中国传媒大学青年拔尖人才申请材料参照表.docx

中国传媒大学青年拔尖人才申请材料参照表 项目类型 代表作 贡献度 主观评价 中国传媒大学教学青年拔尖人才 代表作包括但不限于以下类型： （1）公开发表的具有较大学术影响的教学改革与研究论文； （2）公开出版的高水平教材； （3）主讲课程被认定为省部级及以上课程项目，或在慕课平台 上线，且影响力较大； （4）授课方法、效果深受学生喜爱的课程； （5）除上述内容之外，其他具有较大影响的高水平教学成果。 围绕服务国家战略和社会需求，服务学校发展所做出的贡献进 行总结梳理，提交贡献清单及支撑材料。贡献清单内容包括但 不限于以下内容： （1）承担省部级及以上教育教学改革项目； （2）获得省部级及以上教学成果奖或教学比赛奖； （3）教学案例被国内外著名案例库收录，或在全国同行院校中 被广泛采用； （4）担任有重大学术影响力的教育教学期刊主编或副主编，或 受邀在国内外重要的教育教学会议的主论坛做主旨发言； （5）思政课程或课程思政成效显著，在立德树人、课程育人中 的突出贡献； （6）在学校改革创新与攻坚任务中做出贡献； （7）上述内容之外，经学校认定的服务国家和社会、服务学校 发展中所做的贡献。 提交 1 篇主观评价报告，报告应结合个人特色与优势进行论述 与自我评析，包括对自己的性格、品德、教学水平、创新能 力、综合优势及主要不足等进行综述。 项目类型 代表作 贡献度 主观评价 . 中国传媒大学学术青年拔尖人才 代表作包括但不限于以下类型： （1）公开发表的具有较大学术影响的学术论文，原则上应发表 在学校认定的 A 类刊物，或学界公认的顶级刊物、顶级学术会 议； （2）公开出版的高水平学术著作； （3）被正式采纳的国际标准、国家标准、行业标准； （4）研发完成，且被行业广泛应用的技术系统； （5）授权国家发明专利或国际专利； （6）除上述成果之外，经学校认定的其他具有较大学术和社会 影响的高水平科研成果。 围绕服务国家战略和社会需求，服务学校发展所做出的贡献进 行总结梳理，提交贡献清单及支撑材料。贡献清单内容包括但 不限于以下内容： （1）承担省部级及以上科研项目； （2）获得省部级及以上科研成果奖； （3）科研成果进行了转化，获授权的国家发明专利、国际专利 或软件著作权等，以许可、转让等形式进行转化实施，为学校 取得了的经济效益； （4）研究、咨询与建言献策报告被国家有关部门采纳，且符合 学校认定的省部级及以上应用成果标准； （5）担任本专业领域内有重大学术影响力的学术组织负责人之 一、学术会议主席、学术期刊主编或副主编，或受邀在本领域 顶级国际会议、二类国际会议和顶级国内会议的主论坛做主旨 发言； （6）在学校改革创新与攻坚任务中的贡献； （7）上述内容之外，经学校认定的服务国家和社会、服务学校 发展中所做的贡献。 提交 1 篇主观评价报告，报告应结合个人特色与优势进行论述 与自我评析，包括对自己的性格、品德、教学水平、创新能 力、综合优势及主要不足等进行综述。 项目类型 代表作 贡献度 主观评价 中国传媒大学创作青年拔尖人才 代表作包括但不限于以下类型： （1）主创符合社会主义核心价值观要求，且在学校认可的主要 公共传播系统上映、播出、演出、发表、出版、展览的艺术创 作作品，作品弘扬正能量，深受群众喜爱，并取得一定的社会 影响力和行业影响力； （2）除上述内容之外，其他具有较大行业和社会影响的创作成 果。 围绕服务国家战略和社会需求，服务学校发展所做出的贡献进 行总结梳理，提交贡献清单及支撑材料。贡献清单内容包括但 不限于以下内容： （1）创作成果获得国际知名创作大奖或教育部认定的国内 B 类 及以上创作奖励； （2）参加或指导学生参加国家重大活动，出色完成任务，为学 校赢得较大社会声誉，获得相关部门的认可或奖励表彰； （3）获批国家艺术基金项目； （4）在学校改革创新与攻坚任务中做出贡献； （5）上述内容之外，经学校认定的服务国家和社会、服务学校 发展中所做的贡献。 提交 1 篇主观评价报告，报告应结合个人特色与优势进行论述 与自我评析，包括对自己的性格、品德、教学水平、创新能 力、综合优势及主要不足等进行综述。