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富强 民主 文明 和谐 自由 平等 公正 法治 爱国 敬业 诚信 友善 中共浙江外国语学院委员会主办 Zhejiang 浙内准字（GX）第 001 号 International Studies University 第 390 期 2019 年 11 月 30 日 E-mail:ybbjb@zisu.edu.cn 践行初心使命 勇于担当作为 我校扎实开展野不忘初心尧牢记使命冶主题教育 内容详见 2-4 版 如何把浙外办得更好？邓司长如是说 本报讯（记者 杨秀中 摄影 陈相伟）初冬的 小和山寒风料峭， 浙外的校园却暖意浓浓。11 月 26 日上午， 教育部政策法规司司长邓传淮、法制 办处长韩燕凤等一行来校调研。省教育厅党委委 员、副厅长陈峰、法规处处长丁松泉等一同调 研。校党委书记宣勇、校长洪岗陪同调研，副校 长李安同行。 调研座谈 “非常感谢邓司长一行来校指导。” 会伊始， 宣勇致欢迎辞， 对调研组一行的到来表 示欢迎， 对教育部、省教育厅长期以来对学校的 学校正着力建设 关心和支持表示感谢。他指出， 服务浙江开 浙江省国际化人才培养的重点基地、 浙江国际文化教育交流的重 放强省的智囊高地、 要阵地， 主动对接“一带一路” ，积极服务浙江开 放强省和城市国际化建设， 走内涵式发展道路。 “来浙外是我多年的心愿， 今天看了， 印象非 常好！” “学校在短短的 9 年内发生的变化让我感 到欣喜。” 邓司长说， “教育事业是有底蕴的，浙外 把教育事业好的东西传承了下来。”邓司长在座 谈时，对学校发展取得的成就给予充分肯定，对 学校的办学理念给予高度评价。 如何把浙外办得更好？邓司长作出了指导： 六个立校。 “方向立校。认真学习习近平新时代中 尤其是习近平总书记关于 国特色社会主义思想， 教育的重要论述，坚持社会主义办学方向， 全面 贯彻党的教育方针。” “质量立校。走内涵式发展 道路，发展精英教育。” “特色立校。 ‘三地’建设定 位、目标特别好，要沿着这个奋斗目标，走特色化 在服 发展道路。” “服务立校。主动满足社会需求， 务社会中培养人才，在提供优质服务中扩展学校 的声誉、 美誉、 影响力，也让学生在实践中成长成 才。” “人才立校。多维方式、 多种方法引进高水平 研究人才，同时加强培养、提升自身队伍建设。” “法治立校。贯彻落实党的十九届四中全会精神， 加快推进教育法治，将法治思维、法治方式融入 到学校管理中。”邓司长表示，教育部政策法规司 可以为学校法治建设做参谋、后盾。 邓司长的精彩论述，为我校办学治校提供了 很好的指导。宣书记对此表示感谢。宣勇说， 近年 来，学校各方面都在完善，自身执行能力也在逐 步提高。邓司长来校指导调研，是对浙外的支持 和鼓舞，非常有意义， 并希望邓司长能继续加强 对我校的指导， 多来学校看看。 “文脉传 座谈会前， 调研组一行走访了校园。 承、小而精致”的校园引得调研组一行频频驻足 观看。大家在校训碑前合影，同时留下对浙外的 真诚祝福。 “国际志愿者是我们学校的一张名片，我们 培养了不少优秀人才。” “我们不追求指标排名， 我们要做到不可替代。” 走访校园时，宣书记向调 研组一行阐释了学校的办学思想和理念，调研组 一行纷纷点头认可。 榻榻米、阿拉伯地毯、水烟、四物乐、斗兽场 图片、法语阅读角、马赛克彩绘……每走进一间 调研组一行无不被特色鲜明的多语 文化体验室， “这件作品的原作是谁？” “实验室 种元素所感染。 是谁在负责管理？” “这个红色斗牛舞图案很有特 色。” “ 我们对德国的记忆比较多，如柏林墙、啤 酒……” 邓司长饶有兴致地问着解说员， 并不时地 走近细看， 对我校多语种文化建设大加赞赏。 行至非物质文化遗产工作室， 一股古朴的文 “真文化、了不起！” 在乐器出土 化气息扑面而来。 蓝夹 文物前， 邓司长感叹道。唱本、 戏服、 工尺谱、 缬……每一样藏品，在邓司长看来都是一种教 化，看了亲切。邓司长拿起乐器演奏了起来， 并与 实验室负责人李文军教授进行互动，专业水准博 得大家阵阵掌声。 调研时间虽短，但邓司长对浙外的关怀和指 导，将激励着浙外人阔步前行。 学校召开领导班子 对照党章党规找差距专题会议 本报讯（通讯员 许珂）按照 省委第二批“不忘初心、牢记使 命”主题教育部署和校党委工作 安排， 近日， 学校召开领导班子对 照党章党规找差距专题会议。校 党委书记宣勇主持会议，校党政 领导班子成员参加会议，省委第 十二巡回指导组成员许晓春到会 指导。 会前， 校领导班子按照 “守初 心、 担使命， 找差距、抓落实” 的总 要求， 联系思想和工作实际， 结合 对照党章党 学习研讨和专题调研， 规开展自我检视， 深入查摆问题。 会上，宣勇代表班子作检视 问题对照发言，并带头作个人对 照发言， 班子成员逐一发言。大家 紧密联系个人思想作风与分管工 作实际，对照党章党规，紧扣 18 ，以正视问题的自觉和 个“是否” 刀刃向内的勇气，切实把自己摆 进去、 把思想摆进去、 把工作摆进 去，逐条查摆问题，进行自我剖 析， 深挖思想根源，相互提出了提 醒警示建议，进一步明确了整改 的方向。 主 动 对 开 接 放 ﹃ 浙 江 一 与 ﹃ 带 一 带 一 一 路 路 ﹄ 建 ﹄ 设 智 库 积 论 坛 极 在 我 服 校 举 务 行 开 放 强 省 本报讯（记者 李娟）深秋的小和山，阳光 和煦，层林尽染。11 月 15 日， 开放浙江与“一 带一路”建设智库论坛在浙江外国语学院举 行。省社科联一级巡视员邵清出席开幕式并致 辞。校党委书记宣勇致开幕词。副校长张环宙 浙 主持开幕式。浙江省商务厅副厅长张钱江、 江省发改委对外开放处处长谭燮良以及相关 企业代表、中外方学者等在会上作主旨报告。 校国别和区域研究中心主任、北京第二外国 语学院原校长周烈主持主旨报告。 本届论坛由浙江省社会科学界联合会、 浙江外国语学院主办，校国别和区域研究中 心承办。论坛旨在梳理总结浙江参与“一带一 路”建设研究成果和经验，促进浙江与“一带 一路”沿线国家交流合作，更好推进浙江“一 带一路” 建设。 开幕式上，邵清指出，省第十四次党代会 确立了改革强省、 创新强省、开放强省、人才强 “开放强 省这“四个强省”的工作导向。其中， 省” 就是要以“一带一路”统领浙江新一轮对外 开放，谋划实施一批最体现浙江资源禀赋、最 契合国家战略使命的重大开放举措，努力使浙 江成为 “一带一路” 建设的排头兵。他认为， 在 助推我省参与“一带一路” 建设过程中， 我省各 智库发挥了重要作用， 力量逐步集聚， 成果不 建设提供了有 断涌现， 为推进我省“一带一路” 和国 力的智力支持。