1-3市级电大（教学点）报表.xls

附件1-3 市级电大（教学点）报表附表1 创建示范性市级电大（教学点）申请表事业单位法人证书申报单位名称名称法定代表人挂牌名称（按主次顺序从左至右填写）申报理由年（盖章）月日年（盖章）月日年（盖章）月日当地政府主管部门意见省级电大初审意见填表人：填表时间： 10 附表2 办学情况统计表基层电大全称电话邮编校长姓名详细地址性别职称最后学历（何年毕业于何学校、专业）教职员工情况专职教职工总人数电大专职工作人员专职教师其他高级职称外聘教师中级职称初级职称其他合计合计 2008年以来连续聘任教师人数三年平均 2008年当地常驻人口（万人）年均招生占当地常驻人口的万分比开放教育学生数占在校生总数的百分比校外实践基地（个）语音室（个）多媒体教其他实验室（室（个）个）高级职中级职称初级职称称其他学生情况在总人数中等教育成人大专校生开放教育招生开放教育本开放教育一村一名科专科大学生其他 2007 2008 2009 教学环境校园占地建筑面积现有固定资产总值（万面积（M2）（M2）元）教学仪器设有无VBI 备总值（万藏书（册）设备元）有无IP 设备可上网计每个接入终端带宽算机数 (MB) 办学经费（万元）政府财政拨款年度学费收入合作企业资助社会赞助银行贷款其他总收入金额百分比金额百分比金额百分比金额百分比金额百分比金额百分比 2007 2008 2009 填报单位（盖章）： 11 填表人：填表时间：附表3 开放教育常设管理机构表序号机构名称机构级别机构负责人专职人员数机构职责 1 2 3 4 5 6 7 8 备注：可续表填报单位（盖章）：填表人： 12 填表时间：附表4 专职教职工基本情况统计表序号姓名性别备注：可续表填报单位（盖章）：年龄职务填表人： 13 职称最后学历（何担任课程或年毕业于何学从事岗位及校、专业）年限填表时间：附表5 兼职教师基本情况统计表序号姓名学历专业背景兼职学期与所负责课程备注：1.可续表 2.填写2008、2009年度学校所聘任的兼职教师的相关信息。 3. “兼职学期与所负责课程”填写格式为“*年*季、《课程名》”，如“2008年春季、《高等数学》”，要列出兼职教师全部兼职的学期与所负责课程。填表单位（盖章）：填表人： 14 填表时间：附表6 开放教育学生在校期间所获资格证书情况统计表序号学号（14 位）姓名证书名称证书编号颁证单位颁证时间备注 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 备注：1.可续表 2. 资格证书是指通过考试取得国家各部委颁发的各类资格证书。填表单位（盖章）：填表人： 15 填表时间：附表7：学生问卷调查结果统计表发放问卷份数：______ 回收问卷份数： ______ 有效问卷份数：______ 有效问卷在各选项分布情况（问卷数）观测点题号得分 A B C D E 1 5 2 3 7 4 5 6 7 14 8 9 10 15 11 20 12 13 22 14 其他 15 备注： 1.抽样要求：每个申报单位回收有效学生问卷数不少于300份，且保证每个开设专业的学生问卷数不少于5份。 2. 选项A、B、C、D、E对应分值分别为5.0、4.0、3.0、2.0、1.0；每题得分为全部有效问卷本题得分平均值。 3. 得分保留两位小数。填报单位(公章)：填表时间： 16 附表8：教师问卷调查结果统计表发放问卷份数：______ 回收问卷份数： ______ 有效问卷份数：______ 有效问卷在各选项分布情况（问卷数）观测点题号得分 A B C D E 1 4 2 3 4 15 5 6 22 7 8 其他 9 备注： 1.抽样要求：申报单位全部教师。 