16037902-《组织文化》-课程教学大纲.doc

《组织文化》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码：16037902 课程名称：组织文化 英文名称：Organizational Culture 课程类别：专业课 学 时：32 学 分：2 适用对象:人力资源管理专业 考核方式：考查 先修课程：管理学、组织行为学 二、课程简介 企业文化是企业中一整套共享的观念、信念、价值和行为规则，以至得以促成一 种共同的行为模式。企业文化直接决定着领导者的行为方式，直接影响着人力资源的 有效性，对于提升企业独有的核心竞争力有着深刻而长远的作用。因此，在人力资源 管理专业开设《组织文化》课程有其必要性。本课程的教学内容包括：企业文化的要 素、结构、功能与内涵、企业文化运行机制和动态演化过程、企业文化的冲突与整合、 企业文化的变革、企业文化的传播与建设、中国企业的文化特征与发展、跨文化管理 等内容。 Corporate culture is a set of Shared concepts, beliefs, values, and behavior rules in an enterprise that can lead to a common pattern of behavior. The corporate culture directly determines the behavior of the leader, directly affects the effectiveness of human resources, and has a profound and long-term effect on improving the core competitiveness of enterprises. Therefore, it is necessary to open "organizational culture" courses in human resource management. The teaching of this course include: the elements, structure, function and connotation of enterprise culture and enterprise culture, operation mechanism and dynamic evolution process, enterprise culture conflict and integration, the change of enterprise culture, communication and construction of enterprise culture, the cultural characteristics and development of China's enterprises, cross-cultural management, etc. 三、课程性质与教学目的 企业文化是人力资源管理专业的专业选修课， 具有理论性和实践性相结合的特点。 本课程的教学目的在于让学生理解企业文化的现象、本质及其对管理的意义，全面掌 握企业文化的基本概念、范畴和理论体系，了解企业文化的演变与发挥作用的机理， 借此培养学生应用企业文化知识分析解决实际管理问题的能力。 知识目标：本课程是人力资源本科专业的专业选修课，通过本门课程的学习，使 同学们在已经掌握组织文化理论基础上，进一步学习组织文化的概念，生成，发展， 传播，在企业当中的落地机制等知识内容。 能力目标：使得同学们能够掌握组织中文化的现状诊断的方法，能够运用价值观 等企业精神的制度化落地手段，弥补企业文化建设目标与建设现状之间的不足，并通 过组织文化的更新、赋能、传播手段的学习，成为组织文化制度的建设者与组织文化 理念的传播者。 