今年，加大对“一带一路” 别区域研究智库的培育，希望能进一步凝聚 力量， 补齐短板，提升我省国别和区域研究水 平，更好服务“一带一路”建设实践。 邵清希望此次论坛为我省广大“一带一 路” 智库搭建一个交流研讨展示的平台，通过 政府、企业与智库之间的互动、中外智库专家 之间的交流，进一步提升智库建设和研究水 平，真正培育出一批能有效支撑我省“一带一 路”建设实践的高水平智库团队。希望与会专 家、 学者围绕本次论坛主题，结合当前复杂纷 繁的国际新形势畅所欲言，真正把本次论坛开 有成果、 有实效的高水平论坛。 成一个有思想、 宣勇代表学校对与会领导、 嘉宾、专家学 者以及支持我校建设与发展的上级部门、各 界朋友表示欢迎和感谢。他指出， “主动对接 ‘一带一路’，积极服务开放强省”，是我校的 使命担当和价值追求。近年来，学校坚持立足 浙江、放眼全球，致力于凝练学科特色，大力 推进“新型智库”建设， 成效初显。学校正按照 第二次党代会确定的建设思路，主动对接“一 带一路”建设和区域开放布局，着力建设浙江 省国际化人才培养的重点基地、服务浙江开 放强省的智囊高地、浙江国际文化教育交流 今后我们将努力汇聚和 的重要阵地。他表示， 培养一批熟悉浙江省情、能为政府决策提供 咨询的专家，建成几个党和政府信得过、用得 上，在省内乃至在国内具有高知名度的高水平浙外特色智库，为浙 江省经济社会发展和对外开放提供智力支持，努力把学校建设成为 国内知名外语特色鲜明教育品质一流的应用型高校。 宣勇指出， 举办“开放浙江与‘一带一路’建设”智库论坛恰逢其 时。他说，此次论坛必将是一次思想的交流和智慧的碰撞，必将为全 面提升“一带一路” 研究水平和推进浙江智库建设注入新的能量。希 望我校教师紧紧抓住这个难得的学习和交流的机会，积极探索“一带 一路”研究和智库建设的方法与路径。希望各位专家学者为我校“新 型智库” 建设传经送宝、多提宝贵意见和建议。我校将积极整合各方 倡议和开放强省建设作出新的更大贡献！ 资源，为服务 “一带一路” 论坛上， 省商务厅副厅长张钱江、 省发改委对外开放处处长谭燮良 分别以《以 “一带一路”建设为统领 构建全面开放新格局》 《当前我省 “一带一路” 工作及重点研究方向》为题作大会主旨报告。中国巨石发 展战略部总经理沈国明，德国博世基金会中德对话论坛德方总秘书 浙江师范大学非洲研究院 长、 博世基金会中国事务高级经理纪韶融， 尼日利亚研究中心执行主任伊西祖恩·迈克尔，浙江大学中国西部发 展研究院副院长、 “一带一路” 合作与发展协同创新中心秘书长陈健， 浙江外国语学院“西溪学者”杰出人才马晓霖 5 名中外学者，分别以 《浙江企业国际化的路径和思考》 《古史、故事、股市—— —德国人眼中 的人文外交》 《中国和平发展与 “一带一路”倡议中的国家形象》 《新平 台、新推力—— —加快搭建新型国际化服务平台，助力中小企业“一带 一路”国际合作》 《 “一带一路” 与浙江走出去》为题作主题报告。他们 在报告中研判当前全球经济形势，对开放浙江继续融入“一带一路” 建设、共建人类命运共同体积极建言献策， 提供真知灼见。 下午， 来自浙江省发展规划研究院、浙江省商务研究院、浙江越 秀外国语学院、浙江金融职业学院、浙江工商大学、中国人民大学、 温州大学、浙江万里学院等国内外高校、科研院所的专家、学者，以 汇孚集团、浙江中睿新材料科技有限公司等 及万丰奥特控股集团、 的 13 名中外智库专家和企业界代表进行了两场圆桌对话，从学术 研究和实践探索角度，共话 “一带一路”建设。他们的对话、 讨论和 观点的碰撞，进一步激发了大家研究和参与“一带一路”建设的主动 性和积极性，助力推进浙江 “一带一路” 建设。 浙江省社科联相关领导、国内外“一带一路”著名专家学者、政 府和企业代表、学校职能部门及科研机构相关负责人、媒体人士等 共百余人参会。 Zhejiang International Studies University 【 浙外初心 】 学校召开“实院强系”与人事制度改革务虚会 本报讯（通讯员 张帆） “守初心、 担 ，在学校深入推 使命，找差距、抓落实” 进“ 不忘初 心、牢记 使命 ”主 题 教育 之 际， 11 月 22 日上午， 校党委书记宣勇主 持召开了“实院强系”与人事制度改革 务虚会，会议着重就进一步深化人事制 度 改革 ，着 力 破解“4.8 工作 量 ” 、推 进 “实院强系”等方面开展头脑风暴式的 探讨与研究。副校长李安出席并发言。 “理念、制度、技术”三 会上，宣勇从 个层面作了重要讲话。他指出，大学的 能力建设至关重要， 其中最为关键的是 教师的学术能力。当前，学校发展进入 新阶段， “ 三地”建设不断加快，学科建 设统筹发展，申硕工作积极准备。“4.8 工作量”作为当时的“生产关系”在学校 发展历史上曾发挥过重要作用，对当时 教师的学术生产力产生过积极的影响。 但在新阶段，已逐渐显现出不少弊端， 教师们意见反映较为集中。 “守初心、担 使命” ，要以问题为导向，寻找差距，破 解问题，抓好落实。对“4.8 工作量”的调 ，作全面系统的 整，要结合“实院强系” 要实什 思考。他强调， “实院强系”， “实” 么？ “强”要怎么强？ “实院”，最根本的是 要有“实责”，同步对应的是要有“实 权”，进而要实现的是 “实利” ，责权要对 等，责权利要平衡，才能让学院切切实 实担当起办学主体的使命，才能让学院 实现平稳的可持续的发展。“系”是党的 建设的最基本单元，是队伍建设的最基 本单元，是课程建设的最基本单元； “强 系”，首先要强化意识，系作为基层学术 组织是学校办学的基础力量；其次要强 化责任，系要对课程的开发、对课程的 质量负责任；第三，要强化知识创新、课 程开发、 社会服务等方面的能力。另外， 宣勇就岗位设置、岗位职责、岗位聘任、 教师考核、校院两级经费核拨等人事制 度以及教学与科研的关系、课程开发与 建设等问题提出了指导性的意见。 李安围绕“4.8 工作量”和“实院强 系” ，从机构、岗位、 绩效三个维度畅谈了 对人事制度改革的思路与想法。 会上，人事处提交了《关于人事制 度改革的思考》，并对前期开展调研与 建议对策情况作了汇报。战略处、教务 处、科研处、计财处负责人分别作了沟 通与交流。 人事 校办、战略处、 教务处、科研处、 处、计财处等相关部门负责人参加了本 次会议。 宣勇为学校办公室党支部讲授 “传达学习党的十九届四中全会精神”专题党课 本报讯（通讯员 祝晓瑜）近日，校 党委书记宣勇为学校办公室党支部讲授 题为 “传达学习十九届四中全会精神 推 进高等教育治理体系与治理能力现代 化”的专题党课。 