附件1.西南政法大学研究生课程思政示范项目建设管理办法.pdf

西南政法大学文件 西政校发〔2021〕82 号 关于印发《西南政法大学研究生课程思政 示范项目建设管理办法》的通知 校内各单位： 《西南政法大学研究生课程思政示范项目建设管理办法》经 学校 2021 年第 7 次校长办公会议审定，现予印发，请遵照执行。 西南政法大学 2021 年 4 月 12 日 西南政法大学研究生课程思政示范项目 建设管理办法 第一章 第一条 总 则 为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述 和全国研究生教育会议精神，深入实施《高等学校课程思政建设 指导纲要》，将思想政治工作贯穿于研究生教育教学全过程，推进 “三全育人”中研究生“课程思政”教育教学体系建设，充分发 挥研究生课程的德育功能，进一步提高研究生教育立德树人成效， 特制定本办法。 第二条 研究生课程思政示范项目以立德树人为教学目标， 选树建设一批具有示范效应的研究生课程思政示范课程、教学名 师和示范教学团队。 第三条 明确课程思政的建设内涵是：把握“爱党、爱国、 爱社会主义、爱人民、爱集体”的主线，深度挖掘课程本身所蕴 含的思想政治教育元素，将社会主义核心价值观、理想信念、家 国情怀、法制意识、国际视野、伦理道德、人文情怀、工匠精神 等思想政治内容自然融入教学过程。 第四条 学校以校级研究生课程思政示范项目为基础，充分 发挥哲学社会科学类课程的育人功能，通过有计划、分阶段、分 层次的系统建设，逐步形成一批在学校、重庆市高校、国内高校 中具有推广示范效应的研究生课程思政示范课程。 第二章 申报要求与立项 1 第五条 课程申报条件 （一）纳入培养方案并实施学分制管理，至少经过两个学期 或两个教学周期、建设基础较好、学生受益面广的非思想政治理 论课程。 （二）重点建设公共基础课程、一级学科核心课程和跨学科 交叉融合课程。 （三）课程育人目标明确，有规范的教学大纲和课程思政教 学设计样例。 （四）课程教学效果好，受学生欢迎，课程评价效果好。 （五）课程有一定的课程思政教学实践。 第六条 任课教师（团队）要求 （一）课程可由一名教师讲授，也可由教学团队共同讲授。 任课教师应师德高尚、具有一定的教学经验和较高的学术造诣， 教学水平高，学生评价好。 （二）课程负责人原则上应为课程责任教授，应具有高级职 称，能够坚持正确的政治方向，准确把握“课程思政”建设方向 和重点，具备组织开展集体教学研究和交流的协调能力。近 3 年 未发生重大教学事故，每年度承担研究生教学任务不少于 15 学时。 （三）课程任课教师（团队）有参加课程思政建设的相关培 训或学习经历，能够明确把握课程思政建设理念。 （四）课程教学团队应结构合理，任务分工明确，能长期服 务课程建设，针对“课程思政”定期开展教研活动、科学研究和 交流。 2 （五）鼓励吸收思想政治素质较好的跨学科教师、校外实务 专家参与课程讲授。 第三章 立项与管理 第七条 项目分为立项建设、中期检查和验收认定三个阶段。 第八条 研究生课程思政示范课程实行课程负责人制，具体 负责组织课程建设与管理工作。 课程负责人应按照学校审核通过的《西南政法大学研究生课 程思政示范项目申报书》开展课程建设，按期完成建设任务。 第九条 立项建设 （一） 立项程序 研究生课程思政示范课程按照申报条件每年度遴选一次，程 序如下： 1.有申报意向的任课教师（团队）填报《西南政法大学研究 生课程思政示范项目申报书》 ，并提供相关支撑材料。 2.二级教学单位审核推荐。 3.研究生院组织专家进行评审，提出课程思政示范课程建议名 单，并进行公示。 4.公示无异议，报学校审批后立项。 （二）建设要求 经遴选获批项目立项的任课教师（团队）应按照以下要求开 展建设，制定课程思政建设任务书，建设周期为两年： 1.教学内容：准确把握不同性质的课程特点，围绕“课程思 政”建设内容重新制定契合课程思政建设的教学大纲。新教学大 3 纲围绕价值观塑造、能力提升、知识传授“三位一体”的课程建 设目标，教学内容体现思想性、前沿性和时代性，明确体现课程 内容的“思政元素”。 2.教师队伍：通过课程思政建设逐步形成一支具有较高德育意 识、较新德育理念、较强德育能力的课程思政示范课程教学名师 或团队。 3.教学方法：创新课程思政建设模式和教学方法，体现先进性、 互动性和针对性，形成可供同类课程借鉴共享的经验、成果和模 式。 4.教学手段：合理运用现代信息技术，改革传统教学观念、教 学手段和教学管理，鼓励采用微视频的形式推广课程思政教学设 计。 5.教学资源：鼓励教师在课程思政建设过程中积极吸收马克思 主义资源和习近平新时代中国特色社会主义思想分类建设特色教 材，加大对我校重庆市专业学位案例库和专业学位案例中心优秀 案例的推广应用。 6.考核方式：优化课程考核模式设计，采用灵活性、开放性评 价机制，凸显育人功能。 7.教学衔接：做好本科、硕士、博士学段课程的衔接与差别， 综合运用案例分析、研讨交流、经典研习等多种教学方法，注重 显性教育与隐形教育相结合。 8.分类教学：突出研究生分类培养，学术型研究生课程注重科 4 研与教学结合，侧重培养研究生的创新能力和创新意识；专业型 研究生课程注重实践与教学的结合，侧重培养研究生的职业胜任 力和实践能力。 