育人目标：本课程坚持“立德树人”根本，融入课程思政，使学生德才兼备，通 过课程的学习，使学生具备组织文化的理解和建设能力，熟悉各类型组织文化的形态 和落地规则，具有开创新性的思维和精深的工匠精神，能在企事业单位、政府部门从 事人力资源管理活动和组织文化建设活动的专业人才。 四、教学内容及要求 第一章 当代企业面临的挑战与机遇 （一）目的与要求 1.了解当代企业所面临的环境挑战 2.熟悉企业在动态环境中的社会角色 3.掌握企业伦理与社会责任 （二）教学内容 第一节 企业的全球化与本土化 1.主要内容 跨国巨头的盛宴、中国公司的出海、全球本土化时代 2.基本概念和知识点 跨国巨头的盛宴 中国公司的出海 全球本土化时代 3.问题与应用（能力要求） 如何理解从文化取向差异、管理方式差异、工作态度差异来选择全球化战 略和本土化战略 第二节 动态复杂的生存环境 1.主要内容 信息社会与知识社会、危机管理、员工差异化、管理创新、竞合关系 2.基本概念和知识点 基本概念：竞合关系 知识点： 信息社会与知识社会、 危机管理 员工差异化 管理创新 竞合关系 3.问题与应用（能力要求） 正确认识当前动态复杂的生存环境 第三节 企业的社会角色 1.主要内容 企业社会责任、企业伦理、社会责任与企业伦理困境 2.基本概念和知识点 基本概念：企业社会责任、企业伦理 知识点： 企业社会责任的对象、内容、法规和主要标准 企业伦理的内涵 社会责任与企业伦理困境 说明企业承担社会责任的过程，也是企业的领导者践行社会主义核心价值观的过 程。如果企业通过经营管理活动，实现爱国、敬业、诚信、友善修养，自觉把企业的 小我融入社会的大我，为国家的富强、民主、文明、和谐贡献力量，其企业文化的建 设举措能够体现社会的自由、平等、公正、法治的价值观，则更能实现短期利益和长 远利益的平衡（思政融入点）。 3.问题与应用（能力要求） 正确认识目前企业社会责任和企业伦理面临的挑战与困境 （三）思考与实践 1.如何理解竞合关系在行业内的具体应用，请用案例说明。 2.企业的社会责任主要包括哪几个部分，应当如何实施？ （四）教学方法与手段 课堂讲授、课堂讨论、案例分析、多媒体教学 第二章 企业文化的兴起与演进 （一）目的与要求 1.了解企业文化兴起的背景及其蕴含的历史必然性 2.了解企业文化理论的创建过程及标志性事件 3.熟悉企业文化实践的发展与趋势 4.掌握企业文化理论的产生与发展 （二）教学内容 第一节 企业文化的兴起背景 1.主要内容 企业文化的兴起背景 2.基本概念和知识点 社会的大变革 管理实践的变化 管理理论的危机与发展 3.问题与应用（能力要求） 正确理解企业文化兴起的深刻的历史背景 第二节 企业文化实践的发展与趋势 1.主要内容 企业文化实践的发展与趋势 2.基本概念和知识点 企业文化实践的兴起 企业文化实践在中国的演进 企业文化实践发展趋势：当前在企业文化发展中，国有企业的文化假设中强化了 党的领导作用和地位。不少优秀的民营企业也建立了党组织，把企业文化和党建建设 结合在一起。有必要通过对学生在组织文化课上增强对党的创新理论的政治认同、思 想认同、情感认同，坚定同学们在未来参与企业文化加深过程中，强调中国特色社会 主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信（思政融入点）。 3.问题与应用（能力要求） 正确认识企业文化实践的发展趋势 第三节 企业文化理论的产生与发展 1.主要内容 企业文化理论的产生、发展起步期、发展分化期和在中国的发展 2.基本概念和知识点 企业文化浪潮的“四重奏” 沙因、奎因等人贡献的企业文化研究成果 霍夫斯泰德提出了多维度组织文化模型 企业文化理论在中国发展的三个阶段 3.问题与应用（能力要求） 正确理解企业文化在中国的发展 （三）思考与实践 阅读相关书籍，以一个日本企业为例子，论述其企业文化的形成、实践与变化。 （四）教学方法与手段 课堂讲授、课堂讨论、案例分析、多媒体教学 第三章 企业文化理论精要 （一）目的与要求 1.了解相关学科对企业文化研究的基础性贡献与影响 2.了解企业文化相关理念 2.掌握企业文化的要素构成 3.掌握企业文化的层次结构 （二）教学内容 第一节 企业文化理念论 1.主要内容 与企业文化相关的理念的观点 2.基本概念和知识点 文化差异说 文化软实力说 价值观管理 3.问题与应用（能力要求） 掌握 企业价值观的重要性和问题 第二节 企业文化要素论 1.主要内容 企业文化要素论各派的观点 2.基本概念和知识点 迪尔和肯尼迪的五要素说 河野丰弘的七要素说 彼得斯和沃特曼的八要素说 3.问题与应用（能力要求） 怎么应用不同的学说来分析企业的的文化内涵 第三节 企业文化类型论 1.主要内容 企业文化类型研究成果 2.基本概念和知识点 奎因和卡梅隆企业文化类型论 迪尔和肯尼迪的企业文化类型论 科特和赫斯科特的企业文化类型论 河野丰弘的企业文化类型论 3.问题与应用（能力要求） 不同类型理论的分类标准应用 第四节 企业文化模式论 1.主要内容 企业不同模式下的组成部分 7S 模式 Z 理论模式 文化-绩效模式 文化层次结构模式 （三）思考与实践 企业文化的模式在应用中会遇到什么障碍？如何克服？ （四）教学方法与手段 课堂讲授、课堂讨论、多媒体教学 第四章 企业文化的结构与功能 （一）目的与要求 1.了解企业文化的正向功能 2.了解企业文化的负向功能 3.熟悉企业文化的结构 （二）教学内容 第一节 企业文化的元素 1.主要内容 企业文化要素的组成 2.基本概念和知识点 使命 企业价值观 企业家精神 规范与制度，英雄人们，活动与网络 第二节企业文化的结构 1.主要内容 不同结构的文化的内涵和特征 2.基本概念和知识点 物质文化 行为文化 制度文化 精神文化 第三节 企业文化的基本功能 1.主要内容 企业文化的正向功能和负向功能 2.基本概念和知识点 企业文化的正向功能 企业文化的负向功能 3.问题与应用（能力要求） 第五章 企业文化的内核 （一）目的与要求 1.了解文化的内涵与层面 2.了解企业文化的内涵与要素构成 3.熟悉企业文化的层次结构 4. 了解企业价值观的概念、层次和内容 5. 熟悉企业精神的内涵、意义及其特征 6. 掌握企业家精神及其共性特点 （二）教学内容 第一节 企业使命与愿景 1.主要内容 企业使命、企业愿景的界定 2.基本概念和知识点 企业使命 使命的特征与作用 使命陈述的关键 企业愿景：特征作用，提炼和创建 3.问题与应用（能力要求） 分析一些优秀企业的愿景和使命 第二节 企业价值观 1.主要内容 企业价值观的概念、作用及内容 2.基本概念和知识点 企业价值观的内涵 企业价值观的作用 企业价值观的内容 企业价值观与个人价值观的相互作用 3.问题与应用（能力要求） 如何推动企业价值观的形成与落地 第三节 企业精神 1.主要内容 企业精神的概念、内容和培育 2.基本概念和知识点 企业精神的概念 企业精神的内容 企业精神的培育 3.问题与应用（能力要求） 如何培育企业精神 第四节 企业家精神 1.主要内容 企业家精神的内涵、企业家精神与企业文化 2.基本概念和知识点 企业家精神 企业家精神与企业文化 3.问题与应用 如何发扬企业家精神 （三）思考与实践 1.选择我国一个企业，尝试使用企业文化冰山图或沙因的企业文化结构 剖析该公司的企业文化。 2.对任正非、张瑞敏、董明珠、马云、刘强东、雷军等人的故事进行了 解，分析他们都具有何种企业家精神？他们的精神中包含着什么共性？ （四）教学方法与手段 课堂讲授、课堂讨论、案例分析、多媒体教学 第六章 企业文化测评 （一）目的与要求 1.了解企业文化测评的目的 2.了解企业文化测评的基本类型 3.理解企业文化测评的主要工具 4.了解企业文化假设评估的内容和维度 （二）教学内容 第一节 企业文化测评概述 1、组织氛围 2、组织有效性 3、跨文化管理 第二节 测评的发展概况 1、企业文化测量 2、企业文化评价 第三节 测评的基本类型 1、类型测量 2、特征测量 （三）思考与实践 1.