陕西中医药大学专业技术职务评审工作实施办法.pdf

陕西中医药大学专业技术职务评审 工作实施办法 第一章 总则 第一条 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深 入贯彻落实中省相关文件要求，打造高水平师资队伍，加快推进 学校“双一流”建设，结合学校发展需要，制定本实施办法。 第二条 学校专业技术职务评审工作坚持高校立德树人为根 本任务，以品德、能力和业绩为导向，突出思想政治表现和师德 师风要求。 第三条 遵循人才发展规律、科学研究规律和教书育人规律， 实行分类评价，克服“五唯”倾向，重点考察申报者的学术水平、 创新能力、实际贡献和发展潜力，对晋升人员进行综合业绩量化 及排序，量化结果作为职称评审的重要参考。 第四条 实行分类评价。专业技术职务分为高等学校教师系 列、卫生技术系列、其他系列（包括工程实验、图书资料、会计、 经济、审计、档案、社会科学研究等类别）。 第五条 申报评审高等学校教师职务的人员，应取得高等学 校教师资格证书。教师高级职务评审分为 “教学科研型”和“科 研为主型”两种类型。学院（部）专职教师可结合本人实际情况 根据相关要求选择申报。学校独立设置的科研机构教师岗位人员 须申报科研型教师职务。单独设立辅导员教师系列，适用于专职 — 2 — 辅导员。 第六条 其他系列专业技术人员申请晋升职务必须同时符合 中省相关评聘文件和本实施办法的规定。 第七条 本办法所称“以上”、“以下”、“以后”均含本 级。 第二章 申报资格 第八条 始终坚持把师德师风作为评价教师队伍素质的第一 标准。严格执行《陕西中医药大学教师师德失范行为处理办法（试 行）》（陕中医规范〔2020〕53 号）和《陕西中医药大学关于建 立健全师德建设长效机制的实施办法》（陕中大党〔2018〕56 号） 《陕西中医药大学学术不端行为查处实施细则》（陕中大科办 〔2016〕33 号）等文件要求，评审工作实行师德师风一票否决制。 第九条 申报基本条件及延迟申报情况 （一）拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，忠诚党 和人民的教育事业。 （二）师德年度考核不合格者，在职务评审中实行一票否决， 在规定年限基础上延迟 5 年才可申报晋升高一级职务。 （三）受聘现职期间个人年度考核均在合格（称职）以上， 其中申报高级职务者受聘现职期间，须有一次年度考核为优秀。 若出现下列情况之一的，须延迟申报: 1.晋升高级职务，在规定的受聘现职年限内，年度考核无一次 优秀者，延迟 2 年。 — 3 — 2.年度考核不合格者，延迟 3 年。 3.发生三级教学事故者延迟 1 年；受警告处分或发生二级教 学事故造成一定影响者延迟 2 年；受记过以上处分或发生一级教学 事故者延迟 5 年。 4.申报职称前一学年（两个学期）督导评课与学生评教综合排 名在末位 10%者，本年度不得申报。 5.受聘现职期间，指导的学生学位论文被国家、省级相关部门 抽检结果认定为“存在问题学位论文”者，延迟 2 年。 6.有其他违背科研诚信行为，受科研诚信诫勉谈话者，延迟 1 年；受通报批评以上处分者，延迟 2 年。有学术不端者，从当 年起 5 年内不得申报高一级职称。 （四）凡脱产攻读学位者，其脱产时间不计入受聘现职年限， 且脱产学习期间不得申报。 （五）参加专业技术职务评审未通过者，本次年申报须增加 新的业绩成果方可再次申报。 （六）对于长期休假（三个月以上，包括事假、病假、留职 停薪、非公派出国留学），恢复工作未满一年者不得申报，计算 受聘现职年限时扣除休假时间。 （七）受聘现职期间，须不断提高专业水平和教学科研能力， 应参加学历进修、国内外访学和教师发展中心组织的各类培训活 动。 第十条 任职年限 — 4 — （一）晋升正高级专业技术职务 1.1970 年 1 月 1 日以后出生的人员在晋升正高级职务时必须 具有硕士以上学位。 2.具有博士学位或具有研究生学历、硕士学位，受聘副高级 职务 5 年以上；具有硕士学位（无研究生学历）或具有第二学士 学位，受聘副高级职务 6 年以上；具有学士学位，受聘副高级职 务 7 年以上。 （二）晋升副高级专业技术职务 1.1975 年 1 月 1 日以后出生的人员在晋升副高级职务时必须 具有硕士以上学位。 2.具有博士学位，受聘中级职务 2 年以上；具有研究生学历、 硕士学位，受聘中级职务 5 年以上；具有硕士学位（无研究生学 历）或具有第二学士学位，受聘中级职务 6 年以上；具有学士学 位，受聘中级职务 7 年以上。 对获得博士学位前已取得中级专业技术职务任职资格且各年 度考核合格者，其获得学位证书之前的中级专业技术职务任职资 格时间两年按一年计算。 （三）晋升中级专业技术职务 博士学位进校转正定职即认定；硕士学位任初级职务 2 年以 上；学士学位任初级职务 4 年以上。 对获得硕士学位前已取得初级专业技术职务且各年度考核合 格者，其获得学位证书之前的初级专业技术职务时间按两年折一 — 5 — 年计算。 第三章 其他 第十一条 参评成果必须与本次申报专业方向一致，均为受 聘现职以来至申报截止时间内完成的，同一成果取得不同级别奖 励的按最高等级统计，成果级别的鉴定以职能部门的文件为准。 第十二条 作为各级职务任职条件的论文均指公开发表的 与本专业相关的独著或第一作者教学、科研论文。共同作者论文 仅认定第一位。对于陕西中医药大学为通讯单位的论文，第一作 者是导师的硕士研究生，导师为通讯作者的视同导师的第一作者 论文，不再认定为研究生论文。 自然科学类论文必须格式完整，包括题目、作者姓名、作者 单位、摘要（一般包括研究目的、方法、结果和结论）、关键词、 正文（一般包括引言、研究资料和方法、结果和讨论）以及参考 文献等，字数大于 4000 字。人文社科类论文原则上也应有题目、 摘要（叙述式摘要，字数在 200 字以内）、关键词、条理清晰的 正文内容以及参考文献等，字数大于 4000 字。 本办法所要求的核心论文范围：北京大学图书馆、中国科学 院文献情报中心、中国社会科学院文献信息中心、中国科学技术 信息研究所和南京大学中国社会科学研究评价中心等 5 家机构分 别编辑的最新“核心期刊”目录。CPCI 全文收录的会议文献视同 核心论文，SCI、EI 等收录的会议文献视同核心论文。中国教育 报、中国中医药报，陕西日报理论版全文发表的论文（字数大于 — 6 — 2000 字）视同核心论文。 本办法所要求的高水平论文范围：CSSCI 来源期刊、CSCD 核 心库全文发表论文；SCI、SSCI、EI、AHCI 全文收录论文；新华 文摘、人大报刊复印资料全文收录、人民日报、光明日报、求是 理论版的论文（字数大于 2000 字）。 第十三条 本办法所指的教学、科研项目是指在我校科技 处、教务处、高等教育研究中心、研究生院等立项，计划财务处 进账的教学、科研项目；对于调入我校前任现职期间的纵向课题， 须有项目审批、立项、结题等完整的佐证材料和原单位科研管理 部门证明，方可作为评审材料。 第十四条 大学生学科竞赛（项目）指：中国高等教育学会 发布的《中国高校创新人才培养暨学科竞赛评估结果》纳入的竞 赛、全国高等医学院校中医药创意设计竞赛、国家级大学生创新 创业训练计划项目。 第十五条 所有教学、科研成果须署名“陕西中医药大学” 或同时署名“陕西中医药大学”（限在职攻读博士学位期间或博 士后站研修期间发表的学术成果）。对外单位调入人员，其调入 前在原单位所取得的科研成果可不要求署名“陕西中医药大学”， 但均需提供相关有效支撑材料。 第十六条 对于“双肩挑”教师，对其教学工作量进行适当 减免 1/3；临床教师的临床带教可以认定教学工作量，但不能超 过教学工作量最低要求的 50%。 — 7 — 第十七条 申请转评职称系列的专业技术人员须在拟转评 岗位工作满 1 年以上，并符合拟转评专业技术职称的任职条件。 第十八条 由外校调入我校的专业技术人员，其职称需经过 我校职务评审委员会审核认定其是否达到我校同等专业技术职务 标准，通过认定后进行聘任。 第十九条 本实施办法由人事处负责解释，自 2020 年 12 月 17 日起施行。 附件：1.教学科研型教师系列评审业务基本条件 2.科研为主型教师系列评审业务基本条件 3.