毕业论文相关表格.doc

表 1（教学单位用） 海南师范大学 学院 序 号 系 毕业论文（设计）题目 专业毕业论文（设计）备选题目一览表 指导 教师 职称 课题类别 备注 制表人： 主管教学院长签字： 填表日期： 注 ： 各 系 可 另 行 用 表 ， 但 内 容 一 般 应 含 有 以 上 项 目 。 表 2（教学单位用） 海南师范大学 （学院盖章）学院 序 号 专业本科毕业论文（设计）选题汇总表 毕业论文（设计）题目 制表人： 表 3（学生用） 主管教学院长签字： 指导 教师 职称 学生 姓名 填表日期： 学号 海南师范大学 本科毕业论文（设计）开题报告表 论文题目： 学 院： 系 别： 专 业： 学生姓名： 学 号： 指导教师： 填表时间： 年 月 日 填表说明： 1．本科生原则上应于第七学期结束之前完成毕业论文（设计）的选题和开 题工作。 2．本表由学生在开题报告经指导教师指导和指导教师小组集中开题指导并 修改后填写。指导教师和指导教师小组在学生填写后，应在本表相应栏目里填写 确认性意见。本表最后由系（部）盖章备案保存。 3．学生应执行本表撰写毕业论文（设计），不得作实质性改变。学生须在所 在系（部）规定的时间内完成毕业论文（设计）并参加答辩。 4．本表可从教务处网页上下载 。学生可用黑色水笔认真填写，做到填写整 洁、正确，也可用电子表格填写。 一、选题的类别 （ ）基础研究 （ ）应用研究 二、选题依据及研究意义 三、选题的研究现状及主要参考文献 四、拟研究的主要内容、创新点、重难点及研究思路 （ ）应用理论研究 五、研究进程安排 六、其他说明 七、指导教师意见 指导教师签字： 年 月 日 八、指导教师小组意见 指导教师小组负责人： 年 月 日 九、学院毕业论文(设计)领导小组意见 领导小组组长签字： 年 附表 4（教师学生合用） 月 日 海南师范大学 本科毕业论文（设计）中期检查表 学院： 专业： 论文（设计）题目： 学生姓名 学 号 指导教师 职 称 计划完成时间： 论文（设计）的进展情况： 学生签名： 年 月 日 指导教师意见： 教师签名： 年 月 日 注：要写明论文进展到了什么程度，已经做了哪些工作，效果如何，后续还要做的工作有 哪些，有何困难，论文是否能如期完成。 表 5（指导教师用） 例：（各专业根据各自专业特色参照以下格式自行制定评分标准，要求在每年 4 月 20 日之前各系将本系各专业指导教师评价表交教务处实践科备案） 海南师范大学 专业 本科毕业论文（设计）指导教师评价表 学院： 专业班级： 论文（设计）题目： 学生姓名： 学号： 指导教师： 职称： 指导教师评语： 签名： 年 一级指标 二级指标 工作态度端正，遵循科学规律，作风严谨 月 满分 日 分值 15 工 作 态 度 能在规定的期限内，圆满的完成毕业论文（设计）中所规定的全 部任务 综 述 材 料 独立查阅与论文相关的中、外文文献，并能正确翻译外文文献 具有独立工作的能力，对获取的相关材料具有正确的分类、归纳、 总结和运用的能力。 论 文 质 量 5 5 5 思路清晰、书写规范 10 论点鲜明，论据充分，推理可靠，结构严谨 30 图表清晰、布局合理 10 有无创新点 20 总分 100 说明：各专业按照本专业特色制定详细的指导教师论文质量评价标准，要求标准合理、操作性强，可以参 照以下几个方面进行制定：  指导教师对论文完成的总体评语（不少于 300 字）；  学生在论文完成过程中的工作态度；  学生论文综述材料的完成情况：能否根据题目的要求，在指导教师的指导下，充分发挥个人的主观能 动性、运用科学的方法进行研究，能够独立的查阅相关的中英文献材料，英文材料翻译是否正确，是 否对获取的材料能够进行正确的分类、归纳、总结、并合理的引用；  论文的质量：有无创新点，方案设计是否合理，论据是否充分、准确，表达是否准确、流畅，图表布 局是否合理，书写是否规范等等。 