附件三：2016年“井冈情•中国梦”红歌教学实践方案.docx

井冈山红色歌谣在党史教育中的课程创新设计 “井冈情·中国梦”红歌教学 实践方案 ——船舶工程学院团委小红帽志愿者服务队 学校：哈尔滨工程大学 专业：船舶与海洋工程 2016.5.26 目 录 一、选题背景 ................................3 二、团队介绍 ................................3 三、实践意义 ................................3 四、活动主题 ................................5 五、活动时间 ................................5 六、详细计划及日程安排 ......................5 七、工作要求 ................................7 八、预期成果 ................................8 2/8 一、选题背景 为纪念中国共产党成立 95 周年，落实全团深化中国梦学习宣传 教育总体部署，在大学生中开展“学党史、知党情、跟党走”主题 宣传教育实践活动，团中央学校部、全国青少年井冈山革命传统教 育基地管理中心将于 2016 年暑期继续组织开展 2016 年“井冈情•中 国梦”全国大学生暑期实践季专项行动。 哈尔滨工程大学船舶工程学院团委小红帽志愿者服务队作为共 青团的一个实践组织，理应积极响应党的号召，尽自己的力量带领 更多的同学们参与此次实践活动，主动学习党的历史，认真了解党 的情况，坚定不移跟着党的路线走。 为进一步落实《关于 2016 年“井冈情•中国梦”全国大学生暑 期实践季专项行动的通知》，激发同学们热爱党、热爱祖国、热爱社 会主义的感情，引导大家坚定跟党走中国特色社会主义道路的信 念，开展教育实践系列活动，使同学们在活动中有所认识，有所感 悟，有所启迪，本志愿者服务队希望组织一次红歌教学活动，使同 学们在学习了解党史和红歌的过程中能进一步坚定信念、振奋精 神、奋发进取，创先争优。 二、团队介绍 哈尔滨工程大学船舶工程学院“小红帽”志愿者服务队成立于 2000 年，接受共青团哈尔滨工程大学委员会的领导，隶属于共青团 哈尔滨工程大学船舶工程学院委员会。服务队秉承"奉献，友爱，互 助，进步"的志愿服务精神，以"弘扬雷锋精神，参与志愿服务"为主 题，高举邓小平理论伟大旗帜，全面贯彻江泽民同志 “三个代表” 的重要思想，深入学习贯彻党的十八大精神，长期致力于校内外各 种志愿活动，积极投身公益实践，同时肩负社会实践的重任，努力 为大学生搭建社会公益服务以及社会实践平台。“小红帽”志愿者服 务队以广泛参与社会实践活动，活动时全体佩戴“小红帽”而著 称。在十五年的时间里，志愿服务累计超过 9500 小时，“小红帽” 志愿者服务队建立起特色社会实践基地，并以独特的服务项目和形 式为公益事业贡献自己的力量。小红帽先后获得"全国百支优秀青年 志愿服务集体"称号、黑龙江省"优秀志愿服务集体"称号、黑龙江省 青年志愿者服务项目大赛银奖、黑龙江省"敬老爱老优秀团队"称 号、香坊区"优秀公益服务团队"称号、2014 希望工程鑫达星光行动 3/8 优秀团队合作奖等荣誉，极大的鼓舞了"小红帽"们投身社会实践以 及公益事业的热情和决心。 三、实践意义 为隆重纪念中国共产党成立 95 周年，进一步深入开展创先争优 活动，以开展“学党史，知党情，跟党走”为主题的实践活动引导 广大共青团员把幸福感内化为对党和社会主义祖国的热爱和忠诚， 引导同学们深刻理解党的领导是历史和人民的选择，深刻理解中国 特色社会主义道路是引领当代中国发展进步的正确道路，深刻理解 党所肩负的实现中华民族伟大复兴的历史使命。 本次实践活动欲以红歌为切入点，结合社会主义核心价值观对 同学们进行宣传和教育。 红歌，顾名思义为红色歌曲，就是赞扬和歌颂革命和祖国的歌 曲，它们普遍具有浓韵的感情基调，有较强的节奏感。但随着我国 经济与科技水平的日益提高，青少年大多追捧流行音乐，对红歌的 了解反而越来越少，所以对同学们进行红歌教学活动是很有必要 的。 红歌能唤起我们的红色记忆。红色歌曲大都是当时历史实践的 产物，它们是当时革命实践的真实写照。有许多红歌就是首先在广 大人民群众中传唱的，后经词、曲作者收集、加工和整理被推广 的，它们脍炙人口，便于记忆。所以我们每当听到红歌就会产生对 那段革命历史的记忆。