辅导员专业技术职务评审业务基本条件 4.其他系列专业技术评审业务基本条件 — 8 — 附件 1 教学科研型教师系列评审业务基本条件 一、晋升讲师 硕士年均完成教学工作量在 120 计划学时以上(公共课 160 学时)，具备下列教学、科研业绩成果其中一条（含）以上： 1.参加教育部、各专业教指委和省教育厅组织的教学比赛、 校级优秀教学奖获优秀奖（提名奖）及以上。 2.在本学科领域发表核心论文 1 篇（下同）。 3.主持完成校级及以上教学改革、科研项目 1 项以上。 4.第一指导教师指导学生参加大学生学科竞赛（项目）获校 级二等奖（银奖）（优秀结题）或省级优秀奖（合格结题）及以 上。 二、晋升副教授 年均完成教学工作量在 200 计划学时以上，积极指导学生实 习/毕业设计（论文）/社会实践/大学生学科竞赛/文化体育活动/ 其他社会工作。至少具备下列教育教学业绩成果一条、科学研究 业绩成果一条，合计共三条（含）以上： 1.教育教学业绩 （1）发表教学研究核心论文 1 篇。 （2）主持校级及以上课程建设项目。 （3）前 2 名参与省部级及以上教学平台、项目建设。 — 9 — （4）前 5 名参与申报新的学科学位点（需通过），或参与省 部级及以上学位点评估（需通过）。 （5）主持完成校级及以上教改项目，或主持省级及以上教改 项目。 （6）获校级教学成果奖（第 1 名），或获省级及以上教学成 果奖（证书持有者）。 （7）参加教育部、各专业教指委和省教育厅组织的教学比赛、 校级优秀教学奖获三等奖及以上；或获省思政课大练兵“能手”。 （8）指导研究生毕业论文获校级及以上优秀学位论文，或作 为第一指导教师指导学生参加大学生学科竞赛（项目）获校级一 等奖（金奖）（优秀结题）或获省级三等奖（铜奖）（优秀结题） 及以上。 （9）体育类专业教师（本人系主教练并获得相应的指导奖励 证书）所指导的在校学生参加省部级以上政府部门组织的专业比 赛，获得省部级第 1 名、国家级前 3 名、国际级前 6 名。 （10）获校级及以上师德先进个人（标兵）称号者。 2.科学研究业绩 （1）发表核心论文 4 篇，其中高水平论文 1 篇（2023 年前 体育、艺术、外语类专业教师暂不要求高水平论文）；或发表高 水平论文 2 篇。 （2）主持完成厅局级及以上科研项目，或主持省部级及以上 科研项目，或主持完成横向课题（自然科学类到款经费 30 万以上； — 10 — 人文社会科学类经费到款 10 万元以上）。 （3）获得国家发明专利 1 项（第 1 发明人），或以第一完成 人所获知识产权进行转化（转让、许可、作价入股）并取得良好 效益（不低于 5 万）。 （4）起草国标、行业技术标准并颁布（前 5 名）。 （5）获科学技术奖（校级、厅局级二等、三等第 1 名；厅局 级一等奖前 3 名；省部级及以上证书持有者）。 （6）入选厅局级及以上人才计划。 （7）作为重要成员（前 3 位）入选省部级及以上科技创新团 队。 三、晋升教授条件 年均完成教学工作量在 180 计划学时以上，指导学生实习/ 毕业设计（论文）/社会实践/大学生学科竞赛/文化体育活动/其 他社会工作，具备指导研究生能力，为研究生讲授过相关课程或 指导过一届研究生。具备下列教育教学业绩成果其中一条（含） 和科学研究业绩成果其中两条（含）以上： 1.教育教学业绩 （1）发表教学研究核心论文 1 篇或参编由国家有关部委教材 审定机构批准立项的规划教材 1 部，或省级及以上优秀教材奖证 书持有者。 （2）主持省级及以上课程建设项目。 （3）主持省部级及以上教学平台、项目建设。 — 11 — （4）主持申报新的学位点（需通过），或主持省部级及以上 学位点评估（需通过）。 （5）主持完成省级及以上教改项目。 （6）获省级及以上教学成果奖（省级二等奖前 3 名，一等奖 前 5 名，特等奖及国家级证书持有者）。 （7）参加教育部、各专业教指委和省教育厅组织的教学比赛、 校级优秀教学奖获二等奖及以上；或获省思政课大练兵“标兵”。 （8）指导研究生毕业论文获校级及以上优秀学位论文，或作 为第一指导教师指导学生参加大学生学科竞赛（项目）获省级一 等奖（金奖）（优秀结题）及以上或获国家级三等（铜奖）（优 秀结题）及以上。 （9）体育类专业教师（本人系主教练并获得相应的指导奖励 证书）所指导的在校学生参加省部级以上政府部门组织的专业比 赛，获得省部级第 1 名、国家级前 3 名、国际级前 6 名。 （10）获省级及以上教学名师奖，或优秀教师、师德标兵称 号者。 2.科学研究业绩 （1）发表核心论文 5 篇，其中高水平论文 2 篇；或发表核心 论文 3 篇，其中高水平论文 2 篇并主编高水平著作 1 部（省级及 以上出版社出版）。 （2）主持完成省部级及以上项目（经费到款 1 万元以上）， 或主持国家级项目，或主持完成横向课题（自然科学类到款经费 — 12 — 50 万以上；人文社会科学类经费到款 20 万元以上）。 （3）获得国家发明专利 1 项（第 1 发明人），或以第一完成 人所获知识产权进行转化（转让、许可、作价入股）并取得良好 效益（不低于 10 万）。 （4）起草国标、行业技术标准并颁布（前 3 名）。 （5）获科学技术奖（厅局级一等奖第 1 名，省部级三等奖前 3 名，二等奖前 5 名，一等奖及国家级证书持有者）。 （6）入选省级及以上人才计划或省部级及以上科技创新团队 负责人。 — 13 — 附件 2 科研为主型教师系列评审业务基本条件 一、晋升讲师 年均完成教学工作量在 80 计划学时以上，具备下列教学、科 研业绩成果其中一条（含）以上： 1.发表核心论文 1 篇。 2.主持完成校级及以上科研项目，或主持省级及以上项目。 3.第一指导教师指导学生参加大学生学科竞赛（项目）获校 级二等奖（银奖）（优秀结题）或省级优秀奖（合格结题）及以 上。 二、晋升副教授 年均完成教学工作量在 60 计划学时以上，积极指导学生实习 /毕业设计（论文）/社会实践/创新创业类竞赛/其他社会工作， 具有协助指导研究生能力。具备下列科学研究业绩成果其中两条 （含）以上： 1.发表核心论文 5 篇，其中高水平论文 2 篇。 2.主持完成省部级及以上项目（经费到款 5 万元以上），或 主持国家级项目。 3.作为第一指导教师指导学生参加大学生学科竞赛（项目） 获省级一等奖（金奖）（优秀结题）及以上或获国家级三等（铜 奖）（优秀结题）及以上。 — 14 — 4.第 1 发明人获得国家发明专利 1 项，或以第一完成人所获 知识产权进行转化（转让、许可、作价入股）并取得良好效益（不 低于 10 万），或起草国标、行业技术标准并颁布（前 5 名）。 5.获科学技术奖（厅局级三等奖第 1 名，二等奖前 2 名，一 等奖前 3 名、省部级前 5 名，国家级证书持有者）。 6.入选厅局级及以上人才计划，或作为重要成员（前 3 位） 入选省部级及以上科技创新团队。 三、晋升教授 年均完成教学工作量在 30 计划学时以上，具备指导研究生能 力，指导过一届研究生。 具备下列科学研究业绩成果其中三条（含） 以上： 1.发表核心论文 5 篇，其中高水平论文 4 篇。 2.主持完成国家级项目，或主持国家级面上及以上项目。 3.作为第一指导教师指导学生参加大学生学科竞赛（项目） 获国家级三等（铜奖）（优秀结题）及以上。 4.获得国家发明专利 1 项（第 1 发明人），或以第一完成人 所获知识产权进行转化（转让、许可、作价入股）并取得良好效 益（不低于 15 万），或起草国标、行业技术标准并颁布（前 3 名）。 5.获科学技术奖（省部级二、三等奖第 1 名，一等奖前 3 名， 国家级证书持有者）。 6.入选省级及以上人才计划。 — 15 — 附件 3 辅导员专业技术职务评审业务基本条件 一、基本条件 1.申报人员范围：凡在学院（系）专职从事大学生日常思想 政治教育工作的专职辅导员，包括学院（系）党委（党总支）副 书记、团委（团总支）书记等专职工作人员。 2.完成基本岗位职责：每年所带学生不低于 200 人，并且能 够按照《普通高等学校辅导员队伍建设规定》文件要求履行辅导 员的主要工作职责。 3.完成学生工作部组织的年度辅导员培训。 4.