课上， 宣勇传达了《中共中央关于坚 持和完善中国特色社会主义制度、推进 国家治理体系和治理能力现代化若干重 并指出高等 大问题的决定》的有关精神， 教育治理体系和治理能力现代化是国家 治理体系和治理能力现代化的重要组成 我国高等教育治理体系 部分。宣勇表示， 与治理能力的现代化进程，是学习借鉴 先进大学的治理理念，形成政府、社会、 市场与大学的共同治理体系，完善具有 中国特色的现代大学制度的过程。宣勇 指出，大学基层学术组织的治理变革是 高等教育治理体系与治理能力现代化的 逻辑起点;高等教育公共利益最大化，保 障大学使命的实现是我国推进高等教育 治理体系与治理能力现代化的理想追 从管制走 求。宣勇强调， 政府进一步放权、 向共同治理；加快推进大学校长管理专 业化进程，切实提升治理能力； 完善内外 部共同治理结构，是我国高等教育治理 变革的未来走向。 课后，支部全体党员一致认为，宣书 深入浅出， 对学校进 记的党课高屋建瓴、 一步深化校内综合改革具有很强的指导 性、针对性，大家表示要进一步认真学 习、 消化吸收， 以现代化的治理理念指导 工作实践。 不忘思政育人初心 牢记立德树人使命 学校举行主题辅导员沙龙 本报讯（通讯员 杜光）为认真学习 贯彻党的十九届四中全会精神，深入开 展“不忘初心、牢记使命”主题教育，近 日， 学校举办 “不忘思政育人初心、牢记 立德树人使命”主题辅导员沙龙，探究 新时代学校辅导员队伍科学化建设和制 校党委书记宣勇出席并讲话， 度化管理。 校党委副书记赵文波出席。 宣勇与辅导员们交流思想，提出指 导意见，并向为学校发展、学生成长成 才、学校立德树人方面做出贡献的学工 队伍表示感谢。交流过程中，宣勇从辅 导员职业荣誉感和使命感、辅导员基本 聚 焦 为 民 服 务 解 难 题 大 力 推 进 幸 福 校 园 建 设 本 报 讯 （通 讯 员 许 珂） 幸福校园建设事关全 校师生的切身利益。为进 一 步 推进 幸福 校 园建 设， 根据学校党委部署和“不 忘初心、牢记使命”主题教 育工作安排，近期，学校组 织召开了面向不同层面代 表的 6 场幸福校园建设意 见征询会，由校领导面对 面 了 解师 生 员工 工作、生 活中面临的操心事、烦心 事、 揪心事。 参加座谈会的有职能 部门人员及学院行政人 员 代 表、后勤 保 障 教 辅职 工 代 表、高级 职 称 教 师代 表 、讲 师 、助 教 、青 年 教 师 、新 进 教 师 代 表 、女 教 工代表以及学生代表。大 家 就 学校 发展 规 划、人 才 引进、人才队伍培育建 设 、学 科 专 业 发 展 、本 科 教 学 质量 、公 共区 域设 施 设 备 、校 园 环 境 、教 职 工 生 活 福利 等畅 所 欲 言，说 出 了 问题 ，提 出 了 意 见， 也探讨了对策建议。 校领导认真听取意见， 焦点问题与大家 并就重点、 深入交流。经初步统计，6 场征询会共收集到意见建 议 100 余条次，坚持即知 即改的原则， 部分事项已经 学校将 启动整改。下一步， 建议作进一步梳理 对意见、 力 和研究，抓好整改落实， 争取得实实在在的幸福校 园建设成效， 进一步提升师 生员工的获得感、幸福感、 安全感。 素养养成、辅导员专业化、职业化发展等 方面进行了生动阐释。 结合自己曾经的辅导员经历，宣勇 分析了辅导员在中国特色思想政治教育 他强调， 体系中的职业定位和政治优势。 辅导员队伍是学校落实立德树人根本任 务的主力军，是学校人才队伍建设的重 要组成部分，也是学校高水平人才培养 体系建设的重要组成部分。 “一要政治过硬，树牢‘四个意识’， 坚定‘四个自信’ ，坚决做到‘两个维 护’。”宣勇谈到辅导员基本素养养成时 强调， “二要有理论素养，需要通过不断学 习积累， 提升讲政治的能力。” “三要了解 要了解、 贴近、 走进学生。” 工作对象， “我国高等教育进入新时代的背景 下，辅导员可以从多学科角度研究青年 学生， 从工作中去发现和研究问题，提升 专业化能力，并通过职业化的制度保障 促进和引领专业成长。”宣书记勉励辅 导员走专业化职业化道路。 赵文波解读了 《浙江外国语学院辅 导员队伍建设规定》。他谈到，学校一是 初步形成了由党委统一领导，全面落实 全员全过程全方位育人体制机制；二是 初步建立起一支适应工作需要的思政工 作队伍；三是以“青年学子学青年习近 平”学习教育为抓手，引导青年学子学思 悟践青年习近平的优秀品格；四是积极 营造“老师爱学生爱学术、学生爱学习爱 学校” 的良好氛围， 建立起了良好的教学 关系、师生关系。 沙龙现场发布了我校辅导员新星、 知星、恒星徽章，并举行了辅导员徽章授 予仪式。辅导员们就辅导员队伍建设和 学校发展等话题展开讨论。 校办、 学工部、人事处相关负责人， 各二级学院党总支副书记、全体辅导员 参加了沙龙。 喜 讯 省第二十届哲学社会科学优秀成 果奖评选结果公布，我校两项成果获基 础理论研究优秀成果奖二等奖，分别为 校党 委 书 记 宣 勇 教 授领 衔 团 队 的 成 果 《中国大学校长管理专业化研究》和英文 学院陈科芳教授的成果 《英汉修辞格比 较与翻译》。 近日，全国高等学校文科学报研 究会公布了第六届全国高校社科期刊评 优活动获奖名单。浙江外国语学院学报 连续第三次获得“全国高校社科优秀期 刊”称号，语言类栏目“语言学及应用语 言学”首次被评为“全国高校社科期刊特 色栏目”。 经省高等学校档案学会评审，浙 外被评为省 2018-2019 年度高校档案工 作先进集体。我校综合档案室受邀在省高 等学校档案学会年会上发言交流工作经 验，其中向校友推出的“一次也不用跑”服 务和校友查档预约系统的使用在大会上 受到良好反响。 在 2019 外研社多语种“教学之 星”大赛全国总决赛中，我校东语学院李 花子老师荣获韩语组季军，马一川老师荣 获日语组一等奖，刘奕辰老师荣获阿语组 一等奖；西语学院瞿贞老师荣获德语组季 军，闫慧子老师荣获德语组一等奖，李鹿 老师荣获西班牙语组一等奖。 在省高等学校第十三届师范生教 学技能竞赛中，浙外学子经过即席讲演、 模拟上课、板书设计等环节的激烈角逐， 最终取得一等奖 3 项、二等奖 5 项、三等 奖 4 项、优胜奖 4 项的好成绩。 “第二十五届中国日报社全国大 学生英语演讲比赛浙江赛区决赛”在杭落 幕，浙外英文学子王安然在楼翎老师和夏 国建老师的指导下，从 34 名选手中脱颖 赢得季军。 而出， 媒体浙 弘扬阅兵精神 牢记初心使命 牢记使命” 专场报告会 学校举办“不忘初心、 ◎ 《人民日报》 《中国改革报》、中国新闻 网、中国社科网、中国商务网 等多家 媒体分 别 以新型特色智库发挥智力支持作用 助推 浙江 参与“一带一路”建设、浙江外国语学院举办智 库论坛、开放浙江与“一带一路”建设智库论坛 在浙江外国语学院举行等为题，关注报道我校 举行开放浙江与“一带一路”建设智库论坛。