浙江外国语学院报246期.pdf
Zhejiang International Studies University 姚成荣、鲁林岳分别带队赴兄弟院校调研 本报讯 为认真学习兄弟院校 院等兄弟院校进行调研学习。 改革发展与办学治校的先进理念和 调研期间,调研组受到了兄弟 经验,科学制定我校“十二五” 发展 院校的热情接待和周到安排。广东 规划, 10 月 24 日至 11 月 4 日, 校党 外语外贸大学校长仲伟合、四川外 委书记姚成荣和校长鲁林岳分别率 语学院党委书记马新发、 西安外国 调研组先后赴广东外语外贸大学、 语大学党委书记郝瑜分别介绍了 四川外语学院、 西安外国语大学、 大 各自学校的办学情况和 “十二五” 发 连外国语学院和北京第二外国语学 展规划编制方面的做法和经验。三 所院校还分别组织安排相关职能 历程、 发展战略、 学科建设、专业布 部门和学院与我校调研组成员进 局、师资队伍建设、国际交流合作、 行了对口交流。大连外国语学院、 校际合作、人才培养、校园文化建 北京第二外国语学院两校书记、 设等情况。 校长等主要领导热情接待了调研 此次调研收获颇丰,对学校科 组,各部门学院主要负责人、学科 学制定“十二五”发展规划将起到 带头人、教授博导等与调研组进 积极的作用。 (学校办公室 发展规划处) 行交流探讨,详细介绍了其发展 我校与宁波华茂教育集团签署合作办学协议 本报讯 10 月 22 日上午,我 校与 宁 波 华 茂 教 育 集 团 签 署 了 合作 办 学 协 议 。我 校 校 长 鲁 林 岳和 宁 波 华 茂 集 团 股 份 有 限 公 司董 事 局 主 席 、华 茂 教 育 集 团 董事 长 徐 万 茂 分 别 代 表 双 方 签 署协议。 我校副校长骆伯巍以及英文 学院和欧亚学院、教育学院相关 负责人,浙江省民办教育协会会 长、华茂教育集团首席顾问黄新 茂,浙江省民办教育研究院副院 长李秉康,华茂外国语学校校长 张宝云等参加了签字仪式。鲁林 岳、黄新茂、徐万茂分别在签字仪 式上讲话。 鲁 林 岳 在 讲 话 中 指 出 ,在 “十二五”这个我国教育事业改 革发展转型的重要时期,加强两 校的 合 作 与 交 流 无 疑 有 着 重 要 的意义和价值。作为刚刚成立的 浙江外国语学院,开展与地方、 企业的合作办学,是我校服务地 方 经 济建 设 和 基 础 教 育 发 展 的 一条有效途径。 鲁林岳指出,我校和华茂教 育 集 团的 合 作 要 努 力 做 好 两 件 事:一要充分利用我校教师教育 的优势,加强对华茂教育集团优 秀教师的高端培训;二要充分利 用我校外国语教育教学的优势, 帮助华茂进行外语教学改革。同 时,我校还将选派专家学者参与 华茂教育集团“十年规划”编制、 指导华茂教育集团开展教育科研 课题的申报与研究、参与华茂教 育集团的国际合作与交流等。他 要求把有关事项落实到工作实际 中去,切实推动华茂发展,打造品 牌,走出华茂的特色发展之路,实 现合作双赢的格局。骆伯巍在主 流提出了希望和要求。 中午,校党委书记姚成荣设 持签字仪式时,也对两校合作交 本报讯 根据《国务 院关于进一步推进长江 三角洲地区改革开放和 经济社会发展的指导意 见》和《长三角教育联动 发展协调会议纪要》精神 和要求, 上海市教育委员 会、江苏省教育厅、浙江 省教育厅自今年起联合 组织实施 “长三角中小学 。 名校长联合培训计划” “计划”旨在通过共享长 三角优质培训资源, 更好 地指导和帮助长三角中 小学名校长系统总结办 学经验, 形成符合教育规 律、特色鲜明的教育思 想, 为造就一大批教育家 型的校长奠定坚实基础, 从而促进长三角中小学 教育的持续提升。 10 月 9 日—29 日, 来自上海、 江苏和浙江三 地的 35 位小学名校长在 我校参加了第一期专题 培训。在培训结束汇报会 上, 浙江省教育厅副厅长 何杏仁、 师范处处长励如 孟和我校副校长骆伯巍 共同见证了 35 位小学名 校长签署《走向教育家办 学》宣言。参训校长们对 在我校举办的专题培训 给予了高度评价。他们一 致认为, 本次培训组织周 密、 内容丰富、 形式多样, 培训效果好。 按照培训计划, 今年 三地将共同培训 100 名 中小学名校长。理论培训 由教育部中学校长培训 中心牵头, 江苏、 浙江省教育行政干部 培训中心共同承担。其中通识培训在 教育部中学校长培训中心进行,专题 理论培训按高中、 初中、小学实行分类 培训,分别由教育部中学校长培训中 心和江苏、浙江省教育行政干部培训 中心承担。 (教育学院 李春玲) 第 一 期 长 三 角 小 学 名 校 长 专 题 培 训 在 我 校 举 办 宴招待参加签字仪式的宾客。 (教育学院 李更生) 浙江外国语学院第一届运动会圆满结束 本报讯 10 月 28 日 -29 日, 浙江外国语学院 跃参加比赛。运动会竞赛项目既有田径、球类、 趣 第一届运动会在校本部举行。学校党政班子成员鲁 味竞赛、 校园吉尼斯大赛等体育比赛项目, 又有摄 林岳、 程胜松、 徐颂列、 金运成、 邱卫东、 赵庆荣等参 影大赛、 “体育征文”活动、体育知识竞答等人文竞 加了运动会开幕式、 闭幕式。校长鲁林岳宣布本届 赛项目。比赛内容丰富、 项目多样,吸引了众人的 运动会开幕。他满怀激情地说, 本届运动会是学校 目光。 改制更名成功后的第一届运动会, 气象更新,意义 经过两天的比赛,机关、理工学院和成教学院 非凡; 本届运动会又是在浙江外国语学院第一次教 教工代表队分别获得教工组的团体总分冠、亚、 季 学工作会议召开后不久开展的, 它是对学校体育教 军,国际工商管理学院、成教学院和人文学院学生 学工作的一次大检阅, 也是同学们展现身心素质和 代表队分别获得学生项目团体总分的一、 二、 三名。 