南京邮电大学实验室检查报告.doc

南京邮电大学实验室检查报告 院系、中心名称__________________ 实验室名称______________________ 实验室主任______________________ 自评等级______________________ 院（系）自评组组长（签字）_______________ _________年___________月_________日 校检查等级______________________ 校自评组组长（签字）_______________ _________年___________月_________日 1、*体制与管理 序号 检查内容 检查标准 1-1* 实验室的建立 实验室的建立经过学校正式批准或 认可，是省级或校级重点实验室及 示范中心。 1-2* 管理机构 1-3 实验室体制 1-4 建设发展规划 1-5* 管理手段 检查方式 检查说明 查阅学校批准文件或认可 文件确认, 是省级重点实验 不管实验室何时成立，只要有 室及示范中心的记 A,经正 正式文件批准均可。 式批准,文件齐备的记 C。 院系、中心有一名院长（主任）主 有固定的记 A，有临时的记 C, 检查要有正式的确认文件作 管实验室工作。 没有的记 D 分。 证明。 人、财、物，教学、科研、服 实验室有完整的管理体制及制度文 有完备的管理体制、制度文 务等工作都有相应的制度及 件，每年进行系统的实验室检查、 件和每年系统检查、总结文 管理方案，检查、总结的有系 总结工作。 件的记 A，基本完备的记 C。 统的记录。 查阅学校实验室建设计划 实验室有三年内的建设规划（计划） 或近期工作计划及执行情 有相应的正式文件证明（有批 或近期工作计划文件，有紧密结合 况文件及教学发展规划。文 示的报告也可）。 教学需要的发展规划。 件齐备的记 A，基本完备的 记 C。 查阅实验室的计算机管理 实验室基本信息和仪器设备信息实 的数据库文件进行确认。文 可现场抽查或举例演示，并可 现了计算机管理；实现网络化的实 件齐备的记 A，基本完备的 查阅相关的历史证明文件。 验室要向网络化管理推进。 记 C。 自 查 校 查 2、*实验任务 序号 检查内容 2-1* 教学任务 2-2 科研任务 社会服务 2-3* 教材 2-4 实验项目管理 2-5 实验考试或考核 检查标准 检查方式 检查说明 有教学大纲、教学计划、任务书、 计算教学任务量方法：查三个 教学日志、课表等，实验室承担的 数：学生人数、周时数、周数。 教学任务达到每学年≥3000 人时数， 计算公式：任务量=Σ该门实 或承担 5 门以上课程实验教学任务； 完全符合检查标准的记 A， 验课学生人数×周时数×所开 在保证完成教学任务后要向校内外 基本符合的记 C。 周数，此项在检查栏只填实际 开放。根据学校实验教学大纲的要 人时数。本专科实验人时数 求,综合性实验开出率>95%，设计性 _______；课程门数________。 实验>60%。 每年至少有 1 项科研任务， 5 篇以上学术或教学论文。 每年有科研项目、经费、论文及成 除计划、设计、总结外，有 果承担研究生培养任务，并对社会 有相关的正式文件证明。 实验研究的论文、成果鉴定 服务，有实验研究和成果。 书、自制的实验仪器设备装 置等的记 A，基本具备的记 C。 实验教材或指导书要求：油印、 检查所开实验项目的实验 铅印、胶印均可，字、图清楚。 有实验教材或实验指导书。 教材或指导书。情况良好的 字、图不清，难以辨认记为不 记 A，基本具备的记 C。 合格。 每个实验项目管理规范，记载有实 验名称、面向专业、实验类别、每 组人数、组数、实验时数、主要仪 器设备名称、规格型号、数量以及 材料消耗额等。有特殊要求的，以 满足该组实验每组最少人数为限， 要保证学生都能实际操作。要有一 定比例的设计性、综合性实验。 实验项目管理形式不拘，可以 有卡片或计算机管理等多种 所开实验项目有记录的卡 形式，但要有 8 个以上主要数 片并进入计算机管理数据 据项。 库文件。抽查两周实验课表 *检查仪器套数，主要是常规 及实验使用仪器套数与重 仪器。 复次数计算。完全符合检查 *查两周实验安排表及课表， 标准的记 A，基本符合的记 C。 根据人数、每周安排次数及套 数确定每组人数。