2. 选项A、B、C、D、E对应分值分别为5.0、4.0、3.0、2.0、1.0；每题得分为全部有效问卷本题得分平均值。 3. 得分保留两位小数。填报单位(公章)：填表时间： 17 附表9：创建示范性市级电大（教学点）指标说明及初审意见表省级电大：申报单位： __________________________ 一级二级指观测点指标（权重）标 Ⅱ－1 办学定位（5 分） I-1 定位与理念 (15 分）评审标准学校一把手（法人代表）主管 1.领导重开放教育，定期召开会议研究视(0.3) 开放教育工作，并有会议纪要。 2．组织有开放教育的常设管理机构，保障能够及时贯彻中央电大的管理 (0.2) 制度，有推进开放教育的组织和制度保障。就开放教育工作经常主动与上 3．主体级沟通。能够争取到地方政府业务的支持，电大教育列入当地社 (0.5) 会经济发展规划。开放教育是学校的主要办学形式。申报单向中央电大提交的位自评材料得分省级电大必审材料 1.申报单位近三年开放教育重要会 1. 申报单位的会议议的会议纪要；纪要的复印件； 2.申报单位校领导分工文件。 2. 申报单位校领导分工文件复印件。 1.申报单位“开放教育常设管理机贯彻执行开放教育构表”。有关文件的实施细 2. 申报单位贯彻执行中央电大开则文件目录及主要放教育管理制度（招生、教学、教文件的复印件。务、考务、检查督导等）的有关措施或文件。 3.近三年学校年度工作计划。 4.省级电大对申报单位贯彻管理制度情况的意见，并填写“省级电大初审意见”。 1.省级电大核实申报单位是否主动当地政府支持申报与上级沟通，并填写“省级电大初单位电大教育有关审意见”。文件材料的复印件 2.当地政府支持申报单位电大教育；有关的文件材料。 3.申报单位“招生情况一览表”。 4.开放教具有开放教育理念，致力于为省级电大对申报单位的教师、管理育理念（当地的经济建设、终身学习服人员、技术人员问卷调查的结果。 0.3) 务，并形成全员共识。 Ⅱ－2 办学理念（10 分） 18 省级电大初审得分开放教育学生数占在校生总数的比例为：__％意见备注中央电大核实理念 (15 分） 1.具有系统办学意识和开放教育品牌意识，以人为本，为学 Ⅱ－2 生服务，提高开放教育质量。办学理念（10 5．系统 2.按照中央电大和省级电大要分）建设理念求，切实推进电大系统建设，为所辖县级电大（教学点）教 (0.7) 学、科研、考试等工作提供及时有效地管理、指导与服务，促进其健康发展，并得到省级电大和县级电大高度认可。 1.省级电大核实申报单位是否具有系统办学意识和开放教育品牌意识，并填写“省级电大初审意见”。 2.申报单位佐证本校具有系统办学意识和开放教育品牌意识的材料。 3.省级电大对申报单位学生问卷调查的结果。 1.满足《“中央广播电视大学 1.申报单位落实中央电大《办法》近期校园、学校标人才培养模式改革和开放教育的相关材料及对照《办法》的自查牌、各种标示等的试点”教学点建设与管理办法报告。照片。》等规定的要求。 2.申报单位“办学情况统计表”相 6．教学 2.校内每个接入终端至少2M接关内容。环境入电信网或中国教育和科研网 3.申报单位近期校园、学校标牌、 (0.3) 。各种标示等的照片。 3.有良好育人环境，校容校貌整洁，学校标牌及各种标示醒目。 4.具备事业单位法人地位或保持人财物相对独立。 Ⅱ-3配置与资源（8 分） I-2 条件（ 25 分 19 每个接入终端达到 ___ kb 执行中央电大《关于做好开放 1.申报单位提供执行《规定》的说有关材料复印件。教育试点教学点教学资源配置明材料及教学资源建设与应用情况 Ⅱ-3配工作的通知》等规定，并自查报告。置与资 1.