评价一套测量量表 2.讨论：如果评价与直观感受不同，企业文化评估者应该如何处理？ （四）教学方法与手段 课堂讲授、课堂讨论、案例分析、多媒体教学 第七章 企业文化运行与演化 （一）目的与要求 1.理解企业文化的自然演化 2.掌握企业文化生成的影响因素和生成机制 3.了解企业文化维系和传承的基本方式 4.了解企业文化的的阿发展周期 （三）教学内容 第一节 企业文化的生成 1.主要内容 企业文化的源头和生成机制 2.基本概念和知识点 企业文化的源头 企业文化的生成机制 3.问题与应用（能力要求） 企业文化生成的影响因素是什么 第二节 企业文化的维系和传承 1.主要内容 企业文化的维系和传承 2.基本概念和知识点 企业文化的维系 企业文化的传承 3.问题与应用（能力要求） 企业文化的传承的途径 第三节 企业文化的动态管理 1.主要内容 企业文化的发展周期和动态管理 2.基本概念和知识点 企业文化的自然演化 企业文化的发展周期 企业文化的动态管理 3.问题与应用（能力要求） 如何理解企业文化的动态管理 （三）思考与实践 如何从企业文化的生成源头打造企业独特的文化？ （四）教学方法与手段 课堂讲授、课堂讨论、调查研究、案例分析、多媒体教学 第八章 企业文化的冲突与整合 （一）目的与要求 1.了解文化冲突的内涵、企业文化冲突的含义及特点 2.了解企业文化冲突的表现和类型 3.熟悉企业文化冲突的根源与过程 5.熟悉企业文化冲突的后果及管理 6.掌握企业文化整合的内容和模型 （四）教学内容 第一节 企业文化冲突及类型 1.主要内容 企业文化冲突的内涵、表现和类型 2.基本概念和知识点 什么是文化冲突 企业文化冲突的含义及其特征 企业文化冲突的表现 企业文化冲突的类型 3.问题与应用（能力要求） 如何理解企业文化冲突 第二节 企业文化冲突的形成与管理 1.主要内容 企业文化冲突形成的原因、过程、后果和管理 2.基本概念和知识点 企业文化冲突形成的原因 企业文化冲突形成的过程 企业文化冲突形成的后果 企业文化冲突形成的管理 3.问题与应用（能力要求） 如何有效管理企业文化冲突 第三节 企业文化整合 1.主要内容 企业文化整合内容、基本原则、整合模型和过程 2.基本概念和知识点 企业文化整合内容 企业文化整合基本原则 企业文化整合模型 企业文化整合过程 3.问题与应用（能力要求） 如何进行企业文化整合 （三）思考和实践 1.企业文化冲突的含义是什么？试结合企业实例进行阐述。 2.企业文化冲突的过程分为哪几个阶段？结合你的生活经验，谈谈其对于 你的启示。 （四）教学方法与手段 课堂讲授、课堂讨论、案例分析、多媒体教学 第九章 企业文化变革与创新 （一）目的与要求 1.了解企业文化变革的动因与阻力 2.熟悉企业文化变革的方式和策略 3.掌握企业文化变革的一般流程 （二）教学内容 第一节 企业文化变革的动因与阻力 1.主要内容 企业文化变革的动因、阻力 2.基本概念和知识点 企业文化变革的外在原因和内在原因 企业文化变革的个体层面的阻力和组织层面的阻力 3.问题与应用（能力要求） 企业进行文化变革时，如何平衡驱动力和阻力 第二节 企业文化变革的内容与原则 1.主要内容 企业文化变革的主体、内容和原则 2.基本概念和知识点 企业文化变革的主体 企业文化变革的内容 企业文化变革的原则 3.问题与应用（能力要求） 企业文化变革的核心内容 第三节 企业文化变革的模式与方式 1.主要内容 企业文化变革的模式与方式 2.基本概念和知识点 企业文化变革的模式 企业文化变革的方式 3.问题与应用（能力要求） 如何理解沙因的转型性变迁模型 第四节 企业文化变革的流程 1.主要内容 文化变革的五步流程 2.基本概念和知识点 文化变革的诊断流程 文化变革的人员流程 文化变革的战略流程 文化变革的运营流程 文化变革的风险管理流程 3.