体育文化素养的一次盛会。他希望大家秉承 “团结、 校党委副书记徐颂列在运动会闭幕式上致 奋进、文明、 育人”的赛会宗旨,赛出水平,赛出风 辞。她说, 为期两天的运动会充分体现了全校师生 格, 在安全、 文明、有序、高效的校园体育盛会中携 同心同德、齐心协力为学校建设出力的精神风貌 手增进友谊, 共同畅享快乐。 和决心。虽然运动会已经结束,但体育运动精神不 来自英文学院和欧亚学院、国际工商管理学 能丢,要把运动场上那种你追我赶、不甘落后的精 院、人文学院、理工学院、艺术学院、信息学院、成 神进一步发扬光大,为把学校建设成办学特色鲜 教学院的近 700 名学生参加了各类竞赛项目。各 明、教育品质一流的普通本科高校、为促进学校科 学院、部门和直属单位的教职工也组成代表队踊 学发展作出更大的新贡献。 (新闻中心) 党员师生观看红色歌剧《江姐》 本报讯 为进一步深入推进“创先争优”活动, 典歌剧《江姐》。 加强对党员、入党积极分子的思想教育,11 月 10 舞台上, 金咏玲老师将江姐的革命英雄形象塑 日晚,学校组织 1000 多名教工党员、学生党员、入 造得栩栩如生、深入人心,以其感人至深的艺术表 党积极分子、团学干部、党校学员等观看了由著名 现力震撼了师生的心灵, 使广大师生在欣赏高雅艺 教工 女高音歌唱家、国家一级演员金咏玲领衔主演的经 术的同时深刻接受了革命传统教育。舞台下, 本报讯 10 月 21 日 上午,学校党委理论学 习中心组进行“人才强 校战略”专题学习,认真 学习了 《国家中长期人 才发展规划纲要(2010- 2020 年 )》 《浙 江 省 中长 期人才发展规划纲要 (2010-2020 年)》等。紧 扣人才发展的指导方 针、战略目标、总体部 署、主要任务等内容,与 会人员就我校在新的发 展起点上如何编制好 “十二五”期间学校的人 才发展规划,深入实施 人才强校战略,继续推 进人才结构的战略性调 整,强化师资队伍特色, 加快确立人才竞争的比 较优势等方面进行了深 入的学习讨论。 校党委 书记姚成荣 在学习会上指出,要深 刻领会新形势下人才发 展的指导方针、战略目 标和整体部署,准确把 握人才、特别是高等学 校人才发展呈现的国际 化、高端化和团队化特 征,充分认识教育在人 才发展事业中的基础性 作用。姚成荣强调,要结 合国家、省《人才规划纲 要》提出的新任务、新要 求,深入分析学校人才 发展面临的机遇、挑战, 抓紧研究制定我校“十 二五”人才发展专项规 划,提出新的人才发展 目标,做好整体性人才 布局,加快培育特色品 牌,努力开拓合作开放 的新增长点,营造良好 的制度环境,积极推进 我校人才工作。 校长鲁林岳在发言 时指 出,国 家、省《人才 规划纲要》与《国家中长 期教育改革和发展规划 纲要(2010-2020 年) 》是 相辅相成的,体现了国 家从重大战略高度对新时期人才和教 育工作的重视。人才问题首先是培养的 问题,人才培养发端于教育,教育的主 要功能是为经济社会各个领域提供人 才,也包括了对教育事业自身人才的培 养。高校当前还存在教育目标功利化和 教育组织形式陈旧的问题,影响了人才 的培养和使用。要坚持正确的导向,创 新人才工作模式,把选拔和使用有机结 合起来,不拘一格降人才。 (新闻中心) 校 党 委 中 心 组 专 题 学 习 ︽ 人 才 规 划 纲 要 ︾ 党员们纷纷感慨他们是在《江姐》等红剧的陪伴下 长大的,现在能重温经典十分激动;广大学生通过 《江姐》更加了解解放前夕共产党员不怕牺牲、 顽强 斗争的革命历史, 他们纷纷表示要学习江姐英勇的 革命斗争精神,在享受和平安定生活的同时,不忘 国家曾经的危难, 以更强的责任感和使命感投入国 家发展建设中。 学校党政班子成员程胜松、徐颂列、邱卫东等 观看了演出。 (党委组织部 夏颐) 学校开展支部建设创新评比活动 本报讯 为认真贯彻党的十七 届四中、 五中全会精神,以改革创新 精神增强基层党组织的创造力、 凝聚 力和战斗力,根据《中共浙江省委教 育工委办公室关于在全省高校开展 第四轮支部建设创新活动的通知》 我校开 (浙教工委办[2010]1 号)要求, 展了支部建设创新活动。全校各基层 这一主 党组织紧扣 “凝心聚力促发展” 题, 结合工作实际, 积极开展了各具特 活动中坚持 “贴近 色的支部创新活动。 实际、 贴近基层、 贴近师生” , 探索创建 学习型党组织、 加强党支部建设等方 涌现出了一批优 面的长效工作机制, 秀的创新活动项目。 经过各党总支(直 我校不断改进基层党组织的工作方 支)初审和相关党委职能部门的评审, 式和活动方法、 切实增强党组织的凝 促进学校党建工作创 信息学院学生党支部的 “党员先锋模 聚力和影响力, 范岗” 和小和山校区学生第一党支部 新起到积极作用。 的 “金色先锋·红色感召·绿色关怀” 等 这也是我校 “育人成才先锋”创 6 个项目分获一、 二、 三等奖。评比活 先争优活动的内容之一。 为 ( 党委组织部) 动在广大师生中引起了良好反响, 综合新闻 Zhejiang International Studies University 2010 年 11 月 15 日 编辑院范芸芸 中国湿地博物馆成为我校学生实习实训基地 教 授 风 采 本报讯 11 月 6 日 上午,校 大学 生 艺术 团 在 中 国湿 地 博 物 馆 周 年 庆 典 上表 演 了 舞 蹈 《开 拓》 和 歌 伴 舞 《长 鼓敲 起 来》,同 学 们出 色 的 表演 受 到 了 博 物 馆 领 导 的 一 致 好 评 ,也 博 得了 现 场 观 众的 满 堂 喝 彩 。 