领导科学与领导艺术.doc

授 课 计 划 2016— 2017 学年第 2 学期 学 院：政法学院 课程名称：领导科学与领导艺术 课程编码：23A03032 课程类别：专业任选课 计划学时：32（理论：24 实验：0 ） 学 分：2 授课时间：第 1-18 周 授课地点： 11J5301 教 学 班：行管 1501-03 授课教师： 宁有才 填报日期：2017 年 2 月 25 日 领导科学与领导艺术课程授课计划 一、课程内容简介与教学目的 （一）课程内容的简单介绍和描述 领导现象随着人类社会的产生而产生。领导科学则是适应现代社会活动的客观需要而出现的 一门新型学科，它是以研究领导活动为对象的科学，其任务是揭示领导活动的规律。领导科学是 一门综合性的应用学科。通过这门课程的学习，不仅要求学生掌握领导科学的有关理论知识，而 且还要培养学生分析问题和解决问题的能力。掌握和熟悉领导艺术与领导方法，培养学生的领导 能力。 （二）课程目标和教学目的说明 1、通过本课程的学习，使学生了解领导科学与艺术这门课程的基本内容和学科体系。 2、了解并认识领导科学产生和发展的一般规律和基本条件； 3、通过大量案例的讨论学习，让学生掌握领导科学艺术的基本应用。 4、让学生在案例的讨论与互动交流中发展一些领导技能。 二、课程要求及教学活动项目 （一）课程要求： 课程的主要任务，一方面让学生掌握基本领导科学理论，另一方面提升学习和分析问 题的能力，只安排期末一次闭卷考试；要求学生平时积极参加小组发言、课程讨论等，促 进教学互动；期中安排学术论文一篇，严禁抄袭，端正学术态度。 课程教学改革试点的相关要求：给予一定课时让学生讲授，然后老师点评分析 （二）教学活动项目及学时分配： 理论教学，32 学时；实践教学(包括实验课)，学生自己课外安排，不作统一要求，0 学时；讨论课(包括学生课程陈述)，随堂进行，不占用具体课时；作业(包括课程设计、 研究报告、论文等)，课外安排，0 学时；辅导答疑、课外自学等，随堂或自由安排。 三、成绩考核 考试方式与考试时间：本课程采取闭卷考试，考试时间为 110 分钟。 成绩评定标准：本课程成绩采取百分制，学生修完本课程并参加期末考试后，其成绩的评定 构成为：期末考试成绩（70%）+平时成绩（30%）。 期末试卷设计结构：试卷结构为选择题 20%,简答题 40%，论述题 20%，案例分析 20%。 平时成绩构成：考勤（20%）+课堂参与（20%）+期中考察（60%），采取百分制。 四、教材及参考资料 推荐教材： 朱立言等主编，《领导科学与艺术》(21 世纪公共管理类系列规划教材)， 华中科技大学出 版社，2009 年。 参考书目： 1、苏宝忠主编， 《领导科学与艺术》，清华大学处版社，2005 年。 2、徐觅等主编， 《领导科学与艺术》(21 世纪高等教育系列规划教材)， 北京邮电大学出版 社，2008 年。 期刊杂志：《领导科学》 五、教师联系方式及答疑要求 宁有才： 13969174167；wdnyc@126.com; sss_ningyc@ujn.edu.cn 1 答疑安排：在上课教室随堂答疑，并在期末复习期间专门答疑；也可以通过邮箱和电话在方 便时间答疑。 六、课程教学计划安排及策略 第一、二周 学时：4 授课内容： 第一讲 领导与领导科学 第一节 领导的本质 第二节 领导科学与领导艺术 目的要求： 重点介绍领导的本质，涉及领导的概念，领导的要素，领导与管理的区别和联系，领导者与 管理者的区别与联系，并多重角度分析领导科学与领导艺术的关系。 授课方式： 课堂讲授和讨论相结合 第三、四周 学时：4 授课内容： 第二讲 领导理论 第一节 人性假设理论 第二节 西方领导理论 第三节 我国传统领导思想 第四节 领导类型与领导风格 目的要求： 重点介绍西方领导学理论的思想派别与沿革，并简单介绍我国传统领导思想。 授课方式： 课堂讲授和讨论相结合 第五、六周 学时：4 授课内容： 第三讲 领导用权与艺术 第一节 领导权力概述 第二节 领导集权与分权艺术 第三节 领导授权艺术 目的要求： 介绍领导权的构成，领导集权与分权艺术，重点阐述领导用权艺术的核心——授权艺术。 授课方式： 课堂讲授和讨论相结合 第七、八周 2 学时：4 授课内容： 第四讲 领导决策与艺术 第一节 什么是领导决策 第二节 领导决策的理论模式 第三节 领导决策体制 第四节 领导决策的程序 第五节 领导决策方法 目的要求： 主要介绍领导决策的基本概念，基本理论模型，阐述领导决策体制和决策程序，重点介绍领 导决策方法。 授课方式： 课堂讲授和讨论相结合 第九、十周 学时：4 授课内容： 第五讲 领导用人与艺术 第一节 领导用人的理论基础 第二节 领导用人环节 第三节 领导用人的原则 第四节 领导用人的心理误区与禁忌 目的要求： 介绍领导用人的基本理论，领导用人的几个环节，领导用人的原则，以及相关领导用人的心 理误区与禁忌。 授课方式： 课堂讲授和讨论相结合 第十一、十二周 学时：4 授课内容： 第六讲 领导沟通与协调艺术 第一节 沟通学的基本知识 第二节 领导关系的协调 目的要求： 介绍沟通学的基本知识，重点介绍领导关系的协调。 授课方式： 课堂讲授和讨论相结合 第十三、十四周 学时：4 授课内容： 第七讲 领导礼仪艺术 3 第一节 领导语言表达艺术 第二节 领导非语言表达艺术 第三节 领导仪表形象艺术 目的要求： 介绍领导的语言表达艺术，非语言表达艺术以及领导的仪表形象艺术。 授课方式： 课堂讲授和讨论相结合 第十五、十六周 学时：4 授课内容： 第八讲 领导力开发——如何做一个有魅力的领导者 第一节 领导者的“商” 第二节 领导力 第三节 领导力开发 目的要求： 现代有效领导是一个有魅力的领导者从事的领导活动。介绍领导者所需要具备的商，什么是 领导力，以及如何开发领导力。 授课方式： 课堂讲授和讨论相结合 第十七、十八周 学时：4 复习串讲、答疑 4