公用的设备， 以满足要求为限。 有良好的考核或考试办法并具体实 检查实验考试或考核办法， 考试或考核办法只要有一种 自 查 校 查 施。 2-6* 2-7* 经批改的三份学生实验报 即可（视大纲要求定），本学 告。良好的记 A，合格记 C。 期和近几学期制定均可。试卷 或成绩均需有。 随机抽查三个实验的原始 数据记录及经批改的三份 查看学生实验报告（含开放实 实验报告。良好的记 A，合 验报告）中教师签字确认。 格的记 C。 实验报告 有原始实验数据记录，教师签字认 可，有实验报告。 实验室开放 在保证实验教学正常进行的前提下， 积极进行开放，积极参加学校第二 课堂活动，开放时间长、范围广。 开放时间长、范围广，有健 有至少三年内的实验室使用情况登 按实验室的实际情况，检查开 全的实验室开放管理制度 记：有健全的实验室开放管理制度； 放的范围、对象、时间、时数 及登记制度的记 A，基本具 有完整的实验室开放登记材料、开 等。 备的记 C，没有开放的记 D。 放申请表、预约表、学生签到表、 开放实验室使用情况及仪器使用情 况登记表等。 3、*仪器设备管理 序号 检查内容 3-1* 仪器设备管理 3-2* 仪器设备利用率 3-3 仪器设备的维修、完 好率、维护情况 3-4 贵重仪器设备管理与 共享 检查标准 检查方式 检查说明 10 台中有 1 台帐物不符即为 抽查 10 台（件）。其中以物 不合格。核对项目 5 项：1、 对帐 5 台，以帐对物 5 台。 名称 2、型号 3、微机号（校 仪器设备的帐、物相符率达到 100%。 仪器设备的分类号、名称、 内编号）4、分类号（与教育 型号、校编号应规范、一致 部统一编号）5、出厂号。核 的记 A， 基本合符标准的记 C。 对用“以物对帐”和“以帐对 物”表记录。 总体利用率达 95%以上，并有至少三 检查设备使用情况登记表 年内的仪器设备使用情况登记表， 等，完全符合检查标准的记 检查仪器设备利用情况登记 大型贵重仪器在科研领域发挥了较 A，基本合符标准的记 C。 表，“零利用率”的设备要深 大的作用，五万元以上设备没有“零 究原因。 利用率”的情况。 检查仪器损坏维修的原始记 仪器设备的维修要及时。现有仪器 检查相关文件，完全符合检 录本。维修及时，有维修管理 设备完好率不低于 95%；对仪器设 查标准的记 A，基本合符标 制度、条件；超过使用年限的 备有经常的维护，并作好相应的记 准的记 C。 设备要进行记录，并跟踪好报 录； 废及更新工作。 单价 40 万元以上的仪器设备（计量、 校验设备除外）要有专人管理和技 检查管理人员名单、技术档 03 类检查教育部《贵重仪器 术档案，应对校内外开放。要有一 案、操作使用说明、使用记 设备使用情况表》。技术档案 定的运行维护经费，每台学年度使 录和机时。完全符合检查标 含：论证报告、订货合同、安 用机时不少于 400 小时；基础性、 准的记 A，基本合符标准的 装验收报告等。年使用机时在 共用性较强的仪器设备的使用不局 记 C。 原始记录本上统计。 限在本实验室、院系中心的范围内， 在全校范围内有一定的资源共享。 自 查 校 查 4、实验队伍 序号 检查内容 检查标准 检查方式 检查说明 实验队伍结构 实验队伍职称、年龄结构合理，符 合学校有关文件的要求。 检查相关文件，完全符合检 查标准的记 A，基本合符标 准的记 C。 以学校有关实验队伍的文件 为标准进行检查。 4-2* 实验室主任 实验室主任应正式聘任，校、系（院） 检查相关文件，完全符合检 级实验室主任有高级技术职称。能 查标准的记 A，基本合符标 认真贯彻实验室主任六项职责。 准的记 C。 实验室主任六项主要职责请 看附注 1。 4-3 人员培训 实验室有培训计划，并落实到具体 人员。 4-4 实验指导教师 4-1* 自 查 校 查 检查近 3 年培训计划及执行 现场查资料确认。培训工作要 情况。完全符合检查标准的 符合实验业务要求， 学有所用， 记 A，基本合符标准的记 C。 不影响正常工作。 抽查文件中有关对实验指导 对学年首次开的实验要求指导教师 检查实验室的文件，考察执 教师的要求、规定等。通过考 试做，对初上岗的实验教师有试讲、 行情况。完全符合检查标准 察新开实验、新上岗专、兼职 试做的要求。 的记 A， 基本合符标准的记 C。 