问题与应用（能力要求） 正确认识文化变革的五步流程 （三）思考与实践 通过近三年文献的阅读，总结分析最新的文化变革的方式有哪些？ （四）教学方法与手段 课堂讲授、课堂讨论、调查研究、案例分析、多媒体教学 第十章 企业文化建设 （一）目的与要求 1.了解领导行为与企业文化的双向互动关系 2.理解如何将企业文化理念转换为员工行为 3.了解企业文化建设中的员工群体行为塑造 （二）教学内容 第一节 企业文化建设概述 1.主要内容 企业文化建设的内容、程序、企业文化建设与管理系统的关系 2.基本概念和知识点 企业文化建设的内容 企业文化建设的程序 企业文化建设与管理系统的关系 3.问题与应用（能力要求） 正确理解企业文化建设的程序 第二节 企业领导与企业文化 1.主要内容 企业领导与企业文化的关系 2.基本概念和知识点 企业领导对企业文化的能动作用 企业文化对企业领导的培育和塑造作用 3.问题与应用（能力要求） 如何理解企业领导对企业文化的能动作用 第三节 企业战略与企业文化 1.主要内容 企业文化对战略管理的影响、文化类型与战略类型的对应匹配 2.基本概念和知识点 战略管理文化学派的兴起 企业文化对战略管理的影响 文化类型与战略类型的对应匹配 3.问题与应用（能力要求） 如何理解企业文化与企业战略的关系 第四节 员工行为与企业文化 1.主要内容 员工行为与企业文化 2.基本概念和知识点 员工是企业文化建设的基本力量 将企业文化理念转化为员工行为 员工群体行为的塑造 强调在企业文化中员工的职业道德操守的建设过程。企业文化建设应该包含深化 职业理想和职业道德教育的内容。学生应当深刻理解并自觉实践各行业的职业精神和 职业规范，增强职业责任感应该包含在企业文化价值观导入过程中，企业培养的不仅 是专业能手，管理经营，更是优秀的社会公民。因此，员工群体行为塑造中，培养遵 纪守法、爱岗敬业、无私奉献、诚实守信、公道办事、开拓创新的职业品格和行为习 惯，应该包含在文化塑造过程之中（思政融入点）。 3.问题与应用（能力要求） 如何将企业文化理念转化为员工行为 第五节 组织环境与企业文化 1.主要内容 组织外部环境和内部环境对企业文化的影响 2.基本概念和知识点 组织外部环境对企业文化的影响 组织内部环境对企业文化的影响 3.问题与应用（能力要求） 正确理解组织内部环境对企业文化的影响 （三）思考与实践 企业文化应该如何与企业战略进行匹配，存在什么情况和方式？ （四）教学方法与手段 课堂讲授、课堂讨论、调查研究、案例分析、多媒体教学 第十一章 企业文化的传播 （一）目的与要求 1.了解企业文化传播的概念、特点与要素 2.熟悉企业文化传播的一般流程 3.掌握影响企业文化传播效果的因素 （二）教学内容 第一节 企业文化传播的内涵 1.主要内容 企业文化传播的概念、特点 2.基本概念和知识点 企业文化传播的概念 企业文化传播的特点 3.问题与应用（能力要求） 如何理解企业文化与传播的关系 第二节 企业文化传播的要素 1.主要内容 企业文化传播的六个要素 2.基本概念和知识点 传播者 受传者 信息 传播载体 反馈 噪声 第三节 企业文化传播的条件与时机 1.主要内容 企业文化传播的条件、时机 2.基本概念和知识点 企业文化传播的条件 企业文化传播的时机 3.问题与应用（能力要求） 如何选择合适的时机进行企业文化传播 第四节 企业文化的传播过程 1.主要内容 企业文化的传播过程 2.基本概念和知识点 企业文化的内传播 企业文化的外传播 企业文化从内传播到外传播的循环 3.问题与应用（能力要求） 正确理解企业文化从内传播到外传播的循环 第四节 企业文化的传播效果 1.主要内容 企业文化传播效果的构成、影响传播效果的六大效应 2.基本概念和知识点 企业文化传播效果的构成包括五个方面 影响传播效果的六大效应 3.问题与应用（能力要求） 正确理解企业文化传播效果的构成 （三）思考与实践 任意选择一家国内知名企业，分析其是否满足了企业文化传播的条件与 时机。 （四）教学方法与手段 课堂讲授、课堂讨论、调查研究、案例分析、多媒体教学 第十二章 中国企业的文化特征与发展 （一）目的与要求 1.了解中国传统文化的精髓与局限性 2.掌握当代中国企业的文化特征 3.了解传统文化对当代中国企业发展的影响 （二）教学内容 第一节 中国传统文化的概述 1.主要内容 中国传统文化的内涵、主要流派及思想、精髓 2.基本概念和知识点 中国传统文化的内涵 儒家文化 道家文化 佛家文化 中国传统文化的精髓 中国传统文化的局限性 3.问题与应用（能力要求） 儒家文化对中国企业经营所产生的正面与负面影响 第二节 中国当代企业的文化特征与发展 1.主要内容 中国当代企业的文化特征与发展 2.基本概念和知识点 儒家文化与东亚管理精神 家族企业与华商文化 中国当代企业文化的变迁 强调中华传统文化在企业文化建设中的积极作用。大量的企业将儒家文化 等传统优秀中华文化的元素融入企业文化建设的发展过程。我们应当在企业的培训、 文化建设中强化中华优秀传统文化教育。大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以 改革创新为核心的时代精神，教育引导学生深刻理解中华优秀传统文化中讲仁爱、重 民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的思想精华和时代价值，教育引导学生传承 中华文脉，富有中国心、饱含中国情、充满中国味。在企业的文化建设中强调把中华 传统文化发扬光大，把家国情怀文化融入企业文化建设特色之中（思政融入点）。 （三）思考和实践 阐述中国企业“家”文化的特点，选择一个知名的家族企业进行分析，比 如美的、新希望、碧桂园等。 （四）教学方法与手段 课堂讲授、课堂讨论、案例分析、多媒体教学 第十三章 跨文化管理的挑战与应对 （一）目的与要求 1.了解文化差异对管理的影响 2.了解典型国家的文化特征及其企业文化 3.掌握跨文化管理的相关理论 4.了解跨文化管理实践中的具体策略 （二）教学内容 第一节 文化差异对管理的影响 1.主要内容 文化差异对管理的影响 2.基本概念和知识点 文化圈理论 文化差异及管理表现 文化差异对跨国企业的影响 3.问题与应用（能力要求） 正确理解文化差异对跨国企业的影响 第二节 典型国家的文化特征及其企业文化 1.主要内容 典型国家的文化特征及其企业文化 2.基本概念和知识点 美国文化特征及其企业文化 日本文化特征及其企业文化 德国文化特征及其企业文化 东西方企业文化的比较 3.问题与应用（能力要求） 正确理解东西方企业文化的差异 第三节 跨文化管理的相关理论 1.主要内容 三种跨文化管理理论 2.基本概念和知识点 六大价值取向理论 霍夫斯泰德的文化维度理论 强皮纳斯的文化架构理论 3.问题与应用（能力要求） 正确理解霍夫斯泰德的文化维度理论 第三节 跨文化管理实践 1.主要内容 跨文化管理实践 2.基本概念和知识点 跨文化差异识别 跨文化培训 跨文化背景下的人才本土化 跨文化沟通 跨文化团队 跨国管理者的外派与回归 3.问题与应用（能力要求） 如何理解外派人员的“文化震颤” （三）思考和实践 文化差异在管理中如何表现？ （四）教学方法与手段 课堂讲授、课堂讨论、案例分析、多媒体教学 第十四章 互联时代的企业文化 （一）目的与要求 1.了解互联网时代对企业文化产生的影响 2.理解互联时代的经营管理理念 3.掌握互联时代的企业文化新理念 （二）教学内容 第一节 互联时代的企业文化“新常态” 1.主要内容 社会互联的特征和对企业文化的影响 2.基本概念和知识点 互联时代商业发展特征 社会互联对组织文化的影响 理解互联时代的企业文化轮廓 3.问题与应用（能力要求） 正确理解互联时代对企业文化的影响 第二节 互联时代经营管理理念 1.主要内容 社会互联企业经营管理理念的影响 2.基本概念和知识点 幸福管理理念 自组织管理理念 平台管理理念 生态圈理念 极致理念 长尾理念 3.