其 中， 《钱江晚报》在 11 月 20 日第 11 版“教育﹒ 专题”对此次论坛进行了专版报道。 ◎学习强国平台、 光明网、中国教育在线、浙 江在线等媒体分别以“浙江外国语学院开展 ‘五 走进五联系’系列活动深化主题教育” “ 浙江外 国语学院： ‘五走进五联系’让师生眼前一亮、心 里更暖” “ 浙江外国语学院： ‘ 五走进五联系 ’让 主题教育接地气”等为题，报道了我校主题教育 持续深入开展，校领导带头开展调查研究，深入 师生一线调研，解决问题困难，切实提升师生获 得感。报道中提到，随着主题教育不断深入，校 党政领导班子 成员主 动聚焦 人才培 养质量 提 升、聚焦“实院强系”、聚焦学校内涵式发展，以 学校年度“十大重点工程”推进调研为主线，结 合分管工作，带着职责五走进，怀着爱心五联系， 坚持问题导向、需求导向、效果导向，通过体实 情、问需求、话心声，拓宽沟通渠道，面对面听取 师生意见建议。 为持续深入开展“不忘初心、牢 记使 命”主题教育，加强新时代爱国 主义 教育，用榜样精 神引 领青年师 生培 养爱国之情、砥砺强国之志、实 践报国之行，使爱国主义成为青年师 生的坚定信念、 精神力 量和自 觉行 动。学校邀请武警浙 江总队 医院四 级警士长、国庆 70 周年阅兵女兵方 阵受阅队员张旻鹏作专题报告。 部分机关干部、教师代表、全体学 生党员等 340 余人聆听了报告。 （图文由校全媒体中心提供） 学校举办 2019 年大学生社会实践总结表彰大会 本报讯（通讯员 黄官飞）近日，学 校举行 2019 年大学生社会实践总结表 彰大会。校党委副书记赵文波出席并讲 话， 党委委员， 党委组织部、统战部部长， 党委宣传部部长徐勇出席会议。 赵文波强调，一代青年有一代青年 的历史际遇，作为中国特色社会主义 事业的接班人，同学们在大学时期的 第一要务，就是要坚定理想信念，既要 努力学习，读好课本知识的 “有字之 2019 年 11 月 30 日 书”，也要积极投身并深入感悟社会实 践这 本“ 无字 之书 ”，如 此方 能 迎得 风 浪，无愧于社会。同时，他对师生们提 出三点要求：一是弘扬五四精神，厚养 爱国情怀；二是永葆奋斗精神，勇于直 面磨难；三是发扬奉献精神，敢于执着 坚持。 校团委负责人介绍了 2019 年社会 实践情况，经评审，经管学院、教育学院 被评为校社会实践优秀组织奖； 21 支团 队被评为校级优秀团队（含 1 支校友专 项队伍）；44 名老师被评为校级教师先 进个人；284 名同学被评为校级学生先 进个人； 29 篇论文被 评为校 级优秀 论 文。学生先进个人、教师先进个人以及 优秀团队代表分别发言，分享了他们参 与社会实践的经历与收获。 今年，我校结合“青年学子学青年 习近平”学习教育，以“青春心向党·建 功新 时代”为主 题，深 入街 道 社区、农 村、学校及企业开展了一系列主题鲜 明 、扎实 有效、影响 广泛 的实 践 活动， 所有校级领导亲自参与，建设了 15 个 “青年学子学青年习近平”学习教育实 践基地。社会实践结束后，校团委组建 宣讲团，开展覆盖全体新生的主题宣 讲活动，将学习实践的收获分享给全 体新生。 相关部门负责人与各学院师生代表 一同参加了本次总结表彰大会。 ◎《钱江晚报》 《杭州日报》、中国教育在线、 浙江在线、 浙江教育网等多家媒体分别以“江浙 沪皖 300 余名中小学名校长参加的这个会，要 培养‘教育家型的校长’” “江浙沪皖 300 余名中 小学名校长齐聚杭州 共话学校教育的初心与使 命”等为题，关注报道报道我校参与主办的第 9 期长三角中小学名校长高级研究班高峰论坛暨 结业典礼。报道中提到，第 9 期长三角中小学名 校长高级研究班高峰论坛聚焦“学校教育的初心 与使命”，既与当前的主题教育密切结合，又能让 校（园）长们回归教育初心， 静思教育本源，想想 从教时的理想和情怀。 ◎《钱江晚报》、浙青网等媒体分别以《古韵 盎然＋洋味十足！浙外第六届中法文化交流周开 幕啦》 《浙外院举行国际文化节之第六届中法文 化交流周，中法学生共同谱写友谊长存》等为题， 报道了我校国际文化节之第六届中法文化交流 周开幕。报道中提到两国青年学子在对话中锻炼 语言运用能力，在互动合作中增长了彼此间的友 谊。在接下来的一周中，我校将为法国学生举行 中国建筑、杭州传统技艺、武术太极、汉服舞蹈等 课程，引导法国学生更深入地学习体会中国文化 的博大精深。 【 2019 年 11 月 30 日 “实力派”老师 浙外初心 】 演绎多重角色 作，王老师总结出了“三教”教学心得：关注行业 发展， 教行业需要的；了解学生心理，教学生想学 的； 掌握教学方法，教三观正确的。 而这“三教” ，贯穿于王老师的每一堂课。她 的课堂永远是活泼而具有思辨意义的。上课时， 王老师会分享与知识点相关的奇闻轶事，把课 堂的气氛推向高潮：同学们或七嘴八舌地讨论， 或提出各种各样有趣的问题，好奇心和求知欲 一起迸发。就这样，一个个知识点“悄悄地”进入 了同学们的大脑。“全英教学”更是王老师的一 张王牌。她是系里最早开设全英教学课程的老 师，这样的课程设计为我校国际化人才培养基 地建设带来了许多益处。课下，王老师关爱学 生，发起“班班午餐”等活动，将她的关心和爱护 “辐射” 到每一位学生。“敏娴老师总会像朋友一 样关心我们， 让我们感觉超亲切。”上过她课的同 学都这样说。 王敏娴老师与留学生合影 旅游系副主任。主要 王敏娴 经管学院教师， 《前厅 教授 《专业文献与财经时事》 《住宿业管理》 客房管理》等课程， 主要研究方向： 旅游规划， 乡村 旅游。主持或主参省部级项目 20 余项， 在国内外 期刊发表论文 10 余篇， 获国家旅游局优秀研究成 果奖， 入选 “万名旅游英才” 计划； 为政府选定的旅 给企业的旅游项目进行策划； 完 游片区进行规划， 成各类社会服务项目 30 余项； 先后获“省师德先 “ 事业家庭兼顾”先 进个人” 、 校 “优秀共产党员” 、 进个人、 “三育人” 先进个人等荣誉称号。 顶着炎炎夏日，走访古朴村落、探寻自然风 研究地理位置、 房屋结构； 一天的体 景； 拿着图纸， 修改文稿……记者 力劳动后， 还要设计业态规划、 采访经管学院王敏娴老师时，她正带领学生们一 起在外实践。忙中抽闲， 她和记者亲切交谈起来。 悉心指导的“大姐姐” 在王老师心中， 旅游规划这个专业本身就是 一个实践性非常强的专业，需要大量的社会调查 和市场调研。因此， 王老师每个学期都会组织同 希望学生们能够将课本上的 学们进行实地调研， 知识与实践的成果融会贯通。这样的教学方式让 同学们受益匪浅，并喜欢上了这位“知心大姐 姐” 。