这 是 我 校与 中 国 湿 地博 物 馆 开 展 文 化 共 建的内 容之一。 今年 10 月,校团委和中国湿地博 双方将在文化 物馆签订了合作意向书, 共建、青年志愿者服务、学生实习实训 等领域开展全方位多层次的合作, 中国 湿地博物馆将成为我校学生实践专业 知识的第二课堂和奉献青春、 发扬志愿 者精神的舞台。 日前,校团委已组织了第一批来自 旅游管理和英语专业的 30 名同学参加 专门培训。培训后,同学们将在中国湿 地博物馆开展来宾接待、导游解说等实 践服务工作。 (校团委 屠立达) 邵 爽 浙江富阳人。博士,教授。1983 年毕业于北京 师范大学,2001 年获得浙江大学理学博士学位。现 主要从事化学热力学、化学生物学等方面的研究。 1983 年参加工作至今, 现任理工学院副院长。 省博士生联谊会会员、省知识分子联谊会会 省化学会会员、省教育 员、省青年科学家学会会员、 学会中学化学和初中科学教育分会常务理事,浙江 省继续教育专家委员会科学学科小组副组长。被聘 为浙江大学博士生协助指导导师、杭州师范大学教 育硕士导师、绍兴文理学院兼职教授。2003 年入选 浙江省高校中青年学科带头人。 2000 年至今,作为主要成员参与“基于焓效应 的生物模型分子疏水性尺度构建与应用”等国家自 然科学基金课题 3 项,主持“喹诺酮类抗菌素与蛋 白质作用的热力学与机制研究”等省部级课题及 “蛋白质模型分子与结构诱导化合物相互作用的热 力学研究”等厅局级课题。先后在“Thermochimica 《物理化学 Acta”、 《化学学报》 《高等学校化学学报》 学报》等国内外学术期刊发表《Enthalpic interactions of L-alanine and L-serine in aqueous urea solutions》 《水溶液中八种氨基酸与尿素的焓相互作用》 《三种 氨基酸在尿素水溶液中的体积性质》 等学术论文 20 多篇, 其中 10 余篇被 SCI 收录。《关于氨基酸与 尿素及甲基脲的焓相 互作用研究》 系列 论文获 2002 年省高优秀科研成果奖三等奖。 省师训中心承办 2010 年 中德教师教育学术研讨会 本报讯 10 月 29 日,由浙江省 部署了当前和今后一个阶段要重 教育厅、德国汉斯·赛德尔基金会 点抓好的六项工作:落实教师专业 主办,浙江省中小学教师培训中心 发展的培训制度,制订各级培训机 承 办 , 义 乌 教 育 研 修 院 协 办 的 构教师专业发展培训资质认定条 “2010 年 中德教 师教 育 学 术研 讨 件与标准,编制教师培训指南;开 会”在义乌举行。我校副校长、浙江 好一年一度的进修学校校长研讨 省师训干训中心主任骆伯巍教授, 会和市(区)教师进修学校校长联 浙江省教育厅师范处李敏强,德国 席会议;抓好培训者培训工作;按 巴伐利亚州教师培训处主任阿尔 照省教育厅部署,围绕工作重点, 伯特·穆尔多夫,省师训干训中心 深入调研;继续抓好名师名校长培 和义乌市教育局、义乌教育研修院 训,培养一批浙江名师名校长;继 的相关领导,以及来自全省各级教 续做好“百人千场”名师送教下乡、 师培训机构的 150 余位代表参加 青川支教和援疆工作。 研讨会。 阿尔伯特·穆尔多夫作了 《研 —德国巴伐利 亚州 李敏强代表省教育厅师范处 修班的特色—— 在研讨会上就加强教师教育工作 教师教育第二阶段目标与方法的 提出意见:一是要以贯彻落实全国 实践介绍·以小学候选教师培养的 教育工作会议精神和《教育规划纲 研修班为例》的专题报告。浙江省 要》为契机,进一步提高加强教师 名师名校长工作站个人名师工作 队伍建设重要性的认识;二是要认 室著名导师、特级教师张天孝、杨 真编制教师培训“十二五”规划,促 一青、张化万分别作了名师工作室 进教师专业发展培训的制度化、规 如何培养骨干教师、培育高端人才 范化、科学化建设;三是要狠抓骨 经验介绍。省师训干训中心常务副 干教师队伍建设,各级教师培训机 主任、我校教育学院院长刘力结合 构要在培训理念更新、培训者自身 大家的经验交流,作了《校长领导 水平发展、培训模式方法创新上多 力与骨干教师培训项目的思考》的 专题发言。 下功夫。 (教育学院 魏建刚) 骆伯巍代表省师训干训中心 高雅艺术进校园 杨 平 湖北黄冈人。博士,教授、硕士生导师。现主 要从事典籍翻译和文学翻译方向研究。1987 年 6 月湖北第二师范学院英语专业本科毕业,1994 年 6 月北京外交学院英语专业研究生毕业获硕士学 位,2008 年 6 月南 开大学英 语系 英语 专业 研究 生毕业获博士学位,2002 年 9 月—2003 年 8 月美 国里士满大学英语系访问学者。1982 年参加工作 至今,曾任中国地质 大学外语系 主任、写译教 学 部主任,湖北省翻译 协会理事,现任英文 学院翻 译系主任。 2005 年至今,主持参与“翻译教学研究”等国 家级课题、 “中国哲学典籍翻译研究”等省部级课题 和“《论语》英译文化研究”等厅局级课题。先后在 《外语与外语教学》 《孔子研究》 《人文杂志》 等学术 期刊上发表《< 论语 > 核心概念“仁”的英译分析》 《20 世纪 < 论语 > 的英译与诠释》 《评西方传教士 < 论语 > 翻译中的基督教化倾向》 等学术论文 20 篇;著有《东西文化交流视域下的 < 论语 > 英译研 究》等著作 3 部。 —— —杭州话剧团来校演出 本报讯 11 月 4 日晚, “高雅艺 生 阵阵 掌声。 术进校园”—— —杭州话剧团专场演 这是继浙江省交响乐团后第 出《上帝负责》在我校小礼堂举行。 二次在我校举办的“高雅艺术进校 500 多名师生观看了本场演出。 