按中央和省级电大课程教学 2. 申报单位教学资源配置、管理源（8 资源使用计划的要求，按时做和借阅的制度文件，近两个学期学分）好课程教学资源的征订、配送生使用资源的记录、阅览服务的记工作，保证课前到位。教学资录。源订购渠道正当。注意保护知 3.省级电大根据近三年教学资源征 7．教学识产权。订记录进行审核，并填写“省级电资源 2.及时下载、整理网上教育资大初审意见”。 (0.7) 源。 4. 省级电大对申报单位学生问卷 3.学校建立了教学资源配置、调查的结果。管理和借阅制度，对学生使用各种教学资源有跟踪记录和统计，为学生和辅导教师提供教学资源阅览服务，并有服务记录。 4.能够主动、积极地开发具有 I-2 当地特色的辅助性教学资源。 1.满足《“中央广播电视大学 1.申报单位“专职教职工基本情况条人才培养模式改革和开放教育统计表”。件试点”教师配置基本要求》。 2.申报单位专职教师的专业背景和（ 2.每个专业至少配备1名具有生师比。 25 相关专业背景的专职教师。生分 8．人员师比不高于40:1。） 3．开放教育的负责人具有本配置科及以上学历，熟悉开放教育 (0.5) 教学和管理工作。 ★Ⅱ-4 4.教学管理负责人由具有中级人员队及以上职称的人员担任。伍（10 5．技术负责人应有专科及以分）上学历，胜任技术管理与维护工作。全部佐证材料复印 1.有规范的人事管理制度和落 1.申报单位人事管理制度文件。 2.申报单位兼职教师的聘用、培训件。实措施。 9．人员 2.落实兼职教师的聘用、培训、考核等管理制度文件。管理、考核等管理制度，有实施情 3.申报单位“兼职教师基本情况统计表”。 (0.5) 况的相关记录。 3.续任三学期以上的兼职教师达到80%。 20 申报单位生师比： __:__ 续任三学期以上的兼职教师占兼职教师总数的比例:__ 10．经费 1.能够与属地政府及时沟通， 1.申报单位“办学情况统计表”。有关材料复印件。来源采取可行措施促使开放教育经 2.属地政府提供经费支持的有关文件或拨款单。 (0.5) 费及时到位。 2.通过多种渠道（政府、社会 3.取得其他渠道经费的说明材料，等）增加开放教育办学需要的及经费使用说明材料。 Ⅱ-5经经费，改善办学条件。费保障（7分 1.申报单位近三年开放教育学费收） 1.用于开放教育的日常教学投入情况，日常教学投入列表，包括 11.经费用途、时间、金额等。入占学费收入的60%以上。使用 2.及时足额上缴各类管理费用 2.省级电大进行核实，并填写“省 (0.5) 级电大初审意见”。。 12．招生省级电大向有关单位核实申报单位招生工作符合中央电大规定，无违规违纪行为。管理近三年招生管理有关记录，并填写 “省级电大初审意见”。 Ⅱ-6招 (0.5) 生组织 1．掌握本地教育需求情况， 1.申报单位对当地教育需求的分析管理（ 13．招生招生专业适应当地社会经济发报告及专业在当地招生的论证材料 7分）专业及规展需要。。模(0.5) 2.招生规模名列全省前茅，三 2.申报单位“招生情况一览表”（年内年均招生数不少于本地区招生数指中央电大教务管理库中的常住人口的万分之六。注册学生数）。 21 申报单位用于开放教育的日常教学投入占学费收入的比例:__ ％三年内年均招生数与本地区常住人口的万分比： ‰0 中央电大核实中央电大核实 1.根据中央电大、省级电大的 1. 申报单位当学期的课程安排表教学安排及进度，做好教学各，包括时间、内容、负责人；每个环节（含实验、实习等实践环专业一门课程的教案。节）的组织工作，教学活动有 2.省级电大对集中面授辅导进行听序开展，效果良好。课检查的材料。 2.教师充分利用中央电大及省 3. 