第十条 中期检查 （一）听课检查：校院两级组织专家不定期对课程思政示范 课程进行听课。 （二）中期报告：课程思政示范课程建设项目须根据课程思 政建设申请书，向研究生院提交课程建设中期报告，详细说明课 程建设进展情况和任务完成情况。经研究生院组织专家审查认定 为建设“不合格”的，取消课程思政示范课程建设资格。 （三）案例推广：项目建设期内应打造 1 个“课程思政示范 课堂”典型案例，鼓励建设线上课程，对本课程的课程思政设计、 教学方法等进行宣传推广。 第十一条 验收认定 （一）课程建设期满，由研究生院组织专家进行验收，验收 结果分为优秀、通过与不通过三个等级。未按期参与验收的视为 验收“不通过” 。 （二）入选示范课程相应的教师或教学团队即认定为研究生 课程思政教学名师或示范教学团队，不再单独评选。 （三）获评“优秀”等级的研究生课程思政示范项目将优先 推荐参加市级和国家级研究生课程思政示范项目以及有关教学成 果奖的评选。 5 第四章 第十二条 附 则 因课程负责人工作变动或其他特殊原因不能继续 履行课程建设职责的，由原课程负责人从课程建设团队成员中推 荐新的课程负责人，被推荐人应符合课程申报条件，经二级教学 单位审核同意后报研究生院备案。 第十三条 本办法由研究生院负责解释。 第十四条 本办法自校长办公会通过之日起实施。 6 西南政法大学研究生课程思政示范项目 申报书 课程名称： 课程负责人： 团队成员： 联系电话： 推荐单位： 二○二一年三月 西南政法大学研究生院 7 填 报 说 明 1.申报课程可由一名教师讲授，也可由教学团队共同讲 授。 2.“学科门类/专业大类代码”和“一级学科/专业类代 码”请规范填写。没有对应具体学科专业的课程，请分别填写 “00”和“0000”。 3.申报书按每门课程单独装订成册，一式五份。 8 一、课程基本信息 课程名称 ○公共基础课程 课程类型 所属学科门类/ 专业大类代码 一级学科/专业类代码 课程性质 开课年级 学 时 学 分 最近两期开课时间 最近两期学生总人数 教学方式 ○专业教育课程 ○实践类课程 ○必修 年 月 日— 年 月 日— ○线下 ○线上 ○选修 年 月 日（上传研究生管理信息系 统截图） 年 月 日（上传研究生管理信息系 统截图） ○线上线下混合式 注： （教务系统截图须至少包含开课时间、授课教师姓名等信息） 二、授课教师（教学团队）基本情况 课程团队主要成员 （序号 1 为课程负责人，课程负责人及团队其他主要成员总人数限 8 人之内） 院系/ 出生 手机 电子 序号 姓名 职务 职称 教学任务 部门 年月 号码 邮箱 1 2 3 4 5 6 7 8 三、授课教师（教学团队）课程思政教育教学情况 （近 5 年来在承担课程教学任务、开展课程思政教学实践和理 课程负责人 论研究、获得教学奖励等方面的情况） 情况 教学团队情况 （近 5 年来教学团队在组织实施本课程教育教学、开展课程思 政建设、参加课程思政学习培训、集体教研、获得教学奖励等 方面的情况。如不是教学团队，可填无） 9 四、课程思政建设总体设计情况 （描述如何结合本校办学定位、专业特色和人才培养要求，准确把握本课程的课 程思政建设方向和重点，科学设计本课程的课程思政建设目标，优化课程思政内 容供给，将价值塑造、知识传授和能力培养紧密融合等情况。500 字以内） 五、课程思政教学实践情况 （描述如何结合办学定位、专业特色和课程特点，深入挖掘思想政治教育资源， 完善课程内容，改进教学方法，探索创新课程思政建设模式和方法路径，将课程 建设目标融入课程教学过程等情况。1000 字以内） 六、课程评价与成效 （概述课程考核评价的方法机制建设情况，以及校内外同行和学生评价、课程思 政教学改革成效、示范辐射等情况。500 字以内） 七、课程特色与创新 （概述在课程思政建设方面的特色、亮点和创新点，形成的可供同类课程借鉴共 享的经验做法等。须用 1—2 个典型教学案例举例说明。500 字以内） 八、课程建设计划 （概述今后 5 年课程在课程思政方面的持续建设计划、需要进一步解决的问题、 主要改进措施、支持保障措施等。300 字以内） 10 九、附件材料清单 1. 教学设计样例说明（必须提供） （提供一节代表性课程的完整教学设计和教学实施流程说明，尽可能细致地 反映出教师的思考和教学设计，在文档中应提供不少于 5 张教学活动的图片。要 求教学设计样例应具有较强的可读性，表述清晰流畅。课程负责人签字。） 2. 最近一学期的课程教案（必须提供） （课程负责人签字。） 3. 最近一学期学生评教结果统计（选择性提供） （申报单位教务部门盖章。） 4. 最近一次学校对课堂教学评价（选择性提供） （申报单位教务部门盖章。） 以上材料均可能网上公开，请严格审查，确保不违反有关法律及保密规定。 十、课程负责人承诺 本人已认真填写并检查以上材料，保证内容真实有效，不存在任何知识产权 问题。如有违反，本人将承担相关责任。 课程负责人（签字）： 年 月 日 十一、申报学院政治审查意见 该课程内容及上传的申报材料无危害国家安全、涉密及其他不适宜公开传播 的内容，思想导向正确，不存在思想性问题。 该课程负责人（教学团队）政治立场坚定，遵纪守法，无违法违纪行为，不 存在师德师风问题、学术不端等问题，五年内未出现过重大教学事故。 学院党委（盖章） 年 11 月 日