附件二：安徽农业大学大学生创新创业项目运行情况考核指标.doc

附件 2： 安徽农业大学大学生创新创业项目运行情况考核指标 评分项 分值 评分说明 主动性强，生产有序高效，管理制度规范，团队分工合理高效；（8-10 分） 团队成员 工作状况 10 主动性较强，生产较有序，管理制度规范，团队分工合理；（5-7 分） 主动性一般，生产较有序，管理制度较规范，团队有一定分工协作；（3-5 分） 主动性较差，生产效率低，管理制度不规范，团队分工、协作性差。（0-2 分） 很好地达到了项目预期目标，运行状况良好，且在学生中产生的影响很好；（8-10 分） 公司运行 状况 达到了项目的预期目标，运行状况较好，且在学生中产生的影响良好；（5-7 分） 10 基本达到了项目的预期目标，运行状况一般，且在学生中产生的影响一般；（3-5 分） 没有达到项目的预期目标，运行状况较差，且在学生中产生的影响不良。 （0-2 分） 公司业绩 状况 30 运行报告质量高、规范；产品质量稳定、数量上规模，销售渠道畅通；以该项目为依托参加创新 创业类竞赛获省级以上等级奖项和很好的育人效果；（25-30 分） 运行报告质量尚可、规范；产品质量尚可、数量达到一定规模，销售渠道畅通；以该项目为依托 参加创新创业类竞赛获校级以上等级奖项和较好的育人效果；（18-24 分） 运行报告质量一般、较规范，能生产出产品，有一定销售量；以该项目为依托参加创新创业类竞 赛获得校级以上奖项和一般的育人效果；（10-17 分） 运行报告质量较差、不够规范，生产产品质量差，销售困难；以该项目为依托参加创新创业类竞 赛未获得奖项和较差的育人效果。 （0-9 分） 在产品、营销及管理上有较大创新，对双创型人才培养有较大改进或发展；（12-15 分） 公司创新 状况 15 在产品、营销及管理上有一定创新，对双创型人才培养有一定改进或发展；（8-11 分） 在产品、营销及管理上没有创新，对双创型人才培养有改进或发展不明显；（4-7 分） 对双创型人才培养没有改进或发展。（0-3 分） 资金投入非常合理，企业有较多的盈利，盈利分配合理，团队成员非常满意；（8-10 分） 公司财务 状况 10 资金投入合理，取得良好的经济效益，盈利分配合理，团队成员满意；（5-7 分） 资金投入较合理，取得一定的经济效益，盈利分配较合理，团队成员基本满意；（3-4 分） 资金投入不合理，没有取得经济效益或取得经济效益但分配不合理，团队成员有意见。（0-2 分） 公司应对风险措施合理，资金、生产、销售运转合理高效，具有良好的发展前景；（7-10 分） 公司发展 前景 10 公司有应对风险措施，资金、生产、销售运转顺畅，具有一定的发展前景；（4-6 分） 公司应对风险措施不合理，资金、生产、销售运转困难，发展前景不明朗。 （0-3 分） 汇报时间控制好，表述清楚；回答提问简明扼要，且准确；（12-15 分） 成员汇报 情况 15 汇报时间控制较好，表述较清楚；回答提问简明扼要，且基本正确；（8-11 分） 汇报时间控制不太好，表述不太清楚；回答提问罗嗦繁冗，且不太合理；（4-7 分） 汇报时间控制不好，表述较差；回答提问罗嗦繁冗，且不正确。（0-3 分）