上海师范大学全日制本科学生综合素质测评办法（2021年1月修订）.pdf

上海师范大学全日制本科学生 综合素质测评办法 （2021 年 1 月修订） 为了全面贯彻落实党的教育方针，适应社会对人才的要求，促进学生德、智、体、美、 劳全面发展，提高文化素养，培养创新精神和实践能力，锻炼良好的身心素质，全面提高大 学生的综合素质水平，制定我校学生综合素质测评办法。通过对学生综合素质的测评，为各 类评优评奖及就业推荐等提供可靠依据，促进学生的全面发展。 一、学生综合素质测评的指标体系和权重 理想信念、政治学习态度 道德品质、文明修身 学 德（20％） 遵纪守法、校纪校规 志愿活动、实践活动、社会公益活动等 生 学生工作、学生活动 综 有见义勇为、献血、参军等突出表现 合 素 智（65％） 质 学习成绩 科研创新、竞赛获奖、考级考证等 体（5％） 体育成绩、体育竞赛获奖、参加体育活动等 美（5％） 校园文化活动、艺术实践、获奖等 劳（5％） 寝室清扫、 “三级建家”情况等生活性劳动 服务性劳动体验等 注：1. 学生综合素质测评成绩实行百分制。 2. 德、体、美、劳四项可以视学生情况给予适当加分，但四项加分总额不得超过 0.5 分（包括 0.5 分）。 3. 德、体、美、劳均得满分的学生数不得超过学生总数的 20%（包括 20%）。 4. 学生思想品德的考核、鉴定，以《普通高等学校学生管理规定》第四条为主要依据， 采取个人小结、师生民主评议等形式进行。 5. 学生体育成绩评定要突出过程管理，可以根据考勤、课内教学、课外锻炼活动和体 质健康等情况综合评定。 6. 学生美育成绩评定主要参考学生的艺术素养，考察学生是否致力于提高自身综合素 质，参加有益于身心健康的艺术文化活动，获得一定奖励表彰，或产生积极的社会影响。 7. 学生劳育成绩评定主要参考学生的劳动过程，考察学生是否具有正确的劳动态度， 积极参与劳动活动。 8. 学生参加与社会实践相关的学术活动、志愿者服务、社会公益活动等应作为综合素 质评价的重要内容。 二、学分和绩点 按照《上海师范大学实施学分制学生学籍管理办法》执行。 三、综合素质测评办法 1. 学生综合素质测评每学期评议一次，每学年测评一次。每年九月开学后的第一个月 内，对学生前一学年的综合素质进行测评。 2. 对学生综合素质的测评工作，在负责学生工作的院党委（总支）副书记、负责人领 导下，由辅导员负责，自评、班级评和辅导员评相结合，具体测评操作办法由各学院自定， 报学生工作部（处）批准。 四、综合素质测评要求 1. 对学生综合素质进行测评，既是一项十分细致复杂的行政管理工作，又贯彻了大量 的思想教育工作。各学院一定要加强领导，由学生工作副书记、负责人亲自负责。各学院要 建立、健全各项考核管理制度，使学生管理工作有章可循。各学院要加强宣传和动员工作， 经常向学生宣讲综合测评的意义和作用，使测评的指标体系和评分标准人人皆知，从而不仅 起到规范学生言行的作用，更激励学生不断进步，促进学生全面发展。 2. 各班级要建立考勤簿（包括政治学习、形势与政策课、组织生活、志愿服务、劳动 活动等的考勤）、思想品德和文明修身记事本，并指定专人负责，严格执行考勤、登记制度， 使学生日常的思想品德、学习态度、组织纪律、集体活动、文体竞赛、劳动活动和社会实践 等情况都有原始的、定量的、定性的记载，为综合素质测评奠定可靠的基础。 五、本办法未尽事宜由各学院同学生工作部（处）商定。各学院、年级、班级在不违 背本办法精神的前提下，可结合本学院、年级、班级实际制定奖惩分细则，报学生工作部 （处）批准后实施。 六、本办法解释权属于校学生工作部（处），自颁布之日起施行。 上海师范大学学生工作部（处）