园” 演出。 (校团委 屠立达) 话剧通 过一环扣一 环的诘问探 讨了暴力文 化与暴力犯 罪之间的因 果 关系,所 反 映的青少年 犯罪问题极 具 现实 性、讽 刺性和批判 性 。剧中跌 宕 起伏的剧情 吸引着全场 师 生,动 情而 又幽默的台 词赢得了师 大 傻 他老实本分,认识他的人都叫 这些纸箱整理一下拿出去卖钱时, 时间,就因涉嫌受贿罪被检察院立 他 “大傻” 。几年前,大傻到一个林 却无意中从纸箱里捡到一个用报 案侦查,不久后被法院以受贿罪判 场做临时工, 他的工作就是买菜做 纸包着的东西。他打开一看,里面 了刑。刘副局长在监狱服刑半年 饭,负责打扫办公楼的卫生。大傻 是一沓 100 元一张的人民币,他数 后,大傻想起了一直对自己很照顾 在林场一干就是 5 年。在 5 年时间 了数,一共有 2 万元。大傻从来没 的刘副局长。他怀着感恩的心,买 大傻从来没有贪过林场的一分 见过这么多钱,他赶紧向刘场长汇 了一些东西到监狱去看望刘副局 里, 钱伙食费, 他始终保持着淳朴的本 报, 并把钱交给了刘场长。刘场长 长。看到憨厚的大傻,刘副局长流 质。 看着大傻送回来的钱,惊出了一身 泪了。 不久, 大傻收到一封刘副局长 有一天,刘场长整理办公室, 冷汗,他一再叮嘱大傻,不要对任 扔出来一大堆纸箱,让大傻拿去扔 何人提起这件事。 从监狱写来的信。除了感谢大傻去 掉。大傻觉得扔了可惜,就把这些 后来,刘场长荣升为县林业局 监狱看望他,还讲起了那次大傻从 纸箱拿回了自己的房间,他准备把 副局长。可是,他当副局长没多长 旧纸箱中翻出来的 2 万元钱。原 来,那笔钱是刘副局长第一次收受 木材老板的贿赂。当大傻把钱交还 给他时,他曾担心大傻会说出去。 可是想来想去, 他认为大傻没有那 么聪明,而且非常淳朴,他不让说 的事大傻肯定不会对外人说。于 是,他心安理得地把这笔钱留下 了。后来,他的贪欲越来越大,收的 钱也越来越多,以至于不能自拔, 直到把自己送进了监狱。 信的最后, 刘副局长是这样写 的:“失去自由的时候才知道, 钱财 真的一点儿都不重要, 最重要的还 是自由。如果能够重获自由,我愿 和你一起,做一个无欲无求的‘傻 子’。” (来源: 正义网) 校园短波 第二届 Casio 杯 日语演讲比赛成功举办 11 月 4 日下午,浙江外国语学 院第二届 Casio 杯日语演讲比赛在 小和山校区举行。欧亚学院相关负 责人、教师,以及日语外教岩泽武 夫等观看了此次比赛。 来自日语专业的 16 名同学参 加了此次比赛。经过两个多小时的 紧张比赛,陈洪晨获一等奖,尤燕 萍、应红 获二 等 奖,王笑 婷 、高亚 婷、吴珊获三等奖。看到同学们谈 吐不凡、神采飞扬,夏菊芬老师欣 慰地说: “今天每个同学都很棒,在 我眼里都是一等奖!通过活动,同 学们的口语、写作、演说等多方面 的能力得到提高,展现了我们日语 专业同学的积极向上的风貌。” (欧亚学院) 国际工商管理学院开展 “我与企业面对面”活动 近日,国际工商管理学院与多 家杭城知名企业开展了“我与企业 面对面”活动,学院旅游系 2011 届 毕业生积极参加了此次活动。参加 本次活动的企业有杭州索菲特酒 店、友好饭店、世贸君澜大饭店、西 溪物业管理、秋水旅行社、新世纪 旅行社等,企业代表中有不少是我 校毕业的优秀学子。他们以自己的 就业经历给学弟学妹们最直接、感 性的就业认识。同学们积极提问, 相关企业一一给予了回答,很多同 学还现场投递了简历,活动在热烈 的气氛中结束。 (国际工商管理学院) 人文学院举办 “我爱记诗词”活动 11 月 4 日,人文学院“我爱记 诗词”活动总决赛在小和 山校区 精彩上演。本次比赛一共有 8 个 小组进入决赛。比赛分“Are you ready?”必答题、 “ 眼疾手快”抢答 题、 “ 破釜沉舟”最终抢答等环节。 比赛 间 歇 还 有 校 园 歌 手 上 台 表 演,缓解现场紧张气氛。在环环相 扣的比赛中,最终由 2010 级新生 组成 的“ 向日 葵 ”队 表现 出 色,毫 无悬念地夺得了冠军。“终结者” 和“I know”分别成 为本 次活 动的 亚军和季军。“我爱记诗词”活动 圆满结束了,大家都意犹未尽,还 沉浸在诗词的优美意韵中。 (人文学院) 信息学院举办“破冰”行动 日前,信息学院举办了第二届 “破 冰”行 动 ,学院 所 有 大 一学 生 参加了本次行动。活动当天 虽然 下雨,但并没有浇灭同学 们的热 情。16 支队伍一一上台展示了本 队的队形、队训、吉祥物以 及队 歌,他们充满想象力的展 示让在 场的每一个人都充分感受到了青 春的魅力、活力和创新精神。看似 简单的“盲人方阵”,激情 90 秒” “鼓动人心” “ 筑塔”等都需要每个 队员 的 互 相支 持 和 密切 配 合,活 动中同学们充分体会到了团队的 力量和团队默契。 (信息学院) 学生园地 Zhejiang International Studies University 编辑院毕 莹 2010 年 11 月 15 日 学生编辑院庄 佳 张艳赟 编者按: 仿佛是为了挥霍最后一丝夏的气息,也或 许是为了阻止西风肆虐的脚步,运动会成了每 年这一季最热闹的事, 空气里充满了跃跃欲试 的因子。这时节, 校园中的桂花安静地盛开着, 从 这一份秋的静谧却饱含着一股深沉的激情, 夏末一直埋伏着而今就要喷薄而出。运动会已 不仅仅是一场比赛, 每一步奔跑,每一次跳跃, 每一声呐喊,都给予青春勇往直前的力量。 —记浙江外国语学院第一届体育文化节 —— 姻 赛场剪影 —“国际工商管理学院 迎面走来的是—— “ 代表队 —— “我们的啦啦队” —给了运动员们很多勇气 背跃式—— —这个动作精彩 蹬地、后倾、抓力—— —这项比赛叫 “拨河” 除了运动员,值得喝彩的还有我们这 —一丝不苟的 “主播们” 些—— 奖牌—— —凝结的不仅是汗水,更是“更 快 更高 更远” 的精神 姻 赛场纪实 似乎永远找不到一个词语能 最完整的诠释体育精神,拼搏、坚 持、奋斗、挑战?似乎每一个又都 将其内涵体现的十分有味。体育 带给我们的震撼 永远是那么鲜 明,即使我们不记得那个人的名 字与模样,即使我们不知道谁获 了什么奖,但我们看得到勇士真 正的勇敢与坚强。 【运动 青春闪耀】 奔跑,为了终点的期待 “嘭”的一声枪响,原本平静 的空气在一瞬间剧烈跳动起来, 参赛者几乎是在同一时间冲出, 形成了一条起伏不大的曲线,几 分钟后, 曲线渐渐绷直,形成的直 线紧贴着跑道内缘。 运 动员们 一开始 的步子 很 轻,很稳,丝毫不见停顿,脚步声 起起落落, 像是和谐的曲调。几圈 下来,变化也就有了,有人还是面 不改色, 但有人却涨红了脸,呼吸 也显得急促。观众席上的呼喊声 不知何时达到了最大分贝,整个 地面因这沸腾的人声而产生了震 动。 终点越来越近, 他们的步子也 失去起初的沉稳, 急促的步伐好似 狂乱的心跳,四周的一切似乎都晕 成繁华的背景。终点那头早已有人 等候, 见到他们来,也不避开,任凭 他们重重地撞上自己的怀抱,而笑 容, 也终在那刻绽放在嘴角。 顿时明白,他们如此努力的 原因不是因为冠军的头衔,而是 在终点, 早有人等着自己的到来。 跨跃, 为了理想的高度 轻松的助跑,与竿的距离渐 渐拉近,跃起,完美的弧度,沉身。 在跳高的赛场上,这一连串动作 被运动员们一遍遍的演绎,不论 是身轻如燕,还是威猛如鹰,你们 每一次的跳跃都给了我们又一次 的惊喜。于你们而言, 那一根细细 的竿如同一道坎,每一次跃过它 便越接近天空的高度,接近心中 的理想。然而,当那道竿一次次上 升,赛场的空气仿佛也越来越“寒 冷”。你的助跑不再轻松,当距离 越来越近,那高度比想象中更难 以接近,心中微微一震,而你不得 不返回将助跑重来一遍。看着你 紧绷的脸颊,慌张的脚步,我们的 心随着你的脚步起起落落。跃过 去了,你用了不熟练的背跃式,轻 擦竹竿, 惊险地落下。全场的掌声 响起,为了你的勇气,也献给助跑 时慌张的你。 接力,为了下一站的胜利 1500 米,一个令人生畏的数 字。而当这条艰难漫长的征程分 割成 6 段不长不短的距离,一根木 棒在 六个人手 中先 后传 递,1500 米哪怕再长也不会使我们畏惧, 这就是接力。男女混合接力的现 场热血沸腾,每一位队员都紧握 着手中的木棒昂首向前,奋力奔 跑。由三男三女组成一支接力队 伍,于是我们时时看见女生和男 生直接对抗赛跑,女生的爆发力 往往震撼全场。你是第一位上场, 伙伴们将拔得头筹的希望寄托在 你身上。你拼尽全力, 当你将手中 的木棒稳稳交至第二位队员手中 时,那颗心却跳得愈发猛烈。队友 们陆续登场,那根木棒一次次交付 到下一位队友的手中,握在手中的 这段余温传递着信赖和支持,终于 你们获得了胜利。赛场上不乏有耀 眼的运动明星,有人在不同的赛事 中获得成功,引来无数敬佩的目 光。但这场比赛,它的荣誉不是个 人的胜利,而是彼此之间紧密的连 接。那一根小小的木棒凝聚了一个 集体的力量。每一次传递,都为了 下一站的胜利。 本报记着 张艳赟 张丽娟 金瑶 【青春 无关年龄】 60、 70、 80 后的篮球梦 在这次教工运动会中,机关篮 球队获得了冠军,全体队员激动不 已。我们这支队伍由八名队员组 成,大家工作岗位不同,年龄也相 差较大,有 80 后,70 后,还有 60 后。组成同一个团队,是一种共同 爱好和信念的使然,是热爱篮球、 奋勇拼搏精神的驱动。 每位队员都有着强烈的集体荣 誉感, 虽然平时工作很忙, 但是大家 均能安排好自己的工作, 按时参加训 练和比赛。虽然分工不同, 热情却一 样, 担任主力的愿意出大力,担任替 补的甘当后备。虽然平时缺乏体育锻 炼, 导致在比赛过程中经常会遭受一 些伤痛, 但是因为大家坚韧、始终如 一的拼搏精神使我们最终以全胜的 战绩获得了冠军。 虽然仅是一场小小的篮球比赛, 但它体现了我们浙外教工良好的精 神面貌, 而借由体育文化节所构建起 的良好氛围更能为今后的工作提供 —钱伟 更大的动力支持。 —— 体育魅力大于形式 对于每一个由衷热爱运动的人 来说, 运动没有年龄界限, 所谓的何 种形式其实也并不重要, 最珍贵的是 参与其中的那一份投入与激情。老师 的协作比赛我参加了两个项目, 最大 而是与队伍成员之 的收获不是奖牌, 间的那一份默契。听到学生们为我们 加油呐喊, 仿佛师生关系一下子贴近 了不少。体育就是有着这样的魅力, 共同努力拼搏、共同经历失败、共同 分享喜悦、 共同编织梦想。 有人问我,是否还会参与今后 的体育文化节,答案是肯定的。我 不仅要参与比赛,更要坚持锻炼身 体,并将体育比赛中学到的大智慧 在 平 日的 学 习 工作 中 融 会贯 通。 — 余辉 —— 乐在其中是对体育最好的理解 如果有人问我, 小的时候你最喜 欢哪个日子。我一定会告诉他是校运 动会那天。因为在我心里, 学校运动 娱乐及协作完美结 会是一个将竞争、 合在一起的日子。因此今年十月份我 很开心地代表国际工商管理学院参 加了此次体育文化节。 我参加了托网球比赛。这个项 目看起来简单,但实际上受到天气 的影响,操作起来十分困难。许多 老师的球被大风吹落,引来了观众 们一阵阵的欢笑。在羽毛球的比赛 中,我见识到了中国人在该项目上 的非凡技艺。而另一个滚轮胎接力 更是趣味十足。有时候好像这种 “好玩”的项目只是为了给大家个 欢笑的机会。可是, 在我眼里,只要 是给人带来喜悦的运动会就是最 成功的。 —— — Martin 姻 特别镜像 武术—— —这项民族传统体育运动,博大精深、源远 流长,它融会了中华民族的传统文化和坚韧的民族品 格。为了让同学们更多地了解民族传统体育, 弘扬传统 体育文化, 我校于 2009 年 9 月成立了校武术队, 现由吴 炜教练和特训教练任国伟带领, 有学员 11 名。经过几个 月的艰苦努力, 我校武术队在第七届浙江国际传统武术 比赛中,取得了 3 金 5 银 3 铜以及团体第二的好成绩。 如今, 人文学院 10 级对外汉语班开设了传统武术课, 今 后将有越来越多的同学接触到传统武术。 习 中 华 武 术 “红袖”擅“武” 结缘 渐渐地,她们卸下了“花 品 与“武” 原 以 为 女 孩 子 拳绣腿”的“帽子”,成为了真 拳实剑的 “武” 林中人。 都 喜 欢 或 动 感 或 优 民 雅的舞蹈,但就有这 “武”动奇迹 族 样 一 群 女 生 选 择 加 训练了四个月之后,一个 展现自我的机会摆在了队 员 魅 上入了武术队的行列, 起 了 挥 拳 舞 剑 的 们面前,第 7 届浙江国际传统 武术课。这些报名参 武术比赛即将开始了,指导老 力 加的同学中, 有的是 师给队员们报了名。“从那时 ,队 出于兴趣,有的从小 起训练强度大大增强了” “ 那段时间简直 就是习武之人,还有 员们回忆说, 的单纯地认为中国传统武 术 是魔鬼训练。”训练从每周两 很酷。无论出于什么原因,他 次,增加到了几乎每天都要去 们都成了队友,从此开始了她 练习场;一个动作重复单调地 们的“武术生涯”。 不断练习,直到吴指导点头。 习武不倦 吴指导还担心队员们第一 次 习武,可不是件轻松的事 上场紧张,就模拟了整个比 儿。 “站如松, 行如风, 坐如钟” 赛,让队员们一遍遍地练习进 是武术修行最基本的要求。可 场、表演、退场。 这看似简单的九个字,就让武 到了比赛的时候, 队员们都 术队的队员们吃尽了苦头。每 说不太紧张,和平时模拟的一 次训练回寝室,都是腰 酸背 样。或许是教练员的谆谆教导, 的训练, 痛。而学习武术不仅要有良好 或许是平日里 “魔鬼般” 的身体素质,还要牢记动作要 或许是队员们良好的心理素质, 领。队员们常常是练新忘旧, 也或许都是, 最终他们夺得了团 于是武术指导想方设法因 材 体第二名以及个人 3 金 5 银 3 施教,把动作化解成简单易记 铜。取得如此佳绩, 实在难以相 的分解动作交给队员们。 信他们仅仅练了四个月。 武林高手 关键词:灵魂人物 课下苦心专研如何让他们记住 取得北京体育大学 民族 动作要领的诀窍,平时还关心 传统体育专业硕士学位的吴 队员们的情绪和伤势。 炜老师,对传统武术有一种特 关键词:初生牛犊不怕虎 殊的爱。吴老师骄傲地说,中 黄欢给人的印象是白净、 华武术向来被誉为“国之武 俊秀、 腼腆, 我们怎么也不能把 魂”,源远流长,博大精深。校 她和武术搭上线。可是她的的 武术队是吴老师一手组建的。 确确就是那个在第七届浙江国 说起那群队员,吴老师赞不绝 际传统武术比赛上获得两块个 口, “ 真想不到现在的年轻人 人金牌的女孩。 还对传统武术有那么浓厚的 看着这个瘦弱的女生实 兴趣,而且吃苦耐劳,一点都 在想象不出她是怎么忍受练 不娇气。特别是比赛前夕,训 习武术的艰苦的。黄欢轻描淡 练强度加大很多,不少孩子都 写的说,训练是很累很苦,受 是带伤坚持训练,实在难能可 伤也是家常便饭。但既然这是 贵。”当被问到第七届浙江国 自己的兴趣,就要好好坚持下 际传统武术比赛上取得佳绩 去。在谈到那次让她终生难忘 的秘诀时,吴老师笑着说, “是 的比赛时,她说她很感谢吴指 这帮孩子争气” 。 导。吴指导把每次训练都当成 可队员们都归功于吴指 模拟赛,所以比赛的场景熟悉 导, 各个对她赞不绝口。队员们 的就像是平常练习似的。再加 说吴指导课上认真示范指导, 上“初生牛犊不怕虎”那份自 信,黄欢成功地 把两枚金牌收入 囊中。可是这并 没有使她停下前 进的脚步,她又 投入的繁忙的训 练之中。下一个 — 2011 年 挑战—— 大学生运动会正 等着她! 本报记者 陶 冶 张丽娟 静苑副刊 Zhejiang International Studies University 编辑院毕 2010 年 11 月 15 日 莹 学生编辑院陶 冶 一直钟爱山。或许是因为自己生长的地方太过于 平坦。人们总是渴望一些远方的东西。比如,群山的跌 宕起伏。 曾经听到有个学者这样比喻现代的都市: 一个精 神的荒原。 “采菊东篱下, 悠然见南山”在现代化的钢 筋水泥丛林里似乎已经成为一种极致的奢侈。形色匆 匆、脾气急躁的人们都在寻求一个绿色掩映 的地 —可以小憩,可以安静。 方—— 所以, 眷顾山,眷恋山中错落的景致,眷恋山间的 于 斯 纯静。 遂昌之旅,本就是为了逃避每日重复的单调,想 换个环境, 换种心情, 想在山间找回失落的安静。 一直以为网上那些所谓 “仙境” 的云雾缭绕的风景 鸿雁云端渐绝尘, 照片都是 PS 的结果。而当真的脚踏实地站在 “南尖岩” 的万丈崖上低头看时, 我突然意识到自己以前是多么得 浙 固执和苛刻。 “眼见为实” 在那一刻被坚定地印证。我见 相思无尽离愁多; 江 到的就是如画的风景,像 PS 出来一样的如梦似幻的仙 工 遍野绿树 境。云雾飘渺, 仿佛轻盈的纱裙挽在群山之间, 隐隐约约露出一些颜色, 还有一些亭台、 栈道的影子。云 业 秋水斜阳伊人沐, 雾中的一切都是朦胧的, 都含羞地透出一些迹象, 渗出 大 —诗意的朦胧。我当 一些色彩, 但是又让你看不真切—— 学 即惊呼: “原来人间真有神仙居住的地方!” 同伴笑而不 万般风情何人说。 语。 那一刻, 任何的修饰与形容都显得苍白、 单调。