系统讲授过思想政治教育理论课或形势政策教育、入学教 育、职业生涯规划、心理健康教育、就业指导与毕业生教育等相 关课程，年平均教学工作量达到 80 学时，其中与思想政治教育 或辅导员工作相关的本科生课堂教学不得少于 32 学时。 二、晋升讲师 连续 2 年从事学生教育工作，具备下列综合业绩成果其中一 条（含）以上： 1.获辅导员职业能力大赛校级二等奖及以上，或省级三等奖 及以上；或校思政课大练兵获一等奖。 2.发表思想政治教育相关的核心论文 1 篇（下同）。 — 16 — 3.主持完成校级及以上与思想政治工作相关的研究项目。 4.获省高校“十佳辅导员提名奖”或“优秀辅导员”。 三、晋升副教授 硕士连续 5 年从事学生教育工作，表现突出，获校级优秀辅 导员 1 次及以上。博士连续 2 年从事学生教育工作。具备下列综 合业绩第 1 条并其他两条（含）以上： 1.每年学生测评满意度不低于 85%，连续三年未出现重大稳 定安全责任事故。近三年学生就业率或升学率位于全校前 5 名。 2.获辅导员职业能力大赛校级一等奖，或省级二等奖及以上； 或获省级心理微课、心理案例、心理教案等评选一等奖；或获教 育厅组织的思政课大练兵获二等奖及以上；或获省思政课大练兵 “能手”。 3.发表核心论文 2 篇，其中高水平论文 1 篇。 4.主持完成厅局级及以上与思想政治工作相关的研究项目或 主持省部级及以上项目）。 5.获教学成果奖（校级第 1 名，省级证书持有者）。 6.获省高校“十佳辅导员”。 四、晋升教授 连续 5 年从事学生教育工作，表现突出，获校级优秀辅导员 1 次及以上。具备下列综合业绩第 1 条并其他两条（含）以上： 1.连续五年带班未出现重大稳定安全责任事故，所在学院 （系）学生工作成绩显著。近三年学生就业率或升学率位于全校 — 17 — 前 3 名。 2.获辅导员职业能力省级一等奖及以上；或获省思政课大练 兵“标兵”。 3.发表思想政治教育方面的核心论文 3 篇，其中高水平论文 1 篇。 4.主持完成省部级及以上与思想政治工作相关的研究项目或 主持国家级项目。 5.获教学成果奖（省级二等奖前 3 名，一等奖前 5 名，特等 奖及国家奖证书持有者）。 6.获省级优秀（十佳）辅导员或优秀共产党员（党务工作者） ； 或获全国高校辅导员年度人物、全国优秀共青团干部。 — 18 — 附件 4 其他系列专业技术评审业务基本条件 一、晋升中级 具备下列综合业绩成果其中一条（含）以上： 1.实行“以考代评”的专业，通过中级考试获得相应资格者。 2.发表核心论文 1 篇。 3.主持完成校级及以上科研项目，获主持厅局级及以上项目。 4.在专业岗位上做出显著成绩，获得厅局级以上表彰。 二、晋升副高级 具备下列综合业绩成果其中一条（含）以上： 1.发表核心论文 3 篇。 2.发表高水平论文 1 篇。 3.主持完成厅局级教学、科研项目 1 项，或主持省部级及以 上项目 1 项。 4.获教学、科研成果奖（校级、厅局级二等、三等第 1 名； 厅局级一等奖前 3 名；省部级及以上证书持有者）。 5.发明人（前 3 位）获得国家发明专利 1 项。 6.入选厅局级及以上人才计划。 7.作为重要成员（前 3 位）入选省部级及以上教学、科技团 队。 — 19 — 8.在专业岗位上做出显著成绩，获得省级以上表彰。 三、晋升正高级 具备下列综合业绩成果其中两条（含）以上： 1.在核心期刊上公开发表与本专业相关的论文 5 篇以上，其 中 C 刊 1 篇。 2.发表与本专业相关的高水平论文 2 篇。 3.主持完成省部级科研或教学改革研究项目 1 项，或主持国 家级项目 1 项。 4.获厅局级以上教学、科研成果奖（教学奖省部级二等奖前 3 名，一等奖前 5 名，特等奖及国家级证书持有者；科研奖厅局 级一等奖第 1 名，省部级三等奖前 3 名，二等奖前 5 名，一等奖 及国家级证书持有者）； 5.获得国家发明专利 1 项（第 1 发明人），或以第一完成人 所获知识产权进行转化（转让、许可、作价入股）并取得良好效 益（不低于 10 万），或起草国标、行业技术标准并颁布（前 3 名）。 6.入选省级及以上人才计划（项目）。 抄送：各校领导。 陕西中医药大学校长办公室 — 20 — 2020 年 12 月 17 日印发