教师加以确认。 附注：实验室主任六项主要职责是：1、负责编制实验室建设规划和计划，并组织实施和检查执行情况。2、领导并组织完成实验教学任务及其它实验 室工作任务。3、搞好实验室的科学管理，贯彻实施有关规章制度。4、领导本室人员工作，制定岗位责任制，负责对本室专职人员的培训及考核工作。 5、负责本室精神文明建设，拟定工作人员、学生思想政治教育。6、定期检查实验室工作，组织实验室设备检查，开展评比活动。 5、环境与安全 序号 5-1 5-2* 检查内容 学生实验用房 设施及环境 5-3* 安全设施 5-4 特殊技术安全 5-5 环境保护 5-6 整洁卫生 检查标准 检查方式 检查说明 实验室无破损，无危漏隐患，门、 窗、玻璃、锁、搭扣完整无缺，墙 面无脱落及污损。 实验室的通风、照明、排污等设施 完好，能保证各项指标达到设计规 定的标准。电路、水、气管道布局 安全、规范。实验台、凳、架无破 损、符合规范。 现场进行检查，完全符合检 查标准的记 A，基本合符标 准的记 C。 现场察看。 现场进行检查，完全符合检 查标准的记 A，基本合符标 准的记 C。 现场察看。 检查消防器材和四防措施， 实验室防火、防雷、防盗、防爆、 检查相关标识，查实验操作 防盗、防破坏的基本设备和措施完 室与仪器室、药品室等是否 现场察看。 好；实验操作室、仪器室、药品室、 分开。完全符合检查标准的 准备室分开。 记 A，基本合符标准的记 C。 高压容器存放合理，易燃与助燃气 检查相关标识，实际考察证 瓶分开放置，离明火 10 米以外；使 件、文件，有该项内容的应 用放射性同位素的有许可证，上岗 达到要求，缺一不可。完全 现场察看。 证，有超剂量检测手段；对易燃、 符合检查标准的记 A，基本 剧毒物品有领用管理办法。 合符标准的记 C。 实际考察是否有各项措施， 对毒品实行微量实验。实验室有三 符合实际，基本合理，不造 废（废气、废液、废渣）处理措施， 现场检查。 成公害。完全符合检查标准 噪音小于 70 分贝。符合环保要求。 的记 A， 基本合符标准的记 C。 实验室内无其他杂物。实验室家具、 现场实际考察实验室及室 仪器设备整齐，布局合理。桌面、 外走廊等处确认。完全符合 仪器无灰尘，地面无尘土、无积水、 现场检查。 检查标准的记 A，基本合符 无纸屑、无烟头等垃圾，室内，墙 标准的记 C。 面、门窗无积灰与蛛网等杂物。 自 查 校 查 6、管理规章制度 序号 检查内容 检查标准 6-1* 仪器设备管理制度 实验室有仪器设备的管理制度和办 法，包括仪器设备借用、损坏、丢 失赔偿等内容。 6-2 安全与环保制度 6-3 学生实验守则 6-5* 基本信息的收集整理 上报制度 检查方式 现场实际考察，完全符合检 查标准的记 A，基本合符标 准的记 C。 是否有安全、环保检查制度 实验室有安全、环保制度及标示， 和安全责任人定期检查记 并有安全责任人定期进行检查制度。 录。完全符合检查标准的记 A，基本合符标准的记 C。 查有无守则，并现场调查 实验室有学生实验守则，挂在墙上， 1-2 名学生。完全符合检查 学生能遵守。 标准的记 A，基本合符标准 的记 C。 检查能否按照学校要求及 实验室任务（实验教学、科研、社 时将有关信息收集、按时上 会服务）、人员情况、仪器设备信息 报，数据是否准确、全面， 等要有收集、整理、汇总上报及时 完全符合检查标准的记 A， 准确、全面，完全符合要求。 基本合符标准的记 C。 检查说明 自 查 校 查 现场察看。 现场察看安全、环保制度及措 施，检查记录。 现场询问学生《守则》1-2 条 主要内容。 现场察看制度材料。 检查标注及检查方法说明: 1、 检查标准：优秀:A,良好:B,合格:C,不合格:D 的检查方式来进行,完全符合检查标准各条件的为 A,比合格好但还不够优秀级别的可 评 B,与检查标准相差较远的评 D. 2、 重要指标：本检查标准共有 6 项一级指标及各自的二级指标，凡指标序号后加“*”的都为重要指标。 3、 一级指标的检查：如出现一个二级重要指标为“D”的，则该一级指标的最终评价为“D”；如两个或两个以上的重要指标为“C” 的，则最终评价至多只能为“C”。 4、 总体检查：如三个一级重要指标中有两个最终评价为“C”或“D”的，则总体评价至多只能为“C”或“D” 。