列宁同志曾说过：“忘记过去，就意味着背 叛！” ，因此唱响红色歌曲是唤起我们的红色记忆，加强革命传统教 育的好办法。 红歌能促进我们的改革开放工作。一提起红歌，有些人就认为 这是老一套，与我们的改革开放工作没有什么联系，其实这种观点 是不全面的。红歌不仅产生在革命战争年代，也产生在改革开放的 年代。如，《春天的故事》 （王佑贵作曲、蒋开儒、叶旭全作词）、 《走进新时代》 （印青作曲、蒋开儒作词）等都是在改革开放的年代 产生的。《春天的故事》无论从歌词还是旋律都非常优美动听，和气 可亲，听到这首歌曲，我们仿佛又回到了邓小平同志视察南方的情 景和氛围，认识到改革开放的伟大和正确，并积极地投身到改革开 放的伟大事业中。红歌的歌词健康向上，音乐旋律优美动听，铿锵 有力。当我们听到红歌时就觉得非常激动，有时也会跟着唱上几 句，随着旋律的起伏和歌词的传唱，我们的心灵受到了振奋，久而 久之便受到了潜移默化的教育。红歌不但净化了我们的灵魂，鼓舞 4/8 了我们参与改革开放的热情，还教育我们热爱中国共产党和祖国， 启发我们健康向上、乐观大度、勤奋工作、热爱生活。 红歌能使我们得到艺术的享受。红歌不是抽象的政治口号，也 不是千篇一律的音乐旋律，它们是有着具体内容的综合艺术。许多 红歌都与影视艺术结合在一起，成为不可分割的整体，使影视作品 锦上添花，流传至今。如，电影《冰山上的来客》和舞剧《红色娘 子军》就是红歌与影视作品的完美结合。观众不但受到了影视作品 故事情节的教育，还学会了唱红歌。在这两部电影里有许多红歌， 非但没有冲淡电影的故事情节，反而深化了主题，延伸了观众的艺 术享受。如果把这两部电影的歌曲拿掉，《冰山上的来客》便会黯然 失色， 《红色娘子军》也成了哑剧，这些歌曲也就成了无源之水，其 演唱效果就会大打折扣。 在党的发展过程，每段不同的时期都有其不同的时代精神，而 不同时代的红歌正是对这些精神的最好诠释。抗日战争时期，歌颂 八路军与抨击万恶的侵略者是当时的主旋律；建国初期，红歌多为 赞扬新中国以及伟大的领袖毛泽东；改革开放时期，人们歌颂新时 代的到来，全党全国都表现出勃勃生机；而到了享受改革开放成果 的今天，红歌更多的是表现对中国梦以及美好未来的展望。 由此可见红歌在党的发展中扮演着不可或缺的角色，而学习红 歌不但使同学们提高自身的修养和精神境界，而且对中国共产党的 历史能有更深的了解。采用各种方式宣传红歌的同时也宣传了党的 文化，回顾了党的发展历程，可以提高同学们的兴趣，也能让传播 知识的方式更加多元化、生动化。 四、活动主题 井冈情•中国梦 五、活动时间 2016 年 7 月 28 日至 2016 年 8 月 6 日 六、详细计划及日程安排 1、前期准备 （一）开展“党史学习网上行”活动 5/8 向同学们推荐“青少年爱国主义网”(http://agzy.youth.cn/) 这一目前国内规模最大、史料最丰富、形态最多样的网上革命历史 资料库和互动中心，以科学化的教育方法和网络化的渠道建设为手 段，积极打造网上爱国主义教育基地，为广大学生提供全面便捷的 党史学习平台。同时通过青少年学党史专题网页，链接红色教育网 站等，引导青年团员下载阅读《青少年学习中共党史丛书》等党史 学习资料。 （二）开展“学唱红色歌曲，传承红色记忆”活动 组织开展唱红歌活动，传承红色精神，歌颂党的丰功伟绩。如 《十送红军》、 《东方红》、 《红梅赞》 、《游击队歌》等。帮助同学们 感受党的革命传统、深化对党的感情，切实提振精气神。 （三）开展“红色影视经典”活动 组织同学们观看《地道战》和反映新民主主义革命历史的文献 片《丰碑》等红色电影，在重温经典中感受中国共产党的走过的风 雨历程。 （四）开展“重温党的光荣历史”学雷锋活动 开展学雷锋活动，进行党的纯洁性教育，不断增强同学们的先 进意识、忧患意识、责任意识和大局意识，进一步坚定中国特色社 会主义理想信念。积极组织志愿服务，号召同学们参与志愿服务， 成为注册志愿者。 （六）进行党史知识小竞赛 提前准备有关党史与红歌知识的题目，向同学们宣传并号召其 参加此答题竞赛。比赛分为笔试和抢答两个环节，笔试成绩优秀者 入选参加抢答环节，最终评出第一、二名并给予奖励。通过党史知 识的竞赛，让同学们加深对党史的了解。 （七）开展红色曲目歌咏比赛 同学们以小组为单位参加歌咏比赛，限曲目内容为红色歌曲， 评出优胜的小组予以奖励。 2、行动期间 （一）、行动期间跟随基地开展党史学习、红色教育和素质拓展 等活动的同时加强与其他实践团队的交流。