问题与应用（能力要求） 正确理解互联时代的幸福管理和极致理念对企业文化的影响 第三节 互联时代的企业文化理念 1.主要内容 互联时代对企业文化的新挑战和新要求 2.基本概念和知识点 共享共赢的平台文化 跨界创变的竞争文化 开放包容的组织文化 自治参与的员工文化 变革包容的领导文化 3.问题与应用（能力要求） 分析一家互联网企业的文化特征是怎么与互联时代适应的。 （三）思考和实践 互联时代对企业文化提出的新要求是什么？ （四）教学方法与手段 课堂讲授、课堂讨论、案例分析、多媒体教学 五、各教学环节学时分配 教学环节 讲 教学时数 课 习 题 课 讨 论 课 实 其他教 验 学环节 小 计 课程内容 第一章当代企业面临的挑战与 2 1 2 1 2 1 2 4 机遇 第二章企业文化的兴起与演进 第三章企业文化研究理论精要 第五章 企业文化的内核 第六章 企业文化测评 第七章 企业文化的运行与演 化 1 2 1 3 2 3 第九章企业文化变革与创新 2 4 第十章 企业文化建设 2 4 第十一章企业文化传播 2 4 第十二章 中国企业文化的特 征与发展 3 1 第十三章 跨文化管理的挑战 与应对 1 1 第十四章 互联时代的企业文 化 2 合计 27 第八章企业文化的冲突与整合 5 32 六、课程考核 （一）考核方式：考查 （二）成绩构成 平时成绩占比：40% 期末考试占比：60% （三）成绩考核标准 平时成绩由出勤率、课堂参与程度以及作业小组的汇报成绩共同构成。期末考试要求开卷完 成组织文化的辨析题、简答题、简述题和案例分析题的笔试，在笔试中要能够体现学生对于传统 优秀文化，国有企业中党的领导下的文化建设的理解深度等。 考核形式 考勤 课堂参与情况 小组作业汇报 期末考试 评价标准 不得无故缺席（旷课 3 次及以上将取消考试资 格）。（百分制） 课堂上对老师提问积极主动发言的同学加分 教师根据所讲内容以及延伸的内容（包括课程思 政），布置课堂案例讨论和作业；同学们应根据教 师的要求认真准备，积极参与讨论并按时完成案例 讨论与作业。（百分制） 闭卷考试，根据试题答案标准评价。（百分制） 权重 10% 10% 20% 70% 七、推荐教材和教学参考资源 推荐教材： 陈春花等编著. 企业文化（第 2 版）.广州：机械工业出版社，2014 参考资源： 1.陈春花著.激活组织：从个体价值到集合智慧.北京：机械工业出版社，2017 2.陈春花著.激活个体：互联网时代的组织管理新范式.北京：机械工业出版社， 2015 3.陈春花著.从理念到行为习惯：企业文化管理.北京：机械工业出版社，2013 4.陈春花，赵曙明著，高成长企业的组织与文化创新.北京：中信出版社，2004 5.陈春花等著.中国领先企业管理思想研究.北京：机械工业出版社，2014 6..稻盛和夫著.经营为什么需要哲学.北京：中信出版社，2011 7.埃德加 H．沙因．企业文化生存指南．郝继涛译．北京：机械工业出版 社，2004 8.埃德加 H．沙因.组织文化与领导（2 版）.张庆勳译.台北：五南图书出版公司， 2010 9 约翰·科特.企业文化与经营业绩．李晓涛译．北京：中国人民大学出版社，2004 10.李惠森著.思利及人的力量.北京：中信出版社 2012 11.郭凡生著.中国模式：家族企业成长纲要.北京：北京大学出版社，2009 12.陈晓萍．跨文化管理．北京：清华大学出版社，2005 13.石伟.组织文化.上海：复旦大学出版社，2002．1. 14. 高 校 思 想 政 治 理 论 课 ” 在 线 开 放 课 程 http://www.icourses.cn/szmooc/index.html 15.全国高校思想政治工作网 https://www.sizhengwang.cn/ 16.中共中央党校-理论网 http://www.cntheory.com/ 八、其他说明 大纲修订人：黄嘉欣 大纲审定人： 修订日期：2020 年 12 月 审定日期：2020 年 12 月