教学工作例会纪要（2015）2号.doc

武汉轻工大学教务处 会议纪要〔2015〕2 号 教学工作例会纪要 （2015 年 3 月 24 日） 3 月 24 日下午，学校召开了教学工作例会，会议由教务处 长徐伟民主持，各学院（部）分管教学工作院长（主任）以及纪 委监察处、人事处、研究生处、教务处相关工作人员参加了本次 会议。 会议讨论了《教学事故认定与处理办法》（征求意见稿）和 《本科生毕业设计（论文）学术不端行为检测实施办法（试 行）》。各教学单位和参会职能部门就相关问题热烈讨论，积极 建言献策，并根据自身实际状况对文件相关内容提出了修改意见 和建议。 会议通报了实践教学工作存在的有关问题。学校教学督导组 在检查中发现，实践教学工作存在不规范现象，如少数教师对实 习报告批改不及时、毕业设计（论文）题目不完整等问题，会议 要求各教学单位进一步加强管理，严格执行实践教学有关工作规 范，学校也将继续加强督导检查力度。 -1- 会议对《学院（部）年度教学目标考核指标体系》和《武汉 轻工大学本科生学分制学籍管理办法（试行）》作出了具体的说 明，就相关内容征询了各与会单位意见，并要求与会单位认真思 考，在规定的期限内及时提交反馈的意见。 会议提出了关于 2015 级实行完全学分制的构想。实行完全 学分制有利于扩大学生在专业、课程、教师等方面的选择权，充 分发挥学生学习的主体性与主动性，是学校教学工作的远景目标 之一。我校实施完全学分制构想主要分为八个方面：一、调整收 费方式，现有学费缴费制度将改为按照专业注册学费和课程学分 学费两部分计收；二、修订人才培养方案。学分制背景下，现有 人才培养方案将发生调整，课程体系中必修课比例缩小，选修课 比例扩大，以扩展学生选择课程的权利；三、调整教学日历。每 学期 1-16 周进行课程教学工作，17-18 周作为考试周，19-20 周 进行实践教学工作安排；四、调整课表安排时间，每天排课节次 将增加到 12 节；五、集中性实践教学环节将被安排在实践周进 行；六、教学具备条件的必修课程将由学生自主选择教师；七、 进一步扩大选修课选择范围。学生可自主选择通识教育选修课、 学科基础课和专业课的选修课；八、有条件试行转专业和主修专 业认定制度。 完全学分制是适应高等教育发展规律的教学运行机制与学 生管理机制，会议要求各教学单位集思广益，开动脑筋，本着 “以学生为中心”的教育理念，结合学校实际，认真思考，努力 推进我校完全学分制改革。 -2-