大连医科大学青年教师教学基本功比赛评分标准-教案评价标准.pdf

大连医科大学青年教师教学基本功比赛评分标准 教案评价表（占 20%，量表满分 100 分，得分除以 10 乘 2 计入总分） 评价标准 标准内涵 教学目标与总体设计 教学内容 教学方法 教学手段 教学效果评价 教学目标明确，符合 教学内容无科学性错误，内容的 依据教学内容选择并运用适宜的教学 合理选择 采 用有 效 的 方 课程大纲的要求，注 顺序安排符合专业学科逻辑，容 方法，调动学生的积极性，充分体现 和使用教 式 、方 法 对 课 重学生全面发展。并 量合适，理论联系实际，符合学 教与学活动的有机结合。充分考虑教 学手段， 堂 教学 效 果 进 依据教学目标进行合 生特点。教学重点和难点突出。 学重点和难点，进行有针对性的分析 提高教学 行评价。 与设计。 效果 。 理、清晰的教学设计 30 分 20 分 20 分 20 分 评委签名： 1/1 10 总分 100 分