：福利的特点、价值及发展趋势。 3．问题与应用（能力要求）：了解福利的含义、意义及发展趋势。 第 2 节 员工福利的种类 1．主要内容：（1）法定福利包括法定社会保险及住房公积金；（2）法 定社会保险的类型：养老保险、失业保险、医疗保险、工伤保险以及 生育保险；（3）企业补充保险计划：补充养老计划、人寿保险及医疗 保险；（4）员工福利计划的类型：员工援助计划、咨询服务、教育援 助计划等；（5）弹性福利计划又被称为“自助餐福利计划”，其基本 思想是让员工对自己的福利组合计划进行选择；（6）弹性福利计划的 实施方式包括：附加福利计划、混合匹配福利计划、核心福利项目计 划及标准福利计划。 2．基本概念和知识点：员工福利的种类。 3．问题与应用（能力要求）：认识员工福利及其类型。 第 3 节 员工福利的规划与管理 1．主要内容：（1）福利规划需要思考提供什么样的福利以及为谁提供这 些福利；（2）福利管理包括处理福利申请、进行福利沟通、加强福利 10 监控。 2．基本概念和知识点：福利规划与管理的具体步骤。 3．问题与应用（能力要求）：熟悉福利规划与管理的具体步骤。 （三）思考与实践 1. 思考：员工福利对企业和个人有什么意义？ 简述员工福利规划与管理的具体程序？ 常见的员工福利类型有哪些？各有什么特点？ 思政融入点： 2. 实践：以小组为单位，讨论现代企业中员工福利的发展变化以及新的 福利类型，了解企业如何通过员工福利规划与管理充分体现“以人为本” 的价值观。培养学生积极、正向的价值观念。 （四）教学方法与手段 本章主要采用的是课堂讲授、多媒体教学、团队合作的相结合的方式。 第 9 章 特殊员工群体薪酬 （一）目的与要求 1．了解销售人员薪酬方案的主要类型及特点； 2．掌握销售人员薪酬方案的设计步骤和要点； 3．了解专业技术人员的特点及对薪酬管理的影响； 4．了解外派员工及管理人员的工作特征和薪酬管理中的主要问题。 （二）教学内容 第 1 节 销售人员的薪酬管理 1．主要内容：（1）销售工作的特征与销售人员的薪酬管理；（2）销售 人员的薪酬方案包括：纯佣金制、基本薪酬加佣金制、基本薪酬加奖 金制、基本薪酬加奖金加佣金制；（3）销售人员薪酬方案的步骤包括： 组建新的薪酬方案设计团队、评估现有的薪酬计划、设计新的薪酬方 案、执行新的薪酬方案以及评价新的薪酬方案。 2．基本概念和知识点：销售人员薪酬方案的类型。 3．问题与应用（能力要求）：了解销售人员薪酬方案的不同类型及优缺 点。 第 2 节 专业技术人员的薪酬管理 1．主要内容：（1）专业技术人员就是具有专门的技术知识和经验或者专 业技术资格证书的工程师、会计师、律师、科学家、经济学家等； （2）专业技术人员的特点及其薪酬决定方式；（3）专业技术人员的 薪酬设计，包括事业成熟曲线与薪酬决定、职业发展通道、薪酬水平 11 及薪酬结构等。 2．基本概念和知识点：专业技术人员的薪酬决定。 3．问题与应用（能力要求）：了解专业技术人员的特点以及其薪酬决定 的要点。 第 3 节 外派员工的薪酬管理 1．主要内容：（1）外派员工通常是指那些因为短期使命而被派至国外工 作的员工；（2）外派员工的定价方式包括：谈判法、当地定价法、平 衡定价法、一次性支付法以及自助餐法。 2．基本概念和知识点：外派员工的薪酬定价。 3．问题与应用（能力要求）：了解外派员工的薪酬定价方法。 第 4 节 管理人员的薪酬管理 1．主要内容：（1）管理人员包括高层、基层及中层三大类；（2）管理 人员的特殊性及其工作特征；（3）管理人员的薪酬一般包括基本薪酬、 短期奖金、长期奖金、福利与服务；（4）高层管理人员的薪酬构成及 薪酬战略。 2．基本概念和知识点：管理人员的薪酬构成、高层管理人员的薪酬设计。 3．问题与应用（能力要求）：理解和掌握管理人员的薪酬构成。 （三）思考与实践 1. 思考： 销售工作的特征是什么？针对销售人员可以采取哪些薪酬方案？ 专业技术人员的特点是什么？针对专业技术人员可以采取哪些薪酬方案？ 外派员工的工作特点是什么？针对外派员工可以采取哪些薪酬方案？ 管理人员的工作特点是什么？针对管理人员的薪酬设计有哪些要点？ 思政融入点： 2. 实践：通过实际调查，收集并记录某企业有关职位的薪酬方案，以小 组为单位独立制定一个薪酬管理方案。通过此项实践，了解薪酬方案如 何匹配岗位的工作特征，以满足不同人员的需求。同时，能够以马克思 辩证唯物主义观分析不同类型薪酬方案的优劣势。 （四）教学方法与手段 本章主要采用的是课堂讲授、多媒体教学、团队合作的相结合的方式。 第 10 章 薪酬预算、控制与沟通 （一）目的与要求 1．了解薪酬预算中需作出的关键决策； 2．掌握薪酬预算的两种主要方法； 12 3．掌握薪酬控制的主要途径。 （二）教学内容 思政融入点： 案例分析：亚马逊试行每周 30 小时工作制，通过案例分析，了解企业如 何通过管理实践既符合员工需求和利益，又能控制企业薪酬成本，实现 企业与员工的双赢。 第 1 节 薪酬预算 1．主要内容：（1）薪酬预算指的是管理者在薪酬管理过程中进行的一系 列成本开支方面的权衡和取舍；（2）薪酬预算的目标不仅包括合理控 制流失率，降低企业劳动成本，同时有效影响员工行为；（3）薪酬预 算需要考虑什么时候、对谁进行调整，还需考虑流动率、职位变化等； （4）薪酬预算的方法主要包括：宏观接近法、微观接近法。 2．基本概念和知识点：薪酬预算的定义，薪酬预算的方法。 3．问题与应用（能力要求）：理解薪酬预算的概念以及薪酬预算的两种 主要方法。 第 2 节 薪酬控制 1．主要内容：（1）薪酬控制是指为确保既定方案顺利落实而采取的种种 相关措施；（2）薪酬控制的难点；（3）薪酬控制的途径包括：雇佣 量、薪酬水平及结构的控制，借助薪酬技术进行薪酬控制；（4）薪酬 的税收成本控制；（5）人工成本控制的相关规定。 2．基本概念和知识点：薪酬控制的价值及途径。 3．问题与应用（能力要求）：了解薪酬控制的途径。 第 3 节 薪酬沟通 1．主要内容：（1）薪酬沟通是指组织有计划、有目的地就本企业的薪酬 战略、薪酬设计思路、薪酬制度、薪酬政策以及其他员工关心的相关 薪酬信息与员工进行公开而坦诚的沟通和交流，促使他们正确地理解 企业的薪酬体系所要传达的信息以及鼓励的行为、态度和绩效结果， 同时提高员工的薪酬满意度；（2）薪酬沟通中应注意的问题；（3） 薪酬沟通的步骤包括：确定沟通目标、收集薪酬相关信息、制定沟通 策略、选择沟通媒介、举行沟通会议、评价薪酬沟通结果。 2．基本概念和知识点：薪酬沟通的含义、薪酬沟通的步骤。 3．问题与应用（能力要求）：掌握薪酬沟通的步骤。 （三）思考与实践 1. 思考： 薪酬预算在企业薪酬管理中有何作用？ 13 薪酬预算有哪些主要方法？ 薪酬控制的价值和意义？ 薪酬沟通应如何展开？ 思政融入点： 2. 实践：讨论薪酬控制的主要方法在企业实践中的应用。同时，就如何 有效进行薪酬沟通展开论述，以提升员工薪酬满意度。特别是今年疫情 下，企业在薪酬控制采取了哪些措施？员工又是如何行动积极面对疫情 的挑战的？ （四）教学方法与手段 本章主要采用的是课堂讲授、多媒体、小组讨论教学相结合的方式。 五、各教学环节学时分配 教学环节 讲 习 题 课 教学时数 课 讨 论 课 实习 其他教 学环节 小 计 课程内容 第 1 章 薪酬与薪酬管理基础 3 3 第 2 章 战略性薪酬管理 3 3 第 3 章 职位评价与职位等级 5 2 课堂讨 论 7 第 4 章 薪酬水平决策 5 2 课堂讨 论 7 第 5 章 薪酬结构设计 5 2 课堂讨 论 7 第 6 章 技能及能力薪酬体系 4 第 7 章 绩效奖励 5 第 8 章 员工福利管理 4 4 第 9 章 特殊员工群体薪酬 3 3 3 3 设计 第 10 章 薪酬预算、控制与沟 通 合计 4 2 40 8 14 课堂讨 论 7 48 六、课程考核 （一）考核方式：集中闭卷考试 （二）成绩构成：平时成绩占比 30%，期末考试占比 70% （三）成绩考核标准 考核形式 考勤 评价标准 不得无故缺席（旷课 3 次及以上将取消考试资格）。 权重 10% 课堂情况（课堂 教师根据所讲授课程内容以及拓展内容（含课程思 讨论及作业） 政），提出具体讨论及作业要求；同学们根据教师的 20% 要求积极参与话题及案例讨论，并按时完成课程作业。 期末考试 集中闭卷考试，根据试题答案标准进行评价。 70% 七、推荐教材和教学参考资源 [1]. 刘昕.薪酬管理（第 4 版）. 北京：中国人民大学出版社,2017 年 6 月. [2]. [美]加里·德斯勒.人力资源管理（第 14 版）.北京：中国人民大学出版社,2017 年 7 月. [3]. [美]加里·德斯勒,曾湘泉.人力资源管理（第 10 版·中国版）. 北京：中国人民大学出版社, 2007 年 1 月. [4]. 任康磊.薪酬管理实操：从入门到精通.人民邮电出版社，2018 年 9 月 [5]. 乔治·米尔科维奇，杰里·纽曼，巴里·格哈特 著，成得礼 译.薪酬管理（第 11 版）.中国 人民大学出版社，2014 年 10 月 [6]. 劳伦斯 S, 克雷曼.人力资源管理：获取竞争优势的工具.北京：机械工业出版社,2003 年. [7]. 高校思想政治理论课”在线开放课程 http://www.icourses.cn/szmooc/index.html [8]. 全国高校思想政治工作网 https://www.sizhengwang.cn/ [9]. 中共中央党校-理论网 http://www.cntheory.com/ 七、其他说明 修订日期：2020 年 12 月 12 日 审定日期： 大纲修订人： 大纲审定人： 15