17 级旅游 1 班的邢冬怡同学，每次回想起 她们和王老师一起努力的那段时光， 都会非常感 动： “大一做暑期社会实践时， 什么都不懂的我们 带着仅有的选题方向找到了敏娴老师。敏娴老师 立刻就答应了，并且一整个暑假都在耐心指导我 们：一篇论文的基本框架、格式规范、写作技巧， 如何去找高质量的参考论文，怎样表述思维导图 等。” “知心大姐姐”真不是大家随便起的名字，而 是她真的暖心和理解大家。 排忧解难的“引路人” 有一段时间，同学们连续作战校赛省赛，参 赛队员因疲劳产生烦躁情绪，心态非常不稳定。 这牵动着王老师的心。她想起 2013 年，自己跟 随导师前往湖南靖港古镇进行商业业态规划，为 了摸清每一所房子的情况， 她的足迹遍布靖港古 镇的每一个角落，每一座房子的基本结构都呈现 在她的图纸上。密密麻麻的图纸、 复杂的规划设 计、修改了一遍又一遍的文稿……当时的她，心 情也很烦躁，但是她清楚地明白只有将所学知识 投入实践，才能对社会有贡献，才是对日日夜夜 辛苦钻研的尊重。 所以，王老师非常理解同学们， 也希望同学 们能够明白这个道理，就常常抽时间与参赛队员 们交流， 帮助同学们解决难题。办公室、教室、走 廊，总能见到他们聚在一起“头脑风暴”的身影。 安慰大家要静下 王老师会轻拍着同学们的肩膀， “有时 心沉住气，并尽力分担同学们的一些压力。 候老师可能突然有想法，后半夜还在给我发建 议，帮忙改论文。当我们自己泄气时看看老师一 直在背后支持着我们，便又充满动力！”参赛队员 15 级旅游 4 班李敏感激地说。 课堂内外的“好朋友” 在学校工作十余年，一直在一线教学岗位工 服务社会的“实践者” 在王老师看来，大学老师应当在做好教学工 作的同时搞好科研，并能够将所获所得付诸实 践， 服务社会。为了更符合大众选择乡村旅游的 初衷， 她认为对原生态美的保留在乡村旅游规划 建设中是至关重要的，对这一理念的实践始于那 一趟武义之行。刚参加工作时，王老师前往浙江 武义县，为当地的生态旅游开发规划出谋划策。 当天下午，她和同伴一起外出考察，来到当地的 大红岩。落日的余晖毫无保留地洒向大地，水中 倒映着红色的岩石峭壁。环顾四周，是绵绵山脉； 翘首望去，是郁树葱葱。大自然这无需修饰的美 征服了王老师，她为之振奋，为之动容。当时她就 认定，旅游开发一定要格外注意保留自然风光， 维持它的原生态美， 切忌大肆开发。 强烈的社会责任感，使王老师在教研之余逐 渐投入社会服务，在空余时间为政府和企业的很 多旅游项目提供建议和帮助。在服务过程中，知 “我 识的全面应用更让她热爱上了这样的工作： 希望我做的这些都能成为浙江强省发展过程中 的一份力量。” 一位学生曾写信给她：王老师不仅教会了我 们专业知识和技能，更教会了我很多做人的道 理，使我终身受益。 正是这样的她，2019 年被评为“省师德先进 个人”， 现身说法诠释了 “师德”二字。教学时，了 解学生关心的行业动态、专业知识等信息，将实 际生活作为教学的素材；课堂外，密切关注学生 的学习生活，提供帮助和指导；科研中，回馈社 会，将知识送回泥土、投入实践。这些都是王老师 是 对 自 己 的 工 作 理 念—— —Breathe with the clay 的最好践行。 （记者 孟珂） 听！党务工作者的此中真言 刘涛 英文学院党总支副书记，硕士研究 生，副教授。近年来， 立项省部级项目 2 项，出版 党建思政类专著 2 部。先后获得省高校 “三育人” 先进个人， 省高校微型党课大赛二等奖， 校 “最受 师生喜爱的基层党组织书记” ， 省高校 “优秀党务 工作者” 等荣誉称号。 中午 12:40，融 A403 半掩房门，隐隐约约 传来打字工作的声音。记者慢慢走近，透过门缝 看见，一位老师正端坐在电脑前， 认真专注，时不 时做着笔记，就连窗外恣意的骄阳也不曾打扰他 半分。他， 就是英文学院党总支副书记刘涛老师。 十年党务 初心不改 刘老师一直奋战在党务工作 入校工作十年， 初心不改，以扎实学习丰富党务 一线， 用心育人， 工作知识，以勤勉工作争做党员先锋模范，以积 极心态团结引领周围师生。 “第一年来工作的时候，我接一个大二的班， 他们班主任告诉我， 班里有个男孩子学习成绩不 ，刘老师回忆 好，经常挂科，平时也不遵守纪律” 道， “ 我想这可不行，就找他长谈了一次，问是什 是因为对学科本身不感兴趣。自 么情况。”原来， 那以后，刘老师经常带他一起参加课外学术比 赛， 一年时间过去，这位男同学的成绩显著上升， 再也没有挂科的情况。直到现在， 刘老师与这位 男同学还保持着密切的联系。这件事之所以让他 印象深刻， 不仅仅是因为这是自己教育方法的第 一次尝试，更是因为这件事改变了他原有的认 知， “ 在工作之前，我不相信教育是万能的，但这 只要我用心 个孩子， 改变了我的认知。让我相信， 认真， 投入精力， 学生就会有变化。” 他坚定地告 诉记者。 来回穿 2017 年， 一道身影抱着厚厚的文件， 梭在校园里。他时不时停下步伐耐心细致地主动 向他人介绍学校工作。那正是担任评估专家联络 员的刘涛老师，在学校迎接教育部本科教学评估 的过程中，他连续半个月吃住在接待点，耐心细 致地为评估专家服务，获得了服务对象的一致好 为什 评。其实，整个过程当中刘老师一直很纳闷， 么会选择他？在一起工作的同事不仅各方面能力 工作组的 出众， 而且“颜值” 普遍很高， 直到后来， 领导跟他说， “选择你， 是因为我们相信你和浙外 所有的老师一样，对学校是充满感情的，关键时 刻是靠得住的” ， 这句话， 让刘老师非常感动。 “因 大家才能够日以继夜不辞辛苦地去 为这种感情， 为了学校为了一个共同的 完成繁重的接待任务， 刘涛老师指导学生参加全省大中专院校微团课大赛获一等奖 目标努力，我很怀念当时的那种工作状态和工作 氛围”，刘老师笑开了颜，激动地告诉记者，评估 结果远超预期目标， “ 毫不夸张地讲，当时我们的 。正是因为 心情就跟中国申奥成功的感觉一样” 勤学善思， 爱岗敬业。 这份感情， 他毫无怨言， “三心” “ 四法” 厚积薄发 谈及多年党务工作的收获， 刘涛老师认真地 告诉记者： “ 要常怀学习之心、感恩之心、奋斗之 心” 。“活到老，学到老”，刘老师认为党务工作者 最重要的是理论学习， 或许会有人觉得理论学习 枯燥无用， “但在指导学生新苗、社会实践等项目 时，每天的坚持学习，让我在看到学生的材料第 进而提升了 一时间就能联想到最新的政策文件， 指导学生的高度和深度”，所以，把理论学习和工 作真正结合起来，就不会枯燥，反而会产生意想 不到的惊喜。 一是以身作 在工作过程中，刘老师讲求四法。 