1.西南政法大学网络文化工作坊建设方案.docx

附件 1 西南政法大学网络文化工作坊建设方案 为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想 和党的十九大精神， 进一步落实全国宣传思想工作会议精神， 打好学校“文化攻坚战” ，充分发挥网络文化育人功能，助 力“双一流”建设，探索和创新师生共同参与校园网络文化 建设的新模式、新机制，推动学校网络文化建设专项试点工 作和大学生网络文化工作室建设，充分发挥网络文化育人功 能，营造良好的校园网络文化氛围，提升工作质量。结合学 校实际，制定本建设方案。 一、建设目标 在已有“毓秀微风”大学生网络文化工作室的基础上培 育和建设若干个网络文化工作坊，形成以工作室为统领，工 作坊为支撑的校园网络文化建设体系。实施项目化运作、优 质化产出、品牌化建设，产出一批优秀的网络文化成果，打 造特色鲜明的网络文化品牌，建设内容突出的网络文化平台， 进一步推进网络文化工作队伍的职业化、专业化和专家化建 设，力争在文化传承、文化创新上取得新突破，进一步厚培 学校文化底蕴。 二、建设原则 （一）注重组织培育 立足全员育人，依托全校师生，充实队伍、提供条件、 完备设施。在开展工作坊培育建设过程中，需要加强组织指 导，把握其建设方向，以创新为导向，切实提升工作坊的黏 度，聚焦破解工作坊建设中存在的一些重点、难点、焦点问 题。 （二）开展重点建设 统筹推进工作坊建设，明确工作坊建设的方向、重点和 特色。在工作坊建设过程中，重点加强引导作用，完善我校 校园网络文化的建设。同时不断凝练与深化工作坊的建设方 向和特色，不断创新建设思路，努力打造特色栏目。 （三）推动成果转化 及时做好建设成果的总结应用、转化推广，把相关成果 融入到我校学生思想政治教育、网络素养教育、科研能力培 育、创业就业教育等人才培养环节中，应用到网络思想文化 阵地建设、网上主题教育活动开展等网络建设管理工作中。 深入挖掘建设典型案例，探索建立长效机制，做好经验推广， 辐射和带动校内外网络文化建设。 三、工作坊设置 拟在全校首批立项建设 4 个网络文化工作坊。每个工作 坊设主持人 1 名，主持人为学校在职教职工， 团队成员 15-30 人，由我校在校学生（本科生、硕士生、博士生）构成。工 作坊的建设周期为两年，由党委宣传部归口管理。 四、工作坊运行 （一）主持人负责制 工作坊主持人为学校在职教职工，应具有正确的政治立 场，遵规守纪，工作年限 3 年以上，有比较丰富的思想政治 工作经验，熟悉网络文化建设工作。主持人全面负责工作坊 的运行工作，带领团队围绕工作坊的工作主题，开展具体的 网络文化建设，制定工作坊的工作规划和团队成员的培养方 案。 （二）内容分类建设 工作坊在内容生产上分为四类，形成“聚焦中心、有所 侧重、相互协同”的内容建设模式。 1.传承传播有中国特色的社会主义先进文化。主要包括 中华优秀传统文化和红色文化、革命文化，引导广大师生做 社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行 者。 2.传承传播有西政特质的校园文化。立足学校情况，结 合学校学科特色，以展示学校的文化传统和文化活动、优良 的校风和学风为主要内容进行策划，进一步做强西政文化， 凝聚师生情感。 3.传承传播有学科特点的法文化。充分发挥我校在法学 研究与人才培养方面的优势，以中华法文化为主要内容进行 策划，整合现有资源，创新传播方式，促进中华法文化的广 泛传播。 4.传承传播有时代特征的网络文化。结合时代特点，以 时下热点为主要内容进行策划，产出学生愿意看、愿意听的 网络文化产品，传递正能量，营造积极向上的文化氛围。 （三）网络产品创作 遵循网络传播的规律和特点，学习使用和创新引领网络 语言风格，结合学校实际，积极应用图片、视频、音频、h5 等文化传播形式，创作反映有中国特色的社会主义先进文化、 有西政特质的校园文化、有学科特点的法文化、有时代特征 的网络文化等网络文化产品。 （四）推广建设成果 及时总结工作坊建设经验，以全媒体形式在校内外进行 展示和传播，形成网络文化经验示范。 五、工作坊立项条件 1.工作坊要围绕网络文化建设“内容分类建设”的四类 内容，选择其中一类形成重点建设方向。 2.具有较为完善的建设规划和制度体系。 3. 工作坊主持人为学校在职教职工，应具有正确的政治 立场，遵规守纪，工作年限 3 年以上，有比较丰富的思想政 治工作经验，熟悉网络文化建设工作。 4.能够按规定人数组建建设队伍。 5.有必要场所和网络技术等基本保障条件。 六、组织管理 （一）立项管理 符合条件的均可进行项目申报。最终由党委宣传部进行 评审，确定入选名单。除既定建设任务外，党委宣传部根据 需要不定期以项目形式发布任务，由相应的工作坊完成。 （二）工作考核 1.建设初期，工作坊应向党委宣传部提出年度工作计划 和经费预算，建设周期的期中（第一年年末）和期终（第二 年年末）提交《工作报告》（包括建设目标、建设任务、建 设措施及研究成果、经费使用情况、下一步工作方案等） 。 2.党委宣传部将分别在工作坊建设周期的期中和期终对 工作坊的建设开展考核和评估，重点考核工作坊在建设方面 采取的有效措施及取得的实际成效。 3.对于在考核中任务完成情况良好的工作坊，在连续申 报上予以优先考虑；工作效果较差的工作坊，将限期整改或 取消资格。被取消资格的工作坊其建设团队 3 年内不得进行 相关申报。 （三）经费支持 在一个建设周期内，学校对每个工作坊给予 40000 元经 费支持。在建设周期的初期，拨付批准经费的 20000 元，在 期中考核合格后，再拨付剩余经费。 （四）成员变动 工作坊的主持人若因职务调动等原因无法继续担任主 持人，应提前向党委宣传部提出书面申请并指定新的主持人， 待党委宣传部通过之后，方可进行工作交接，以确保工作坊 的正常运作。