那天 俞 早晨是下着细雨的, 淅淅沥沥, 缠绵委婉。原本是抱怨这 冰 雨给爬山带来了无尽的不便与粘腻, 最终却是感叹这雨 的多情与细致, 庆幸其为那幽深的山谷点上了袅袅的烟 杨晓希 摄 添上了几分妩媚, 也让皮 雾。浮动的雾气为层层叠叠的群山增添了丝丝动感, 肤渗出了清凉。在山顶俯瞰, 整个人渐渐被一种陶醉的感觉淹没。 天若有情天亦老。“仙境” 之上的那片天空, 该是多么幸福。 俯瞰,万丈深渊; 仰望, 悬崖峭壁。在山脚,我只能用渺小作为祭奠。城 市再怎么繁华, 楼层再怎么高耸,在大自然的这些巨大盆景面前,人类只能缄默。人类的 手, 又怎么雕得出天然的精致呢? 也许是城市的车水马龙让想象力也蒙满了灰尘。遂昌山间的景色,未看之前是无论如 何也想不出那 “此景只应天上有”的美丽。我突然很羡慕, 同时又好悲伤。羡慕生活于此的 人们,能够每天都那么奢侈地体会着“白云深处有人家”的诗意; 悲伤的是这山间的空灵和 幽深浓烈得近乎使人哭泣,一直苦苦逃避都市的喧嚣,艰难地寻觅着宁静,而这里从始至 终都有着亘古的纯净。 — 悬崖壁上的野百合。爬山的疲惫, 在遇见野百合的一刹那被全部驱除。在突 亲爱的学弟学妹们: 惊讶—— 兀的悬崖壁上, 在破裂的石缝里,野百合孤傲地长出了枝干,然后是洁白的花朵,有的只是 你们好! 却显尽了骄傲。 孤单的一朵, 有的三四朵依偎在一起。花朵是喇叭状,虽是向下垂的姿态, 转眼之间,开学已经两个月了,你们的大学生活还好吗?有没有点儿磕磕碰碰,有没有不习惯, 脱俗、 清丽。遗憾没有轻功能够飞到那 那是一种圣洁的骄傲,藐视着凡间的一切矫揉造作, 有没有憋了一肚子气却没地方发泄?今天即将毕业的我,就来和你们说说我在大学生活中遇到的 陡峭的崖壁上, 否则, 我一定会无情地摘下一朵。但纵然只能远远地欣赏和赞叹,我也心满 事儿, 或许大家能在其中找到共同点呢,也希望能对大家今后的大学生活有所帮助。 意足。它们, 本就不属于作为凡人的我, 有幸遇见,已是最奇妙的故事。深山里的野百合, 盛 在大学生活的这段时间里,我一直记得某位老师说过的话“一个大学生应该学会好好利用他 —干净得让人 开在仙境的云雾之中,沐浴着仙风,畅饮着仙露,才绽放出了如此的纯洁—— 在校期间的师缘、生缘和地缘” 。 想要流泪。它们孤独地长着,在不胜寒的山崖高处, 不让人类的手触碰, 不沾染一点世俗的 先来说说师缘吧。每个老师都有自己擅长的领域,在社会上也有一定的人际网,所以我认为师 气息。然后在某个没有人知道的季节,它们优雅地枯萎,凋谢的花瓣飘飘洒洒,盘旋着落入 缘是大学生人缘中最重要的一部分,但是跟老师交往的时候既得真心也要用心,不要等到需要老 —宛若一个花仙子的惊梦。歌词里唱 “野百合也有春天” 。我想,这些野百合是 谷底,沉睡—— 可以留下来问老师,觉得不好意 师帮忙的时候才想起他,这样不免显得太过势利。课后有问题了, 不会觊觎人间的春天的。它们不需要季节来印证什么,不需要春天来衬托,它们就是生命 思可以发发邮件短信,多跟老师交流交流,尽量让老师记住你, 知道你的存在。有很多老师可能只 绽开在这温柔的云海里,即使生命的长 的整个季节。若能幻化为一朵百合, 出生在这山涧, ,以后你或许还会有很多要请 教你一个学期, 但之后最好也要跟他保持联系。 “一日为师终生为父” 度只有昙花一现,我也没有半点怨言。 教他的地方。跟老师的交往也要因人而异, 这个大家可以在以后的大学生活中自个儿慢慢摸索。 沿着山路, 曲折而上, 迂回而下。四十多分钟的盘山公路, 隐没在连绵的群山之间, 无数的 要很好地利用生缘就需要大家能认识不同专业的学生,因为擅长的领域不同,也可以互补帮 弯道让人飘飘然地眩晕。一路上我不住地惊讶: 这漫长、 曲折的盘山公路是如何建造的?在很 助。利用地缘就要依靠你的老乡,这个适合大家一入学时就找到老乡们慢慢培养感情。其实扩大在 多拐角的地方, 有山坡滑落的痕迹, 洒落的黄土里, 歪歪斜斜长出了瘦小的杂草。行到这座山, 同学间的交际面的还有一种相当有效的手段就是参加各种校级、 院级的团学组织和社团。如果学 透过车窗, 可以看到对面山上方才经过的路, 很细, 很长,很曲折,围着山体一圈一圈,像一条 因为社长风度翩翩而去参加, 结果一段时 校有好的社团, 你又恰好喜欢,那就参加吧。但不要盲目, 随意缠绕的围巾, 又如一根仙女臂间的丝带。一个拐弯刚刚结束, 又接着另一个拐弯。刚开始 间下来发现自己根本不喜欢这个社团, 后悔浪费了时间和精力,这种例子举不胜举。另外,要是有 犯晕的时候只是责备拐角的不计其数, 当渐渐习惯了眩晕的感觉,便尽情地享受拐弯带来的 精力和能力的话可以去参加一些校内外的竞赛,不仅能锻炼自己,还能结交到很多朋友。 不去抓住任何的支撑, 突然觉得很好玩, 兴 摇摆的惬意。任由身体随着车体的倾斜左右晃动, 学校也是一个社会,老师同学的关系处理好了, 当然也不要忘了其他人,包括那些看似不起眼 我却恍然大悟: “人生的 奋得像个在游乐园的孩子。同伴可怜巴巴地说明自己晕得难以承受, 的人: 教室清扫员、宿管员、保安、食堂大妈、小店老板等。跟这些人交往时,记得要打心底里尊重这 道路就是这么曲折。” 看来, 这盘山公路上有着某种哲学的记号。 些人。第一次跟他们打招呼或许回应不大, 他们也难免有点怕生,但不要灰心,见一次叫一次,自然 —害怕跌落。担心越来越强 很喜欢透过车窗俯瞰山脚。那是一种令人恐惧的高度—— 而然就熟络了, 偶尔聊聊天儿,顺手帮一把, 以后自己找他们帮忙的时候就方便多了。在这里举一 烈, 甚至在某个时刻感觉自己就在摇摇晃晃地往下掉。愈是害怕,却愈是看得贪婪。 