党员是一面镜子，只有你 则， 他严肃地告诉记者， 自己已经做到了，同事才会愿意跟着你去做；二是 时间谋划， “凡事预则立， 不预则废， 我是一个心事 重的人， 会事先谋划， 把事情的方方面面都考虑周 全，要不然晚上都睡不着觉” ，他笑着说， 同时加强 过程管理和团队建设，把合适的人用到合适的位 置上，实现整个团队的成长；三是工作效率，他反 复强调道： “工作不求多，求精” ；四是反思提升，刘 老师总是在跟辅导员们说，要养成写反思日记的 习惯，以防下次出现同样的问题。 教书育人 助力成长 “教书是育人的一种有效方式，但不是唯一 一种，育人是教书的核心目标，我希望能构建学 生喜爱的、满足学生成长需要的优秀党务工作体 系” ，刘涛老师的这席话，让记者始终难忘， “作为 老师，不能仅仅把知识技能的传递当做目标，我 们要把学科知识和人的成长联系在一起，这样， 才能真正实现教书育人两者关系融会贯通”。 “对我来说，不论是涛哥还是刘老师，他都是 我心中那个温暖亲切的引路人”，17 商英 1 班的 裘雨果回忆道，大二团队项目处于瓶颈期停滞不 前时，是刘老师清晰明了的五点建议让她们醍醐 “ 刘老师是真·亲老师” 。17 英师 3 班的孟 灌顶， 丹祺说： “刘涛书记给人最大的印象有两个：一个 是能干， 一个是真诚。只要我们有问题，他都会倾 囊相授。” 十年党务，教书育人，刘涛老师好似黑暗中 手掌明灯的前行者，助力学子成长为栋梁之才。 （记者 梅煜沁） Zhejiang International Studies University 寓 教 于 乐 钻 使 马素文老师指导学生读《习近平的七年知青岁月》 学 生 在 浸 润 式 环 境 中 学 习 纂 邹 来 认 识 一 下 意 语 学 子 的 钻 马 马素文 西语学院意大利语系党支部书记、 意大利语专业教师，2015 年获浙江省本科高校 第二届微课教学比赛三等奖；2016 年获第二届 浙江省高校外语微课大赛小语种一等奖；2018 年获浙江省高校微课教学比赛外语组二等奖、 “省高校优秀共产党员”。2014 年至 2018 年先 后获校青年教师教学技能竞赛特等奖、二等奖、 校睿达青年教师奖教金杰出奖、校“教坛新秀” “师德标兵” “我最喜爱的老师” 等荣誉。 意大利语课堂上，一个学生在生涩地用意 大利语回答问题，她依然温 柔地笑着，耐心地 等待学生讲完再一点点补充和解释；教学竞赛 场上，她表达清晰自信，一颦一笑落落大方，令 在场的每一个人都感觉如沐春风；每逢一段时 间，她就给自己资助的藏区贫困学生发送问候 的信息，同她们一起吃饭聊天，关心其学习、生 活等情况。她，就是“省高校优秀共产党员”马 素文老师。 “Adele（马老师的意大利语名字）是所有老 师里面最爱给我们‘投食’的老师。” 每每被问起， 她的学生们就会滔滔不绝地讲她给同学们“投 食” 的趣事。每逢传统节日， 马老师会特意托朋友 从意大利带来特色美食，或者精心准备巧克力、 蛋糕等送给学生。 “我想通过这种方式，让大家更 多地接触意大利特色文化，更多地去了解这个国 家的美与乐趣，激发他们对意大利语发自内心的 也能帮助他 热爱。相信在这样的浸润式环境中， 们更高效地学习。” 比 马老师的课堂总是自由轻松又不失严谨， 起要求学生们单纯背语法规则，她更注重语言的 运用，在讲解的时候会将一个词放到句子当中， 鼓励学生们在语言环境中理解词语和语法，做到 学以致用。 “Adele 老师是一个十分热爱自己教学事业 的人。”这是原西语学院 2017 级意大利语专业 学生马圣卓对她的印象。记者第一次与马老师接 触， 就感受到了她对学生、对意大利语、对教育事 业的热爱。当听到记者的名字时，她告诉记者， “你的英文名也是一个很美的意大利语名字呢”。 她比较了中国和意大利取名习惯的异同，巧妙地 令人在舒心的氛围 拓展讲了意大利的传统文化， “在教学这件事上，我最想要的是 中学到了知识。 对得起自己的良心。”面对学生 “专业、大方、人美 心善、热爱生活” 的赞美，马老师真诚地说道，很 感谢学生们对自己的支持和肯定， 这激励着她更 坚定更自信地投入到教学事业中去。 积极推进“翻转课 她还创新教学方式方法， 但 堂”教学模式改革。录制网课繁琐且耗时耗力， 马老师总是耐心地一次次校正，为了达到更优质 的课堂效果一遍遍重新来过。她在平台上开设的 《经贸意大利语》 专业课程受到了学生们的一致 好评，网页点击量近万，被收录到《浙江省高校首 批“翻转课堂”优秀案例》中。 “我会很愿意跟马老师分享我的快乐和收 获。”这是马老师自费资助的经济困难学生们的 心声。马老师人美心善，热心公益事业。受家庭教 育的熏陶，她在有余力的情况下， 主动咨询校学 生处，帮助学校两个藏区经济困难学生。她定期 与她们见面了解现状，带她们改善生活，关心她 们的学习和生活情况。 谈到对学生们的期待，马老师认真地说，希 望学生们做践行“社会主义核心价值观”的人。 “以前对社会主义核心价值观理解不够深入，但 越接触就越感觉到， 这是一个人成才立德不可或 在浙 缺的品质。”厚植家国情怀、站稳立场方向， 外这样一个国际化高校更显得尤为重要。马老师 告诫同学们要始终记得爱国是做人之本，同时 “多才不若蓄德”。 “我不支持保姆式的教学，最希望的是学生 可以问倒我，这代表他们真的有在学习和思考”。 她希望学生们可以锻炼提升理解观察、阅读思 追求属于自己 考、理性思辨的能力，大胆去尝试， 的机遇。马老师自己也不断学习新知识，孜孜不 倦地充实和丰富自身专业知识和文化素养。她在 自我学习的同时，也经常给学生们推荐好的书籍 和学习资源，鼓励他们多读书、读好书，广泛涉猎 各个领域的知识，培养自己成为一个坚守初心、 志向崇高的复合型人才。 （记者 陈露遥） 姐 姐 纂 邹 编后语院感悟初心使命袁汲取前行力量遥 为深入 推进野不忘初心尧牢记使命冶主题教育袁充分发挥榜 样的示 范带头 作用袁学校 推出野守 望 初心 尧榜样 引 领冶系列浙外故事袁持续推出在学校第 35 个教师节 庆祝大会上表彰的部分优秀教师的先进事迹及感 人故事袁激励广大师生主动作为袁在不忘初心中汲 取前行力量袁在牢记使命中展现担当作为袁为推进 学校内涵式发展作贡献遥 Zhejiang International Studies University 【 】 浙外初心 2019 年 11 月 30 日 浙江外国语学院“丹心系育人、清廉铸师魂”清廉知识竞赛 试 题 为认真贯彻落实党的十九大关于全面从严治党的重大决策部署，深入推进学校“不忘初心、牢记使命”主题教育，教育引导广大教师党员筑牢思想防 线，增强清廉自律意识，营造风清气正的干事氛围，学校决定开展“丹心系育人、清廉铸师魂”清廉知识竞赛。本次竞赛是校清廉文化月系列活动之一，比赛 共设置 50 道题，每题 2 分，共 100 分。比赛题目涵盖党政条例、爱国主义诗词、时事政治、传统文化知识等内容。