申报单位上学年电大在线教学级电大提供的多种媒体资源及平台中教学活动、辅导、答疑记录网上资源，认真备课，集中面，学生上网时间（在电大远程教学授课教学效果明显。平台上的学习时间）及作业完成记 3.教师能有效引导学生充分利录。用中央电大及省级电大提供的 4. 对申报单位学生问卷调查的结 14．教学多种媒体资源及网上资源进行果。自主学习。实施 4.严格落实《中央广播电视大 (0.5) 学关于进一步加强网上教学工作的若干意见》，全部课程利用电大在线远程教学平台开展网上教学活动、辅导、答疑，其中每人每周上网学习时间不少于6小时，及时完成作业，网上教学效果好。 5.近三年内在全国电大各类教学评优活动中获奖。 6.主动指导所辖县级电大教学 ★Ⅱ-7 活动，有计划、有措施、有落教学组实、有效果。 1.有规范的支持服务管理制度 1. 申报单位为教师备课、教研、 I-3 织与管并落实到位。学术交流、制作教学资源和开展教运理（17 2.为教师备课、教研、学术交学活动提供充分的条件和保障的佐行分）（ 15．支持流、制作教学资源和开展教学证材料。活动提供充分的条件和保障。 2.申报单位为学生提供辅导答疑、 30 服务 3.为学生提供的选课指导、辅作业批改等支持服务的佐证材料。分 (0.3) 导答疑、作业批改等学习支持 3.省级电大对申报单位教师问卷调）服务，能满足学生个别化自主查的结果。学习的需要，并形成了具有特 4.省级电大对申报单位学生问卷调色的经验。查的结果。 22 1. 全部佐证材料复印件。 2. 听课的检查结果。全部佐证材料复印件学生每人每周上网学习时间：___ 小时中央电大核实（ 30 分） 1.认真执行中央电大、省级电 1. 申报单位落实办法和措施的佐大有关开放教育的相关管理规证材料及相关记录。定和要求，具有能体现本校特 2.申报单位提供质量保证措施佐证点的落实办法和措施，执行落材料，以及开展督导、检查工作的实的环节到位、步骤明确，并方案、记录及报告。 3.省级电大核实近三年申报单位有有详实可查的相关记录。 2.有较为完善的教学质量保证无严重违规违纪事件(指由上级电 16．管理措施，经常开展教学督导、教大处理或通报的事件) ，并填写“ 落实及效省级电大初审意见”。学检查（自查）工作。果(0.2) 3.按照《广播电视大学教学过程过管理规范（试行）》中的规定，近三年无严重违规违纪事件发生，对个别违纪问题处理、上报及时并有记载。 4.近三年内在全国电大各类管理工作评优活动中获奖。 1.严格执行《中央广播电视大 1.申报单位对照两文件的自查报告学关于进一步加强考风考纪建。设和考试管理工作的意见》、 2.申报单位考务工作流程和细则等《关于印发广播电视大学全国有关材料。统一课程考核有关管理文件的 3.省级电大对其考试实施工作进行通知》中的文件和省级电大关评价，并填写“省级电大初审意见 Ⅱ-8 17．考试于开放教育考试的各项规定， ”。考试管管理并制定了相应的考务工作流程 4.省级电大核实其有无考试管理方理（6 (1.0) 和细则。面的投诉，并填写“省级电大初审分） 2.对于考试组织实施工作，省意见”。级电大给予肯定。 3.近三年内，无考试管理方面的投诉。 4.近三年内被中央电大评为优秀考点。 1.申报单位近3学期统设课考试成课程考试成绩分布正常，略高绩及对课程考试成绩的分析结果。 18．考试于全省的平均水平。学位英语 2.省级电大提供相应全省平均值，成绩、网考课程通过率略高于全国并填写“省级电大初审意见”。（ (0.6) 网考指现代远程教育试点高校网络电大平均水平。教育公共基础课全国统一考试） Ⅱ-9学习结果（5分） 23 1. 全部佐证材料复印件。 2. 相关记录复印件。