用了三个多月, 桌子本身有点小问题又加上我 个我自己的例子,我开学在学校小店买了张床上桌, 沿途时不时会看见质朴的屋舍。粗糙的石头阶梯,尽头处连着一扇剥落了颜色的木 自己不太爱护, 使用方法不当,常常从床上滑下去,于是我打算去小店那里换一张。室友得知这种 门。屋背靠着山体,屋角掩映着茂密的绿树或者山竹。还有许多叫不出名字的花草。我想, 想法, 都断言用了那么久老板肯定不愿意。但结果, 因为我平时跟老板娘就熟络,再加上适当的语 若是这屋子有人类一样的感觉,定能倍感安全,因为它背后的大山是那般得稳重。突然有 在与人相处 言技巧就成功换回了一张崭新的桌子。讲这个故事是想通过我的切身体会告诉大家, 了一种隐居的冲动,就在这样的山间,就在这样粗糙而淳朴的小屋里, 做一个隐者,任由山 时,最重要的就是尊重对方。 外的城市霓虹闪烁。 在大学,讲座是重要的组成部分, 也是跟高中完全不同的一部分,本校和外校的老师每周都会 也有种着一排排整齐 梯田是经常闪过车窗的另一道风景。田里种着嫩绿的水稻秧苗, 举办讲座。我在参加讲座时常常看见在讲座中途一去不复返的同学,对此我并不是很喜欢。换位思 的绿色植物, 像是某一种瓜类。江南的水田配上连绵的山峦,别有一种风情。不经意间出现 考一下, 要是你站在上面讲, 看见台下人越来越少,你的心里是什么滋味呢?这种最基本的尊重相 的这一汪汪水田,给视觉带来的惊喜,就如回眸瞥见一个古典的女子,带着江南地带的温 信大家都知道。所以希望大家选择了你要听的讲座之后就尽量不要迟到,也建议大家把手机调成 婉和柔情。有时候可以遇见种地的农民,一个弯着腰的妇女,或者是头发花白的老汉。他们 静音。此外,为了防止你不小心去了一个不对你胃口的讲座, 又想为了尊重主讲人要坐到最后,偷 都不再年轻。但是我偏爱他们的苍老,年轻气盛配不上这大山的气质。很多次,当我们的大 偷告诉你们我常用的一个小窍门,可以带本书去, 实在无聊时看看,这样既不浪费你的时间,也给 巴车在山路上招摇地驶过的时候, 种地的老农会瞥过头来定定地看着我们,有时候是弓着 了主讲人一定的尊重, 岂不是一举两得? 腰, 拄着锄头,有时候是直直地站立着。老农们的脸上总是没有任何表情,但他们的眼神很 我们都知道,人是校园生活的主体,而我们每个人都是社会人, 要是始终把尊重人放在首位, 有力度,目光准确无误。我久久都忘不掉那些老农看我们的画面,在他们手中,握着原始的 我相信在大学这个小社会里, 学弟学妹们会生活得游刃有余, 身边的人都会成为你们的伙伴的。 耕耘方式,在他们的眼中,现代化的交通工具留下了一抹模糊的倒影。我们看他们, 是一种 最后, 把我最美好的祝福送给大家。祝大家身体健康、 学习进步! 参观的好奇和漫不经心, 是一种置身事外的随意。他们,又是以什么样的感情在看我们呢? 你们的学姐 靡草纪 群山倒退, 渐渐模糊, 像滴了水的 返回。告别。在落日的余晖中, 城市的热闹越来越靠近, 在 山︱ 那 ︱︱记 边 遂昌 长相思 采 风 之 行 藏地圣湖 - 羊卓雍错 —黑白的水墨画。傍晚的暮气里, 透着一丝丝的忧伤。我一路默 墨迹渐渐晕开来, 渐渐朦胧—— 念: 遂昌的山, 不曾辜负我的期待。那许多珍贵的意外, 在相机里定格为独一无二的剪影。 在山那边,因为如画的仙境与云海,因为邂逅了孤傲的野百合,我惊讶着 被深深感动; 而我也刻意将最沉重的敬佩遗落在了山那边,它们和老农手中的 种子一起,洒落在我走过的地方,然后被布满岁月皱纹的泥土深情地拥入怀 里,等待着在下一个春 季发出最翠绿的芽。 杨 晓 希 摄 老瞧 三, 我 , 我你快等 是怎醒到 静么醒了 秋不, 不, 她 …理是开 …睬说花 , 快好了 醒了, 真 一 汉 醒起的 语 , 我看, 是 言 是花满 文 静开树 学 秋的浓 , 封 我山重 佩 是楂的 瑜 静树嫣 秋吗红 ,?。 08 神 圣 的 对 谈 的 吧 不 心 。 能 们 墨 凉不墨你溪 上 那 当 下 隔 。 厮 有突守一我。岸岸 绿 亭由汁拾水 色 旁自偷起潺 了 见 相 晚 人然在 ,你 对, 的 的主偷小潺 自说, 你它望手 的我 军 风地地树, 此, 你消眼着捧 拥向 呢 景,从条青 苔 我 左 前 , 夜走失。画着 抱走 大 如伸我的弥 衣 此 破一 未了在 中︽ 出旧端漫 却, 病 , 的 人 , 迷 你 混 央选 海 山理 是静 和 人那的,了 , 只 递光 等择中 楂学 空止 着 ,未钢于洁 待了, 树︾ 时 荡着 清 也被笔我的 荡 山与无 , 管 画 淡 许染中, 我 的, 楂天论 我, 于石 的 更 树使我 静明 轮面 温 因色溢是面 静 为 怎 的 白 廓突 花 令 出,, 开伴样 地我 与然 度 欣左,我人 。寻 入必 线跳 , 赏手你牵无 , 等 找 睡须 帧 温 者,欲着 待 。 ,开 条。 暖 的接交没法 在始 , 你 了 迷过换再逾 你 渴为 我 归 两 恋我,放越 望你 泪 来 颗 而们我手的 的忧 满 。 本 显的犹。, 梦心 眼 是 得诺豫 中, 眶 纯 精言, 粹 贵。 却 我 花 似 快老走荼月 醒三过蘼升 醒,西晕日 你坪 落 , 列还村红好 车好 。 已吗的 难 向?小 过 山 低 我 岭 , 头 们 , 驶 剪 亲 来 下 吻 写 了 , 我 不 一 掌 想 缕 心 誓 被 言 那 或 遗 只 深 弃 , 在 为 或 冰 那 浅 冷 梦 的 的 中 纹 月 的 路 台 飞 , 只 。 翔 因 。 白 小树寻还 心下着来 打的最不 碎人美及 了儿的离 这已弧开 好熟度, 铺 容睡, 易,诞天 生 盖 轻 建 柔了地 构温一的 的和种白 记 忆的不花 鼾同纷 , 嘘声于纷 如天扬 , 悄此崩扬 悄 离留地, 开恋裂 的 !,流 浪 。 山 楂 树 红 了