本次活动将评出一等奖、二等奖、三等奖若 干名。请将答案卡（可复制）于 2020 年 2 月 21 日前投递至厚德楼一楼大厅清廉知识竞赛信箱。联系人及电话：杨秀中 0571-88213031。 党政条例模块 20 题 全覆盖、 零容忍，坚定不移 “打 1、 坚持反腐败无禁区、 虎”、 “ 拍蝇” 、 “猎狐” ， 的目标初步实现，的笼子越扎 越牢， 的堤坝正在构筑， 反腐败斗争压倒性态势已经 形成并巩固发展。（ ） A.不敢腐 不能腐 不想腐 B.不能腐 不敢腐 不想腐 C.不想腐 不敢腐 不能腐 D.不敢腐 不想腐 不能腐 我们党最鲜明的品格是。（ ） 2、 十九大报告指出， 从严管党治党 A.勇于自我革新， B.勇于自我革命， 从严管党治党 C.勇于自我纠错， 从严管党治党 3、 党的十九大报告提出， 全面推进党的建设，要把党 的摆在首位。（ ） A.政治建设 B.制度建设 C.作风建设 4、 党的十九大报告提出， 组建国家、 省、 市、 县监察委 员会， 同党的纪律检查机关合署办公， 实现对监察全 覆盖。（ ） A.所有行使公权力的公职人员 B.所有党员干部 C.所有非党员干部 和领导责任者，情节严重的， 给予处分。（ ） A.严重警告 B.撤销党内职务 C.留党察看 D.开除党籍 书记王沪宁出席仪式并宣布平台正式上线。（ ） A. “学习思想” B. “学习历史” C.“学习发展” D. “学习强国” 17、下列项不属于新修订的《中国共产党纪律处分条 例》中有关违反政治纪律的规定。（ ） A.发表危害党的言论 B.党组织履行全面从严治党监督责任不力 C.对抗组织审查 D.损害中央权威 3、2019 年初发布的《中共中央关于加强党的政治建 设的意见》指出，政治纪律是党最根本、最重要的纪 律，是净化政治生态的重要保证。要把坚决做到 _____ 作为首要政治纪律，在全党持续深入开展忠 诚教育，开展 “守纪律、讲规矩”模范机关创建和先进 个人评选活动，教育督促党员干部始终对党忠诚老 实，决不允许在重大政治原则问题上、大是大非问题 上同党中央唱反调，搞自由主义。（ ） A.两个维护 B.两个坚持 C.两个纪律 D.两个方针 18、对党员的纪律处分种类：警告；严重警告；留党察 看； 开除党籍。（ ） A.降级 B.撤职 C.撤销党内职务 D.除名 19、 《中国共产党纪律处分条例》所称主动交代，是指 涉嫌违纪的党员在组织初核 _____ 向有关组织交 代自己的问题，或者在初核和立案审查其问题交代 组织未掌握的问题。（ ） 期间 B.期间； 前 A.前； 期间 D.期间； 后 C.后； 20、 《中国共产党纪律处分条例》规定，党的纪律处分 工作应当“坚持党要管党、全面从严治党”的原则， 强调“把纪律挺在前面， 注重、防微杜渐。” （ ） A.抓大放小 B.抓早抓小 C.抓细抓严 D.快查快结 5、新形势下，党面临着执政、改革开放、、外部环境 “四大考验” 。（ ） A.商品经济 B.内部环境 C.市场经济 D.执政能力 爱国主义诗词模块 10 题 、消极腐 6、 新形势下，党面临着精神懈怠、 能力不足、 。（ ） 败 “四大危险” A.贪污腐败 B.脱离群众 C.思想堕落 D.执政经验欠缺 1、 “三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲白了 出自 _____（ ） 少年头，空悲切。” A.岳飞《小重山》 B.岳飞《满江红》 C.辛弃疾《贺新郎》 D.苏轼《念奴娇》 全覆盖、 零容忍， 坚持，坚持受贿行 7、 要坚持无禁区、 坚决防止党内形成利益集团。（ ） 贿一起查， A.重预防、 强高压、 长震慑 B.重遏制、 强高压、 长震慑 C.重遏制、 不减压、 长震慑 D.重遏制、 强高压、 长威慑 2、 “位卑未敢忘忧国”的下一句是 _____（ ） A.事定犹须待阖棺。 B.病骨支离纱帽宽， C.孤臣万里客江干。 D.京华父老望和銮 8、 增强党自我净化能力， 根本靠强化和。（ ） A.党的自我监督 舆论监督 B.党的自我监督 群众监督 C.党的自我监督 司法监督 D.党的自我监督 民主监督 9、推进， 建设覆盖纪检监察系统的检举举报平台。强 扎牢不能腐的笼子， 增强不想腐的 化不敢腐的震慑， 自觉， 通过不懈努力换来海晏河清、 朗朗乾坤。（ ） A.监察领域国家立法 B.预防腐败国家立法 C.反腐败国家立法 D.廉政国家立法 10、 收受可能影响公正执行公务的礼品、礼金、消费 卡等， 情节较重的， 给予处分。（ ） A.严重警告 B.留党察看 C.开除党籍 D.撤销党内职务或者留党察看 11、在国(境)外公开发表反对党和政府的文章、演 声明等的， 给予处分。（ ） 说、 宣言、 A.严重警告 B.撤销党内职务 C.留党察看 D.开除党籍 12、 运用监督执纪 “四种形态”______。（ ） ①经常开展批评和自我批评、 约谈函询，让 “红红脸、 出出汗” 成为常态 ②党纪轻处分、 组织调整成为违纪处理的大多数 ③党纪重处分、 重大职务调整的成为少数 ④严重违纪涉嫌违法立案审查的成为极少数 A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④ 13、党员受到警告处分 _____、受到严重警告处分 _____ ，不得在党内提升职务和向党外组织推荐担 任高于其原任职务的党外职务。（ ） A.半年内 一年内 B.一年内 一年半内 C.一年内 两年内 D.半年内 两年内 14、党组织在纪律审查中发现党员严重违纪涉嫌违 原则上先做出 _____ 决定， 并按照规定给 法犯罪的， 予政务处分后， 再移送有关国家机关依法处理。（ ） A.行政处罚 B.政纪处分 C.组织处理 D.党纪处分 应当在内向受处分党员所 15、 党纪处分决定作出后， 在党的基层组织中的全体党员及其本人宣布，并按 照干部管理权限和组织关系将处分决定材料归入受 处分者档案。（ ） A.半个月 B.一个月 C.两个月 D.三个月 16、 在干部选拔任用工作中， 有任人唯亲、 排斥异己、 封官许愿、 说情干预、跑官要官、突击提拔或者调整 干部等违反干部选拔任用规定行为，对直接责任者 本报编委会主任：赵文波 3、 “落其实者思其 _____，饮其流者怀其源” ，请补足 诗句。（ ） A.变 B.树 C.恒 D.用 4、刘禹锡的诗句“芳林新叶催陈叶，流水前波让后 波”歌颂的是以下哪种精神 _____（ ） A.自我革新的担当精神 B.坚持不懈的拼搏精神 C.无私奉献的奋斗精神 D.筚路蓝缕的建设精神 5、 “及时当勉励 岁月不待人”是 _____ 的名句。 （ ） A.