表 6（复审教师用） 例：（各专业根据各自专业特色参照以下格式自行制定评分标准，要求在每年 4 月 20 日之前各学院将本系各专业复审教师评价表交教务处实践科备案） 海南师范大学 专业 本科毕业论文（设计）复审教师评价表 学院： 专业班级： 论文（设计）题目： 学生姓名： 学号： 复审教师： 职称： 复审教师评语： 签名： 年 一级指标 论文选题 二级指标 月 满分 论文选题是否符合本专业培养计划 5 论文选题难度、工作量是否符合本科毕业论文要求 5 论文题目表述是否明确、准确 5 中英文 中文摘要表述是否简洁、准确，英文摘要翻译是否正确，关键 摘 要 词的选题是否得当、翻译是否正确 日 分值 10 有无抄袭现象 15 思路清晰、书写规范 10 论点鲜明，论据充分，推理可靠，结构严谨 30 图表清晰、布局合理 10 有无创新点 10 论 文 质 量 总 分 100 说明：各专业按照本专业特色制定详细的复审教师论文质量评价标准，可参照以下三个方面进行制定：  复审教师评语（不少于 300 字）；  选题质量；  论文质量:有无抄袭现象，有无创新点，论点是否明确，论据是否充分、准确，表达是否准确、流畅， 图表布局是否合理，书写是否规范等等。 表 7（教学单位用） 海南师范大学 本科毕业论文（设计）答辩记录表 学院： 专业班级： 论文（设计）题目： 学生姓名 学 号 指导教师 职 称 姓 名 性别 职 称 职 务 其它 答辩小组 名单 答辩记录： 记录人： 年 月 日 注：本表填写不完，可另附页。 说明：要求答辩问题不得少于三个，并写明答辩过程，答辩教师的提问与学生的回答要记录清楚。 表 8（教学单位用） 海南师范大学 本科毕业论文（设计）成绩评定表 学院： 专业班级： 论文（设计）题目 学 生 姓 名 学 号 答辩评语： 答辩 小组 意见 答辩成绩： 答辩小组组长： 年 学院 领导 小组 意见 总评成绩： 月 日 等级 学院领导小组组长： 年 月 日（学院公章） 说明：教师评分和答辩成绩：均采用百分制，三者的总评成绩，再折算为等级。90 分及以上为优，80－89 分为良，70－79 分为中，60－69 分为及格，60 分以下为不及格。总评比例，指导教师评分占 40%， 复审教师评分占 30％，答辩评分占 30%。各专业可根据专业特点调整。 说明：答辩小组评语必须包括以下几个方面：  对论文的选题和论文的完成质量进行整体评价；  学生在论文陈述过程的表现：能否紧扣主题，概念是否清楚，表述是否准确， 论文是否有一定的研究或应用价值，陈述过程准备是否充分，能否在规定 的时间内作完论文陈述；  学生在答辩过程的表现：能否准确、圆满地回答出答辩教师的提问。 表 9（教学单位用） 海南师范大学 （学院盖章）学院 序 号 专业 制表人： 学生 姓名 届本科毕业生论文（设计）成绩汇总表 学号 主管教学院长签字： 论文题目 指导 教师 填表日期： 职称 综合 评定 成绩 表 10（教学单位用，分专业统计） 海南师范大学 （学院盖章）学院 届本科毕业生论文（设计）统计表 论文题目 序 号 专业 合 计 科 技 生 产 经 济 指导教师职称 其 他 合 计 高 级 副 高 中 级 综合评定成绩 其 他 优 总数 系 总 计 比例（%） 其中外专业 学生数 制表人： 主管教学院长签字： 填表日期： 良 中 及 格 不 及 格 表 11（教学单位用） 海南师范大学 （学院盖章）学院本科优秀毕业论文（设计）推荐表 学生姓名 专业 年级 职称职务 学科专长 论文（设计） 题目 论文提要（不少于 200 字）： 推荐教师姓名 推荐教师点评（不少于 100 字）： 学院领导小组意见： 组长： 年 月 日 表 12（教学单位用） 海南师范大学 （学院盖章）学院本科优秀毕业论文（设计）推荐汇总表 序 号 专业 制表人： 学生 姓名 学号 主管教学院长签字： 论文题目 指导 教师 年 综合评 定成绩 月 日