中央电大核实申报单位考务工作流程和细则等有关材料的复印件中央电大核实申报单位近3学期统设课考试成绩，全省的平均成绩及初审意见申报单位考试成绩/ 全省均值 :__/__ 中央电大核实申报单位获证书比例/对应全省均值：申报单位专科学生升入本科比例 __:__/对应全省均值：__:__ Ⅱ-9学 1.申报单位全部已毕业学生中由开习结果放教育专科升入开放教育本科学生（5分的比例（升入本科生数为分子，毕） 19．毕业 1.开放教育专科毕业生升入开业人数为分母），省校提供相应的放教育本科的比例高于全省比全省均值。及学位获例。 2.申报单位“开放教育学生在校期取情况 2.获学位及国家承认资格证书间所获资格证书情况统计表”，省 (0.4) 的比例高于全省平均值。校提供全省平均值。 I-4 成效（ 20 分） I-5 特色与创新（ 10 1.能为学生在读期间提供全方 1.申报单位学生对学校教学及支持 20.学生位、全过程的跟踪服务。服务满意情况的佐证材料。满意度（ 2.90%以上的学生对学校的教 2.对申报单位学生问卷调查的结果 0.6）学及支持服务工作满意。。 1.用人单位对毕业生的评价较 1.申报单位提供对其学生开展毕业高。生追踪调查的报告（报告中需提供 2．开放教育教学及服务质量若干优秀毕业生案例）。 ★Ⅱ得到政府及社会认可和政策支 2.申报单位说明政府及社会认可和 10满意持，招生规模整体呈上升趋势政策支持的佐证材料。度（10 分） 21．社会，成为当地的远程教育基地或 3.申报单位获奖佐证材料。满意度（社区教育中心。 0.4） 3．在教育主管部门、中央电大和省级电大组织的各类检查、评比中表现突出，并获得相关奖励，形成了教学、管理、支持服务的典型经验，在本省电大系统中起到了示范性作用 1.学术、学习氛围浓厚，教职 1.对申报单位教师和学生问卷调查 Ⅱ-11 22.研究。工和学生精神面貌好。的结果。研究成氛围及论 2.学校近三年参与过有关研究 2.申报单位课题立项审批表，教职果（5 文发表情课题，或者教职工发表过有关工已发表论文列表。分）况(1.0) 开放教育或学科研究方面的论文。 ★Ⅱ1．结合自身特点及定位，在 23.办学 1.不同发展阶段所形成的特色及表 12发展学校不同的发展阶段，积极探与发展特现。特色（索并不断总结，形成鲜明的办色(1.0) 5分）学与发展特色。 24 1. 毕业生追踪调查报告。 2. 证书、文件等的照片或复印件 1. 立项审批表复印件。 2.发表论文列表。 1.申报单位证明其具有自身特色的有关材料 2.省级电大核实及初审意见中央电大核实中央电大核实 I-5 1.能够创新性开展教学改革、特机制创新探索，就电大教育与色 ★Ⅱ- 24.改革改革等向中央电大和省级提交与 13创新与创新成相关建议。创成果（果（1.0 2.在学校发展、教育教学改革新 5分））与创新等方面形成示范性成果（，并在所辖县级电大（教学点 10 ）和更大范围内得到推广应用分。备注：） 1.相关材料。 1.进行改革探索的相关内容材料。 2.省级电大核实及 2.实施开放教育以来特别是近三年初审意见。内向中央电大和省级电大提交相关建议材料。 3.示范成果具体内容。 4.示范成果推广应用情况。 1.省级电大要保存所有“省级电大必审材料”，以备中央电大进行抽查。 2.部分评审标准需省级电大提供对申报单位的评价或意见（详见“省级电大必审材料”列）。 3.“省级电大初审得分”列中，省级电大须对每个观测点都进行打分，同时填写部分数据，中央电大将对数据进行核实。 4.省级电大根据“广播电视大学示范性基层电大（教学点）指标及标准”，按观测点逐一对申报单位给出初审意见或得分理由。 5.教师和学生问卷调查结果填入相应的统计表，并提交中央电大。填表单位（盖章）：填表人：填表时间： 25