苏轼 B.陶渊明 C.王安石 D.李白 D.新时代新人说—— —我和祖国同发展 4、 《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》 强调， 做好民族工作， 最关键的是搞好民族团结，让各 民族在中华民族大家庭中 _____、守望相助。（ ） A.和睦相处 B.荣辱与共 C.手足相亲 D.团结一心 5、基层群众自治制度是我国的一项基本政治制度。 完善这一制度，发展基层民主，是社会主义民主政治 建设的基础。要畅通民主渠道，健全基层选举、议事、 公开、 述职、问责等机制，促进群众在城乡社区治理、 基层公共事务和公益事业中依法自我管理、自我服 自我 _____。（ ） 务、 自我教育、 A.监察 B.监督 C.检查 D.改正 6、习近平总书记指出:“ 把党的宗教工作基本方针 坚持好，关键是要在‘导’上想得深、看得透、把得准， ‘ 导’之有力、_____，牢牢掌握宗 做到 ‘导’之有效、 （ ） 教工作主动权。” A. ‘导’ 之有方 B.‘导’之有法 C.‘导’ 之有则 D.‘导’之有劲 7. 高度重视和不断加强党的自身建设。是中国共产 党从小到大、 由弱到强，从挫折中奋起，在战胜困难 中不断成热的一大法宝。也是党领导的伟大事业不 断取得胜利的根本保证。中国特色社会主文进入新 时代,党的建设的根本方针是 _____（ ） A.全面加强党的执政本领 B.坚持党要管党、全面从严治党 改革创新 C.坚持解放思想， D.全面推进党的政治建设 8.从全国妇联获悉， “七一” 党的生日前夕，全国妇联 30 日在江西于都启动“_____”家国情怀故事汇活 动。（ ） A.时代新人说—— —我和祖国共成长 B.时代新人说—— —我和祖国共进步 C.新时代新人说—— —我和祖国共成长 9.6 月 30 日，由国家互联网信息办公室指导，中国互 联网络信息中心主办的首届中国互联网基础资源大 会在京开幕。本次大会主题为“_____”。（ ） A.筑牢根基，砥砺前行，共创未来 B.筑牢根基，砥砺前行，共绘未来 牢记使命， 勇往直前 C.不忘初心， D.不忘初心，砥砺前行，描绘未来 10、2019 年 3 月 5 日电，习近平指出，是创作的源头 活水，文化文艺工作者要走进实践深处，观照人民生 活，表达人民心声，用心用情用功抒写人民、描绘人 民、歌唱人民。（ ） A.社团 B.城市 C.农村 D.人民 传统文化模块 10 题 （ ） 1、四书包括： 《论语》、 《大学》、 《孟子》、 A.《礼记》 B.《中庸》 C.《周易》 D.《春秋》 2、 “一日不见， 如隔三秋” 里的“三秋”是指（ ） A.三个月 B.三年 C.三个季度 D.三十年 3、 “阳关大道”原是指通往那里的道路？（ ） A.东海 B.西域 C.南国 D.中原 4、我国第一部完整的编年体史书是（ ） A.春秋左氏传 B.国语 C.史记 D.资治通鉴 5、 史书《资治通鉴》是属于哪一类体例的历史？（ ） A.纪传体 B.纪事本末体 C.编年体 6、被后人称为 " 史家之绝唱，无韵之《离骚》" 的千古 巨著是（ ） A.《诗经》 B.《春秋左氏传》 C.《史记》 D.《庄子》 7、 我国进行抗美援朝是在哪一年？（ ） A.1949 B.1950 C.1951 D.1952 8、下列海洋中哪一个是我国最大的海？（ ） A.南海 B.东海 C.黄海 D.渤海 9、下列我国哪个古迹被誉为 “世界八大奇迹” （ ） A.万里长城 B.乐山大佛 C.秦始皇兵马俑 D.敦煌莫高窟 10、 “人不可有傲气， 但不可无傲骨” 是谁的座右铭？（ ） A.孙中山 B.李大钊 C.徐悲鸿 D.周恩来 6、 “苟利国家生死以， 岂因祸福避趋之”的作者是（ ） A.龚自珍 B.谭嗣同 C.林则徐 D.梁启超 这是鲁 7、 “人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之。” 迅以清人何瓦琴的联句，书赠 _____ 的条幅。鲁迅 一直视之为肝胆相照、 同心同德的朋友和同志。 （ ） A.茅盾 B.瞿秋白 C.冯雪峰 D.胡风 为生民立命、 为往圣继绝学、 为万世 8、 “为天地立心、 开太平” 出自哪一位大家？（ ） A.张载 B.周敦颐 C.陆九渊 D.鲁迅 9、下面这首词是 1990 年 7 月 15 日，习近平同志创 作，题目是《念奴娇·_____》 “魂飞万里，盼归来，此 水此山此地。百姓谁不爱好官？把泪焦桐成雨。生也 毋改英雄意 沙丘，死也沙丘，父老生死系。暮雪朝霜， 气！依然月明如昔， 思君夜夜，肝胆长如洗。路漫漫其 修远矣，两袖清风来去。为官一任， 造福一方， 遂了平 生意。绿我涓滴，会它千顷澄碧。” （ ） A.追思焦裕禄 B.思焦裕禄 C.井冈山 10、下列哪一诗句是用来形容“严以修身而品格清 廉” 的名句？_____（ ） A.一江春水向东流 B.一身能擘两雕弧 C.一片冰心在玉壶 答 学院： 题 卡 姓名： 联系方式： 党政条例模块 20 题 1. （ ） 2. （ ） 3. （ ） 4. （ ） 5. （ ） 6. （ ） 7. （ ） 8. （ ） 9. （ ） 10.（ ） 11.（ ） 12.（ ） 13.（ ） 14.（ ） 15.（ ） 16.（ ） 17.（ ） 18.（ ） 19.（ ） 20.（ ） 爱国主义诗词模块 10 题 1. （ ） 2. （ ） 3. （ ） 4. （ ） 5. （ ） 6. （ ） 7. （ ） 8. （ ） 9. （ ） 10.（ ） 时事政治模块 10 题 时事政治模块 10 题 1、 《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》 强调，做好意识形态工作， 必须坚持和加强党对意识 形态工作的全面领导。牢牢掌握意识形态工作领导 权， 坚持以立为本、 立破并举，推进社会主义意识形 态建设，使全体人民在理想信念、道德观念、_____ 上紧紧团结在一起。（ ） A.人生观念 B.价值理念 C.世界视角 D.幸福观念 1. （ ） 2. （ ） 3. （ ） 4. （ ） 5. （ ） 6. （ ） 7. （ ） 8. （ ） 9. （ ） 10.（ ） 2、 2019 年 1 月 1 日电， _____ 学习平台上线仪式 1 月 1 日在京举行， 中共中央政治局常委、中央书记处 副主任：徐 勇 主编：田俊杰 传统文化模块 10 题 1. （ ） 2. （ ） 3. （ ） 4. （ ） 5. （ ） 6. （ ） 7. （ ） 8. （ ） 9. （ ） 10.（ ） 副主编：李 娟 杨秀中 浙江外国语学院报编辑部出版