加强合作，分享经验， 共同学习探讨对于党史教育的课程设计。同时在学生中采访，调查 革命红歌对于青年一辈产生的影响以及如今的青年容易接受的红歌 教学方式，完成相应的调查报告以及结果汇总。 （二）、向基地的老师及革命传人请教，学习以及进一步了解红 歌在党的历程中起到的重要作用。采访并调查红歌对于老一辈同志 造成的影响，以及他们初学红歌时采用的方式。向老一辈同志学习 6/8 红歌教学能使我们的课程设计少一些弯路，他们的经历对我们来说 如同指路明灯。 （三） 、寻找请教井冈山传统教育基地中的红歌达人。加强课程 中对于红歌教授的歌唱专业部分，发扬红歌旋律优美动听，铿锵有 力的特点。将红歌演唱的技巧以及应当表现出的精神风貌加入到红 歌教学当中。 (四)、寻访当地群众，了解井冈山红歌对于当地人了解认识党 的历史方面起到的作用。只有走进群众，才能了解到最真实、客观 的红歌对人民产生的影响，了解到红歌对于人们了解党史起到的重 大意义。 （五） 、整理调查报告以及调研结果，完成井冈山红色歌谣在党 史教育中的课程设计。 七、工作要求 （一）高度重视，精心组织。 要充分认识此次实践活动的重要意义。纪念建党 95 周年是今年 全党、全国人民的一件大事，也是共青团组织的一项重要政治任 务。我们要把纪念活动作为当前的重点工作，摆在突出位置，列入 重要日程，加强组织领导。要按照各级党委和上级团组织的统一要 求，充分发挥自身优势，结合自身实际，分解任务，周密安排，精 心实施，突出教育意义，确保取得实效。 （二）积极开展各项教育活动。 我们要围绕“学党史、知党情、跟党走”主题教育实践活动开 展丰富多彩的活动，要突出思想内涵，多搭建便于参与的活动平 台，充分调动同学们的积极性和主动性，着力提高主题活动的吸引 力和感染力，使各项活动取得实实在在的效果。 （三）注重宣传，营造氛围 举行集中性强、有广泛影响和明显特色的纪念活动，本次实践 开展的活动要始终突出“学党史，知党情，跟党走”这一主题，充 分发挥我们志愿者服务队的优势，使“学党史，知党情，跟党走” 主题深入每一位同学的心中；要结合活动的的实际情况做出安排部 署，增强活动的针对性、实效性，把这项活动不断引向深入。 （四）及时总结。 要制作幻灯片，对开展的活动及时记录，注重对活动开展情况 的反馈，并将活动总结及活动的相关文字、图片、视频等资料归入 档案留存，报送至上级团组织。 7/8 八、预期成果 通过前期的准备以及在基地中与同学老师的进一步交流与学 习，能够完成井冈山红色歌谣在党史教育中的课程创新设计，包括 具体的“红歌教学”方案和课件。设计出的“红歌教学”方案能够 加深同学们对于红歌的了解，同时通过对于红歌背景的学习，进一 步了解党在发展过程中经历的重大事件。教学方案要做到调理清 晰、重点具体、语言明确，能够合理的表达红歌对于党史的重要意 义。课件制作思路清晰，分析透彻、合理，体现出良好的整体教学 设计思想，同时界面布局合理、新颖、活泼、有创意，整体风格统 一，导航清晰简捷；色彩搭配协调、效果好，符合视觉心理。 同时，希望设计出的课程教学方案能够与本志愿服务队的优秀 志愿服务品牌——“七彩课堂”相结合。2016 年，我服务队的“七 彩课堂，走近船海”志愿服务项目获得了第二届中国青年志愿服务 项目大赛银奖。 “七彩课堂”旨在为农民工子弟小学送温暖，锻炼拓 展孩子们的综合素质。志愿者们通过这次暑期实践课题研究，能够 学习了解到井冈山红色革命根据地的文化背景、精神内涵。并将革 命先辈的优秀事迹、党的奋斗历史以及井冈山带给我们的红色精神 以传承的形式带给七彩课堂的小学生。虽然远在哈尔滨，也能让孩 子们感受到井冈山的革命精神，学习到先辈们为了革命献身自己的 意识品质。希望能够与基地合作，在获得家长同意的前提下，能够 以奖励的形式让七彩课堂中表现优异、思想进步的孩子来到井冈山 革命传统教育基地进行学习。既能够提高孩子们对于党史及红色精 神的学习热情，同时能够对基地起到宣传的作用。 希望通过丰富多彩的红歌教学课程设计实践活动，了解到红歌 对于党史学习的重要性，了解红歌，学唱红歌，传播红歌，保护红 歌的发展与传承。同时加强同学们对党和社会主义祖国的认同和热 爱，更好的把坚持爱国主义与坚持社会主义和党的领导统一起来， 坚定地跟党走中国特色社会主义道路的信念。也希望能通过此次活 动，同学们能建立正确的价值观、人生观、世界观，坚定对祖国的 热爱以及忠诚。激发出自己的斗志和激情，树立积极的心态，避免 消沉和堕落。 船舶工程学院团委小红帽志愿者服务队 二〇一六年五月 8/8